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  • 关于管专业的理解与若干建议

    千次阅读 2015-06-17 11:58:53
    尊敬的学院领导、老师们: ...记得大一上专业导论课的时候,程院长给我们布置的期末作业就是“我对管专业的理解”。当时从网上档一些文章,抄一下本科学习指南,再写两句院长讲过的话,左拼右凑


    尊敬的学院领导、老师们:

    您们好!我是2011级信管1班的一名普通的学生,这里首先感谢学校、学院、老师们四年来对我的培养,感激不尽。经过近4年的学习,毕业之际,对自己的专业产生一种自豪感,并且希望这个能够不断的发展下去。

    对信管专业的理解

    记得大一上专业导论课的时候,程院长给我们布置的期末作业就是“我对信管专业的理解”。当时从网上档一些文章,抄一下本科学习指南,再写两句院长讲过的话,左拼右凑,就完成了这份期末作业。那时候对这个专业并没有多深理解,甚至连概念都不清楚。今天,重新做这份期末作业。

    为人处世

    如果有人问我大学最大的收获是什么,我肯定会回答大学期间学习的马哲、思修、近代史、毛概 ,让我树立了正确的世界观和方法论。 马哲告诉我们如何看待问题,思修指导我们如何度过大学生活;运用马哲的知识,近代史让我们理解为什么历史选择了党,毛概告诉我们为什么要坚定不移的走中国特色社会主义道路。在这些知识的指导下,自己有了独立的人格和思想。例如,遇到事情时,第一反应是怀疑、求证,而不是一味相信;不听信谣言,不做谣言的发起者、传播者;宽容待人,诚信做人,服务众人;做党和国家的坚定拥护者、保卫者。

    大学让我成长,让我成熟!认清现实、接受现实并且勇敢的面对现实,而不是变得现实,我想,这才是成熟的表现。我非常庆幸我能够在毕业之前意识到这一点。实事求是地讲,进大学时候,自己是高傲的、没有自己主见的,不会关心人的,没有心胸的,听不进别人的建议,处理问题太粗糙……导致班级同学的关系不是很好,用一句时髦的话来说,我还是太年轻了。不过这都过去了,我看的清楚过去的错误,并且面对它,改变我自己。当前的主要矛盾:自己实力的不足和日益增长的野心之间的矛盾;当前的基本“国情”:自己处于并且长期处于矮矬穷高级阶段;要坚持以提升自己的综合实力为中心,坚持“认清现实”、“接受现实”、“面对现实”、“不变得现实”四项基本原则,努力改变自己的处境,提升自己的实力,服务社会。我出身于安财,但是我以后不会比211/985的大学的学生差。

    信管的专业体系

             记得我们本科生培养方案上,有这样一个词描述我们专业的:“宽口径”,如果是按照理想状态下,经过信管培养方案的学生,以后会从事以下几种方向的专业。

    1.    经济、会计、管理方向。

    主要体现在我们的专业目录上面有西方经济学、管理学、会计学、管理运筹学。

    2.    软件开发方向

    从大一开始,我们依次学习了C语言,数据结构,面向对象语言(java)、信息系统开发工具(C#),数据库(Sql Server),信息系统分析与设计,系统方向的小伙伴更加开设了动态网页技术(asp.net WebForm),财经信息系统的开发。管理方向的小伙伴开设了项目管理。从信息系统的开发阶段:需求分析、数据库开发、代码开发、后期维护与项目管理这几个阶段,我们信管的小朋友可以从事这里的任何一个方面。

    3.    网络方向

    从大二开始,我们学习了计算机网络与基础,系统的小伙伴开设了网络设计与规划,网络操作系统之类课程。

    4.    信息管理与数据挖掘

    我们大一的时候学习了信息管理导论,后期学习信息检索、信息经济学,管理方向的小朋友学习了数据仓库,系统的方向的小朋友学习了数据挖掘。管理的同学从事对信息的管理,系统方向的同学从事信息处理或者数据挖掘。

             理想很丰满,现实很骨感,实际上,信管专业最后最适合的就业方向只能是做软件开发方面的一些工作。我们所学的关于经济、管理、网络方面的知识,其实就是做开发的一些必要的知识。因为现在的开发,不仅仅是技术问题,更多的是业务知识和管理方面的知识。我们所学的经济和管理方面的知识,实在是太少了,根本不足以去从事这方面的工作,就像是学习了物理,却要去造火箭一样。

        其实如果一个人好学的话,他也可以从事任何行业的工作,我们信管人也不一定要从事开发方面的工作,我们可以从事会计、网络等等方面的工作,但是这样来说,划分专业还有什么意义呢。

    管理、系统方向的理解

    我们大一的时候就被告诉,我们信管以后将划分方向,一个是管理方向,一个是系统方向。那时候啥也不懂,只知道,哦,我们要划分方向,但是具体是怎么个情况也没人知道,也没有人告诉。对管理和系统有所认识还是从大三分方向开始的,那时候知道了,原来即使是一个班的人,也不在一起上课。甚至到大四上学期的时候,一个班的两个方向的人,没有一节课是在一起上的。那时候以为,管理方向对应着信管中的”信管管理“这个字样,系统方向对应着信管中的”信息系统“这个字样,原来这就是信管的方向的含义啊!too young too simple!对信管的管理和系统方向的理解一直延续到我大四上学期结束。

    也是到了大四下学期,对管理和系统的才有了逐渐清晰的认识。所谓的管理方向和系统方向,根本就是同一个事物的不同方面。管理方向实际上信管管理与信息系统管理方向,系统方向实际上是信管管理与信息系统系统方向。在这个环境下,又可以将信管进一步细分为信管管理管理方向、信息管理系统方向、信息系统管理方向、信息系统系统方向。这叫好比东西半球、春夏秋冬一样,都是对地球不同方面的描述。同一样,管理和系统也是对息管理与信息系统不同的描述,无论是管理还是系统,我们学的都是同一样的东西,只不过以后会从事同一类工作不同方面而已。   

    这个从我们的培养方案也能看出来。我们系统经信息系统开发,管理方向对应着要学项目管理,项目管理是系统开发出来之后紧接着要做的工作。系统方向学习数据挖掘,管理方向就要学数据仓库,数据仓库是数据挖掘的必要准备。

    对信管建设的若干建议

    对信管重新定位

    信管人当谈及信管这个专业特点的时候,经常对外说,我们是如此牛逼专业,因为我们啥都学,我们学西方经济学,同样学编程,我们学会计的时候同样学着计算机网络。这当然是一种调侃,都说自己在管理方向是业余的,在计算机方面也是业余的。这些说的都没错,但是我们在信息管理方面是专业的,在信息系统方面更加专业。

    对于本科培养方案来说,我们不仅不“宽”,反而很“窄”。其实把信管的就业面描述成“宽口径”,我觉得是一种不恰当的描述。我们信管人其实是有着非常专业的技能的一群人,我们在信息管理方面和信息系统方面是专家。我对信息管理的研究不是很深,不做评价。但是在信息系统方面,我们确实比其他科学,例如计算机学科与技术、软件工程等等学科更加专业。我们熟悉信息系统的开发的整个过程,我们可以从事信息系统开发任何一个阶段的工作。这时候我们的管理优势才发挥出来,技术优势才能发挥出来。我们既能管理技术人员,同样能参与技术工作。但是我们毕业之后,适合做的就是这方面工作了,当然,我们也可以从事其他行业,比如金融、证券等等,但是我们的培养方案不就是没有达到目的吗?餐饮专业的同学也可以去学计算机,但是他学的餐饮专业还有什么意义呢?

    加强对信管专业的宣传

    一般人听到信息管理与信息系统这个专业的时候,可能不知道这个专业是干嘛呢,不想计算机科学与技术这么直观,第一印象,哦,信息管理!把信息系统抛在脑后了,毕竟这专业的名字太长了,简称也把信息系统给丢了。

    真的好委屈啊!给别人讲,别人都不知道这个专业是干嘛呢,信息管理可能比较宽广,但是信息系统,单单从字面上理解也应该知道我们是干嘛的吧。信息系统嘛,我平时接触的非常多的东西,每个人总要浏览网页吧,网上的东西不都是一个个信息系统组合在一起的巨型网络吗?

    别人对信管的不解与误解给我们信管学子在生活上和工作上造成了很大的麻烦。所以,加强对信管的宣传还是有必要的,让别人知道我们信管是干啥的。宣传的时候,希望不要再提我们是什么“宽口径”了,对我们没有好处,给别人的印象确实啥都会,啥都不精。相反把我们描述成信息系统方面的专家,可能给我们在找工作的时候给人的印象还好一点。

    老师应该不断学习

    这里我非常感谢大学四年来,各位老师们对我的栽培和教育。你们的在相关领域的专业一直令我钦佩,也是我进步的动力之一。时代在进步,技术更新日新月异。我们也应该不断学习新的技术和知识,不是吗?

    学习新的技术,或者原理性的知识更加深入,可以让讲课更加生动、容易理解,可以激起同学学习的兴趣,如果在学术上学生产生对这个老师的膜拜,那课堂气氛肯定特别的好。比如说大一的时候,我们班都比较崇拜庄科俊老师,因为他说他目前用数学知识研究微生物,然后说了一些我们都不懂的东西,我们当时除了给他跪下膜拜,啥也干不了。

    我们在学校的都是基础的东西,虽然基础都是很长时间不变的,但是我们可以更加深入研究,然后用更加浅显的语言表达给同学们听。

    拓宽学生的视野

    一个优秀的老师,可以让学生知道“山外有山”,而更加优秀的老师可以让学生知道“天外有天”。在课堂、课本之外,应该让学生了解一些拓展知识和更加深入的知识,而不是仅仅局限于课本中的。更加开阔的眼界,可以让学生有不断学习的动力,激发学生自主学习。

    老师的视野很大程度上决定了学生的视野,所以这也说明老师需要不断学习的必要性。

    拓展性、深入性的知识,即使不在课堂上讲,我觉得至少也要让学生知道还有哪些更加深入的知识、哪里有这些知识。如果把拓展性知识列入教学任务之内,我觉得一定会给我们的教学带来新的景象。

    增加信管特色比赛项目

    我们院,飞思卡尔比赛适合信工专业、程序设计大赛适合计科专业,但是我们信管却没有什么特色的比赛。举办一些学科性比赛,对学生专业知识的提升是巨大的帮助的。大学期间,表示自己很幸运,参加了一次程序设计大赛和二次飞思卡尔大赛,同时也获得了一些成绩。但是不得不说,我是“蹭”上去的。在我之前,这些比赛都是不通知我们信管专业的同学的,也没有老师愿意带我们玩。

    我的意思不是让我们信管都去参加这两项比赛,而是希望增加信管专业的特色比赛,而且增加带队老师,和老师一起完成整个比赛,而不是让学生自己搞,然后就让这个比赛自生自灭了。指导老师在整个比赛的过程非常重要,如果没有指导老师,整个队伍都有可能跨掉。   如果增加了这些学科性比赛,相信我们信管会越来越有活力的。

    拼接知识体系上的断层

    我们专业知识体系上已经很好了,但是有些地方还是需要完善的。有些知识上面的断层,使得知识不能够完美的衔接。

    系统方向有个知识的断层。就是我们系统方向的小伙伴,没有任何html、javascript、css基础,直接去学动态网页。知识衔接起来太突兀了,很多人学了一个学期的动态网页,连html静态网页中最基本的标签都不知道。然后我们系统方向的小伙伴毕业设计又要去做了动态网页的系统了。实在有点难为我们。

    我觉得系统方向的小伙伴,或者整个信管的小伙伴,都应该至少学习18课时的html、javascript、css,有了基础才能去学动态网页的制作。

    给学弟学妹的话

    在这里,非常恭喜你们,你们就读于安徽财经大学信息管理与信息系统专业。我以一个大四学长、四年求学经历的学子的身份告诉你们,信管是一个非常好的专业。如果你们能够很好的利用这四年的时间,你绝对不会比211/985的学生差。

         你们在安财的四年中,一定会听到这样那样的负能量,使你们对信管这个专业丧失信心。大部分这些负能量都是片面的。在这里,我把我对这些误解、负能量的理解分享给你们。

    误解一:信管这个专业没有用

    任何专业出身的学生,如果毕业没有从事本专业相关的工作,那么他学的专业都可以被认作没有用。相反如果从事了本专业相关的工作,那么我们平时学的一些东西,在以后的生活工作中,肯定会帮我们很大的忙的。

    所以,在本科阶段,希望学弟学妹们把认真学习每一门课。你可能现在不理解为什么又要学经济、又要学计算机。那是因为我们专业性决定的,做信息系统绝对不是单单的技术问题。等你们毕业了以后,再回头看,会发现我们安徽财经大学信管的本科培养方案是多美的完善。

    误解二:信管学的知识广而不精

    这句话有一定的道理。但是广和精是相对的。哲学问题,不在这里讨论。举个简单的例子,会开车一定要会踩油门吧,一定要会挂档吧,一定要会刹车吧,一定要懂交通灯吧。越会开车的人,对这些越熟悉。开个车而已,为什么要学这么多东西。我们要精通开车,这些东西是不会不行的。

    我们的专业体系跟开车一样的道理,这些科目都是我们精通信管这个专业的必经之路。如果你能做上几个项目,你会发现,一些问题根本不是单方面的知识就可以搞得定的。如果你们能很好的完成学习任务与目标,大四毕业之后,你们也可以说,你们暂时“精通了”信管,毕竟学无止境。我们现在所学的知识在未来某一天会帮助你们解决问题。

    误解三:在社会上学的比学校多

    如果你有这种想法,有两个情况:1.你进入了非常好的环境,在里面见到了很多大牛,你确实学到了很多东西,比学校里的更加专业和深入。2.你把该在学校学的东西放到了工作学了,那你肯定觉得,在工作中学到好多东西。其实这些都是你本科阶段应该完成的学习任务。

    请学弟学妹们分清楚情况,不能盲目认为在社会上就可以学到比在学校更多的东西。对于考研和就业,只有更适合,没有更好。需要根据自身情况和家庭情况而定。但是我还是鼓励考研的,因为即使把你丢到社会上3年,你也很难逆天。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    致谢

    非常感谢我的母校,在这四年来对我的培养,没有母校这四年来对我的栽培,我不可能做出这个系统。

    非常感谢这四年来的老师们,是他们教给我知识,方法,技能,和学习能力,也让我领悟了信管这个专业的魅力所在。

    非常感谢我的辅导员,感谢他这四年来对我的培养和关爱,教会我为人处事。辅导员是人生的一名导师。

    非常感谢11信管1班的小伙伴们,和你们一起度过这美好的四年大学,我感到无比的高兴和光荣。希望你们前程似锦。

     

     


     

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  • 理解诚信》.ppt

    2021-10-21 11:50:05
    理解诚信》.ppt
  • 最完整2020春季版科研诚信与学术规范课后题答案 包含所有题目参考答案
  • 关于ASCII码的个人理解

    千次阅读 2021-03-26 08:11:28
    如遇不懂或者表述错误的地方,请尽快私我,咱们共同讨论! 1.ASCII描述 ASCII 码使用指定的 7 位或 8 位二进制数组合来表示 128 或 256 种可能的字符。标准 ASCII 码也叫基础ASCII码,使用 7 位二进制数来表示所有...

    观前温馨提醒,阅读时请不要急躁,请耐心!如遇不懂或者表述错误的地方,请尽快私信我,咱们共同讨论

    1.ASCII描述

    ASCII 码使用指定的 7 位或 8 位二进制数组合来表示 128 或 256 种可能的字符。标准 ASCII 码也叫基础ASCII码,使用 7 位二进制数来表示所有的大写和小写字母,数字 0 到 9、标点符号, 以及在美式英语中使用的特殊控制字符

    2.ASCII的由来

    计算机只能存储二进制数据,本身没办法存放这些字符的,但是,我们的语言都需要这些字符,那么我们的程序是怎么处理字符的?这里就要有一个规定,使用 [0, 127] 的一个数值来表示一个字符(英文字母,符号等),这样机会有一个一一对应的关系,那么这个就是我们的ASCII码表。

    对照表
    ASCII值控制字符ASCII值控制字符ASCII值控制字符ASCII值控制字符
    0NUL32(space)64@96
    1SOH3365A97a
    2STX34"66B98b
    3ETX35#67C99c
    4EOT36$68D100d
    5ENQ37%69E101e
    6ACK38&70F102f
    7BEL3971G103g
    8BS40(72H104h
    9HT41)73I105i
    10LF42*74J106j
    11VT43+75K107k
    12FF44,76L108l
    13CR45-77M109m
    14SO46.78N110n
    15SI47/79O111o
    16DLE48080P112p
    17DC149181Q113q
    18DC250282R114r
    19DC351383S115s
    20DC452484T116t
    21NAK53585U117u
    22SYN54686V118v
    23TB55787W119w
    24CAN56888X120x
    25EM57989Y121y
    26SUB58:90Z122z
    27ESC59;91[123{
    28FS60<92\124
    29GS61=93]125}
    30RS62>94^126~
    31US63?95_127DEL

    特殊符号对照表
    符号描述符号描述符号描述
    NULVT垂直制表SYN空转同步
    STX正文开始CR回车CAN作废
    ETX正文结束SO移位输出CM纸尽
    EOY传输结束SI移位输入SUB换置
    ENQ询问字符DLE空格ESC换码
    ACK承认DC1设备控制1FS文字分隔符
    BEL报警DC2设备控制2GS组分隔符
    BS退一格DC3设备控制3RS记录分隔符
    HT横向列表DC4设备控制4US单元分隔符
    LF换行NAK否定DEL删除

    3.ASCII码简单应用描述

    比如我们的ASCII码 0 对应的是数值是 48 ,那么在内存里面,‘0’ 和 48 是完全没有区别的,就是存放的是 48 的二进制。当你把 48 当作数据时,那么它就是 48 ;如果你把它当作字符,那么我们的计算机就会调用计算机图形学的编程,将我们的 0 的图形绘制到屏幕上,这时候比就能看到0。

    简单举例:

    @Test
        public  void test(){
            int a = '0';
            int b =  65;
            System.out.println("0对应的ASCII码:"+a);
            System.out.println("65对应的控制字符:"+(char) b);
        }
    

    打印输出:

    0对应的ASCII码:48
    65对应的控制字符:A




    最后,ASCII码的学习就到此结束了。内容不足之处还请大家帮忙补充!祝大家生活愉快,努力学习!

    冲冲冲!

    4.ASCII更为全面详解

    ASCII码更为全面详细的介绍请点击我哦!

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  • 关于自然语言理解的一些理解

    千次阅读 2017-12-13 19:23:32
    1)自然语言不仅仅应当看做简单的数据,它更应当看作是"人脑"这台机器的“程序”;(当下的很多方法忽略了语言的控制功能只看到了信息承载功能) ... 语言--》通过已有的知识体系与偏好进行翻译--》根据对应的
    1)自然语言不仅仅应当看做简单的数据,它更应当看作是"人脑"这台机器的“程序”;(当下的很多方法忽略了语言的控制功能只看到了信息承载功能)
    
    2)机器是靠着编译器解释执行程序的,自然语言是是否也存在着翻译过程,而后是理解与执行过程呢
    3)程序与机器结构是一体的,自然语言是否也无法脱离人脑结构?


    自然语言理解的过程:

      语言--》通过已有的知识体系与偏好进行翻译--》根据对应的信息进行运算--》得出最终信息
       

    因此自然语言理解的特点:
    1)非唯一性,与不同的人不同的时间不同的地点不同的文化不同的背景有关
    2)相似性,由于人类处在相似的世界,因此同一句话最终产生的信息具有相似性

    构建机器理解自然语言的关键点:
    1)构建合适的人类的世界的背景知识
    2)构建相似的语言信息执行单元
    3)如何对语言进行翻译
    4)如何对翻译后的数据进行处理,(换句话说就是那些是数据背景,那些是动作控制,通过控制信息决定如何补充,关联,加工数据信息)

    1-2是数据积累
    3-4是算法功能
    自然语言理解既需要数据积累也需要算法改进

    当下的LSTM这些神经网络对自然语言的处理,只能算是"在某个简单模式下的语言加工过程"而已,虽说LSTM也引入了门,也引入了embeding信息,但是门仅仅是简单的根据当前已有的信息决定的,而embeding更算不上是对现实世界的精确量化。因此lstm只能算是对人脑理解语言过程的拙劣模仿,

    我们需要更加完备的基于广泛信息(各种多媒体)以及之间的关联构建的embeding,而且是同一个空间下的
    我们需要各种基本的信息加工能力以充当执行单元,如联想,调用,加工等
    我们同样需要一个完整的信息处理框架来整合这些资源。



    改进的形式更可能是广义的神经图灵机NTM.
    1.改进embeding数据或过程,不在只是简单的映射
    2.改进读写控制器,使得读写控制器能根据不同的信息自由的切换不同的控制单元

    换句话说,我们储备了一堆embeding或者一堆embeding映射网络(解决歧义问题)

    Controls={embeding_maps,联想control,功能controls,........}
    主结构,NTM


    eg."孕妇能吃螃蟹吗?"的理解过程.
    1.根据已有经验embeding_maps过程对这句话进行,进行信息编码与映射
    2.处理单元,调用执行网络或者关联网络或者联想网络进行信息加工
    3.返回结果。


    如果执行的是搜索能力网络,人脑就启用控制人去搜寻有关信息,如问别人或者搜索引擎,返回答案
    如果执行的是关联网络,可能之前有存储相关信息,我们直接告诉答案
    如果执行的是推理网络,我们会根据也有的信息,进行推理告诉答案
    如果执行的是默认网络,则我们会根据心情处理信息,告诉答案
    如果执行的是其他网络,我们可能会采取其他方式回答。

    可以看出不同的经验的人,对这句话的首先embeding1就会不同,而后是在不同的状况下采取的控制器网络也不同,
    也因而回答的结果就不同,这就造成了以下各种千奇百怪的回答:


    ===================================================================================
    还是少吃为好,偶尔吃些没事的,螃蟹属海鲜类凉性食物
    如果最好是不要吃螃蟹甲鱼之类的海鲜,因为这些都是比较寒性的,可能会对胎儿不利的,
    宝妈你好、螃蟹是性寒之物、还是慎吃吧
    我特别喜欢吃螃蟹,今年一个都没有吃,为了宝宝忍忍吧
    吃一个不要紧不能吃脚的部分我连续吃了三天也没事不要多吃其实什么都能吃
    孕妇应慎吃螃蟹。孕妇慎吃螃蟹的原因
    你好,螃蟹是活血化淤的,习惯性流产的孕妇是不宜吃的,怀孕早期也尽量不要吃
    这个最好是到了孕后期的时候适当吃一点没事的
    蟹是滑胎圣品。
    亲爱的,小宝宝最好是不要吃螃蟹,螃蟹是寒性的食物,小宝宝现在的肠胃还没有完全发育好,还是等宝宝在大
    因为螃蟹有活血化淤的功效,可能使胎气不安,起到动胎作用,也很有可能导致流产,因此孕期不能吃螃蟹。
    螃蟹属于寒性强的食物,孕妇使用寒性大的食物容易流产的,尤其是螃蟹腿,而且螃蟹容易引起过敏,所以不适
    我怀孕时,有经验的妈妈叫我一定不要吃螃蟹,说吃了的话容易流产,并且还说海鲜类的东西也要少吃,其实我
    头三个月我没吃,6个月的时候吃了点。都说是凉性的东西,容易滑胎,我感觉跟个人的体质有关系,还是谨慎吧
    准妈妈不要吃蟹呀,吃蟹容易流产!
    ==================================================================================
    展开全文
  • 关于无线通信的简单理解

    千次阅读 2021-01-21 17:48:36
    法官最终判定是特斯拉发明的 无线电通信的技术原理: 导体中电流强弱的改变会产生无线电波,通过调制将信息加在无线电波之上,当电波通过空间传播到达收端,电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流,通过解调将...

    基础网络架构

    • 核心网+基站(信号发射端)
    • 手机(信号接收端)

    简单介绍

           任何信息的传输都需要介质,而蜂窝移动通信,即 'x G’的无线传输介质是无线电磁波
           电磁波是1887年的德国人赫兹验证存在的,所以电磁波的频率单位是Hz,电磁波可以毫无阻碍地穿透墙壁,但会被大而薄的金属片挡住,所以一般室内装潢有金属的,就会影响手机的信号
           电磁波的传播速度和光速是一样快的,3*10^8m/s,赤道一周40076000m,除以光速,约等于0.1336s,就是1336ms就跑完了赤道,不过光是沿着直线传播的,所以这个理论是不存在的>__>QAQ…
           电磁波包括无线电波,红外线,可见光,紫外线,x射线,g射线都是电磁波
           最初的无线通讯技术: 无线电
           无线电是1895年的意大利人马可尼(x特斯拉)发明的,这俩人打官司,法官最终判定是特斯拉发明的
           无线电通信的技术原理:
           导体中电流强弱的改变会产生无线电波,通过调制将信息加在无线电波之上,当电波通过空间传播到达收信端,电波引起的电磁场变化又会在导体中产生电流,通过解调将信息提取出来
           无线电技术的发明距今已有126年,现如今根据波长和频率的划分,无线电已应用于各个方面,如广播,电视,电话,卫星通信,蓝牙,射频识别,导航,雷达,加热(微波炉)等等
           当下应用正火的当属WiFi和物联网技术
           WiFi的覆盖范围(约合90m),也就是说如果你们家有100m,邻居的邻居是搜不到你们家网的
           WLAN是无线局域网联盟
           WiFi是该联盟的一个商标的,可以理解为一个品牌,同时也是一种技术标准
           物联网的应用广泛,如智能家居,它是利用电波中波长较长的超长波(频率最低),3-30kHz,来传递信息,当前应用最广泛的是NB-IOT模组设备,用于智能家居设备的局域网通信,当设备告警时通过网关设备传递到手机,实现远程对家里状况的监控
           NB-IOT的带宽是180kHz,上行速率为16.9Kbps,下行速率是26Kbps,功耗很低

           蜂窝移动通信中,蜂窝的由来?
    即以相同半径的圆形覆盖平面,当圆心处于周围各六边形的正中心时,所用圆的数量最少。所以基站覆盖范围是呈六边形分布的,每个六边形的中心设有一个基站,由于形成的网络覆盖在一起,形状酷似蜂窝,因此被称作蜂窝网络。

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    千次阅读 多人点赞 2016-11-27 20:31:39
    关于js 闭包的理解及特点闭包的概念:大致意思,在函数内部,定义一个内部函数,并用return返回,那么此内部函数就是一个闭包函数。 详细的概念理解,请参考链接function w(x){ var c = &amp;amp;amp;amp;amp;...
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  • 感知自然语言理解(NLU)

    千次阅读 2019-03-03 21:36:00
    自然语言是人类的智慧,自然语言处理(NLP)是AI中最为困难的问题之一,而自然语言理解(NLU)也变成了一个主要的问题,充满了魅力和挑战。一介程序员,没有能力去做相关的研究,但是认知其中的一些基本概念,对于...
  • 认识和理解C++类(或C++类浅识)

    千次阅读 2013-09-26 11:26:20
    认识和理解C++类(或C++类浅识) 参考资料:《Visual C++教程》 郑阿奇主编 类是面向对象程序设计的核心,它实际上是一种新的数据类型。类是对某一类对象的抽象,而对象是某一种类的实例。因此,类和对象是密切...
  • 关于嵌入式软件架构的一点理解

    万次阅读 2016-01-24 17:28:16
    本人学生,在参与企业开发的过程中了解到关于嵌入式软件框架设计问题,通过不断的深入学习,本人决定在乘着广州的雪意书写此文章。
  • 深入理解区块链

    2021-01-07 19:58:57
    深入理解区块链区块链的定义区块链技术的六大核心算法拜占庭协定非对称加密技术容错问题Paxos 算法(一致性算法)共识机制分布式存储区块链的七大特性去中心化不可篡改分布式账本共识信任机制开放性匿名性跨平台区块链...
  • 关于高斯概率模型的一些理解

    千次阅读 2018-09-10 19:41:17
    高斯分布,也就是所谓的正态分布,在1维的情况下,参数是均值和方差,比较好理解的。在高维的情况下,输入x变成了一个n维的向量,相应高维高斯分布的参数也就变成了,n维向量的均值,还有n维向量的协方差矩阵。 ...
  • 信号频域分析的一点理解

    万次阅读 多人点赞 2018-11-12 13:21:46
    刚刚学信号处理时,我对傅里叶变换很不理解,尤其是什么是模?什么是相位?感觉很朦胧,这篇博客就算是写给和我当初有一样困惑的信号处理入门新人吧,大佬们请忽视。另外如果有不正确的地方,请大家提出来。 为了...
  • 08年考研英语阅读理解精读100篇【.doc 祝各位研友考研成功!
  • 如何理解码元

    千次阅读 2020-06-15 20:46:25
    如何理解码元 参考于:怎样形象理解码元 码元是等时出现的符号 一个码元就是一个脉冲信号 元有不可分割的最小单元的意思 码元即真实信号中可以被区分的最小物理实体 二进制码元即用一个高电平表示1,用低电平表示0 ...
  • 依赖注入(DI),并讲讲关于Spring的IoC容器 该篇博客主要阐述 1、理解Ioc思想&amp;依赖注入(DI) 2、Spring的IoC容器 一、理解Ioc思想&amp;依赖注入(DI) 1、理解IoC思想(Inverse of Control ...
  • docker的通俗理解

    万次阅读 多人点赞 2016-11-08 14:12:26
    自己买了个服务器,前不久搭建好的一个网站,想要再搞一个站点,无奈只能修改端口后,再部署另外一个站点。繁琐的配置运行环境,迁移网站,是否让你感觉到很繁琐?... docker通俗按照自己的理解来说,就是类似...
  • 言语-中心理解

    千次阅读 2020-06-05 16:36:42
    言语-中心理解题 思维导图 总体思想 先看提问方式——再看文段 中心理解题主要通过重点词语和行文脉络(中心句,解释说明句)来做 中心理解题有两种情况:①可以直接看出来中心句的;②并列句需要总结概括的 ...
  • 为了用户能够方便地获取本体知识,提出了基予自然语言理解的SPARQL本体查询。利用StanfordParser·分析用戸的自然语言查询,根据语法构建查询三元组,与关键词的方法相比,有效地减少了组合的个数。结舍 用户词典,...
  • 推荐10个堪称神器的学习网站

    万次阅读 多人点赞 2020-01-07 10:27:26
    每天都会收到很多读者的私,问我:“二哥,有什么推荐的学习网站吗?最近很浮躁,手头的一些网站都看烦了,想看看二哥这里有什么新鲜货。” 今天一早做了个恶梦,梦到被老板辞退了。虽然说在我们公司,只有我辞退...
  • 关于信息工程一些新的理解

    千次阅读 2012-02-12 02:37:21
    原来在大二下的时候,对应osi七层协议,曾经对信息工程有过工学下三层,网络工程学上四层的理解,这个也是某位老师在偶们学校给予的专业理解。 过了一年多,按照我目前知识体系总结,工学下三层,网工学上四层...
  • 关于KOT、KOL、KOC 理解

    千次阅读 2019-11-22 16:12:10
    关于 KOT、KOL、KOC 的那些事 参考资料: https://36kr.com/p/5238951; https://36kr.com/p/5237813; http://www.woshipm.com/marketing/2759717.html。 一、 KOT、KOL、KOC 名词解释 营销就是品牌将合适的信息...
  • 比特与码元 比特是信息量多少的量度单位。 码元是编码符号,承载信息量的基本信号单位。 每个码元携带的信息量...误比特率=误率 BER:bit error rate 误码率=误符号率 SER:symbol error rate 其他说法,仅供...
  • Python十大装B语法

    万次阅读 多人点赞 2019-11-01 14:29:21
    ,请看: >> > for i in [ 1 , 2 , 3 , 4 ] : print ( i ) else : print ( i , '我是else' ) 1 2 3 4 4 我是 else 如果在 for 和 else 之间(循环体内)有第三者 if 插足,...
  • 用三个词来描述你对人生的理解

    千次阅读 2020-03-31 22:05:32
    如果让你用最简短的三个词来描述你对人生的理解,或者你认为人活一辈子最关键的三个词是什么

空空如也

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