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  • 电子计算机三大核心部件是CPU、内部存储器和输入/输出设备。CPU是一台计算机的运算核心和控制核心。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。CPU由运算器、控制器、寄存器、高速缓存及实现它们之间...

    电子计算机三大核心部件是CPU、内部存储器和输入/输出设备。

    CPU是一台计算机的运算核心和控制核心。其功能主要是解释计算机指令以及处理计算机软件中的数据。

    CPU由运算器、控制器、寄存器、高速缓存及实现它们之间联系的数据、控制及状态的总线构成。作为整个系统的核心,CPU也是整个系统最高的执行单元,因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件,很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。

    硬盘属于外部存储器,机械硬盘由金属磁片制成,而磁片有记忆功能,所以储到磁片上的数据,不论在开机,还是关机,都不会丢失。硬盘容量很大,已达TB级,尺寸有3.5、2.5、1.8、1.0英寸等,接口有IDE、SATA、SCSI等,SATA最普遍。移动硬盘是以硬盘为存储介质,强调便携性的存储产品。

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    扩展资料

    电子计算机主要优点有:

    1、运算速度快:计算机内部电路组成,可以高速准确地完成各种算术运算。当今计算机系统的运算速度已达到每秒万亿次,微机也可达每秒亿次以上,使大量复杂的科学计算问题得以解决。例如:卫星轨道的计算、大型水坝的计算、24小时天气算需要几年甚至几十年,而在现代社会里,用计算机只需几分钟就可完成。

    2、计算精确度高:科学技术的发展特别是尖端科学技术的发展,需要高度精确的计算。计算机控制的导弹之所以能准确地击中预定的目标,是与计算机的精确计算分不开的。

    一般计算机可以有十几位甚至几十位(二进制)有效数字,计算精度可由千分之几到百万分之几,是任何计算工具所望尘莫及的。

    3、逻辑运算能力强:计算机不仅能进行精确计算,还具有逻辑运算功能,能对信息进行比较和判断。计算机能把参加运算的数据、程序以及中间结果和最后结果保存起来,并能根据判断的结果自动执行下一条指令以供用户随时调用。

    4、存储容量大:计算机内部的存储器具有记忆特性,可以存储大量的信息,这些信息,不仅包括各类数据信息,还包括加工这些数据的程序。

    参考资料来源:百度百科-计算机

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  • 人类社会生活的改变,最终是由社会生产力所决定,当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现,信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素,它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式...

    计算机的话,是为了提供生产力,促进经济的。比如以前很多人工做的事情,都可以让计算机来做,而且可以节省很多人力物力的成本。

    人类社会生活的改变,最终是由社会生产力所决定,当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现,信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素,它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式和生活方式,对社会生活产生巨大影响。信息就其含义而言,包括两层含义,一是信息本身所表达的意义,即信息的内容; 二是传递信息的工具,即信息载体,如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体,信息技术则是信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用技术,如遥感技术、遥测技术,通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。信息技术的生产主要体现在信息技术产业,包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等,信息技术的应用则是体现在信息技术的扩散上,包括信息服务、管理信息系统等。在信息技术系统中,微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。它们的发展进程体现了信息技术的发展过程。 从微电子技术看,自从1948年晶体管被发明以后,1958年第一块集成电路问世,引发了一场微电子革命,微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上,使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路,超大规模集成电路,并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番,而价格却保持不变甚至下降,这就带动了以集成电路为基础的信息技术迅速发展,创造了信息技术产品性能不断提高,而价格不断下降的奇迹。从通信技术和计算机技术看,从19世纪上半叶莫尔斯发明电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用,使通信技术开始向数字化发展。卫星通信、称动通信和通信技术的发展,更是开拓了通信手段,进一步扩展了通信技术的应用领域。而从1946年世界上第一台笨重的庞大的、高电能耗的计算机问世以后,随着集成电路和软件技术的发展,计算机的运算速度、存储容量和能力不断提高,其功能也从单一的计算功能发展成能处理数字、语言、图象等多种信息,其应用的领域也覆盖了社会各个方面。

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  • [b]教育将成为知识社会的中心,而学校将成为其核心机构。[/b] 在古代,工匠们通过五六年的实习,到了十八九岁时,他们就学会了终身受用的技能。然而,当今的工作则要求工作者正规地学习大量知识和技能,从而能够...
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    [b]教育将成为知识社会的中心,而学校将成为其核心机构。[/b]

    在古代,工匠们通过五六年的实习,到了十八九岁时,他们就学会了终身受用的技能。然而,当今的工作则要求工作者正规地学习大量知识和技能,从而能够获取理论性和分析性的知识,并将之运用于实践。他们需要一种全新的工作方法和思维模式。最重要的是,他们必须培养持续学习的习惯。

    那么,每个人所需的知识结构又是怎样的呢?学习和教学又是什么“性质”的呢?这些问题无疑都将成为知识社会的核心问题,也将成为核心的政治议题。实际上,在知识社会中,如果说知识的获取和分配将取代两三百年前资本主义时代中财产收入的获取在政治上的地位——我们认为这种假设也不能说是不切实际的。

    [b]行动指南:[/b]

    养成终身学习的习惯。
    [b]
    摘自:[/b]

    彼得·德鲁克《变动中的管理界》(Managing in a Time of Great Change) [/quote]
    [b]
    评注:[/b]

    雅利安人征服印度后,创立了种姓制度,只有高贵的婆罗门和刹帝利两大种姓,才有传承经典的权利。正是依靠知识获取的不平等,才维系住了长久经年的不公平统治。

    谁要是被剥夺了获取知识的平等权利,谁就彻底输在了起跑线上。知识面前人人平等,是一种更具可操作性、更深刻的平等,也是知识社会的基本准则。

    持续学习,是知识社会的核心,也是知识工作者的立足之本。德鲁克认为知识和财富同等重要,获取和分配知识,就像获取和分配财富,是关系国计民生的政治问题。

    有了获取知识的权利,有了获取知识的各种渠道, 并不等于就有了知识。宰予大白天睡觉,不好好学习,被孔子骂成是朽木粪墙;阿那律听课打瞌睡,被佛陀呵斥,发誓不睡觉,结果眼睛熬瞎。还有诸如凿壁偷光、悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝等等励志故事,无不表明,获取知识还必须发挥个人的主观能动性。

    德鲁克自己就是持续学习的典范。年轻时为了做一个称职的记者,不断地学习国家关系与国际法、社会和法律制度史、历史和金融等知识。六十多年的工作生涯中,每隔三四年,德鲁克就会选择一门新学科深入钻研。按照人才成功的“一万小时定律”,每天坚持七小时,四年下来足够成为某个行业的专家了。

    公司培训是持续学习的一种方式,不光是一项不可或缺的福利,也是保持企业活力的必要措施。员工要学是一方面、要员工学是另外一方面,双管齐下,才能快速建设一个学习型组织,从根本上提升企业核心竞争力。
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