精华内容
下载资源
问答
  • 问答题阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分) 马兰花 李德霞 大清早,马兰花从蔬菜批发市场...” 马兰花读着信,读出满眼的泪水…… (有删改)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

    问答题阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25分)

    马兰花

    李德霞

    大清早,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳,邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐,卖咸菜的麻婶出事了。”

    马兰花一惊:“出啥事啦?”

    三孬说:“前天晚上,麻婶收摊回家后,突发脑溢血,幸亏被邻居发现,送到医院里,听说现在还在抢救呢。”

    马兰花想起来了,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上午麻婶接咸菜钱不够,不是借了你六百块钱吗?听说麻婶的女儿从上海赶过来了,你最好还是抽空跟她说说去。”

    整整一个上午,马兰花都提不起精神来,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前,麻婶就在那里摆摊卖咸菜,不忙的时候,就和马兰花说说话,聊聊天,有时买菜的人多,马兰花忙不过来,不用招呼,麻婶就会主动过来帮个忙……

    中午,跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶,二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说,免得日后有麻烦。”

    马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果,坐着男人的车去了医院。

    麻婶已转入重症监护室,还没有脱离生命危险。门口的长椅上,麻婶的女儿哭得眼泪一把,鼻涕一把。马兰花安慰了一番,放下水果就出了医院。男人撵上来,不满地对马兰花说:“我碰你好几次,你咋不提麻婶借钱的事?”

    马兰花说:“你也不看看,那是提钱的时候吗?”

    男人急了 :“你现在不提,万一麻婶救不过来,你找谁要去?”

    马兰花火了 :“你咋尽往坏处想啊?你就肯定麻婶救不过来?你就肯定人家会赖咱那六百块钱?啥人啊!”

    男人铁青了脸,怒气冲冲地上了车。一路上,男人把车开得飞快。

    第三天,有消息传来,麻婶没能救过来,昨天她女儿火化了麻婶,带着骨灰连夜飞回了上海。

    男人知道后,特意赶过来,冲着马兰花吼:“钱呢?麻婶的女儿还你了吗?老子就没见过你这么傻的女人!”

    男人离开时,一脚踢翻一只菜篓子,红艳艳的西红柿滚了一地。

    马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

    从此,男人耿耿于怀,有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。 一天,正吃着饭,男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了,住的房子还是租来的,你倒好,拿六百块钱打了水漂儿。”

    马兰花终于憋不住了,眼里含着泪说:“你有完没完?不就六百块钱吗?是个命!就当麻婶是我干妈,我孝敬了干妈,成了吧?”

    男人一撂碗,拂袖而去,把屋门摔得山响。

    日子水一样流淌。转跟,一个月过去。

    这天,马兰花卖完菜回到家。一进门,就看见男人系着围裙,做了香喷喷的一桌饭菜,马兰花呆了,诧异地说:“日头从西边出来啦?”

    上小学二年级的女儿嘴快,说:“妈妈,是有位阿姨给你寄来了钱和信,爸爸高兴, 说是要犒劳你的。”

    马兰花看着男人说:“到底咋回事?”

    男人挠挠头,嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

    “信里都说了些啥?”

    男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信,说:“你自己看嘛。”

    马兰花接过信,就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐,实在是对不起了。母亲去世后,我没来得及整理她的东西,就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遣物时,我意外地发现了一个小本本,上面记着她借你六百块钱的事,还有借钱的日期,根据时间推断,我敢肯定,母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时,你还送了一兜水果过来,可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门,记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元,多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事,我听母亲说过,大姐一家住的那房子还是租来的,母亲走了,房子我用不上,一时半会儿也卖不了,大姐如果不嫌弃,就搬过去住吧,就当帮我看房子了,钥匙我随后寄去。”

    马兰花读着信,读出满眼的泪水……

    (有删改)小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(6分)

    展开全文
  • (关键是读懂作品,读不懂掌握再多技巧也没用!)高考小说鉴赏之——人物形象(一)高考鉴赏小说形象一般有四个方面:①概括人物...因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,...

    672cdd0a05169d4659ad5d028ad83b08.png

    (关键是读懂作品,读不懂掌握再多技巧也没用!)

    高考小说鉴赏之——人物形象(一)

    高考鉴赏小说形象一般有四个方面:①概括人物形象特点鉴赏塑造人物形象的手法分析形象的作用对小说中形象(主要是人物形象)进行探究。

    今天介绍前两点

    一、概括人物形象特点

    人物是作品内容的重要因素,更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质问题,从而表现作品的主题

    宏观上,一般分为两个层面。

    第一个层面是外在特点:包括人物的身份、职业、外貌等;

    第二个层面是内在特点如下:

    性格特征、精神品质:朴实与圆滑、淡泊与世俗、真诚与虚伪、沉稳与急躁、高雅与粗俗、开明与保守、正直与奸诈、单纯与复杂、坚强与软弱等。

    行为品质:老练与稚嫩、果断与拖沓、仁慈与毒辣、庄重与轻佻、勤劳与懒散等。

    待人、对事态度:热情与冷漠、和蔼与粗暴、宽容与刻薄、谦逊与傲慢、无私与自私、认真与马虎、严谨与草率、一丝不苟与敷衍了事等。

    微观上,把握小说人物形象特征要从两点入手:

    一是重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等,因为它们影响着人物的形象(性格);

    二是结合小说对人物语言、外貌、动作、心理的直接描写的内容以及环境、与他人的关系等间接描写的内容来把握人物的思想感情和性格特征。

    命题方式:

    ①小说在刻画某人物时,突出了他(她)的哪些性格特征?请简要概括(或分析)。

    ②从某段文字可以看出人物怎样的心态?请简要分析。

    ③某某人是一个怎样的人?请结合全文简要分析概括。

    ④概括文中某某人物的形象特点。

    答题方法:

    ①从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手,因为这些影响着人物的形象(性格)

    ②从塑造人物形象的手法入手,通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等的正面描写和侧面描写进行分析,概括出人物的形象(性格)特征。这是概括分析人物形象(性格)时最需要关注的一点

    ③从分析情节入手在情节的展开中,通过描写人物的外貌、动作和心理状态,再现人物的鲜明个性。因此,欣赏人物形象,可以从情节入手,据情节论人

    ④从分析环境入手人物的成长变化、人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系,什么样的典型环境塑造什么样的典型性格。如《祝福》一文中祥林嫂的性格特点就明显带有时代的烙印

    ⑤从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手a.许多小说作品所写的人物往往不止一个,这就要求我们准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的性格特征。

    b.作者的评论或其他人物的评价,也是人物性格特征的体现。如《林黛玉进贾府》中贾母对王熙凤的评价“泼皮破落户儿”“凤辣子”,就揭示了王熙凤泼辣的性格特点

    答题模式:

    示例一:×××是一个……(思想性格特点)+……(身份地位)的人+分析(在前或在后)(题干问:×××是一个怎样的人?)

    示例二:①特点+分析;②特点+分析;③特点+分析;……(题干问:×××具有怎样的性格特点?)

    例1(2018年全国I卷《赵一曼》)

    小说中说赵一曼“身上弥漫着拔人的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合

    作品简要分析。(6分)

    答案:

    文人的气质:喜欢丁香花,情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活,文雅浪漫;用大义与真情感化 青年,智慧过人。

    职业军人的冷峻遭严刑拷打而不屈服,意志坚定;笑对 死亡,从容淡定;充满母爱又不忘大义理智沉稳。

    (形象特点+简要分析)

    例2(2016年全国卷三《玻璃》)

    小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。

    答案:

    性情谦卑,甚至有点窝囊:见了晚辈,也弯腰鞠躬,说话谦和。

    胆小怕事,有些狡黠:撞了玻璃偷偷溜掉,别人问起也不敢承认。

    有点固执,但不失善良本分:怀疑酒店的诚意,承认自己的责任,不愿借机发财。

    (内在的形象特点+简要分析)

    我”是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(新编)

    答案:

    热心助人。“我”把王得贵捎的钱设法交给了王有福,并转告得贵的话。

    自作聪明。“我”萌生了去法院上告酒店的想法,想让王有福趁机索赔一大笔钱,还为自己的聪明得意。

    同情并维护善良者。趁无人理会,“我”揭下了那张布告,想使王有福生活得自在些。④享受生活(有闲情逸致)。“我”坐在茶馆喝茶,觉得茶不错,第二天还去。(内在的形象特点+简要分析)

    例3(2015年全国I卷《马兰花》)

     小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征

    请简要分析。

    答案:

    ①大方善良,富有同情心。听说麻婶的不幸后, 不时发呆,还及时探望。

    ②做人有原则。尽管挣钱不易, 但不为钱伤情义。

    ③坚强,不妥协。丈夫的言行过分,她会据理力争。

    (内在的形象特点+简要分析)

    例4(2013年全国卷2《峡谷》)

    小说中的“骑手”有什么特点?请简要分析。

    答案:

    ①外形:相貌不凡,身体强壮,肌肉结实,有着 朴质自然的力与美;

    ②举止:一人一骑,独行于峡谷中,虽 山路崎岖,但因骑术高超而从容沉稳;

    ③性情:大口吃肉, 大碗喝酒,不拘生活小节,粗犷而有野性。

    (外在、内在的形象特点+简要分析)

    592418f34faedeaad29d95c6b4dfc93f.png

    二、鉴赏塑造人物形象的手法

    从两方面入手:

    ①正面描写——外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写等;

    ②侧面描写——借助其他人物对比、衬托;借助物象衬托,借助环境衬托。

    塑造人物形象的手法及作用

    (一)直接描写(正面描写)

    ①外貌、动作描写——更好地展现人物的内心及性格特征。表现人物的精神面貌,透露人物内心活动,从而揭示人物的身份、地位、经历、教养、气质等。

    ②语言描写(包括对话、独白等)——①刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展。②描摹人物的语态,使形象栩栩如生、跃然纸上。

    ③心理描写——能直接表现人物思想和内在感情(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质,刻画人物性格,推动情节发展。

    ④细节描写(场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等)——刻画、突出人物性格。

    (二)间接描写(侧面描写)

    作用:引发读者的联想、想象,含蓄曲折地表现人物形象。交代人物, 突出特点, 展现人物性格品质。

    命题方式:

    ①说中某段落是如何描写某某人物的?请进行简要分析

    ②本文在刻画人物时运用了哪些手法?请赏析。

    ③请就文中画线的文字在人物描写方面进行简要分析。

    ④某人的某一动作(或心理、语言)具有怎样的意义?请简要分析。

    答题过程:

    审题干明要求

      题干提示具体描写手法的,抓住这种手法并结合小

    说具体描写内容作答。

    ②题干里没有提示具体描写手法的,根据小说描写人物的具体情况作答。

    答题模式:

    ①指出刻画人物形象时的手法是什么;

      分析这种手法在文中是怎样体现的;

      点出这种手法的作用、效果;即刻画了什么样的人物形象。

    当然,在具体答题时,要根据题目设问的实际情况,对这三个步骤,稍作顺序上的调整和取舍。

    例1(2019年卷一1《理水》)

    鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁的”

    答案:

    ①形象描写。将大禹及其随从人员描写为“乞丐似的大汉”,写出艰苦卓绝的实干家形象。

    ②言行描写。文中的禹坚毅寡言,一旦说话,则刚直有力。

    ③对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员,从而凸现出中国的脊梁的形象。

    分析:本题考查鉴赏小说人物形象的相关知识,重点考查分析概括小说人物形象特点以及赏析塑造人物形象手法的能力。所以大家在回答的时候,必须概括出人物形象的特点。

    例2(2019年全国卷2《小步舞》)

    请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪

    些表现手法。

    答案:

    ①用特征鲜明的细节凸显人物的个性。如老舞蹈师过时的穿戴,木偶似的舞姿等,表明他是一个怀旧的人。

    ②用个性化的对话揭示人物的内心世界。如老舞蹈师与“我”的交谈流露出内心的痛苦与无奈;

    ③用典型化的场景烘托人物状态,如被人遗忘的苗圃,衬托了老舞蹈师失落的心态。

    分析:本题考查表现手法的相关知识,体现了审美鉴赏与创造的学科素养,提升了学生的审美能力与修养。

    6d930edc9c71066cb335657000a43d4e.png

    展开全文
  • 手的造型除了有其共性特点外,还鲜明、集中的体现着不同人物的性别、年龄、经历和身份等...一、手部形象刻画要注意哪几点?作为素描半身像刻画重点之一的手部,有以下几个方面:1、手部的色调深浅虚实要注意和头...

    手的造型除了有其共性特点外,

    还鲜明、集中的体现着不同人物的

    性别、年龄、经历和身份等个性特点,

    记录着历史和生活印记,呈现着不同的表情和美感。

    所以,手又有人的第二表情之称。

    今天,重点讲解手部的绘画重点!

    想要画好手的形象,应该从认识收的一般造型特征和运动规律入手。手部由手腕、手掌和物质组成。

    一、手部形象的刻画要注意哪几点?

    作为素描半身像刻画重点之一的手部,有以下几个方面:

    1、手部的色调深浅虚实要注意和头部形象的色调进行比较;

    2、塑造手部形象的表现方法要和头像的画法一致。如果头部体面形象十分清楚,手的体面造型也应该画得较清楚;如果头部形象画得较概括,那手部形象也要相对应得画含蓄;

    3、注意体现手部和对象头部正确的透视及空间关系;

    4、从画面整体效果来看对象的头部应该是最为突出的,手部形象次之。也就是说手部形象的刻画重要是重要,但不能比头部形象的刻画更重要。

    不同手部动态的造型特征:手在活动中出现的各种动作变化会增加画手的难度,但是我们可以通过抓准整个手的动作特征,从关节入手确定腕、掌、指的透视变化和比例关系就能轻松表现。

    二、手臂的衣纹与手臂的结构如何结合?

    相对初学者画衣纹最不容易把握的,衣纹的处理要结合内部结构进行表现,衣纹表现结构时需要有所取舍。不论对象衣服褶皱是如何复杂,大家都能找出它们变化的规律,因为衣服的褶皱是根据手臂内部形体的变化而变化的。

    通过对人体结构的了解,在画衣服时大家如果知道哪个地方应加强,哪个地方应减弱;哪里画实,哪里画虚,那你就能把手臂的衣纹与手臂的结构结合好了。

    半身像手臂衣纹与结构分析:手和衣袖的关系和头与衣领的关系一样。头是刻画的重点,画领子是为了表现头颈肩的动态关系;手也同样是刻画的重点。衣袖也是为了表现出胳膊与手的动态关系。所以衣袖刻画得很简单,用流畅的线条勾勒出衣袖的外形,抓取几条重要衣纹进行细致刻画,再添加几条次要衣纹,最后适当加点调子表现出空间即可。

    三、如何刻画相对复杂的手部动态?

    1、平铺的手刻画难度非常大,因为平铺的手部空间关系非常平,手指和手背的转动幅度较小,没有强烈的前后空间,所以在处理时应该强化画面的空间关系,大家把它归纳在几个形体几个形体的组合中就能很好的看到这种空间关系。

    2、握拳的手,要把它画得结实有力,大家需要把它归纳为简单的几何形体之后,强化它的结构转折。总的来说,这种几何形体的归纳方法对大家画手部形体很有帮助,关节与关节是怎么连接的,它们是怎么的形状等都会十分清楚。

    四、手部的正、侧、背面的塑造时各自需要注意哪些要点?

    1、正面的手是以表现手部肌肉为重点的,要求是把手部形体画得饱满,富有弹性;

    2、侧面的手骨骼和肌肉都要有所表现,注意松紧有致,画面要有较强的节奏感;

    3、背面的手以表现骨骼为主,画面中的手会显得结构清晰,充满力量。

    676f7304e579be4ed93dd6822019b13d.png

    2bb153c00a26f7ecfe42f497a948eb49.png

    ce1ed7c31110f2273a3fde8d5a0383fa.png

    3bf879cf249d354565d104976382c276.png

    a9603ddbeaca6aa0eb2dcc241fd47d4f.png

    5d63f08e9ce42142b337b15404fa677f.png

    2bf4a35527e39f36ad08d5ac7f122ca9.png

    37a9edb2e81f9cc694b350ae92f685a2.png

    5b1c72a1543d73c1beb5a68a26654bac.png
    展开全文
  • 小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境,高考命题人设题问题离不开小说“三要素”,自然,这也是阅读小说时必须...小说刻画人物的主要方法,是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人...

    小说的基本特征是塑造人物形象、具有完整的故事情节、描写具体的环境,高考命题人设题问题离

    不开小说“三要素”

    ,自然,这也是阅读小说时必须关注的重点。考生需要知道的是,环境、情节常

    常是为塑造人物服务的,塑造人物形象又是为了表达主题的。

    一.人物的鉴赏

    鉴赏方法:

    我们对小说人物的鉴赏主要从三个方面入手。

    第一,人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法,是通过描写人物的语

    言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。俗话说:

    “言为心声”

    ,即人物语言是人物思

    想性格的表白,至于人物心理活动的描写,则更是直接表白了。另一方面,作品中人物的行动,又

    是人物思想性格的生动表现,比如阿

    Q

    自己打自己的嘴巴,孔乙己为自己偷书所作的辩解,华威先

    生到处赶着开会,说起话来满口官腔,等等,都很好地表现了人物的个性特征。此外,小说描写人

    物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍,也有具体的描绘;既有正面描

    写,也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟,如《孔乙己》

    一文中,

    对孔乙己的外貌描写,

    写他的衣着是

    “一件又脏又破的长衫”

    写出了他迂腐、

    虚荣的性格,

    也反映出了他深受科举制度的毒害。

    第二,小说里的人物都是在一定的背景下活动的,因此,分析人物形象,我们还要联系人物活动的

    社会历史背景和文中的自然环境。

    既准确把握人物鲜明的个性,

    又深切理解人物的社会意义

    (共性)

    既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等,又要善于从人物间的相互关系、人物与环

    境的关系中了解人物的性格特征。

    第三,人物性格也常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。

    另外,确立小说的主人公是谁,可从五个方面进行分析:有的作品的标题就指明了主人公,最能传

    达主题思想的人物是主人公,与情节联系密切的是主人公,作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主

    人公,作者用墨最多的人物往往是主人公。

    常见命题方式:

    小说的主人公是什么样的人?请结合小说的具体内容分析。②某某是一个什么样的人,请简要

    分析其性格特点。③

    试析某某人物的形象。

    解题思路:

    首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。然后画出小

    说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接

    着看用了什么描写方法,通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征,

    在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

    典例分析:

    《孔乙己》中的主人公孔乙己是个什么样的人?

    答:孔乙己“身材高大”

    “青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子”

    “穿的虽是长

    衫,可是又脏又破”

    “他对人说话,总是满口之乎者也”

    。他说“窃书不能算偷”

    ,他教“我”识字,

    分茴香豆给孩子们吃。可见,孔乙己是个深受科举制毒害的人,他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、

    好逸恶劳,但也心地善良。

    ②《药》的主人公是夏瑜还是华老栓?请结合小说内容分析。

    答:

    《药》的主人公是华老栓,不是夏瑜。

    A.

    《药》描写的是群众的愚昧麻木,革命者的悲哀也是

    因群众的愚昧麻木引起的。

    B.

    全篇着力刻画的是华老栓。作者通过行动、心理描写和环境衬托,表

    现了华老栓愚昧麻木、老实本分等性格特征。

    C.

    作者明写华老栓,暗写夏瑜。意图是将国民的劣根

    性暴露出来,因此,正面描写华的愚昧麻木。对夏瑜采取侧面描写,只是反衬不觉悟的群众,更深

    的揭露国民的劣根性,警醒人民改造国民性。

    二.情节的鉴赏

    鉴赏方法:

    对小说情节的鉴赏可从四个方面入手。

    第一,理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索,弄清故事的来龙出脉,从开端、发展、高潮、结

    局的全过程来把握故事内容,尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻

    生活哲理、社会现实意义。

    第二,

    鉴赏小说的情节要从细节入手,

    细节往往成为设题点,

    伏笔与点睛之笔是命题者的热点选择。

    另外,还要注意鉴赏小说情节中倒叙、插叙、伏笔、悬念等的表达效果。

    第三,小小说必有情节上的“转”

    (即情节、感情的变化)

    ;因为短,冲突往往在高潮中戛然而止,

    引人深思。这使结尾句往往成为点睛之笔,是理解全篇的关键。

    第四,故事情节总是为塑造人物形象服务的。梳理故事情节的过程就是对人物性格感受的过程,也

    是对小说主题理解的过程。如《水浒传》中的林冲,本是东京高考小说阅读解题方法技巧八十万禁

    军教头,官居高位。小说在前五回里,浓墨叙述了“娘子受辱”

    “带刀误入白虎堂”

    “刺配沧州道”

    “大闹野猪林”

    “火烧草料场”

    “风雪山神庙”等情节,展示了林冲一步一步地被逼上梁山的过程。

    一位逆来顺受的“忠臣”最终成为犯上作乱的“英雄”

    ,其性格刻画运用的是情节推进法。

    常见命题方式:

    某段划线的句子在文中有何作用,请作简述。②

    将小说的某个情节抽去,对小说的人物刻画和

    主题的表现有没有影响?为什么?③

    为什么小说要几次写到某某事件?④

    小说在哪些方面对某某

    人物作了伏笔,找出来并作简要分析。

    解题思路:

    解题时仍然要从小说三要素寻找思路,明确情节构思是为了表现人物的宗旨,结合情节的一般作用

    思考答题方向:①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。②是对塑造人物形象

    方面的作用。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。③是对整个故事情节的构成上的作用。

    一般来说是推动了故事情节的发展。

    典例分析:

    小说《项链》的结尾出人意料,但合乎情理吗?请结合有关情节进行分析。

    答:合乎情理。①

    借项链时,福雷斯蒂埃夫人很爽快地答应:

    “当然可以。

    ”显得相当大方,这就

    暗示项链是假的。②

    玛蒂尔德四处买项链时,珠宝店老板说“我只卖出去这个盒子”

    ,这又暗示项

    链与盒子不是原配的。

    玛蒂尔德去还项链时,福雷斯蒂埃夫人“竟没有打开盒子看”

    ,这再一次

    暗示项链并不是什么贵重的首饰。所以,结尾由福雷斯蒂埃夫人亲口说出项链是假的虽是出人意料,

    却是合乎情理的。

    三.主题的鉴赏

    鉴赏方法:

    鉴赏的小说主题,方法有四:第一,根据小说的情节和人物形象分析主题。第二,联系小说描写的

    典型环境分析主题。第三,结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题,即知人论世。

    第四,据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。

    把握主题时,不从作品的客观实际出发,不能避免认识上的偏见和情感、情绪上的偏激,没有认真

    展开全文
  • 假想一个故事背景,从十二个”一“中挑选至少4人,为其设计角色形象,并配合文字描述该角色; 写一篇小说,类型主题字数不限,要求出现至少5个人物; 假设您是一个公司/机构的老总,要从十二个人中选拔人才,请...
  • 一些优秀的小说作品在刻画人物、塑造形象时,总是注意有虚有实、虚实相生的。实,就是对人物肖像、行动、语言、心理的直接描写;虚,则是对人物所进行的间接表现和暗示。对人物的实写,我们上面已讲过,这里只谈虚写...
  • “典型”:作为文学形象的高级形态之一,典型是文学言语系统中显出特征的富于魅力的性格。它在叙事性作品中,又称典型人物或典型性格。作品中人物的典型性,它的性格特征和艺术魅力都是通过“卓越的性格刻画”来实现...
  • 小说的基本特征汉语言文学一班金作琼11016015小说是一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式。小说的基本特征是:深入细致的人物刻画,完整复杂的情节叙述,具体充分的环境描写。一、人物刻画描写人物,是小说...
  • 有人评价这一形象刻画得极为生动,成为世界文学史上四大吝啬鬼形象之一。接下来整理了欧也妮葛朗台读后感600字高中,欢迎大家阅读。 欧也妮葛朗台读后感600字高中1 葛朗台老头的吝啬和对金钱的痴狂,在书中随处...
  • 假想一个故事背景,从十二个”一“中挑选至少4人,为其设计角色形象,并配合文字描述该角色; 写一篇小说,类型主题字数不限,要求出现至少5个人物; 假设您是一个公司/机构的老总,要从十二个人中选拔人才,请...
  • 无心睡眠

    2019-09-30 11:22:56
    1986-1989年是哥哥在歌坛最辉煌的,同时期的电影...很多经典的gif都是《纵横四海》里面的,这里面女主角很好确定,男主角我认为是两个,哥哥虽说出场晚点,可是哥哥的形象刻画丝毫不吝啬墨水,抽烟的形象映入眼帘,...
  • 观赤壁(上)有感

    千次阅读 2008-07-13 10:16:00
    1.周瑜演得不错,周瑜的形象比较符合历史中的真实形象,其实赤壁的主角本来就是周瑜,让人可以找到谈笑间,灰飞烟灭的公...3.曹操演得还不错,不过把曹操的历史形象刻画得比三国演义还差(无视汉帝、杀孔融、欲占小乔..
  • 最近有部国庆电影《姜子牙》深受到大家的关注,它定档在十月一日。据悉,《姜子牙》刷新了动画电影首日票房纪录,当日票房更是高达一点四五亿人民币...人物形象刻画饱满,每个人性格与众不同,当然剧情也很有意思。以我
  • 商标,标志作为企业CIS战略的最主要部分,在企业形象传递过程中,是应用最广泛、出现频率最高,同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务,都被涵概于标志中,通过不断的刺激和...
  • 作为一个历史白痴,我不知道这部影片的还原度怎么样。但是稍微做点功课还是可以确定,故事背景和人物事件的真实性还是很高的(说完全真实当然是不可能,点击查看相关的...而对于主角“呆死萌”的形象刻画,无论是否真
  • 从之前《百万美元宝贝》、《女魔头》、《黑...被告知只能回家等死,无法接受生命将终止的他开始研究代替疗法延长自己生命的办法……马修-麦康纳为了饰演该片疯狂减肥,削瘦的双颊、颤巍巍的步伐把艾滋病病人的形象刻画
  • 清代琴家徐琪

    2009-07-28 11:13:00
    徐琪,字大生,号古琅老人,扬州人。... 徐祺广泛研究各家各派的传谱,对传统琴曲进行加工,在重视传统的基础上,更注重创新,往往根据乐曲的具体情况,采用不同的艺术手法,使它们在形象刻画和意...
  • “望梅止渴”的故事把曹操的奸雄形象刻画得淋漓尽致,这个典故一直被用来说明曹操是一个机智聪明的人。如果曹操一直是这样带兵打仗的,那曹操不过是在耍小聪明罢了。类似的方法用一次还行,连续...
  • 贞观的三大看点

    2008-04-05 13:30:00
    贞观的三大看点第一,人物形象刻画细腻,性格鲜活。李世民的诸皇子中,老大李承乾为长孙皇后所生,理当立为皇储,深居宫中,可是,他却不具备做皇帝的天资,仅有仁孝之心,却很少魄力与胆识,遇事总是惊惶失措,后来...
  • IE 兼容模式

    千次阅读 2013-09-03 19:40:11
    一个熟悉的名词--浏览器大战, 形象刻画了这期间发生的事情。 IE 的占用量逐步下降, firefox 和chrome异军突起, 要不是捆绑在windows 系统, 真不知道IE 是否早就消亡了。原因很简单, IE的速度等各方面表现都...
  • 读《平凡的世界》感想(一)

    千次阅读 热门讨论 2015-06-07 22:18:40
    的矛盾纠葛,以孙少平等人位代表刻画了社会各阶层普通人们的形象,人生的自尊、自 强与自信,人生的奋斗与拼搏,挫折与追求,痛苦与欢乐,纷繁地交织,读来令人荡气 回肠。    全书的主角是孙少
  • 形象刻画了各种数据结构的执行过程!值得收藏!
  • 神印落幕 远去的繁华

    万次阅读 2012-11-20 23:19:12
    小龙和彩儿爱情结局还是三哥的老风格,秀枫的形象刻画的还不错,不愧为魔神的帝王,小龙父亲的角色现实中确有很多。皓月由小龙的兄弟变为最终boss天谴,确实出人意料,不过还是被善良的皓月将天谴压制最终以命换命,...
  • 形象刻画了,贝叶斯方法 在明确后验分布或后验分布函数、分布密度函数()1,,nXXξθ…后,开始构造未知参数0θ的估计ˆθ。最常用的估计方法是取后验分布的均值。
  • 利用鼠标响应事件形象刻画了零极点的位置对频率响应特性的影响, 并提出了界面设计层次图的思想。其动态性、交互性、界面设计等方面都具有独到之处, 丰富了教学形式, 对信号与系统课程的网上教学做了有益的尝试。
  • 本书以漫画+幽默风趣的语言,形象、生动地刻画出程序员的世界。涵盖了程序员工作与生活、创业的方方面面,如面试、求职、升职、加薪、加班、家庭,等等。程序员的喜怒哀乐,都暗含其中,具有非常高的阅读价值。
  • 不过,老先生对于白鹿原以及原上人们的形象刻画,十分生动,粗粗的读也有深深的厚重感。原上的兴衰史,有种你方唱罢,我方唱的戏剧感,什么乌鸦兵、农协之类的牛鬼蛇神,齐齐上阵,每一股势力粉墨登场,然后却经不...
  • 这部作品内容充实且精彩,夸张且搞笑,人物形象刻画也无可挑剔,主角桃生纯太,妖艳的雅子,“幼稚园时拉在裤子上大便的颜色”都知道的青梅竹马的亚美,来自未来 神经大条的加林都刻画的非常有个性,...

空空如也

空空如也

1 2 3 4 5 ... 7
收藏数 128
精华内容 51
关键字:

形象刻画