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    第五节 探究串、并联电路电流的规律

     

    一、串联电路电流规律

    1)按下图,分别用电流表测出串联电路中A、B、C三点的电流,并记录在表格中

     

     

    (2).记录表格

     

    A点的电流IA

    B点的电流IB

    C点的电流IC

    灯泡L1、L2串联

     

     

     

     

    3).实验结论:串联电路中_______

    二、并联电路电流规律

    1)按下图,分别用电流表测出并联电路中A、B、C三点的电流,在空白出画出测量A、B、C三点的电路图,并将测量结果记录在表格中

    (2)记录表格

     

    A点的电流IA

    B点的电流IB

    C点的电流IC

    灯泡L1、L2并联

     

     

     

     

    3).实验结论:并联电路中_______

    (我的总结:经过几路电流就是____)

     

     

    练习1.如图15.5-4,当开关闭合后,电流表A1的示数为0.3 A,通过小灯泡Ll的电流是多少安?电流表A2的示数是多少安?

     

    练习2.根据图15.5-5甲所示的电路图,在图15.5—5乙的实物图上用笔画出连线。在闭合开关后,如果电流表A1的示数为0.5 A,电流表A2的示数为0.3 A,则通过小灯泡L1L2的电流分别是多少安?

     

    练习3.课堂上按图l5.5—2做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时,每个实验小组只有一个电流表。实验完成后,小明借来其他小组的电流表,同时测量三个位置的电流以验证探究的结果。图15.5—6中有三个电流表和两个小灯泡,请你按小明的设计在图中画出连线,注意连线不要交叉。

    练习4.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图l5.5-7所示。这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置。

     

     

     

     

    天子骄龙

    转载于:https://www.cnblogs.com/liming19680104/p/11161528.html

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  • 01要点一、认识电路1、用电器:利用电来工作的器件叫作用电器。2、电源:能够向用电器提供电的器件叫作电源。3、开关:在电路中控制电路通断的器件叫作开关。...2、通常每个用电器都有相应的开关控制,中学实验室中...

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    01要点一、认识电路

    1、用电器:利用电来工作的器件叫作用电器。

    2、电源:能够向用电器提供电的器件叫作电源。

    3、开关:在电路中控制电路通断的器件叫作开关。

    4、导线:把用电器、电源和开关连接起来。

    1、电源有直流和交流两种,它们一般都有两极正极和负极。不少用电器连入电路时要考虑电源的正负极性,如果正负极连接不正确,用电器将不能正常工作,甚至会损毁用电器。

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    2、通常每个用电器都有相应的开关控制,中学实验室中常用的是单刀单掷开关和单刀双掷开关,连接电路时,开关应该是断开的。

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    02要点二、通路 开路和短路

    1、通路:电路接好后,闭合开关,处处相通的电路叫做通路。

    2、断路(开路):开关未闭合,或导线断裂,接头松脱,致使电路在某处断开,叫做开路,也叫做断路。

    3、短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫做短路。

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    短路分为电源被短路和用电器被短路,电源短路如图甲所示,电流经过外加导线,而绕过了两个灯泡,两个灯泡都不亮。用电器被短路如图乙所示,用导线把接到灯泡两端,电流流经外加导线而绕过了小灯泡,小灯泡不发光,LED发光。

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    03要点三、电路图

    1、电路中一些常见元件的符号:

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    2、电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图,叫做电路图。

    3、画电路图时请注意:

    (1)要用统一规定的符号。

    (2)连接线要画成横平竖直。

    (3)电路图要简洁、整齐、美观。

    画电路图时,最好从电源的正极出发,沿电流的方向依次画,在电路图中导线无长短之分的原则。合理安排电路元件的位置,使之均匀分布在电路中,元件符号不能画在电路的拐角处,导线不能相交。

    04要点四、电路的连接方式

    1、串联电路:两个小灯泡首尾顺次相连。由用电器串联组成的电路叫做串联电路。

    2、串联电路的特点:

    (1)连接特点:逐个顺次---首尾相连。

    (2)电流路径:只有一个。

    (3)开关控制特点:开关能同时控制所有的用电器,与开关的位置没有关系。

    (4)用电器工作特点:各用电器互相影响,一个用电器坏了,其他用电器都不能工作。

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    3、并联电路:两个小灯泡并列连接。由用电器并联组成的电路叫做并联电路。

    4、并联电路的特点:

    (1)连接特点:并列连接---首首尾尾相连。

    (2)电流路径:电流有两条(或多条)路径;

    (3)开关控制特点:干路的开关控制整个干路,支路的开关只控制本支路。

    (4)用电器工作特点:各元件可以独立工作,一个用电器坏了了,其它用电器不受影响。

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    1、电流流向法:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流,则用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。

    2、断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响,仍然工作,则这两个用电器为并联。

    3、节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。

    4、观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。

    5、经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。

    05要点五、连接串联电路和并联电路

    1、根据电路图连接实物图:对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可。

    (1)在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。

    (2)对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置,在连入回路以外的元件时,要找出电路中电流的分流点和会合点,将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。

    2、根据实物图连接电路图:要用规定的电路符号代替实物,按照实物的连接方式画出规范的电路图。

    (1)电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应,这样便于检查;

    (2)各电路元件摆放的位置要均匀、美观;

    (3)交叉连接的导线,一定要在连接处画一个“黑点”。

    1、连接电路时应注意:①画好电路图;②按一定顺序;③接线过程开关是断开的;④避免电源短路。

    2、并联电路连接的方法通常有先干路后支路;先选定一条支路完整连接,再连接其他支路。

    3、干路开关控制整个电路,支路开关只控制该支路。

    4、生活中的电路:

    (1)生活中的串联电路:用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。

    (2)生活中的并联电路:装点天安门等高大建筑物上的成千上万只灯泡是并联的,家庭中各用电器都是并

    联的,街道两旁的路灯是并联的,竞赛时的抢答器的电路是并联的,电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。

    (3)家庭电路图可简化成下图所示:电路中的灯泡、电视机、台灯以及小彩灯的整体是并联方式接在电路中的,灯泡和开关是串联,单个小彩灯是串联。

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    06类型一、简单电路

    1.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电,在充电过程中,该手机电池相当于电路中的(  )

    A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器

    【思路点拨】手机电池在充电的时候,是消耗电能的属于用电器;在手机工作过程中,手机电池是提供电能的属于电源。

    【答案】D

    【解析】在给手机电池充电的过程中,电能转化为电池的化学能,在电路中手机电池消耗电能,手机电池相当于用电器;故选D。

    【总结升华】用电器是消耗电能的,在给手机的电池充电的过程中,手机电池是用电器。

    举一反三:

    【变式】下列各项中都属于用电器的是(  )

    A.灯泡、灯座、洗衣机 B.电动机、电炉、电饭煲

    C.闸刀开关、电熨斗、电冰箱 D.日光灯、手电筒、蓄电池

    【答案】B

    【解析】闭合开关S1、S2,电路为L1的基本电路,L2被短路,故L1能发光,L2不能发光。

    【总结升华】根据电路图可知,闭合开关S1、S2,电路为L1的基本电路,L2被短路。

    07类型二、串联电路与并联电路

    3. 如下列所示各图中,为串联电路的是( )

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    【思路点拨】抓住串联电路的特点:电路只有一个回路,各用电器互相影响,一个用电器坏了,其他用电器都不能工作。

    【解析】图A中,开关闭合后,电路处于短路状态;图B中,一条导线直接接在了电池的两极,电路处于短路状态;图C中,电流分别经L1、L2流回电源的负极,有两条回路,是并联电路;图D中,电流始终是一条路径,电路只有一个回路,是串联电路;图E中,电流分别经L1、L2流回电源的负极,有两条回路,也是并联电路。正确答案:D

    【总结升华】在判断串、并联电路时,可采用“回路法”。即:让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源的负极,途中不分流,电流始终是一条路经,电路只有一个回路,这些用电器的连结方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,每条支路上还有用电器,电流的路径有几条,构成了几条回路,这些用电器的连结方式就是并联。

    【变式】(海淀区一模)如图所示的四个电路中,开关S闭合后,两个灯泡属于串联的是(  )

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    【答案】A

    08类型三、设计电路

    4.(宜城市模拟)如图所示,两间独立病房里各装一个开关,方便病人呼叫医生。在护士室各有红灯、绿灯各一个,病人按下开关S1,L1灯亮;另一病人按下S2,L2灯亮。请用笔划线代替电线,连好电路。

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    【思路点拨】由题意可知,两盏灯互不影响,故两灯并联,并且开关S1控制红灯L1;开关S2控制绿灯L2。

    【答案】根据题意设计电路图如图所示。

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    【解析】从正极开始进行分支,一支经开关S1、红灯;另一支经开关S2、绿灯,然后两支汇合共同回到负极。电路连接如图所示。

    【总结升华】解决本题的关键是根据题意得出两灯泡的连接方式为并联和根据开关的作用判断其位置。

    【变式】根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)

    要求:(1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光;

    (2)S1、S2都闭合时,两灯都发光;

    (3)只闭合S2时,两灯均不发光。

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    【答案】如图所示

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    09类型四、电路图与实物的转化

    5. (吉林模拟)根据题意作图。

    (1)在如图甲中画出电路图中的电流方向,并连接图乙的实物图。

    (2)请根据如图丙实验电路,在图方框内画出电路图。

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    【思路点拨】电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极;由电路图可知,电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可。

    【答案与解析】

    (1)电流从电源正极流出分别通过各元件,最后回到电源负极,由此标出电流方向;

    依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路,如图所示:

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    (2)由图丙知,两灯泡组成并联电路,开关在干路上控制整个电路,电路图如图所示:

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    【总结升华】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图,分析电路结构,明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。

    【变式】按如图甲所示的实物图,在方框乙中画出它的电路图。

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    【答案】如下图所示

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    #分享电路图#

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  • 普通家庭里面的插座都是并联,串联的危害确实是很大,主要原因有两个:...(一)定义:把电路元件并列连接起来的电路叫做并联电路。(二)特点:①电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分②干路电流在分支处分两...

    普通家庭里面的插座都是并联,串联的危害确实是很大,主要原因有两个:一是,家庭电路需要互不影响。就是各自的用电器该干嘛干嘛,你关了灯跟冰箱的开关没有影响。二是,家庭用电器正常工作的电压是220V。

    今天,就结合着中考实验探究题,来讲一下电压,电阻的有关问题。

    第一,并联。

    (一)定义:把电路元件并列连接起来的电路叫做并联电路。

    (二)特点:

    ①电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分

    ②干路电流在分支处分两个或两个以上的支路,每条支路中都有一部分电流流过,即每条支路都与电源形成一个通路,各支路用电器之间互不影响。当某一支路开路时,其它支路仍可为通路。

    ③控制整个电路的用电器需在干路设置开关,控制各支路的用电器在各支路设置开关。

    (三)电路图。

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    (四)电压规律。(U=U1=U2)

    各支路用电器两端的电压相等,且等于总电压。

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    第二,串联。

    (一)定义。

    把电路元件逐个顺次连接起来的电路就做串联电路。

    (二)特点。

    ①电流只有一条路径,无干路、支路之分

    ②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器,各用电器互相影响,一个用电器因开路停止工作,另一个用电器也不能工作。

    ③只在串联电路中串联一只开关,即可控制所有用电器。

    (三)电路图。

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    (四)电压规律。

    串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。

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    第三,中考物理实验探究题解析。

    (一)2019物理中考原题:电流表的内阻很小,通常情况下可忽略不计,小明探究电流表的电阻值时,如图甲所示,他先将20Ω的定值电阻接入电源电压6V(电压保持不变)的电路中,电路中的电流为0.3A;他将电流表接入电路中,如图乙所示,测得电流却是0.29A。

    求:(1)电流表的内阻为_________Ω.电流表接入电路后,R两端的电压变化了_________(保留小数点后二位数字)

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    (二)解析:

    这是一个简单的串联电路,串联电路的特点就是分压,电流表要分出一部分的电压。求出接入电流表后电路的总电阻,减去定值电阻的阻值,即为电流表的内阻。再根据欧姆定律求出定值电阻两端的电压,即可得出电压的变化量;

    (三)解题过程。

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    第四,解答家庭电路的有关并联的问题。

    其一,我们国家规定的家庭用电的电压是220V。所以,从变压器上输入到用户的电压就是220V左右。而我们的用电器,比如:电灯,洗衣机,电脑,冰箱等。正常工作时的电压都是220V。意思就是从一出厂就给它们规定了只能在220伏的电路上能正常使用。一旦串联,两个用电器共同分担220伏的电压,谁都不能正常工作。所以,也必须并联。

    其二,串联的话假设都能正常工作,一旦其中一个出现问题,比如烧坏了,那么其他的用电器也不能用了,因为电流就像水流,用电器相当于水轮,烧断了电路,相当于没有了水,啥都不能转了。

    家庭的插座,插板之间都是并联,但是开关的电阻很小,它分的电压很小,所以一般它是可以和用电器串联的。

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    我是专注中考物理,您的转发和关注,是我最大的动力。我想写更多的知识,谢谢!

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    1、串联谐振

    在R、L、C串联电路中,但满足感抗XL等于容抗XC时,即电源的输出电压和输出电流同相位,就会发生谐振现象。因为发生串联电路中,所以也称为串联谐振。

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    为了更加深入了解串联谐振的现象,在matlab/simulink中搭建交流串联R、L、C电路。设置交流电源幅值为220V,频率为50Hz,电阻为10欧姆,根据串联电路发生谐振的条件,设置L为 0.0318H,C为3.1831e-04F,仿真结果下图所示。

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    通过对仿真波形进行分析可知:

    (1)串联电路发生谐振时,电路中的阻抗值达到最小。在电源电压不变情况下,电路发生了串联谐振使得电路中的电流达到最大值。

    (2)由于电源的电压和它输出电流同相位,则电路对电源呈阻性。电源提供给电路的能量全被电阻消耗掉,电源与电路之间不存在能量交换。能量交换只发生在电感线圈和电容之间。

    (3)由于发生串联谐振时,感抗等于容抗,电感两端的电压和电容两端电压幅值相等,相位正好相反,相互抵消,对整个电路不起作用。

    (4)把电阻值由10欧姆调整为5欧姆时,其它条件不变。此时感抗等于容抗大于阻抗,电源电压波形、电感两端的电压波形和电容两端电压波形如下图所示。从图中可知,电感两端的电压和电容两端电压要远大于电源电压,即发生了过电压,可能会使线圈和电容的绝缘被击穿。所以在电力工程中要避免发生串联谐振现象。

    2、并联谐振

    在R、L、C并联电路中,但满足感抗XL等于容抗XC时,即电源的输出电压和输出电流同相位,就会发生谐振现象。因为发生并联电路中,所以也称为并联谐振。

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    为了更加深入了解并联谐振的现象,在matlab/simulink中搭建交流并联R、L、C电路。设置交流电源幅值为220V,频率为50Hz,电阻为10欧姆,根据并联电路发生谐振的条件,设置L为 0.0318H,C为3.1831e-04F,仿真结果下图所示。

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    通过对仿真波形进行分析可知:

    (1)电路发生并联谐振时,电路的阻抗的模数达到最大值,从而使电路电流达到最小值。

    (2)电源电压和电源电流同相位,电路对电源呈阻性。

    (3)并联谐振时,电感支路和电容支路电流基本相等。在电子技术中利用电路发生并联谐振时阻抗模高的特点用来选择信号或者消除干扰。

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  • ( )答案: 【错】2、用万用表测量电流时需要把万用表串接入被测电路中。( )答案: 【对】3、为了得到正负12V电压给运算放大器供电,需要把电源设置于串联工作方式。( )答案: 【对】4、为了得到正负12V电压给运算放大器...
  • 1、支持任意结构的单电源串联并联电路以及各种复杂电路的实验模拟 2、操作简单自然,效果逼真,近似于真实实验 3、支持任意放置、移动、删除、添加试验元件或导线,能任意修改元件的参数设置,能随意显示和隐藏...
  • 中学电路实验的仿真模拟软件,能象真实实验一样随意连接试验元件和导线,还可画标准电路图,是中学电路教学与学习的辅助工具,能增强中学生学习兴趣和效率,让中学生在实验中轻松学好电路知识,本软件还可用于幼儿...
  • 1-68 电流并联负反馈电路(1) 1-69 电流并联负反馈电路(2) MD7 1-70 反相比例运算 1-71 同相比例运算 1-72 差分比例运算 1-73 反相求和运算 1-74 同相求和运算 1-75 加减法运算(1) 1-76 加减法运算...
  • ()答案: 【错】2、用万用表测量电流时需要把万用表串接入被测电路中。()答案: 【对】3、为了得到正负12V电压给运算放大器供电,需要把电源设置于串联工作方式。()答案: 【对】4、为了得到正负12V电压给运算放大器...
  • ( )答案: 【错】2、用万用表测量电流时需要把万用表串接入被测电路中。( )答案: 【对】3、为了得到正负12V电压给运算放大器供电,需要把电源设置于串联工作方式。( )答案: 【对】4、为了得到正负12V电压给运算...
  • 首先对并联型有源电力滤波器补偿谐波电流与无功功率的工作原理进行了分析,详细讨论了采用二重化方法设计的主电路结构,在此基础上,提出了控制策略及实现方法,最后给出了实验结果。实验证明,该系统满足设计要求,...
  • 针对高频感应加热电源谐振回路固有频率会随温度变化而改变,从而导致电源可靠性和加热效率降低的问题,利用锁相技术,设计了一种基于高速...该电路通过仿真实验,验证了所设计的频率跟踪电路可靠性高,具有实际应用价值。
  • 目录: SD1 2-1 与逻辑 2-2 或逻辑 2-3 非逻辑 2-4 与非逻辑 ...2-10 二极管开关电路 ...2-11 双极性三极管开关电路 ...2-12 MOS三极管开关电路 ...2-13 二极管与门电路 ...2-133并联比较型AD转换器 2-134计数型AD转换器
  • 为中学电路实验的仿真模拟软件,能象真实实验一样随意连接试验元件和导线,还可画标准电路图,是中学电路教学与学习的辅助工具,能增强中学生学习兴趣和效率,让中学生在实验中轻松学好电路知识,本软件还可用于幼儿...
  • 15并联(教案)

    2021-01-21 05:14:43
    §15.3 串联和并联【教学目标】(一)知识与技能1、知道串联电路和并联电路连接的特点。2、会画串联、并联电路的等效电路图。3、会连接中等难度的串联电路和并联电路。(二)过程与方法在实验探究中分析归
  • 一、电子电路的意义电路图是人们为了研究和工程的需要,用约定的符号绘制的一种表示电路结构的图形。...我们更可以应用先进的计算机软件来进行电路的辅助设计,甚至进行虚拟的电路实验,大大提高工作效率。二...
  • 基于Multisim负反馈放大电路的仿真实验分析负反馈在放大电路中广泛应用,它对电路的性能指标有较大的影响。根据反馈方式的不同,可分为电压串联型、电压并联型、电流串联型和电流并联型四种。理论分析负反馈对放大...

空空如也

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并联电路实验