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  • 读完这篇文章,你就是下一个时间管理大师。

    千次阅读 多人点赞 2021-05-28 19:57:04
    早上10点是一个尴尬的时间点,早饭没了,午饭没熟,去教室?躺床上玩手机? 时间管理大师被玩坏了,本文讲述时间管理大师管理的是什么。 什么是时间管理大师 每天可以很多有用、提升自己的事情。 从容淡定,...
     早上10点是一个尴尬的时间点,早饭没了,午饭没熟,去教室?躺床上玩手机?
    

    时间管理大师被玩坏了,本文讲述时间管理大师管理的是什么。
    在这里插入图片描述

    什么是时间管理大师

    1. 每天可以做很多有用、提升自己的事情。
    2. 从容淡定,各项优秀
    3. 精力十足,安排恰当

    多少人醒来充满愧疚?

    叮叮叮,手机闹钟响了,一会又响了,再过一会突然从床上坐起,床体一阵乱响,端着脸盆走出宿舍, 情况有二:
    (1)上厕所时间到
    (2)迟到了或者立得flag倒了

     自己的生活没有上午,常常中饭和早饭是一顿,慢慢感觉到自己的时间没有别人多?
    

    理想的时间管理:

    在这里插入图片描述

    实际上:

    9:00-11:00 摸鱼
    11:30-14:30 午休
    15:00-17:30 摸鱼
    18:00-24:00+ 娱乐

    有多少人的时间安排,让你羡慕不已

    有的人早出晚归,有的人学业爱情两不误,还有的人踪迹神出鬼没,不能评价哪种好,只能看是否合适。分析一下每个时间段可能发生的事,按照排列组合,自己对照一下:

    4:00-11:00 起床、运动、吃早饭、洗漱、等男女朋友、看书、上网、上班、汇报、睡觉、打电话,赚钱

    11:00-18:00 吃午饭、逛街、睡觉、汇报、运动、上网、看书、打电话,赚钱、等男女朋友

    18:00-3:00 上网、吃完饭、活动、运动、看书、汇报、下班、睡觉、打电话、逛街,赚钱

    借助Python 插一个小游戏,小弟才疏学浅:

    创建字典:

    import random
    a = {1:"起床", 2:"运动",3:"吃早饭",4:"洗漱",5:"等男女朋友",6:"看书",7:"上网",8:"上班",9:"汇报",10:"睡觉",11:"打电话",12:"赚钱"}
    b = {1:"吃午饭",2:"逛街",3:"睡觉",4:"汇报",5:"运动",6:"上网",7:"看书",8:"打电话",9:"赚钱",10:"等男女朋友"}
    c = {1:"上网",2:"吃完饭",3:"活动",4:"运动",5:"看书",6:"汇报",7:"下班",8:"睡觉",9:"打电话",10:"逛街",11:"赚钱"}
    
    print(a[1],a[5],b[4],c[4])
    print(a[random.randint(1,12)],a[random.randint(1,12)],b[random.randint(1,10)],c[random.randint(1,11)])
    

    评论中打出你的答案。

    附赠(毕业生专属表情包):
    在这里插入图片描述

    在这里插入图片描述

          那么从今天开始,在各时间段选择自己喜欢做的事吧,做一个计划,你就是下一个时间管理大师。
    
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  • 前两天遇到了老同事的一个针对下属不服管的现实问题,具体如下: 1、17的团队,组织扁平,管理者劳神劳力、疲于应付 2、员工背地拉小群专项吐槽,各种负能量 3、费劲全力培养,员工不感恩 4、反对派多,使劲...

    作者:易哥开讲
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1158062618
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
     

    下属,尤其是90后,不服管是常态。

    前两天遇到了老同事的一个针对下属不服管的现实问题,具体如下:

    1、17人的团队,组织扁平,管理者劳神劳力、疲于应付

    2、员工背地拉小群专项吐槽,各种负能量

    3、费劲全力培养,员工不感恩

    4、反对派多,使劲抱团,人数达到1/3

    5、不顺手的,一时半会处理不掉

    以上问题,在90后甚至95后员工聚集的公司,尤其是互联网公司里经常出现,如何看,如何管?结合自己的亲身经历,给到如下思路建议:

    1、关于组织扁平

    16人向1人汇报,对于经验和能力中等水平的管理者而言明显管理幅度偏大,过于扁平的组织结构,将对管理者形成巨大的压力:

    1)精力有限,容易顾此失彼。

    2)没分模块,缺少过渡;一杆子插到底,缺少润滑剂。

    3)没有分工,恩慈不易显露,在KPI下容易扭曲变形,导致氛围紧张。

    建议:分块,设小组长;设定小组间内部竞争,激发小团队的荣誉感,从中展示恩慈。

    2、关于背地建群

    这非常正常。

    职场中,背着老板单独小群,是普遍现象,没有小群反而不正常——作为管理者,一定要想得开。

    对于群里大家一起吐槽,我们要告诉自己,很多人是被逼的,不吐就会被排挤。

    对于此类事情,建议大家心胸开阔,尽量充耳不闻。

    当然,如有“探子”在群里,注意一定要保护好,不能暴露,此外,一定要容忍“探子”跟着吐槽——人在江湖,身不由己。

    3、费劲全力培养,员工不感恩

    其实,这种情况非常正常,作为管理者,一定不要想不开。

    世界上最愚蠢的事情之一,就是掏心掏肺地和年轻人讲道理。

    你的付出,当员工几年后,或者离开你几年后,才会记得你,并永远感谢你。

    此时你需要做的,是继续培育,不问得失,坚持做正确的事。

    提示:员工要培养,但也要看人下菜碟,要注意聚焦精力,重点培养值得培养的人,不要浪费无谓的精力在木头人上。

    4、反对派多,使劲抱团开火,达到团队人数的1/3

    对于20人规模的团队,如果超过5人具有明显的对抗状态,那对于管理者就是巨大的风险,主要可能出现以下问题:

    1)集体投诉—多人的联名/先后投诉,都会引起HR部门和更高管理者重视,对于团队管理者置于非常不利的境地;

    2)集体性离职—如果团队离职人员短期内超过30%,基本属于严重异常,容易出现系统性崩盘;

    3)负能量快速蔓延和传染—更多的人容易被分化,此消彼长,形成巨大的负面风评。

    对于管理者而言,此时已经风声鹤唳,一定要对于局面有清醒的认识,并及时采取手段,否则,局面将完全失控,具体建议如下:

    1)反思自己,一个巴掌拍不响,一定要通过结果,反思过程中彼此双方的问题,首先从自己开始检讨和改变。

    2)尽量在团队内部进行反思总结会,对自己进行公开检讨——对待问题的态度很重要,对待问题的行动更重要,这能及时帮你止损,防止事态严重化。

    3)攻坚“敌军”中火力指数相对较低的成员,尽量和对方建立信任,为己所用,至少关键时刻掉不补刀,不添油加醋。

    4)在公开场合,表扬或者激励反对派中的大刺头,表达善意,同时传递改善关系的信号,处于主动位置。

    5)与此同时,培育和挖掘自己的支持者,寻求台前和台后的支持——尤其出现关键对决时,态度明确的“友军”数量至少要2倍于“敌军”。

    6)最后也是最重要的,是自己拿出行动,用行动匹配做出的检讨和承诺,获得大家的真正认可和支持。

    5、不好用的员工,短期内处理不掉

    很多时候你是不能为所欲为的——处理不了,有很多原因。

    因为某些原因你如果确实搞不定人,那就告诉自己暂时接受,同时改变使用方式。

    想办法挖掘这类员工的长处,发挥他们的长处,同时控制风险。

    如果人人都听话都好管,那么管理者的价值就不存在了,难办的事,才能体现你的价值!

    真正的管理水平,正是从处理这种刺头上面得到提升的:一场亲自参演的“问题少年从良记”,会让管理者从能力到信心,都得到长足的提升!

    以上,是处理危机的若干建议,但是光救火还不行,还需要建设。此处,给到大家一个凝聚团队最有效的办法:一起打一场仗——没有什么比一场胜利更能凝聚团队和建立信心了!

    小结

    对于90后,95后员工的管理,已经完全不同于过往,我们如果还拿着工业4.0时代的管理理念去应对互联网2.0时代的管理场景,一定会让自己粉身碎骨,黯然心碎!

    只有不断自我检讨,自我改进,才有可能适应管理难度越发增大的新形势,但有一点却可以肯定:只要我们愿意去探索和提升,不管你手上的牌多差,总有基于当前局面下的最优解!

    发布于 2020-04-16

     

     

    我管过不少资历比我老、专业知识比我强的人,可以说,我很喜欢资历比我老、专业知识比我强的人。

    他们很「好用」,也喜欢被我「管」。

    管理他们只需要一个字:问。

    你觉得该怎么办?
    这样办好处坏处分别是什么?
    你有把握吗?
    我们来厘清一下我们要的到底是什么,然后你告诉我,要什么条件?多少时间?
    这个时间不行,我们必须在xx时间完成,你有什么办法?

    从来没有发生一例「不服从」的现象,因为我对他们所有的要求都是他们自己提出的。

    和我共事过的资历比我老、专业知识比我强的人之所以喜欢被我「管」,是因为我「承认」他们资历比我老、专业知识比我强。

    你是国企,比较年轻刚从事管理,管的又是「老人」,书籍的话,推荐你先去看《毛泽东选集》和《道德经》,先熟悉一下中国人的情况,不是太建议直接看西方的东西——因为你的下属们可能没看过。

    你用管理国家的标准来训练自己,然后你可能会发现,管理企业也还行。

     

     

    发布于 02-18



    作者:苏夏寒
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1735075637
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

     

     

     

    作者:韩大叔
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1774149097
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
     

    多年管理经验,遇到2个刺头员工,摆平之。读了几十本管理书籍和心理学书籍,来答一下。

     

    国企,和私企不同。私企搞好上边关系,下属不服,直接开掉,不重要。

     

    国企,就得有一些方法了。常用的基本上要么硬,要么软,两个招。

     

    以下,我建议软硬兼施。一般人吃软不吃硬。

     

    但跟下属不能先来软的,你太软下属就认为你是软蛋。这个时候,不必以德服人,以理服人。

     

    看题主的问题,下属有两下子,就是不服你的专业水平。那你就得在专业水平上,“干他”,利用传说中的捧杀。

     

    人一旦得志,就容易飘。你先处处捧着下属,耐心等待他犯错误,尤其是专业知识的错误。

     

    这个错误,不必要是多大的错误,只要是和专业知识背离即可。切记这个错误,所有员工都能理解,都知道的。

     

    这样,等他在众人面前,犯了专业知识方面的错误,你就可以大举进攻了。一开始一定要上纲上线,起到压倒性的优势,明确一定,让大家认识到这个人犯了错。

     

    至于,对方觉着自己犯不犯错,不是很重要。因为,你要发动群体的力量,大家觉着你牛才是真的牛。

     

    上纲上线之后,这波操作完成,马上峰回路转,不予追究。显示自己的领导气质,不拘小节,不找下属茬。

     

    如果硬刚效果不好的话,或者一直没有找到机会。那就来软的,俗话说,没有任何事是一顿烧烤解决不了的,如果有,那就两顿。

     

    摆一个局,目的是喝倒对方,然后两个人来个真心话大冒险,套一下对方的底。喝完了,在带着对方去SPA按摩一下,拉上“贼船”。上了船,对不起了,以后不久任你摆布了么。

     

    我顺带在推荐你几本管理学&心理学的书。

     

    1、《厚黑学》

    首推李宗吾这本关于人性的书。这本书不是什么行事指南,只想让你开开眼。看看人性的对立面是什么样子的。

     

    我相信绝大多数人还是善良的,对于人性的恶属实未知。有句老话说的好,小心驶得万年船。在官场上,那些大佬,哪一个不是身经百战。

     

    既然,咱们没有那么多经历,从前人身上学习,看看总是好的。刘备和曹操,是3个时期经典人物,一个脸厚,一个心黑,才成就霸业。

     

    凡成大事者,在这两方面必占其一,如占全部,要么成就大业,要么进大狱。

     

    2、《社会性动物》


    这是我读的第一本心理学的书,读起来也很轻松。里边有个认知失调的概念,对我影响很大。

     

    假如,你是一名大学生,宿舍里有6个人,只有你一个人不抽烟。你认为抽烟有害健康。但是突然为了合群睡在你上铺的兄弟给了你一颗烟,你抽完之后,就会出现认知失调。

     

    你不抽烟的观念和你抽烟的行为产生了失调,你就不会不断的给自己洗脑说,抽一颗没关系,不断合理化你的行为。

     

    有很多现象可以轻松解释我们的反常行为

     

    3、《管理的常识》

    提到《管理的常识》这本书之前,不得不提一下《管理学》这本书。

     

    《管理学》是世界上最畅销的管理学教科书,涉及到管理的方方面面。例如计划管理、组织管理、领导管理、控制管理,非常齐全。但也有一个致命的缺点,这书接近600多页,是大开本至少有40W字。

     

    《管理的常识》可以说是内容精简版的《管理学》。《管理的常识》内容上更符合国人的管理特点,也结合了陈春花教授的一些管理经验。

     

    4、《给经理人的第一课》

     

    这本书英特尔创始人格鲁夫写的,集结了他20多年的管理经验。

     

    这本书深入浅出的讲解了从开会、决策、规划、组织架构,到员工招聘、培训、激励等方方面面的管理问题,对于组织的中层管理者具有高度的指导意义。

     

    这本书里有大量的作者的亲身经历,从这些案例中可以发现。全世界的管理方法,都差不多。格鲁夫说,中层经理人要做那些高杠杆率活动。

     

     

    我是老韩,是知乎上专注于成长和职场进阶的答主,如果你想认识我,可以关注我的公众号【老韩大叔】。我把10年不那么轻松,甚至可以说一路磕磕绊绊,坎坎坷坷的全逆袭成长经验分享给你。你一定要来,我在【老韩大叔】的公号等你。

     

    我也会分享跟许多大牛朋友学到的理财秘诀,500本优质书籍和私人书单,高效有趣的学习法,以及无痛戒掉手机、养成自律的变好方法,还有一份职场成长大礼包一起分享给你,让你更好提升自己。

     

     

     

     

     

     

    作者:银禾万事屋
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1622654427
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
     

    新领导如何服众立威?

    我猜你是想这么问对吧。

    我见过很多人做小职员的时候能力特别强,但是一旦被提拔就立刻垮掉

    被员工排挤被孤立,甚至安排的工作都得不到落实,权力被彻底架空

    很多人就退缩了,觉得自己能力不行,管不住人找领导申请做回小职员,要么就觉得公司同事都是一群傻叉,没有办法在这家公司继续呆下去了

    其实你被排挤很正常

    这帮员工没有一个人会认可你的能力,都觉得你是拍马屁上位,这就是人性.

    好处你占了,总要习惯让别人骂一下。管理是一套非常复杂的艺术,我不可能通过一条回答就教会你如何成为一个优秀的领导者

    但是我可以告诉你,如何迅速的立威服众。

    我自己总结就三招:

    内部分化,展示权力,展示能力

    1、内部分化

    内部分化很好理解,因为他们现在在报团排挤你,你就要分化他们,让一部分人跟你战队。

    怎么分化非常简单,大家都是出来打工的,都是为了赚钱,想分化他们呢,就需要恩威并施。这时候就需要用到第二招:展示权力

     

    2、展示权力

    展示什么权力呢?

    财权+人事权

    没有哪个员工在这两个绝对权力之下会不屈服

    但是绝大多数公司的小主管是拿不到这两个权力的

    那么如何拿到这两把权力的尚方宝剑呢?

    你就需要搞清楚到底:是谁提拔了你,很多职场人真的是一脑子浆糊啊,被提拔做了主管都不知道是谁提拔的你。都以为是老板提拔的你。

    不一定啊,先动动脑子想清楚到底是谁提拔了你。

    有可能是你的顶头上司、有可能是总监、有可能副总裁、也有可能是老板本人、也有可能是人事主管、也有可能是老板新交的女朋友

    这个提拔你的人看好你欣赏你,而且他手上有你想要的权力

    一场简单的谈判,就可以把这两个权力从他上讨过来。

     

    道理很简单,你现在只是一个小主管根本就没有多大的利益,你出于部门的发展做的任何思考,领导都是很欣赏的,你可以非常真诚的告诉他,你现在受到排挤的情况,以及说一说你拿到权力之后会怎么用,再谈一谈你对部门未来的规划以及你自己的信心,给领导画个饼

    不要担心领导觉得你吹牛逼,领导不傻,领导知道你在吹牛逼,但是自己吹过的牛逼总要努力工作,去实现的呀,领导不喜欢从来不敢吹牛逼的员工

    如果这两个权力要不到,至少要说服领导配合你做一轮全力展示

    让这些员工误以为你已经拿到了权力

    如何展示?

    给能力最强的组员加底薪发奖金,给能力最差的并且拖后腿的员工降底薪扣奖金

    同时再招聘一个新人,而且要旁敲侧击的让新员工老员工都知道从你想要招人到招聘定工资,整个过程都是你自己排版,没有请示领导

    不出意外的话,这时候已经有小机灵鬼跳出来跟你战队给你打小报告了

    如果还有人死咬着你不放,挑头排挤你,就只能杀一警百了

    怎么杀一儆百呢?

    把他转到一个打杂的岗位,底薪降低到你们这个城市的法定最低标准,然后再给它设置一个绝对不可能完成的kpi,让他一分钱奖金都拿不到,逼他自己辞职,让他连辞退补偿金都拿不到

    这一招太过残忍,不到万不得已,千万不要用,管理的重点还是以德服人

    打完巴掌就一定要给颗糖吃

    虽然你的目的是分化排挤你的人坐稳主管,但是最终目的一定是要让部门加油干活帮公司赚更多钱的

    公司放权让你立威,就用更好的业绩来回报公司。

    除了展示权力,还需要展示你的能力,你当然不可能方方面面都比别人强,但是领导既然选择提拔你,说明你肯定有你的过人之处,你就需要把它放大展示给所有人看

    这时候,因为你已经做了一轮全力展示了,员工对你至少是表面上屈服了,你安排的工作,他们肯定会认真去做

    这时候你一定要努力工作,证明自己

    要么理顺前任主管留下的烂摊子,要么带领部门做出亮眼的成绩

    在管理制度上玩弄权术固然重要,但是努力工作对公司负责帮公司赚更多钱,更是一个职业经理人的基本素养

    你不仅要展现你的能力证明自己,更要持续学习,继续提升自己,以权压人固然爽,但是以德服人才是你未来真正要走的路。

     

    发布于 2020-12-11

     

     

     

     

    作者:银禾万事屋
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1622654427
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
     

    新领导如何服众立威?

    我猜你是想这么问对吧。

    我见过很多人做小职员的时候能力特别强,但是一旦被提拔就立刻垮掉

    被员工排挤被孤立,甚至安排的工作都得不到落实,权力被彻底架空

    很多人就退缩了,觉得自己能力不行,管不住人找领导申请做回小职员,要么就觉得公司同事都是一群傻叉,没有办法在这家公司继续呆下去了

    其实你被排挤很正常

    这帮员工没有一个人会认可你的能力,都觉得你是拍马屁上位,这就是人性.

    好处你占了,总要习惯让别人骂一下。管理是一套非常复杂的艺术,我不可能通过一条回答就教会你如何成为一个优秀的领导者

    但是我可以告诉你,如何迅速的立威服众。

    我自己总结就三招:

    内部分化,展示权力,展示能力

    1、内部分化

    内部分化很好理解,因为他们现在在报团排挤你,你就要分化他们,让一部分人跟你战队。

    怎么分化非常简单,大家都是出来打工的,都是为了赚钱,想分化他们呢,就需要恩威并施。这时候就需要用到第二招:展示权力

     

    2、展示权力

    展示什么权力呢?

    财权+人事权

    没有哪个员工在这两个绝对权力之下会不屈服

    但是绝大多数公司的小主管是拿不到这两个权力的

    那么如何拿到这两把权力的尚方宝剑呢?

    你就需要搞清楚到底:是谁提拔了你,很多职场人真的是一脑子浆糊啊,被提拔做了主管都不知道是谁提拔的你。都以为是老板提拔的你。

    不一定啊,先动动脑子想清楚到底是谁提拔了你。

    有可能是你的顶头上司、有可能是总监、有可能副总裁、也有可能是老板本人、也有可能是人事主管、也有可能是老板新交的女朋友

    这个提拔你的人看好你欣赏你,而且他手上有你想要的权力

    一场简单的谈判,就可以把这两个权力从他上讨过来。

     

    道理很简单,你现在只是一个小主管根本就没有多大的利益,你出于部门的发展做的任何思考,领导都是很欣赏的,你可以非常真诚的告诉他,你现在受到排挤的情况,以及说一说你拿到权力之后会怎么用,再谈一谈你对部门未来的规划以及你自己的信心,给领导画个饼

    不要担心领导觉得你吹牛逼,领导不傻,领导知道你在吹牛逼,但是自己吹过的牛逼总要努力工作,去实现的呀,领导不喜欢从来不敢吹牛逼的员工

    如果这两个权力要不到,至少要说服领导配合你做一轮全力展示

    让这些员工误以为你已经拿到了权力

    如何展示?

    给能力最强的组员加底薪发奖金,给能力最差的并且拖后腿的员工降底薪扣奖金

    同时再招聘一个新人,而且要旁敲侧击的让新员工老员工都知道从你想要招人到招聘定工资,整个过程都是你自己排版,没有请示领导

    不出意外的话,这时候已经有小机灵鬼跳出来跟你战队给你打小报告了

    如果还有人死咬着你不放,挑头排挤你,就只能杀一警百了

    怎么杀一儆百呢?

    把他转到一个打杂的岗位,底薪降低到你们这个城市的法定最低标准,然后再给它设置一个绝对不可能完成的kpi,让他一分钱奖金都拿不到,逼他自己辞职,让他连辞退补偿金都拿不到

    这一招太过残忍,不到万不得已,千万不要用,管理的重点还是以德服人

    打完巴掌就一定要给颗糖吃

    虽然你的目的是分化排挤你的人坐稳主管,但是最终目的一定是要让部门加油干活帮公司赚更多钱的

    公司放权让你立威,就用更好的业绩来回报公司。

    除了展示权力,还需要展示你的能力,你当然不可能方方面面都比别人强,但是领导既然选择提拔你,说明你肯定有你的过人之处,你就需要把它放大展示给所有人看

    这时候,因为你已经做了一轮全力展示了,员工对你至少是表面上屈服了,你安排的工作,他们肯定会认真去做

    这时候你一定要努力工作,证明自己

    要么理顺前任主管留下的烂摊子,要么带领部门做出亮眼的成绩

    在管理制度上玩弄权术固然重要,但是努力工作对公司负责帮公司赚更多钱,更是一个职业经理人的基本素养

    你不仅要展现你的能力证明自己,更要持续学习,继续提升自己,以权压人固然爽,但是以德服人才是你未来真正要走的路。

     

    发布于 2020-12-11

     

     

     

    作者:银禾万事屋
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1622654427
    来源:知乎
    著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。
     

    新领导如何服众立威?

    我猜你是想这么问对吧。

    我见过很多人做小职员的时候能力特别强,但是一旦被提拔就立刻垮掉

    被员工排挤被孤立,甚至安排的工作都得不到落实,权力被彻底架空

    很多人就退缩了,觉得自己能力不行,管不住人找领导申请做回小职员,要么就觉得公司同事都是一群傻叉,没有办法在这家公司继续呆下去了

    其实你被排挤很正常

    这帮员工没有一个人会认可你的能力,都觉得你是拍马屁上位,这就是人性.

    好处你占了,总要习惯让别人骂一下。管理是一套非常复杂的艺术,我不可能通过一条回答就教会你如何成为一个优秀的领导者

    但是我可以告诉你,如何迅速的立威服众。

    我自己总结就三招:

    内部分化,展示权力,展示能力

    1、内部分化

    内部分化很好理解,因为他们现在在报团排挤你,你就要分化他们,让一部分人跟你战队。

    怎么分化非常简单,大家都是出来打工的,都是为了赚钱,想分化他们呢,就需要恩威并施。这时候就需要用到第二招:展示权力

     

    2、展示权力

    展示什么权力呢?

    财权+人事权

    没有哪个员工在这两个绝对权力之下会不屈服

    但是绝大多数公司的小主管是拿不到这两个权力的

    那么如何拿到这两把权力的尚方宝剑呢?

    你就需要搞清楚到底:是谁提拔了你,很多职场人真的是一脑子浆糊啊,被提拔做了主管都不知道是谁提拔的你。都以为是老板提拔的你。

    不一定啊,先动动脑子想清楚到底是谁提拔了你。

    有可能是你的顶头上司、有可能是总监、有可能副总裁、也有可能是老板本人、也有可能是人事主管、也有可能是老板新交的女朋友

    这个提拔你的人看好你欣赏你,而且他手上有你想要的权力

    一场简单的谈判,就可以把这两个权力从他上讨过来。

     

    道理很简单,你现在只是一个小主管根本就没有多大的利益,你出于部门的发展做的任何思考,领导都是很欣赏的,你可以非常真诚的告诉他,你现在受到排挤的情况,以及说一说你拿到权力之后会怎么用,再谈一谈你对部门未来的规划以及你自己的信心,给领导画个饼

    不要担心领导觉得你吹牛逼,领导不傻,领导知道你在吹牛逼,但是自己吹过的牛逼总要努力工作,去实现的呀,领导不喜欢从来不敢吹牛逼的员工

    如果这两个权力要不到,至少要说服领导配合你做一轮全力展示

    让这些员工误以为你已经拿到了权力

    如何展示?

    给能力最强的组员加底薪发奖金,给能力最差的并且拖后腿的员工降底薪扣奖金

    同时再招聘一个新人,而且要旁敲侧击的让新员工老员工都知道从你想要招人到招聘定工资,整个过程都是你自己排版,没有请示领导

    不出意外的话,这时候已经有小机灵鬼跳出来跟你战队给你打小报告了

    如果还有人死咬着你不放,挑头排挤你,就只能杀一警百了

    怎么杀一儆百呢?

    把他转到一个打杂的岗位,底薪降低到你们这个城市的法定最低标准,然后再给它设置一个绝对不可能完成的kpi,让他一分钱奖金都拿不到,逼他自己辞职,让他连辞退补偿金都拿不到

    这一招太过残忍,不到万不得已,千万不要用,管理的重点还是以德服人

    打完巴掌就一定要给颗糖吃

    虽然你的目的是分化排挤你的人坐稳主管,但是最终目的一定是要让部门加油干活帮公司赚更多钱的

    公司放权让你立威,就用更好的业绩来回报公司。

    除了展示权力,还需要展示你的能力,你当然不可能方方面面都比别人强,但是领导既然选择提拔你,说明你肯定有你的过人之处,你就需要把它放大展示给所有人看

    这时候,因为你已经做了一轮全力展示了,员工对你至少是表面上屈服了,你安排的工作,他们肯定会认真去做

    这时候你一定要努力工作,证明自己

    要么理顺前任主管留下的烂摊子,要么带领部门做出亮眼的成绩

    在管理制度上玩弄权术固然重要,但是努力工作对公司负责帮公司赚更多钱,更是一个职业经理人的基本素养

    你不仅要展现你的能力证明自己,更要持续学习,继续提升自己,以权压人固然爽,但是以德服人才是你未来真正要走的路。

     

    发布于 2020-12-11

     

     

    作者:智办事
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1734735089
    来源:知乎
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    作为管理人员,需要的不只是技术方面的组织,更多的是团队协调。

    团队是个好东西,但怎样的团队才算一个好团队,怎样才能运作好一个团队呢?却是许多企业管理者不甚了然的,于是在企业团队建设的过程中就出现了许多弊病。

    带领一个团队必须改掉凡事喜欢亲力亲为的习惯,把焦点放到如何发挥下属们能力这方面来。不断提高自己领导力,从多个维度来优化管理。

    作为部门主管,如何管理一群在业务能力上比自己强的员工?​www.zhihu.com图标

    关于沟通

    沟通是合作的开始,优秀的团队一定是一个沟通良好、协调一致的团队。据统计,对企业来说,执行中70%的问题都源于沟通不好以及信息传递不畅。

    进行有效沟通,必须知道说什么,就是要明确沟通的目的。如果目的不明确,就意味着你自己也不知道说什么,自然也不可能让别人明白,自然也就达不到沟通的目的。

    明确目标

    所有工作目标分解落实到个人,团队主管要做好上下衔接和传达工作,保证公司战略的清晰表述和上下的理解一致。跟员工讲清楚部门工作目标,每位员工的个人工作目标,并落实到月计划和周计划。

    制度管人,流程做事

    谁来‘监督’并落实相应的制度,当然是企业组织架构中明确的各岗位部门责任管理者!把制度流程搞科学,搞精细,按制度和流程办事,能够很好的运行,能够提高管理效益;其次,有建立起制度和流程的权威性。

    让管理变得简单,指的是要提高领导者的管理能力和工作效率。系统化结构化地设置各种指标,将任务合理分拆出去,解放自己的生产力,去做管理者真正该做的高瞻远瞩的战略性工作。

    智办事,让团队协作更简单。帮助企业提高团队执行力、效率和组织能力,帮助用户提升工作效率,极大的提升办公协作体验,开创新的工作模式。为中小型企业打造高效、轻松、简洁的办公协作体验。

     

    发布于 02-17

     

     

     

    作者:战雪艳
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1443782985
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    在公司只要是工作上的事,就必须服从所在部门主管的安排,这是公司规章制度明文规定的。他的工作态度、工作业绩均由其主管考评审核。公司既然赋予主管这样的工作权限,为什么题主还不能正常履职呢?

    下面是我认为题主目前该做的几件事:

    一,与自己的上级领导保持良好的关系

    在公司不管哪一级的主管,都有职责与自己的上司保持良好畅通的工作关系,这是职责也是义务。只有上下级渠道通畅,公司的指令才会通行畅通。

    所以说,不管你的下属是否跟你的上级领导关系良好,作为主管的题主必须与你上级领导关系良好,渠道畅通。你们彼此可以自由沟通,随时交换对工作上的不同意见和看法。

    而且,题主无需去比对在上级领导心中,你与你下属谁重谁轻。从公司组织架构来说,你的位置永远高于你下属的,作为同一架构里的上级心中当然清楚。因公废私并不是一个理智之举,题主要相信自己的上司。

    聪明的下属或员工,永远会想方法把自己的利益与上司一致,这样彼此才能取得最大的效益。

    二,安排员工工作是每个主管的职责

    题主,作为主管安排员工工作是你的工作范围,所以,你事先心里不能畏难,还是需要一视同仁地布置工作。布置工作、定期检查、最终考评一样不能少。你畏难不去做事是你自己的失职。

    至于你的下属不服从你的正常工作安排,那是他的失职,你可以视情节轻重,给予他提醒、警告和处分。

    当然,你可以事先与你的上级通下气,把他的情况和上司汇报下,同时听听上司的意见和口风,也可以把你的观点向上级领导亮明,希望取得他的全力支持。我相信你的领导会尽力支持你的工作,私下约束你下属的行为。

    三,对于屡教不改的下属找准时机迎头痛击

    如果上级私下的规劝和约束,你的下属非但不收敛,反而记恨在心,变本加厉地起负面作用,为了整个部门的正常工作秩序,你必须找准时机对他迎头痛击,这种杀一儆百的时候决不能拖泥带水一时心软。要么他戴罪立功从此心服口服,要么踢他出局立马走人。绝不留第三条路。

    最后,想告诉题主的是,在职场任何时候不要有畏难之心,面对问题解决问题是唯一出路。还有做任何决策前都要想好操作步骤,不要乱来一气,步步为营,稳扎稳打才是处理内部各种刺头的最佳方式。

     

    发布于 2020-08-30

     

     

    作者:二酱
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1766100000
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    我最早开始做管理的时候,管的下属大多数都比我年龄大,我想我有资格回答这个问题。

    我打开看了下题主的描述,发现问题和描述还不是完全匹配,描述里面应该更接近题主想问的问题,题主刚刚晋升做管理,团队里有一些专业上,资历上比你强的人,你担心他们不服从管理,这件事还没有发生,只是你的担心;而问题就变成了 如果你的下属不服从你的管理,你会怎么办?这两种情况,处理方式差别还蛮大的。

    先说描述里的情况,也就是我认为更接近题主的问题,是一个新晋管理层如何自信上任的问题。我的建议就两条,1.挨个沟通,了解自己的下属,每个人工作都有自己的需求,有的图安定,有的图钱,有的图发展,有的就图一开心,了解需求,因人而异,各个击破。。2.和下属达成共识,大家都是为组织服务的,只是分工不同,你是为大家服务的,不是来管理大家的,主动放低姿态,给资历老的人以尊重。 大多数情况下,这两招下去,跳起来真跟你干仗的基本没有,大家都是来混口饭吃,都知道你是领导,不管自己心里服不服,表面上不会对你如何,你就放心大胆的走马上任。

    对于第二种情况,直接有人明确跳出来不服。那也是两种方式 1,沟通。2,劝退/调走/冷落。先礼后兵,说清楚利害关系,告诉他你是组织任命的,为组织工作,他能力可能确实比你强,但是现在就是你的下属,还希望对方摆正身份,大家一起配合把工作搞好,否则结果对大家都不好。如果说了还是不听,油盐不进,那就只能,如果你有开除的权力,就直接干掉,杀鸡儆猴;如果没有,那就想办法调走,冷落,少给奖金,各种冷落就是了。

    发布于 03-06

     

     

     

    1. 解决下属不服问题三部曲:

    保持冷静
    找准原因
    对症下药

     

    2. 空降领导,骨干员工不服管理的三种原因:

    1)骨干员工 认为晋升机会被抢,对职业发展感到沮丧,想把新领导尽快赶走。

    2)骨干员工 认为自己比新领导资历深、年龄大,所以不服管理。

    3)骨干员工的 前任领导完全放权,骨干员工在团队中树立了很高的威望。新领导上任之后,骨干员工被束缚,所以针锋相对。

     

    3. 针对以上三种原因,对症下药:

    1)直接找骨干员工沟通。首先表示同理心,再表明对他的肯定,最后表示善意,只要现在踏踏实实地一起拼,未来有晋升机会,一定优先考虑。

    2)不要找骨干员工的下属或同级沟通。用更长的时间化解偏见,在以后的工作中体现自己的专业能力,用成绩证明自己,并且对于年长的下属要保有称呼上的尊重。

    3)首先表明自己理解的态度,接着表示自己支持放权,最后委婉告知,以前那种完全放权的时代过去了,希望他尽早适应



    作者:六月
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1676191537
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    这问题不好回答,但我还是想回答下。

    不服从管理,基本上遵循几点,第一个就是不服你,第二个就是不怕你。

    不服你,这一点显而易见。因为你没资历,也没技术能力,所以不服众。

    于是,这里关键的一个问题出现了,你是如何升为管理的?

    这才是最有趣的地方,你没有描述这点。所以没有说出,为什么你不能服众。

    论资排辈中,你一个空降兵,大家肯定有怨气,于是,你的三把火没有看到,大家没看到你的本领,于是都在暗中较劲。

    可以挑个软柿子,敲山震虎,给大家树威,同时表现出自己的管理才能一个个去谈心,对对方的能力做出肯定,希望一起做大事。

    管理,主要是两件事,管人管事,熟悉几本书就可以,毛选,厚黑学,心理学,同理心,乌合之众。

    破除关系冰点,可以用逐步攻克,先挑带头的,去攻心,他们喜欢为难你,但是人都是有心的,你业务水平不行但是做事,做人没的说,大家还是服气的。

    比如,水浒传,宋江,比如刘邦管理萧何,韩信,都是一条线路,你能把他们用好,让他们待着舒服,有归属,有成就,有钱拿,就可以了。



    作者:程序员职场大萌哥
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1773526069
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    作者:羽文成都
    链接:https://www.zhihu.com/question/325156471/answer/1785190862
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    管理是一种美

    把下属不服从管理的表现,做个简单的设想,

    不服从工作安排,开会讨论什么的,总喜欢唱反调,牢骚多、意见多。

    作为管理者与下属的相对态势,做个简单的划分,

    第一种,下属能力有问题,自己没意识

    常常高谈阔论、纸上谈兵,不知所云,都是意见,毫无建设性。

    对这种下属的管理其实不难,就是用规章制度去约束下属,

    不讨论、不辩驳,把制度的刚性体现出来,奖勤罚懒、奖优罚劣,

    尽量用制度替代管理者的管理工作。

    第二种,管理者自己不行,或者是相较下属有差距,

    也许是业务能力和深度,或者是管理的方式和方法,亦或二者皆有,存在不足和缺陷。

    作为管理者,机缘巧合,走上了管理岗位。

    第三种,管理者与下属都存在一定的问题,

    管理者也许缺乏管理艺术,太刚性、缺温度,让下属不能接受,

    也许下属业务能力极强,恃才傲物。

    我们站在管理者的角度,来谈谈第二、三种问题如何去应对。

    从题目来看,作为一个管理者,就是需要下属服从管理,

    想要下属服从管理,就是管理者具备权威。

    权威不是声音大、咆哮与嘶吼,权威不是昂首抬头、目无下属,

    管理者的权威,权力是上级赋予的,威望是自己树立的,

    如何去树立自己的威望,就是如下十二个字,

    虚怀若谷、知人善任、先人后己。

    诚恳的告诉下属不知道不懂得的所在,并不是一件丢脸的事,

    但是,作为管理者,不能总是在同一个地方一直不懂,需要去不断学习和弥补。

    每个人都有长处和短板,善于发现和利用下属的长处,

    比总是去揭示和批评下属的短板,远远有利于管理者工作的开展。

    有功劳、有获得,要想到下属,不要贪功,都据为己有,

    利益不仅仅被动获得,作为一个管理者,还应积极为下属去争取利益。

    下属满意了,工作自然上去了,管理者自然会有所得。

     

     

     

    展开全文
  • 一个基于SpringBoot+vue的学生信息管理系统详细设计

    万次阅读 多人点赞 2021-11-30 23:23:29
    主要功能:用户登录、用户管理、角色、菜单、灵活控制、sql监控、日志、老师、学生、班级、课程、选课、打分、成绩、新闻、通知公告、附件查看下载等功能

    🍅 作者主页:Java李杨勇 

    🍅 简介:Java领域优质创作者🏆、【java李杨勇】公号作者✌  简历模板、学习资料、面试题库【关注我,都给你】

    🍅文末获取源码联系🍅

    前言介绍: 

       在当今信息社会发展中中,计算机科学的飞速发展,大多数学校开始注意办公效率的发展是很关键,对学校的管理起到举足轻重的作用。基于 Internet 网络的信息服务,快速成长为现代学校中一项不可或缺的内容措施。很多校园都已经不满意商务办公管理的缓慢成长方式。学院的需求是一个功能强大的,能提供完善管理,管理信息系统的速度。社会持续向前发展,尤其是大多地方普及计算机,计算机应用已经开始向大容量的数据存储与处理持续发展,产生了以计算机为核心,用数据库作为环境的管理信息现代化系统,事务管理方面用大容量和对各种信息动态管理等方面的综合应用。建立学校学生管理系统能够对学校职员对学生信息的管理更为规范化和合理化。能有效快速记录大量的学生得信息, 能对学生用户能够运用简便的方法快速的查到他们所需要的课程信息,并且能够发布通知等一系列功能,实现了由传统人工转向办公向信息自动化。因此用 Java相关开发工具,精心构建了一个学生信息管理平台,实现了一个简单的管理系统。该系统能实现学生的管理、课程的管理、成绩管理、课程选报情况管理、系统用户的管理;能够实现学生报课程的查询、已选报课程成绩的查询、个人信息查询修改等功能、学生信息管理系统的完成给学校管理人员们和学生提供了很多的便利, 能够更好的提高教学质量,其科学性以及合理性对学校的发展有着举足轻重的作用。 

      视频演示 :java毕业设计-学生信息管理系统(springboot+vue前后端分离实现).mp4https://www.bilibili.com/video/BV1LQ4y1i7aWhttps://www.bilibili.com/video/BV1LQ4y1i7aW

    主要功能截图:

    用户登录、输入账号密码进行验证和用户角色判断、不同角色不同菜单权限

    首页介绍:可以定义成自己喜欢的样子 

     数据展示:echarts模拟树状图和折线图以及分布图等、可以从后台动态获取数据。

     学习组织架构:列表可折叠、添加、修改、删除、查询功能齐全。 

    用户管理:查看、添加、修改等 

     

    用户角色管理:用户绑定角色、角色绑定菜单权限显示、灵活控制

     

     菜单管理:权限控制到按钮级别。

     选择菜单类型是目录、菜单或者按钮。

     sql监控:阿里的SQL监控API

     日志查询:AOP切面日志、绑定到controller层添加注解就行。

     学生教师管理:录入数据、添加、修改、删除、查询等

     添加老师信息:

     学生管理:录入数据、添加、修改、删除、查询等

     添加学生信息:

     班级管理:添加、修改、删除、查询等

     课程管理:添加、修改、删除、查询等

     添加修改课程信息:

    学生课程选择:学生用户可以选课

     课程成绩打分:老师对选课的同学成绩进行打分。

     查看我的课程成绩信息:

     学校通知公告信息:添加、修改、删除、查询等、利用富文本进行数据上传和显示

     学校新闻管理:

     图书资料上传下载:

     附件查看预览下载:

    修改密码:

    主要代码展示:

    用户登录验证

    /**
     * 登录相关
     *
     * @author lyy
     */
    @RestController
    public class SysLoginController extends AbstractController {
    	@Autowired
    	private SysUserService sysUserService;
    	@Autowired
    	private SysUserTokenService sysUserTokenService;
    	@Autowired
    	private SysCaptchaService sysCaptchaService;
    
    	/**
    	 * 验证码
    	 */
    	@GetMapping("captcha.jpg")
    	public void captcha(HttpServletResponse response, String uuid)throws IOException {
    		response.setHeader("Cache-Control", "no-store, no-cache");
    		response.setContentType("image/jpeg");
    
    		//获取图片验证码
    		BufferedImage image = sysCaptchaService.getCaptcha(uuid);
    
    		ServletOutputStream out = response.getOutputStream();
    		ImageIO.write(image, "jpg", out);
    		IOUtils.closeQuietly(out);
    	}
    
    	/**
    	 * 登录
    	 */
    	@PostMapping("/sys/login")
    	public Map<String, Object> login(@RequestBody SysLoginForm form)throws IOException {
    		boolean captcha = sysCaptchaService.validate(form.getUuid(), form.getCaptcha());
    //		if(!captcha){
    //			return R.error("验证码不正确");
    //		}
    
    		//用户信息
    		SysUserEntity user = sysUserService.queryByUserName(form.getUsername());
    
    		//账号不存在、密码错误
    		if(user == null || !user.getPassword().equals(new Sha256Hash(form.getPassword(), user.getSalt()).toHex())) {
    			return R.error("账号或密码不正确");
    		}
    
    		//账号锁定
    		if(user.getStatus() == 0){
    			return R.error("账号已被锁定,请联系管理员");
    		}
    
    		//生成token,并保存到数据库
    		R r = sysUserTokenService.createToken(user.getUserId());
    		return r;
    	}
    
    
    	/**
    	 * 退出
    	 */
    	@PostMapping("/sys/logout")
    	public R logout() {
    		sysUserTokenService.logout(getUserId());
    		return R.ok();
    	}

    前端VUE+element表单:

    <h3 class="login-title">学生信息管理登录</h3>
              <el-form :model="dataForm" :rules="dataRule" ref="dataForm" @keyup.enter.native="dataFormSubmit()" status-icon>
                <el-form-item prop="userName">
                  <el-input v-model="dataForm.userName" placeholder="帐号"></el-input>
                </el-form-item>
                <el-form-item prop="password">
                  <el-input v-model="dataForm.password" type="password" placeholder="密码"></el-input>
                </el-form-item>
                <el-form-item prop="captcha">
                  <el-row :gutter="20">
                    <el-col :span="14">
                      <el-input v-model="dataForm.captcha" placeholder="验证码">
                      </el-input>
                    </el-col>
                    <el-col :span="10" class="login-captcha">
                      <img :src="captchaPath" @click="getCaptcha()" alt="">
                    </el-col>
                  </el-row>
                </el-form-item>
                <el-form-item>
                  <el-button class="login-btn-submit" type="danger" @click="dataFormSubmit()">登录</el-button>
                </el-form-item>
              </el-form>
      dataFormSubmit () {
            this.$refs['dataForm'].validate((valid) => {
              if (valid) {
                this.$http({
                  url: this.$http.adornUrl('/sys/login'),
                  method: 'post',
                  data: this.$http.adornData({
                    'username': this.dataForm.userName,
                    'password': this.dataForm.password,
                    'uuid': this.dataForm.uuid,
                    'captcha': this.dataForm.captcha
                  })
                }).then(({data}) => {
                  if (data && data.code === 0) {
                    this.$cookie.set('token', data.token)
                    this.$router.replace({ name: 'home' })
                  } else {
                    this.getCaptcha()
                    this.$message.error(data.msg)
                  }
                })
              }
            })
          },

    权限控制:

     @Bean("shiroFilter")
        public ShiroFilterFactoryBean shiroFilter(SecurityManager securityManager) {
            ShiroFilterFactoryBean shiroFilter = new ShiroFilterFactoryBean();
            shiroFilter.setSecurityManager(securityManager);
    
            //oauth过滤
            Map<String, Filter> filters = new HashMap<>();
            filters.put("oauth2", new OAuth2Filter());
            shiroFilter.setFilters(filters);
    
            Map<String, String> filterMap = new LinkedHashMap<>();
            filterMap.put("/webjars/**", "anon");
            filterMap.put("/druid/**", "anon");
            filterMap.put("/app/**", "anon");
            filterMap.put("/sys/login", "anon");
            filterMap.put("/swagger/**", "anon");
            filterMap.put("/v2/api-docs", "anon");
            filterMap.put("/swagger-ui.html", "anon");
            filterMap.put("/swagger-resources/**", "anon");
            filterMap.put("/captcha.jpg", "anon");
            filterMap.put("/aaa.txt", "anon");
            filterMap.put("/virtuel/**", "anon");
    
            filterMap.put("/**", "oauth2");
            shiroFilter.setFilterChainDefinitionMap(filterMap);
    
            return shiroFilter;
        }

    数据库连接配置: 

    spring:
        datasource:
            type: com.alibaba.druid.pool.DruidDataSource
            druid:
                driver-class-name: com.mysql.cj.jdbc.Driver
                url: jdbc:mysql://localhost:3306/renren_students?useUnicode=true&characterEncoding=UTF-8&serverTimezone=Asia/Shanghai
                username: root
                password: 123456
                initial-size: 10
                max-active: 100
                min-idle: 10
                max-wait: 60000
                pool-prepared-statements: true
                max-pool-prepared-statement-per-connection-size: 20
                time-between-eviction-runs-millis: 60000
                min-evictable-idle-time-millis: 300000
                #Oracle需要打开注释
                #validation-query: SELECT 1 FROM DUAL
                test-while-idle: true
                test-on-borrow: false
                test-on-return: false
                stat-view-servlet:
                    enabled: true
                    url-pattern: /druid/*
                    #login-username: admin
                    #login-password: admin
                filter:
                    stat:
                        log-slow-sql: true
                        slow-sql-millis: 1000
                        merge-sql: false
                    wall:
                        config:
                            multi-statement-allow: true

    数据库表结构文档

    数据库名:renren_students

    文档版本:V1.0.0

    文档描述:数据库表设计描述

    表cla

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    class_num

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    user_nums

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表course

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    teacher_num

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    sk_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    5

    sk_place

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    6

    weeks_number

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    7

    kc_type

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    8

    faculty

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    9

    score

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    10

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表dj_news

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    title

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    标题

    3

    ty

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    类型

    4

    create_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    发布时间

    5

    unit

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    发布单位

    6

    num

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    发布编号

    7

    content

    mediumtext

    16777215

    0

    Y

    N

    主要内容

    8

    create_by

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    发布人

    9

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    备注信息

    10

    kind

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    种类(党建要闻 组织风采 )

    表file

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    path

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    file_name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    file_type

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    5

    classify

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    6

    create_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    7

    create_by

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表inform

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    title

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    content

    text

    65535

    0

    Y

    N

    4

    create_time

    timestamp

    19

    0

    Y

    N

    CURRENT_TIMESTAMP

    5

    create_by

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    6

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表my_course

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    teacher_num

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    sk_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    5

    sk_place

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    6

    weeks_number

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    7

    kc_type

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    8

    faculty

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    9

    score

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    10

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    11

    user_id

    int

    10

    0

    Y

    N

    12

    user_name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    13

    user_score

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表student

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    sex

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    birth_date

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    5

    ruxue_date

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    6

    college

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    7

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    8

    cla_name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表sys_captcha (系统验证码)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    uuid

    char

    36

    0

    N

    Y

    uuid

    2

    code

    varchar

    6

    0

    N

    N

    验证码

    3

    expire_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    过期时间

    表sys_config (系统配置信息表)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    param_key

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    key

    3

    param_value

    varchar

    2000

    0

    Y

    N

    value

    4

    status

    tinyint

    4

    0

    Y

    N

    1

    状态   0:隐藏   1:显示

    5

    remark

    varchar

    500

    0

    Y

    N

    备注

    表sys_dept (部门管理)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    dept_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    parent_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    上级部门ID,一级部门为0

    3

    name

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    部门名称

    4

    order_num

    int

    10

    0

    Y

    N

    排序

    5

    del_flag

    tinyint

    4

    0

    Y

    N

    0

    是否删除  -1:已删除  0:正常

    6

    remark

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    表sys_log (系统日志)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    username

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    用户名

    3

    operation

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    用户操作

    4

    method

    varchar

    200

    0

    Y

    N

    请求方法

    5

    params

    varchar

    5000

    0

    Y

    N

    请求参数

    6

    time

    bigint

    20

    0

    N

    N

    执行时长(毫秒)

    7

    ip

    varchar

    64

    0

    Y

    N

    IP地址

    8

    create_date

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    创建时间

    表sys_menu (菜单管理)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    menu_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    parent_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    父菜单ID,一级菜单为0

    3

    name

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    菜单名称

    4

    url

    varchar

    200

    0

    Y

    N

    菜单URL

    5

    perms

    varchar

    500

    0

    Y

    N

    授权(多个用逗号分隔,如:user:list,user:create)

    6

    type

    int

    10

    0

    Y

    N

    类型   0:目录   1:菜单   2:按钮

    7

    icon

    varchar

    50

    0

    Y

    N

    菜单图标

    8

    order_num

    int

    10

    0

    Y

    N

    排序

    表sys_oss (文件上传)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    url

    varchar

    200

    0

    Y

    N

    URL地址

    3

    create_date

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    创建时间

    表sys_role (角色)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    role_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    role_name

    varchar

    100

    0

    Y

    N

    角色名称

    3

    remark

    varchar

    100

    0

    Y

    N

    备注

    4

    create_user_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    创建者ID

    5

    create_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    创建时间

    6

    dept_id

    int

    10

    0

    Y

    N

    表sys_role_dept (角色与部门对应关系)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    role_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    角色ID

    3

    dept_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    部门ID

    表sys_role_menu (角色与菜单对应关系)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    role_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    角色ID

    3

    menu_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    菜单ID

    表sys_user (系统用户)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    user_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    username

    varchar

    50

    0

    N

    N

    用户名

    3

    password

    varchar

    100

    0

    Y

    N

    密码

    4

    salt

    varchar

    20

    0

    Y

    N

    5

    email

    varchar

    100

    0

    Y

    N

    邮箱

    6

    mobile

    varchar

    100

    0

    Y

    N

    手机号

    7

    status

    tinyint

    4

    0

    Y

    N

    状态  0:禁用   1:正常

    8

    create_user_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    创建者ID

    9

    create_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    创建时间

    10

    dept_id

    int

    10

    0

    Y

    N

    11

    stage

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    12

    parent_name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    部门名称

    表sys_user_role (用户与角色对应关系)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    user_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    用户ID

    3

    role_id

    bigint

    20

    0

    Y

    N

    角色ID

    表sys_user_token (系统用户Token)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    user_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    token

    varchar

    100

    0

    N

    N

    token

    3

    expire_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    过期时间

    4

    update_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    更新时间

    表tb_user (用户)

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    user_id

    bigint

    20

    0

    N

    Y

    2

    username

    varchar

    50

    0

    N

    N

    用户名

    3

    mobile

    varchar

    20

    0

    N

    N

    手机号

    4

    password

    varchar

    64

    0

    Y

    N

    密码

    5

    create_time

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    创建时间

    表teacher

    编号

    名称

    数据类型

    长度

    小数位

    允许空值

    主键

    默认值

    说明

    1

    id

    int

    10

    0

    N

    Y

    2

    name

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    3

    sex

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    4

    birthdate

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    出生日期

    5

    education

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    学历

    6

    position

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    7

    ruzhi_date

    datetime

    19

    0

    Y

    N

    8

    college

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    9

    bz

    varchar

    255

    0

    Y

    N

    课程设计总结:

       经过近期对Java 面向对象程序设计、前端知识以及Java框架的掌握和学习,以及这段时间本教育教学系统的开发,让我更加了解到 Java 学习的重要性。在开发这个系统时,我不仅进行了多次的试验,而且也对系统的功能进行了测试。在论文的实现过程当中,我从Java的认识到熟练运用注入了非常多的努力,到后面可以进行相关技术的运用也感到非常的开心。在这过程当中,我发现Java其实有非常之多的功能可以进行探索。Java同时具有封装性、抽象性、多态性以及继承性。可以对代码进行重复使用以及扩充使用,大幅度提高开发软件时的整体速度和效率。我作为教育技术学的学生,学好Java语言不管对我以后的就业还是现在的知识面的扩增都有着很重要的意义。我学习程序设计的主要目的就是提高自己实际问题的程序解决方案的关键技能和技术, Java 面向对象程序设计是一科实践性相对来说非常比较强的语言了、Springboot、SpringMVC框架的MVC三层架构模式、和框架中遇到的设计模式将数据访问和逻辑操作都集中到组件里面去了 , 增强了系统的复用性和扩展性。使系统的扩展性大大增强。以及前端VUE 、element、jQuery样式的掌握让我对网页的布局、样式调整、字体等让网页效果实现的更加精准。

      在实现系统的过程中,我意识到现在个人隐私安全越发重视,学生管理系统应该拥有验证码安全机制以及打印功能。虽然在本次系统的实现中,我没来得及对这些功能进行探索,但本管理系统后期会将添加安全验证机制。

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  • 用Python写一个任务管理器进行工作协调 文章目录用Python写一个任务管理器进行工作协调介绍一、添加任务二、删除任务三、标记任务完成四、查看所有的任务五、退出系统六、主程序七、代码汇总 介绍 现在有很多工作...

    用Python写一个任务管理器进行工作协调

    介绍

    现在有很多工作管理的系统,我们此次使用Python来自己构建一个简单的任务管理器。

    一、添加任务

    我们使用一个列表来存储任务,然后添加任务就是append

    def add(li, w):
        """
        add
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        li.append({f"{len(li) + 1}.": [w, 0, None]})
        return
    

    二、删除任务

    我们在添加任务的时候是有一些标记,添加进去的标记为0,删除了的标记为-1, 完成了的标记为1.

    所以删除就是进行修改标记为-1

    def add(li, w):
        """
        add
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        li.append({f"{len(li) + 1}.": [w, 0, None]})
        return
    

    三、标记任务完成

    同上所述,标记人物完成就是进行修改标记为1:

    import time
    
    
    def mark(li, w):
        """
        mark
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        li[int(w) - 1][w + "."][1] = 1
        # attention to - 1
        # finish
        li[int(w) - 1][w + "."][2] = f"{time.localtime().tm_hour}:{time.localtime().tm_min}"
        return
    
    
    

    这里我们还加入了时间作为完成任务的一个记录。

    四、查看所有的任务

    这个很简单了啦:

    def show(li):
        """
        show the work
        :param li: li
        :return: none
        """
        # print(li)
        for i in li:
            print(i)
        return
    

    五、退出系统

    这个我们没有重新写函数,所以直接在主程序中直接写入怎么退出了。

    六、主程序

    import sys
    import time
    from operation import add
    from operation import delete
    from operation import show
    from operation import mark
    
    
    """
    work program
    """
    
    work_list = []
    
    while True:
        print("""Operation:
        1.add->a
        2.del->d
        3.show->s
        4.mark->m
        5.exit->e""")
        operation = input("input operation:")
        if operation == "a":
            work = input("input work:")
            # add
            add.add(li=work_list, w=work)
        elif operation == "d":
            work = input("input work number:")
            # delete
            delete.delete(li=work_list, w=work)
        elif operation == "s":
            # show
            show.show(li=work_list)
        elif operation == "m":
            # mark
            work = input("input work number:")
            mark.mark(li=work_list, w=work)
        elif operation == "e":
            time_file = \
                f"{time.localtime().tm_year}," \
                f"{time.localtime().tm_mon}," \
                f"{time.localtime().tm_mday}"
            with open(time_file + ".txt", "w+") as f:
                f.write(f"{time.localtime().tm_year}/"
                        f"{time.localtime().tm_mon}/"
                        f"{time.localtime().tm_mday}")
                f.write("\n")
                for data in work_list:
                    f.write(f"{data}")
                    f.write("\n")
                    continue
                f.write("\n")
                f.write("by hu yu xuan")
                f.close()
            sys.exit("bye, bye!")
        else:
            print("please input again")
    
    

    到此为止,我们就实现了这个任务管理器的所哟操作。

    七、代码汇总

    add

    def add(li, w):
        """
        add
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        li.append({f"{len(li) + 1}.": [w, 0, None]})
        return
    

    delete

    def delete(li, w):
        """
        delete
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        # li.pop(li[int(w) - 1])
        li[int(w) - 1][w + "."][1] = - 1
        return
    

    mark

    import time
    
    
    def mark(li, w):
        """
        mark
        :param li: li
        :param w: w
        :return: none
        """
        li[int(w) - 1][w + "."][1] = 1
        # attention to - 1
        # finish
        li[int(w) - 1][w + "."][2] = f"{time.localtime().tm_hour}:{time.localtime().tm_min}"
        return
    
    
    

    show

    def show(li):
        """
        show the work
        :param li: li
        :return: none
        """
        # print(li)
        for i in li:
            print(i)
        return
    

    主程序

    import sys
    import time
    from operation import add
    from operation import delete
    from operation import show
    from operation import mark
    
    
    """
    work program
    """
    
    work_list = []
    
    while True:
        print("""Operation:
        1.add->a
        2.del->d
        3.show->s
        4.mark->m
        5.exit->e""")
        operation = input("input operation:")
        if operation == "a":
            work = input("input work:")
            # add
            add.add(li=work_list, w=work)
        elif operation == "d":
            work = input("input work number:")
            # delete
            delete.delete(li=work_list, w=work)
        elif operation == "s":
            # show
            show.show(li=work_list)
        elif operation == "m":
            # mark
            work = input("input work number:")
            mark.mark(li=work_list, w=work)
        elif operation == "e":
            time_file = \
                f"{time.localtime().tm_year}," \
                f"{time.localtime().tm_mon}," \
                f"{time.localtime().tm_mday}"
            with open(time_file + ".txt", "w+") as f:
                f.write(f"{time.localtime().tm_year}/"
                        f"{time.localtime().tm_mon}/"
                        f"{time.localtime().tm_mday}")
                f.write("\n")
                for data in work_list:
                    f.write(f"{data}")
                    f.write("\n")
                    continue
                f.write("\n")
                f.write("by hu yu xuan")
                f.close()
            sys.exit("bye, bye!")
        else:
            print("please input again")
    
    
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