1)根据表CHOICES创建视图CS，视图包含表CHOICES中成绩大于等于60的记录，写出SQL语句并粘贴执行输出结果的截图：
 CREATE VIEW CS
 AS
 SELECT *
 FROM CHOICES
 WHERE score>=60
 
 
2)创建视图SCT，里面包含：学生姓名SNAME、课程名CNAME、教师姓名TNAME等信息，写出SQL语句并粘贴执行输出结果的截图：
 CREATE VIEW SCT
 AS
 SELECT students.sname,COURSES.cname,TEACHERS.tname
 FROM STUDENTS,courses,teachers
 
 
3)创建视图SCC，视图包含所有学生的姓名、选修的课程名、成绩（原有分数基础上增加5分），写出SQL语句并粘贴执行输出结果的截图：
 第一步：CREATE VIEW SCC
 AS
 SELECT SCT.sname,SCT.cname,CHOICES.score
 FROM SCT,CHOICES
 第二步：update SCC
 set score=score+5
 
 4)创建视图S_G，视图包含所有学生学号、成绩平均分，写出SQL语句并粘贴执行输出结果的截图：
 
CREATE VIEW S_G(sid,Gavg)
 AS
 SELECT sid,AVG(score)
 FROM CHOICES
 group by sid

 
 
 
 
六阶段六视图架构设计方法
 
 
 
架构设计一般分为6个阶段
 
预架构、概念架构、细化架构、架构微调、架构重构、架构重来
 
前三个阶段参见温昱老师的《一线架构师实践指南》
 
RUP的四个阶段为先启阶段、精化阶段、构建阶段、移交阶段。
 
先启阶段关注系统的需求，并进行预架构设计
 
精化阶段进行概念架构和细化架构设计，并验证架构的稳定性，根据需要进行架构微调。
 
当然构建阶段也会微调系统架构
 
系统构建移交后，随着需求的增加，系统频繁修改，使系统越来越复杂，越来越难于修改，就需要对系统进行架构微调，甚至架构重构。
 
一般产品都要有技术的延续性，就需要对产品进行架构重构。架构重构要比其他阶段都难，对已有系统的重构，需要了解熟悉已有系统，还要有大量成本投入。
 
随着时间的推移，技术的更新，有时重构也很难解决系统问题。这时就需要有足够的魄力，干脆推到重来；这需要BOSS认可未来的应用趋势，肯投入更多的人力财力。比如Nokia的塞班，某国外知名的网管产品。
 
RUP叫 4+1视图
 
即用例视图、逻辑视图、实现视图、进程视图、部署视图
 
我认为应该是4+1+1视图
 
即 再增加一个数据视图
 
基于多个并发视图的使用情况来说明描述软件密集型系统架构的模型。。
 
不同视图从不同角度，描述系统的不同侧面，分离不同干系人的关注点。
 
项目产品的主要干系人一般为系统用户、设计人员、开发人员、维护人员、实施人员等；使用6视图法从不同干系人角度分析其所关注的重点问题；但每种视图也不完全为一种用户所设计，只是更重要而已。
 
 
 
1. 用例视图从用户角度描述系统的边界、范围及用户要求的业务功能，关注业务场景；
 
2. 逻辑视图从设计者角度描述系统的高层分割，描述系统的核心构件的划分、职责及关系，关注系统的构件及交互；
 
3. 实现视图从开发者角度描述系统的程序单元及其依赖关系的静态结构及动态行为，关注开发期质量属性；
 
4. 进程视图从维护者角度描述系统的进程、线程的并发和同步关系，关注系统运行期质量；
 
5. 部署视图从安装实施人员角度描述系统从软件到硬件的映射，描述物理节点的分布及进程在物理节点上的分布，关注安装及部署要求；
 
6. 数据视图从设计者角度描述系统的核心数据模型及数据分布、数据架构，关注数据及其联系的抽象。
 
架构设计时6视图可以并发进行，互相质疑，互相促进，最终完成系统的整体架构。
 
 
 
 
 
非功能需求的用例表示法
 

 

 
 
本实验基于StoreSales数据库中的各个表，用T-SQL命令完成下面要求。
 
 
一、索引的使用
 
1、对Employee中的姓名列建立非聚集索引Employee_name。
 
CREATE INDEX Employee_name ON Employee(EmplName)
 
2、对SalesOrder中的订单号和员工号建立唯一聚集索引。
 
CREATE UNIQUE CLUSTERED INDEX abc ON dbo.SalesOrder(OrderID,EmplID)
 
3、删除Employee中的索引Employee_name。
 
DROP INDEX dbo.Employee.Employee_name
 
二、创建视图
 
1、创建StoreSales数据库上的视图Emp_view，视图包含Employee表的全部列。
 
CREATE VIEW Emp_view
AS
SELECT *
FROM Employee
 
2、创建StoreSales数据库上的视图EmpDep_view，视图包含员工号、员工姓名、部门号和部门名称。
 
CREATE VIEW EmpDep_view
AS
SELECT EmplID,EmplName,Employee.DeptID,DeptName
FROM Employee,Department
WHERE Employee.DeptID =Department.DeptID
 
三、查询视图
 
1、从视图Emp_view查询年龄大于40的员工的员工号、姓名和年龄。
 
SELECT EmplID,EmplName,2020-year(birthday) as'Age'
FROM dbo.Emp_view
WHERE 2020-year(birthday)>40
 
2、从视图EmpDep_view中查询姓名为刘强的员工号及所在部门的名称。
 
SELECT EmplID,DeptName
FROM EmpDep_view
WHERE EmplName='刘强'
 
四、更新视图
 
1、向视图Emp_view中插入一行数据“E007，张三，男，1996-3-6，5000，D002”。
 
INSERT INTO Emp_view VALUES('E007','张三','男','1996-3-6','地址','5000','D002')
 
2、修改视图Emp_view，将员工张三的工资改为6000,部门号改为D001。
 
UPDATE Emp_view SET Wages=6000,DeptID='D001'
WHERE EmplName='张三'
 
3、删除视图Emp_view中张三这名员工的相关信息。
 
DELETE FROM Emp_view
WHERE EmplName='张三'
 
五、删除视图
 
删除视图Emp_view和EmpDep_view
 
DROP VIEW Emp_view,EmpDep_view

实验题目：创建视图、删除视图
 
实验目的：
 
oracle 管理平台，针对公共用户 pub 下的表，完成创建视图、查询验证视图、删除视图。视图名为 test6_(题号，题号长度两位，前面补零),例如 test6_01。
 
实验原理和方法：
 
例如：找出年龄小于 20 岁的所有学生的学号、姓名、年龄 正确执行:
 create view test6_00 as select sid，name，age from pub.student where age>20
 Oracle扩展后方便写法：create or replace view test6_00 as select sid，name，age from pub.student where age>20
 
 
 
同实验五：sql很简单，懒得改锁进了:)
 
 
实验步骤：
 
找出年龄小于 20 岁且是“物理学院”的学生的学号、姓名、院系名称,按学号排序。
 
create or replace view test6_01 as
select sid,name,dname
from pub.student
where age<20 and dname='物理学院'
order by sid 
 
查询统计 2009 级、软件学院每个学生的学号、姓名、总成绩（sum_score）。
 
create or replace view test6_02 as
select a.sid sid,a.name name,sum(b.score) sum_score
from pub.student a left join pub.student_course b
on a.sid=b.sid
where a.dname='软件学院' and a.class=2009
group by a.sid,a.name
 
查询 2010 级、计算机科学与技术学院、操作系统的学生成绩表，内容有学号、姓名、成绩。
 
create or replace view test6_03 as
select a.sid sid,a.name name,score
from pub.student a,pub.student_course b,pub.course c
where a.sid=b.sid and b.cid=c.cid 
and dname='计算机科学与技术学院' and class=2010
and c.name='操作系统'
找出选修“数据库系统”课程，且成绩大于 90 的学生的学号、姓名 
create or replace view test6_04 as
select a.sid sid,a.name name
from pub.student a,pub.student_course b,pub.course c
where a.sid=b.sid and b.cid=c.cid 
and score>90 and c.name='数据库系统'
 
找出姓名叫“李龙”的学生的学号及其选修全部课程的课程号、课程名和成绩。
 
create or replace view test6_05 as
select a.sid sid,b.cid cid,c.name name,score
from pub.student a,pub.student_course b,pub.course c
where a.sid=b.sid and b.cid=c.cid and a.name='李龙'
 
找出选修了所有课程的学生的学号、姓名
 
create or replace view test6_06 as
select sid,name
from pub.student a
where not exists
((select cid from pub.course)
Minus
(select cid from pub.student_course 
where sid=a.sid))
 
找出选修了所有课程并且所有课程全部通过的学生的学号、姓名
 
create or replace view test6_07 as
select sid,name
from pub.student a
where not exists
((select cid from pub.course)
minus
(select cid from pub.student_course 
where sid=a.sid and score>=60))
 
检索先行课的学分为 2 的课程号、课程名。
 
create or replace view test6_08 as
select a.cid cid,a.name name
from pub.course a,pub.course b 
where a.fcid=b.cid and b.credit=2
 
查询统计 2010 级、化学与化工学院的学生总学分表，内容有学号、姓名、总学分 sum_credit。
 
create or replace view test6_09 as
select a.sid sid,a.name name,sum(credit) sum_credit
from pub.student a,pub.student_course b,pub.course c
where a.sid=b.sid and b.cid=c.cid and score>=60
and class=2010 and dname='化学与化工学院'
group by a.sid,a.name
 
找出有间接先行课的所有课程的课程号、课程名称。
 
create or replace view test6_10 as
select a.cid cid,a.name name
from pub.course a,pub.course b
where a.fcid=b.cid and b.fcid is not null
 
结论分析与体会：
 
熟练掌握了视图的创建、查询验证和删除，oracle中create or replace解决了需要对错误视图首先进行删除再重复创建的问题。
 
就实验过程中遇到和出现的问题，你是如何解决和处理的，自拟1－3道问答题：
 
Q1:查询6:报错“ORA-00907: 缺失右括号”
 Q2：exists拼错，一定要多加注意粗心错误，解决措施：不要对原sql语句进行复制粘贴，重新输入。