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  • 4.三种方法,将知识内化成能力

    千次阅读 2019-09-04 17:05:04
    4.三种方法,将知识内化成能力 目录 1.掌握20%的核心 2.知识和问题互相靠 3.系统化训练 有幸参加了圈外的体验课程,发现讲的特别好,对我帮助很大,于是做了笔记和音频记录,希望分享给大家。 本节音频:...

    1.一个模型,帮你找到真正热爱的工作

    2.四大要素,决定了你的市场价值

    3.四类迹象,发现你的隐藏能力

    4.三种方法,将知识内化成能力

    目录

    1.掌握20%的核心

    2.知识和问题互相靠

    3.系统化训练


    有幸参加了圈外的体验课程,发现讲的特别好,对我帮助很大,于是做了笔记和音频记录,希望分享给大家。

     

    本节音频https://www.lizhi.fm/101776070/2758111136052137990?u=5063009285897636396

    本节学习收获:掌握将所学知识内化成能力的3个方法,盘活你脑中的知识。

     

    在课程正式开始之前,我先提个问题,我们第一节课介绍了冰山模型,在这几天里,你有没有用它来解决过问题呢?

     

    如果没有的话,那么冰山模型对你来说,就是没有用的“惰性知识”,它只是待在你的脑海里,在一些明明可以发挥作用的场合,却不能及时被调取出来,白白占据了你大脑的内存。

     

    陈铭在《奇葩说》中举过一个例子,很好地解释了知识和能力的关系。他说:

     

    水在零度的时候会结冰,这是一个知识,是对外部客观规律的归纳和总结。在未来的时间中,我在什么时候、把什么味道的水、变成什么味道的冰棒、卖给谁,叫做智慧和能力,它是指对知识的处理和运用。  

     

    我在咨询公司的时候,很多客户都在自己所在的行业里摸爬滚打了几十年,行业知识和经验肯定比工作几年的咨询顾问丰富,但为什么我们能帮他解决问题、收取那么高的咨询费呢?这也是因为,咨询顾问掌握的是一套思维方式和思维能力,能够更好地用知识来解决问题,发挥每个知识的最大效用。

     

    所以,如果你只是知道冰山模型这个概念,但在实际的工作和生活中用不上它,没能让它成为自己思维的一部分,那就是没用的。那么,究竟该怎么做,才能让知识内化成能力,让自己的能力快速提升呢?今天给你三个方法:1.掌握20%的核心;2.知识和问题互相靠;3.做系统化训练。

     

    1.掌握20%的核心

     

    做咨询的时候,需要快速地在1周之内了解一个行业。很多人会觉得:咨询顾问很聪明,学习能力超强。

     

    但在我看来,只是因为他们能够拿到优质信息资源、所以掌握了那个领域的核心而已,倘若把这个核心教给任何一个智商尚可的人,他们也可以做到。

     

    不信的话,回想一下我们大学的考试,虽然一学期的课很复杂,但大多数人也是用考前一周的时间去突击的,只要抓住了核心,最后的考试成绩其实不会差。

     

    我们常说的“二八原则”,其实这里也适用:一个领域20%的核心内容,能够解决这个领域80%的问题。

     

    所以,掌握这20%的核心,就是我们快速提升的关键。无论是知识也好,能力也罢,想要快速提升,都是如此。那什么是20%的核心呢?

     

    分享一个故事。我在刚做咨询顾问的时候,有一次被项目经理狠批:你PPT为什么做得那么难看?有没有审美?

     

    当时非常沮丧,因为熬了无数个夜晚做出来的方案,最后却得到这样的评价。所以我下决心去美化一下PPT。

     

    先说结果:项目经理周五说的这话,我在后面周一的时候,PPT就全改了,彻底把她惊到了。后来这个事儿在公司广为流传,大概是:一个学习能力超强而且超级拼命的顾问,用2天时间提升了100页PPT的逼格。

     

    怎么做到的?其实很简单,我当时就是拿了一些高手的PPT,跟我自己的做对比,然后再问这些高手请教经验,最后找出了PPT美观的三个关键点:1)饱和度;2)边框;3)行间距。然后我把自己的PPT做了三个改动:1)把原先填充颜色改成半透明;2)把表格的边框改细;3)把字的行间距拉到1.5倍。这样改好,结合配色一点调整,逼格就高很多。

     

    这三点,其实就是让咨询PPT变得更加美观的那20%核心。

     

    当然,比起真正的PPT高手来说,我差得远,但我并不靠做PPT谋生,这20%已经够用了。

     

    上面说的是技能,其实能力也是一样的。比如,我们经常说一个人思维混乱,然后觉得思维混乱是个很大的事情,感觉一辈子都提升不了。但实际上,大部分的思维混乱,都是因为缺乏结构化思维,而结构化思维只要掌握三个特征就可以,包括主题鲜明、归类分组、逻辑递进,不管写作、演讲还是会议发言,做到这三点就可以显得思路很清晰。

    按照一定的方法论来训练,根据天赋不同,2周到2个月不等,就能有明显改变。这不是我瞎说,我写过文章、开过课程,按这个方式训练的没有一万也有八千。之所以取得这样的效果,是因为结构化思维属于思维的20%核心,而我说的3个特征,又是结构化思维的20%核心。

     

    但是,每个领域里面,哪些是那20%的核心,其实是需要这个领域的专家来指点的,因为在你对这个领域一无所知的情况下,你没有方向,绕一大圈也不知道门在哪里,等终于入门了才发现走了不少弯路。

    大多数的成功人士,都很擅长找“师傅”,他们都在自己的传记当中提到,受谁谁谁的启发和提携。而我理解的好师傅所起到的作用,除了提供资源之外,另一个重大作用就在于,他们会告诉你,一个领域里面最核心的是什么,从而让你快速入门。

    而我所认为的好书、好课程,除了需要大而全的教科书之外,也应该是这样的定位,不是把所有理论都照搬过来,而应该帮助读者和学员找到那20%,至于入门之后他是否需要或者愿意深度提升,那是他自己的选择。

    关于20%,圈外的公众号里面会有一些文章,涵盖了一些常见能力领域,这些文章都是提取了该领域里20%左右的核心,可以在班主任那里获取文章链接。

     

    2.知识和问题互相靠

     

    我们经常有一种感觉,平时明明学了很多知识,但在遇到问题的时候,苦思冥想,试图从记忆里找知识来解决问题,可就是想不出来,没有任何思路。但是,也有极少数人,学一个知识,就可以举一反三地解决很多问题。

     

    实际上,之所以在解决问题的时候想不起用什么知识,是因为知识和问题之间是脱节的,他们是分别存储的。

    比如你学习了马斯洛五层次需求的知识,你在学这个知识的时候,就没想过它可以用来解决什么样的问题,只是知道了一个概念,那么当你遇到团队管理问题的时候,自然也想不起来能用这个知识解决,也就是说,你的问题很难把你脑中的知识调用出来。这种现象,是造成我们所学的知识无法内化成能力的关键原因。

     

    那么,如何让知识和问题链接起来、解决问题的时候可以轻易调用知识呢?答案是:知识向问题靠,以及问题向知识靠。

     

    先说知识向问题靠,就是说,每看到一个知识的时候,就去思考这个知识可以用来解决什么问题。

     

    比如,你学习了马斯洛的五层次需求,就马上思考一下它可以用来解决什么问题。因为这个知识讲的是人类的需求,而我们跟任何人相处其实都需要知道对方的需求。所以你就会想到,它可以用来管理下属(分析他们的需求层次,并据此激励他们),也可以用来找另一半(分析你自己所处的需求层次,从而确定你需要什么样的人),还可以用来分析奢侈品为什么可以卖那么贵(买奢侈品,满足的不只是物质需求,还有被人尊重的需求等等)。

     

    这就是知识向问题靠。

     

    问题向知识靠呢?就是当你遇到问题的时候,抛弃第一反应,不要先按照自己的思维定式来解决,而要去想有什么方法论模型可以用。

     

    为什么不能按照第一反应的方式解决呢?因为在我们碰到问题的时候,我们的下意识第一反应,是未经思考的,是在遵循我们过去的模式,但如果我们处理所有问题都靠过去的模式,那么刚刚学习的新知识、新解决方案,要怎么才能掌握呢?所以,试着抛开思维定式,用你学到的知识去解决,这样一来,你的知识就会被不断盘活,你解决问题的能力会越来越强。

     

    具体怎么落地呢?分享我的做法。当我看书或者学习课程看到一个很有用的理论或者模型,我会记下来,然后思考至少3个用该模型解决问题的场景,也一起记下来。下次当我遇到一些难题的时候,我不会下意识反应,而是翻一下这个笔记,对照一下,哪些方法模型能解决这个问题,如果是笔记中没有的场景,这个问题是某个模型的新场景,我就补充进去。长此以往,积累了很多知识和问题之间的链接,自己解决问题的能力也得到了极大提升。

     

    3.系统化训练

     

    为什么说要系统化训练呢?一方面,不同的能力并不是相互割裂的,它们之间是有关联的。比如说,你要提升自己的演讲能力。而演讲要做得好,首先需要结构化思维,你得表达清晰;在此基础上,你需要会讲故事,能够打动听众,而讲故事也是一种能力。再比如说,很多人说我表达不清晰,那我就去学表达,但表达其实本质上是大脑在说话,大多数人表达不清晰,并不是因为表达能力的问题,而是本身思维就不清晰,所以思维和表达得一起提升。所以说,能力的训练是需要系统化的,因为它们本身相互关联。

     

    另一方面,能力需要刻意练习,而刻意练习需要时间。我在前面说到的结构化思维的例子,虽然已经帮你挑出那20%最关键的部分了,但它也不是一蹴而就的,也是个系统提升。比如,1个月的计划中,先是每天练习讲三段式,再是练习提炼主题,然后是积累结构,基本上每天是不间断的。

     

    这样的系统训练需要一段时间的,但很多时候我们的习惯,是高估几天的变化,而低估几个月的变化,所以很难坚持系统化训练。

     

    比如说减肥,你这周有兴致就跑步2次,下周有兴致就节食1次,再下一周从外卖改自己做饭,之后再参加了几次减肥训练营。你会发现,几个月之后,也不会有什么变化。因为减肥是个系统工程,你得有一个3个月计划,按照计划,今天跑步、明天健身房,同时辅助饮食调整。

    学习是一样的,今天学点结构化思维,明天练一下演讲,很难有真正的提升。知识的学习是大脑增加了一段记忆,但能力的提升是行为和思维方式发生改变,而行为和思维方式是短时间内很难改变的。

     

    所以,圈外商学院里面,针对能力提升的学习,只做系统化学习项目,包括课程、练习及反馈,也有线上线下学习社群,整个学习持续4-8个月。效果如何呢?我在开学的时候,会寄给大家一封入学欢迎信,要求大家在毕业的时候给我回信。我收到过上百封回信,以及近千个微信消息,都提到说,原以为几个月很长,但真正结束后,回头看,没有想到几个月可以有这些改变。

     

    好了,总结一下,今天提到了将知识内化成能力的三个方法:掌握核心的20%、知识和问题互相靠以及系统化训练。具体到我们的行动中,如果我们有需要提升的能力,首先要先找到专业人士,了解这个领域的核心20%是什么,先去学习那20%;然后在学习过程中,思考各个知识点的应用场景,并记录下来,遇到问题再返回去找;最后,能力提升是个系统性过程,所以需要坚持至少1个月。

     

    我经常用开车来打比方,你拿着一本开车指南然后背下来,里面的知识背得再熟,一点价值都没有;你把指南里的知识落地,真正上车然后开起来,才是有价值的。知识不能被内化成能力,就像守着一本开车指南却不会开车一样,除了浪费大脑内存之外,毫无意义。互联网时代,我们要记住一句话:大脑不单是用来记忆的,更是用来思考的。

     

    好了,现在我们知道了如何通过学习将知识内化成能力,但学习说到底是一件反人性的事情,很难坚持,更何况是要系统化训练。实际上,学习这件事,如果纯靠意志力,的确是不可持续的,那如何能够让自己坚持学习呢?这个领域有什么样的研究和方法呢?我们将在下节课揭晓。这个方法不仅对学习有用,对任何需要坚持的正面行为,比如健身,都会非常有用。

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  • 4 三种方法,将知识内化成能力 课程目录 1.三种方法,将知识内化成能力 本节学习收获:掌握将所学知识内化成能力的3个方法,盘活你脑中的知识 在课程正式开始之前,我先提个问题,我们第一节课介绍了冰山...

    4 三种方法,将知识内化成能力

     

    课程目录

    • 1.三种方法,将知识内化成能力
     

     本节学习收获:掌握将所学知识内化成能力的3个方法,盘活你脑中的知识

     

    在课程正式开始之前,我先提个问题,我们第一节课介绍了冰山模型,在这几天里,你有没有用它来解决过问题呢?

     

    如果没有的话,那么冰山模型对你来说,就是没有用的“惰性知识”,它只是待在你的脑海里,在一些明明可以发挥作用的场合,却不能及时被调取出来,白白占据了你大脑的内存

     

    幻灯片13.JPG

     

    陈铭在《奇葩说》中举过一个例子,很好地解释了知识和能力的关系。他说:

     

    水在零度的时候会结冰,这是一个知识,是对外部客观规律的归纳和总结。在未来的时间中,我在什么时候、把什么味道的水、变成什么味道的冰棒、卖给谁,叫做智慧和能力,它是指对知识的处理和运用。  

     

    我在咨询公司的时候,很多客户都在自己所在的行业里摸爬滚打了几十年,行业知识和经验肯定比工作几年的咨询顾问丰富,但为什么我们能帮他解决问题、收取那么高的咨询费呢?这也是因为,咨询顾问掌握的是一套思维方式和思维能力,能够更好地用知识来解决问题,发挥每个知识的最大效用。

     

    所以,如果你只是知道冰山模型这个概念,但在实际的工作和生活中用不上它,没能让它成为自己思维的一部分,那就是没用的。那么,究竟该怎么做,才能让知识内化成能力,让自己的能力快速提升呢?今天给你三个方法:1.掌握20%的核心;2.知识和问题互相靠;3.做系统化训练。

     

    1.掌握20%的核心

     

    做咨询的时候,需要快速地在1周之内了解一个行业。很多人会觉得:咨询顾问很聪明,学习能力超强。

     

    但在我看来,只是因为他们能够拿到优质信息资源、所以掌握了那个领域的核心而已,倘若把这个核心教给任何一个智商尚可的人,他们也可以做到。

     

    不信的话,回想一下我们大学的考试,虽然一学期的课很复杂,但大多数人也是用考前一周的时间去突击的,只要抓住了核心,最后的考试成绩其实不会差。

     

    我们常说的“二八原则”,其实这里也适用:一个领域20%的核心内容,能够解决这个领域80%的问题。

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    所以,掌握这20%的核心,就是我们快速提升的关键。无论是知识也好,能力也罢,想要快速提升,都是如此。那什么是20%的核心呢?

     

    分享一个故事。我在刚做咨询顾问的时候,有一次被项目经理狠批:你PPT为什么做得那么难看?有没有审美?

     

    当时非常沮丧,因为熬了无数个夜晚做出来的方案,最后却得到这样的评价。所以我下决心去美化一下PPT。

     

    先说结果:项目经理周五说的这话,我在后面周一的时候,PPT就全改了,彻底把她惊到了。后来这个事儿在公司广为流传,大概是:一个学习能力超强而且超级拼命的顾问,用2天时间提升了100页PPT的逼格。

     

    怎么做到的?其实很简单,我当时就是拿了一些高手的PPT,跟我自己的做对比,然后再问这些高手请教经验,最后找出了PPT美观的三个关键点:1)饱和度;2)边框;3)行间距。然后我把自己的PPT做了三个改动:1)把原先填充颜色改成半透明;2)把表格的边框改细;3)把字的行间距拉到1.5倍。这样改好,结合配色一点调整,逼格就高很多。

     

    这三点,其实就是让咨询PPT变得更加美观的那20%核心。

     

    当然,比起真正的PPT高手来说,我差得远,但我并不靠做PPT谋生,这20%已经够用了。

     

    上面说的是技能,其实能力也是一样的。比如,我们经常说一个人思维混乱,然后觉得思维混乱是个很大的事情,感觉一辈子都提升不了。但实际上,大部分的思维混乱,都是因为缺乏结构化思维,而结构化思维只要掌握三个特征就可以,包括主题鲜明、归类分组、逻辑递进,不管写作、演讲还是会议发言,做到这三点就可以显得思路很清晰。

     

    按照一定的方法论来训练,根据天赋不同,2周到2个月不等,就能有明显改变。这不是我瞎说,我写过文章、开过课程,按这个方式训练的没有一万也有八千。之所以取得这样的效果,是因为结构化思维属于思维的20%核心,而我说的3个特征,又是结构化思维的20%核心。

     

    但是,每个领域里面,哪些是那20%的核心,其实是需要这个领域的专家来指点的,因为在你对这个领域一无所知的情况下,你没有方向,绕一大圈也不知道门在哪里,等终于入门了才发现走了不少弯路。

     

    大多数的成功人士,都很擅长找“师傅”,他们都在自己的传记当中提到,受谁谁谁的启发和提携。而我理解的好师傅所起到的作用,除了提供资源之外,另一个重大作用就在于,他们会告诉你,一个领域里面最核心的是什么,从而让你快速入门

     

    而我所认为的好书、好课程,除了需要大而全的教科书之外,也应该是这样的定位,不是把所有理论都照搬过来,而应该帮助读者和学员找到那20%,至于入门之后他是否需要或者愿意深度提升,那是他自己的选择。

     

    关于20%,圈外的公众号里面会有一些文章,涵盖了一些常见能力领域,这些文章都是提取了该领域里20%左右的核心,可以在班主任那里获取文章链接。

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    2.知识和问题互相靠

     

    我们经常有一种感觉,平时明明学了很多知识,但在遇到问题的时候,苦思冥想,试图从记忆里找知识来解决问题,可就是想不出来,没有任何思路。但是,也有极少数人,学一个知识,就可以举一反三地解决很多问题。

     

    实际上,之所以在解决问题的时候想不起用什么知识,是因为知识和问题之间是脱节的,他们是分别存储的

     

    比如你学习了马斯洛五层次需求的知识,你在学这个知识的时候,就没想过它可以用来解决什么样的问题,只是知道了一个概念,那么当你遇到团队管理问题的时候,自然也想不起来能用这个知识解决,也就是说,你的问题很难把你脑中的知识调用出来。这种现象,是造成我们所学的知识无法内化成能力的关键原因。

     

     

    那么,如何让知识和问题链接起来、解决问题的时候可以轻易调用知识呢?答案是:知识向问题靠,以及问题向知识靠。

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    先说知识向问题靠,就是说,每看到一个知识的时候,就去思考这个知识可以用来解决什么问题。

     

    比如,你学习了马斯洛的五层次需求,就马上思考一下它可以用来解决什么问题。因为这个知识讲的是人类的需求,而我们跟任何人相处其实都需要知道对方的需求。所以你就会想到,它可以用来管理下属(分析他们的需求层次,并据此激励他们),也可以用来找另一半(分析你自己所处的需求层次,从而确定你需要什么样的人),还可以用来分析奢侈品为什么可以卖那么贵(买奢侈品,满足的不只是物质需求,还有被人尊重的需求等等)。

     

    这就是知识向问题靠。

     

    问题向知识靠呢?就是当你遇到问题的时候,抛弃第一反应,不要先按照自己的思维定式来解决,而要去想有什么方法论模型可以用。

     

    为什么不能按照第一反应的方式解决呢?因为在我们碰到问题的时候,我们的下意识第一反应,是未经思考的,是在遵循我们过去的模式,但如果我们处理所有问题都靠过去的模式,那么刚刚学习的新知识、新解决方案,要怎么才能掌握呢?所以,试着抛开思维定式,用你学到的知识去解决,这样一来,你的知识就会被不断盘活,你解决问题的能力会越来越强。

     

    具体怎么落地呢?分享我的做法。当我看书或者学习课程看到一个很有用的理论或者模型,我会记下来,然后思考至少3个用该模型解决问题的场景,也一起记下来。下次当我遇到一些难题的时候,我不会下意识反应,而是翻一下这个笔记,对照一下,哪些方法模型能解决这个问题,如果是笔记中没有的场景,这个问题是某个模型的新场景,我就补充进去。长此以往,积累了很多知识和问题之间的链接,自己解决问题的能力也得到了极大提升。

     

    3.系统化训练

     

    为什么说要系统化训练呢?一方面,不同的能力并不是相互割裂的,它们之间是有关联的。比如说,你要提升自己的演讲能力。而演讲要做得好,首先需要结构化思维,你得表达清晰;在此基础上,你需要会讲故事,能够打动听众,而讲故事也是一种能力。再比如说,很多人说我表达不清晰,那我就去学表达,但表达其实本质上是大脑在说话,大多数人表达不清晰,并不是因为表达能力的问题,而是本身思维就不清晰,所以思维和表达得一起提升。所以说,能力的训练是需要系统化的,因为它们本身相互关联。

     

    另一方面,能力需要刻意练习,而刻意练习需要时间。我在前面说到的结构化思维的例子,虽然已经帮你挑出那20%最关键的部分了,但它也不是一蹴而就的,也是个系统提升。比如,1个月的计划中,先是每天练习讲三段式,再是练习提炼主题,然后是积累结构,基本上每天是不间断的。

     

    这样的系统训练需要一段时间的,但很多时候我们的习惯,是高估几天的变化,而低估几个月的变化,所以很难坚持系统化训练。

     幻灯片17.JPG

    比如说减肥,你这周有兴致就跑步2次,下周有兴致就节食1次,再下一周从外卖改自己做饭,之后再参加了几次减肥训练营。你会发现,几个月之后,也不会有什么变化。因为减肥是个系统工程,你得有一个3个月计划,按照计划,今天跑步、明天健身房,同时辅助饮食调整。

    学习是一样的,今天学点结构化思维,明天练一下演讲,很难有真正的提升。知识的学习是大脑增加了一段记忆,但能力的提升是行为和思维方式发生改变,而行为和思维方式是短时间内很难改变的。

     

    所以,圈外商学院里面,针对能力提升的学习,只做系统化学习项目,包括课程、练习及反馈,也有线上线下学习社群,整个学习持续4-8个月。效果如何呢?我在开学的时候,会寄给大家一封入学欢迎信,要求大家在毕业的时候给我回信。我收到过上百封回信,以及近千个微信消息,都提到说,原以为几个月很长,但真正结束后,回头看,没有想到几个月可以有这些改变

     

    好了,总结一下,今天提到了将知识内化成能力的三个方法:掌握核心的20%、知识和问题互相靠以及系统化训练。具体到我们的行动中,如果我们有需要提升的能力,首先要先找到专业人士,了解这个领域的核心20%是什么,先去学习那20%;然后在学习过程中,思考各个知识点的应用场景,并记录下来,遇到问题再返回去找;最后,能力提升是个系统性过程,所以需要坚持至少1个月。

     

    我经常用开车来打比方,你拿着一本开车指南然后背下来,里面的知识背得再熟,一点价值都没有;你把指南里的知识落地,真正上车然后开起来,才是有价值的。知识不能被内化成能力,就像守着一本开车指南却不会开车一样,除了浪费大脑内存之外,毫无意义。互联网时代,我们要记住一句话:大脑不单是用来记忆的,更是用来思考的。

    幻灯片18.JPG

     

    好了,现在我们知道了如何通过学习将知识内化成能力,但学习说到底是一件反人性的事情,很难坚持,更何况是要系统化训练。实际上,学习这件事,如果纯靠意志力,的确是不可持续的,那如何能够让自己坚持学习呢?这个领域有什么样的研究和方法呢?我们将在下节课揭晓。这个方法不仅对学习有用,对任何需要坚持的正面行为,比如健身,都会非常有用。

     

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  • (1)只有理解了关键术语和词组的意思(无论是直接的还是含蓄的),你才能对一个论证进行评价,这个评价过程当然也包含对理由准确度与精确度的判断; (2)其中,要注意“关键词”的使用是否带有对方的“ 态度 ”,即...

    一.这本书的核心观点/思想:

    • 作为批判性思维的入门书籍,希望读者能够更好地去评估信息的可信度和价值,进而自主地去选择是否要接受这个信息的观点;
    • 我们接收到的每一条信息,都有其目的,目的是为了说服我们去接受信息中的观点(同《思考的技术》中的逻辑,观点即是未经检验的“假设”,而形成这个观点又可能是因为“价值观”这一前提),而观点则有对应的理由,在评估理由时对其与观点的因果关系、准确性、精确性、关键词进行评估,从而能判断这些理由是不是能有力地去支撑观点,进而判断是否去接受观点。
    价值观的概念:
    • 价值观:是一个人内心觉得什么更具有价值的观点;
    • 价值观一般是隐含在信息之中,作为信息结论的前提假设
    作为批判性思考者所需要具备的价值观:
    • 自主性:自己做主的意识,而不是想当然地去遵循思维惯性和惰性;
    • 谦逊:批判性是手段而不是目的,避免矫枉过正,秉持空杯心态来审视新来的观点,且要意识到我们自己未必就是对的;
    • 好奇心:挖掘信息,驱动他人反推自身的思维成长;
    • 以理服人:他人的观点只要更有理有据,无论对方是什么人,都应该欣然接受,直到更透彻明晰的论证出现。
    批判性思考路径:
    • 分清“论题”是什么:
      (1)“论题”即是信息要讨论的内容;
      (2)一般论题会讨论两种事情,一种是“是不是”,一种是“该不该”;
      (3)前者关乎事实的准确或精确,后者关乎“价值观”的重要程度。
    • 分清“结论”是什么:
      (1)“结论”即是信息想说服我们接受的观点;
    • 对导致“结论”的前提“价值观”进行分析:
      (1)了解前提“价值观”就能明白对方理所当然的认为什么更重要,但是没有说出来,这也是一个支持观点的理由;
      (2)其中,对方的职业背景、经历都可以作为线索,即映射出对方所持的立场
    • 分清“理由”是什么:
      (1)“理由”即是支撑观点的论据。
    • 分清“理由”中具有歧义的“关键词”,并确认其真实含义:
      (1)只有理解了关键术语和词组的意思(无论是直接的还是含蓄的),你才能对一个论证进行评价,这个评价过程当然也包含对理由准确度与精确度的判断;
      (2)其中,要注意“关键词”的使用是否带有对方的“态度”,即好坏评价和感情喜好的用词,这种用词具有一定的蒙蔽性。
    • 分清推理过程中的“谬误”:
      (1)提供的推理需要明显错误的,或者是让人不能接受的假设才能成立,因此使得推理和结论显得毫无关系;
      (2)把和结论无关的信息包装得与结论有关,来分散我们的注意力;
      (3)看似为结论找到证据,但是证据的有效性是基于结论本身已经成立了。
    • 一些常见的“谬误”:
      (1)人身攻击谬误:攻击传递信息的人,而不是信息,即对人不对事儿;
      (2)滑坡谬误:假设采取提议的行动会引发一系列不可控的不利事件,而事实上有现成的程序和规则来避免类似的连锁事件的发生;
      (3)追求完美解决方案谬误:假设因为尝试某种解决方案后还有遗留问题未解决,那么这种解决方案就不应该被采取;
      (4)偷换概念谬误:论证中关键词语有两种或两种以上的含义,一旦不同含义之间的转换被认出来,这个论证就讲不通了;
      (5)诉诸公众谬误:通过引述大部分人都持有这一观点的说法来竭力证明某个论断有道理,错误地假设大部分人喜欢的这一切就是有道理的,可以被接受的;
      (6)诉诸可疑谬误:引用某一权威的话来证明结论,但该权威对这一论题并没有专门的知识;
      (7)诉诸感情谬误:使用带有强烈感情色彩的言语来分散别人的注意力,让他们忽视与观点相关的理由和论据,如恐惧、希望、爱国主义、怜悯、同情;
      (8)稻草人谬误:歪曲对方的观点,使其更容易被攻击,但是这个被歪曲后遭至攻击的观点根本不存在;
      (9)虚假两难选择谬误:现实中存在两种以上的选择时却假设只有两种选择;
      (10)乱扣帽子谬误:错误地假设因为你为特定事件或行为提供了一个名称,你也就合情合理地解释了这一事件;
      (11)光环效应谬误:指使用模糊、引发人们强烈感情认同的美德词汇,使人们倾向于同意某件事情而不去细致地检查其理由;
      (12)转移话题谬误:指将不相干的话题插入,把之前论题的注意力转移走,再通过不相干话题的论证来获得论战的胜利;
      (13)循环论证谬误:在推理的过程中已然认为自己的假设已经成立。

    二.我的收获:

    • 这本书的侧重点虽然更多的是让读者更坦然地去面对信息流,包括各种媒介的文章、他人的现实言论等,但是其中提供的批判性思维的方法论非常适合内观以及解决问题;
    • 回顾之前的《思考的技术》,强调的就是“问题”→“假设”→“论证”→“假设”…而这本书对应的就是“论证”的细节,如何让自己的“假设”站得住脚,成为导出“解决方案”的关键,就是需要对“论证”过程批判性的剖析;
    • 通过对书与书之间的观点建立联系,你就能发现一些道理已然开始在互补,帮助我们去更完善地建立自己的逻辑框架和方法论。
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  • 学习能力有三个维度,内化和应用知识、分析与整理信息、追问和反思经验。将所学的知识转化为自己的理解和想法,并且联系实际,将其应用到现实生活中。知识不仅仅是简单的复制粘贴,学习,也是有技巧的。你不可能把...

    在这个信息爆炸时代,每天都在接收着各种各样的信息、知识,但还是一无所获,这是现在比较普遍的现象。学习其实分为两种模式:一种是以知识为体系的学院式学习,一种是以自我为导向的成人学习,前者主要是以考试或者科学研究为目的,注重理解、归纳、记忆和解题,后者主要是针对性的提升自我。

    学习能力有三个维度,内化和应用知识、分析与整理信息、追问和反思经验。将所学的知识转化为自己的理解和想法,并且联系实际,将其应用到现实生活中。知识不仅仅是简单的复制粘贴,学习,也是有技巧的。你不可能把所有杂乱的信息都记在大脑里,需要一个“外部的大脑”来存储,然后经过提炼总结形成新观点,这就是个人知识库存在的意义。

    内化和应用知识

    将平常在网络上、书籍上看到的知识点,收集到自己的知识库中,进行统一存储管理,了解知识的应用场景,能够解决什么样的问题,可以的话,进行实践,小编一直都有记笔记的习惯,用过不少的笔记软件,总会遇到一些问题,有的时候笔记是记下来了,但是想要查找回顾的话,找出来的信息不准确;手机和电脑端的信息老是不同步,同一个微信手机号,甚至会冒出两个账号,费半天劲才内容同步;免费用户的限制很大,添加一些图片,流量就用满了。

    最近我发现了一款知识库软件-Baklib,试着用了一下,感觉编辑特别流畅,虽然只是一个网站应用,但是丝毫不卡顿,知识库最终的展现是网页的形式,下面是我做的收集猫咪知识的一个知识库。每篇文章都能添加一个标签,信息一目了然。

    对网页内容知识的收集则是更加方便,以往我们都需要复制粘贴,可能粘贴过来格式还有问题,十分麻烦,baklib支持Web-Clipper剪藏插件,提供四种剪藏方式:书签、整个页面、智能选取、手动选取;选择剪藏内容加入不同站点、栏目;可以为内容添加标签和描述以便查找,十分方便高效。

    将知识收集统一存放之后,对知识需要分类整理细化。

    分析与整理信息

    将收集的知识分类梳理是很重要的一点,能够在这个过程中对知识更加熟悉,思考该内容的应用,适当的找一些案例贴在该知识点文章中。

    形成结构性思维,与其他知识库软件的不同的是,Baklib采用树状目录的结构,将每一个文档内容分类管理,还支持多级栏目的设置,大到一个框架,细到每个知识点,都能够找到关联性的内容。

    追问和反思经验

    将知识进行归纳整理甚至开始实践应用后,要不断进行追问和反思,不断的巩固知识,进行总结,对该知识点有新的想法的时候要及时更新。有的时候我们在外面,身边没有电脑,往往是通过手机备忘录或者其他软件进行记录,然后再回家通过电脑转移到知识库中;或者有的时候用手机笔记软件记录,但是不知道为什么就是不能同步给电脑,反而增加了我们的工作量。

    使用Baklib制作的知识库不会有这个问题,直接在外面用手机就能够记录下来,随时随地随处更新,及时将想法同步,对了,电脑端和手机端几乎是同时同步的(小编亲测),这点我很喜欢。可以直接在页面搜索关键词,就能找到相关的内容。

    目前我使用的是免费版,对于我来说完全够用,图片、文件、视频等都能够添加到知识库里面;这个软件好像还有一个比较好的特点功能-分享,可以设置自己的知识库页面域名,有的时候需要和别人交流意见,直接文章内容复制链接分享就行,对面直接访问查看,不需要登录等繁琐的步骤。权限还可以自己设置,知识库对外公开、私密或者密码访问。

    提供了数据备份和下载功能,一键保存在本地,不用害怕内容丢失,作为一个产品数据安全是占据首要地位的,备份只是给用户一个定心丸。

    结论

    要将知识内化成为自己的东西,收集、分类整理、不断总结更新实践这几个步骤,少一个都不行,除此之外,还需要一个好的知识库平台帮助你达成这个目的,帮助进行更新总结,对于笔记、知识的分类,也有一定的技巧,下一篇文章会继续更新这方面的内容~~

    想了解Baklib的可以访问这里:https://www.baklib.com/?utm_content=7&utm_source=csdn

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空空如也

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