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  • 【一】为什么需要知道专业技术岗位管理领导岗位的区别 对于技术人员,无论是一直从事技术,还是由技术岗向管理领导岗转变,都需要理解专业技术岗位管理领导岗位的区别。理由如下 (1)坚持技术: 当今的社会...

    【一】为什么需要知道专业技术岗位与管理领导岗位的区别

    对于技术人员,无论是一直从事技术,还是由技术岗向管理领导岗转变,都需要理解专业技术岗位与管理领导岗位的区别。理由如下

    (1)坚持技术:

    当今的社会生活中,单靠个人的技术能力是无法达成一个大的目标的,因此技术人员需要与其他同行的技术人员合作、与管理人员合作、与外界合作;了解管理,了解技术与人的差别,有助于技术人员建立良好的人际关系,有助于技术的合作,有助于项目合作。避免陷入,每个人都正确,但结果错误的尴尬局面。

    理解了这两者的差别,理解各自面对的对象、立场、思维方式的差别,技术人员就会理解管理领导人员的行为、不会一味的站在自己的立场去评判管理领导人员的种种不是,减少双方的因为误解造成不必要的冲突。

    (2)技术转型:

    管理与技术是完全不同的两种思维 ,一个是客观、理性思维为主;一个主观、感性思维为主,如果用技术的方法去管理和领导人,就会导致做多错多的尴尬局面,转型艰难的困境。

     

    【二】专业技术岗位与管理领导岗位的主要区别

    1、对象不同

    专业技术人才面对的对象主要是“物与事”,角色是让机器做事;

    管理领导人才面对的对象主要是“人与事”,角色是让别人做事。

    对象的不同,是造成后续其他方式不同的根基和根本,因此有必要先理解机器与人这两个对象各自的特点。

    (1)机器

    机器是由软件和硬件组成的综合体,其中,硬件是基础,软件是决定了机器的行为。

    • 软件的功能需求:客户期望机器完成的目标,机器的需求是明确的,不能随意的变化,不能是不明确的。
    • 软件的方案设计:软件采用的策略
    • 软件的架构设计:软件内部功能模块之间的架构
    • 软件的功能实现,即代码按照软件的方案设计、架构设计,实现客户的需求。
    • 软件的测试:通过测试,验证软件的行为,是否与客户的需求一致。

    总之,机器的行为是已知的、确定的、预先设计的。不确定或与预期不一致的行为,就是bug,必须得到纠正。

    不同的机器,如果采用相同的软件,其行为必须是一致的。这就是技术人员比较较真的底层逻辑。

    (2)人

    人是生理和心理组成的综合体,生理是“硬件”,心理是“软件”,人的心理有4部分组成,各有各的特点。

    • 知:认知、思维方式扥,不同的人,虽然有统一的学校教育,但由于教育的程度不同、家庭成长经历不同等因素,其实不同的人的认知和思维方式是很不相同的。在某些人认为理所当然的内容,在另外一些人会有完全不同。这就意味着,在认知层面上,大多数情况下,人与人的认知都无法完全保持一致。
    • 情:情绪、情感,人是感性的,很多时候,认为认知层面能够达成一致意见,道理也都懂,但如果不考虑对方当下的情绪和情感,也会导致失败的结果。
    • 意:意志,意向,动机,理想等等,不同的人都不一样,没有统一的标准,也没有对错的标准。
    • 行为:最后就是外在的行为,知、情、意共同决定了一个人的行为,正是因为“知、情、意"各不相同,因此相同的行为和外在,其内在的“知、情、意"都不一样的。

    总之,人的行为是未知的、不确定的、多变的。灵活多变、权力、影响力才是管理人员的技能。

    不同的人,即使接受相同的教育和受相同的规则约束,其行为也是不一致的,受到个人“知、情、意”的影响。这就是管理人员比较灵活的底层逻辑。

     

    2、方法论不同

    专业技术人才:做事的立足点是按“真理观、科学观、科学技术、方法论”,所以,专业技术人员较真,如果不较真,就会导致设计的产品与预期的不一致,这就是bug。

    管理领导人才:做事的立足点是按“灰度观、艺术观、驾驭人术、人性论”,所以,管理领导人员灵活,在处理人的问题上要有适当的弹性,即要关注不同人的不同感受和不同动机。

     

    3、能力要求不同

    专业技术人才:技术专业能力第一,人际能力其次。

    管理领导人才:人际能力第一,专业技术能力第二。


    4、成就的来源

    专业技术人才:通过自己工作的产品获得成就感和回报,所谓:“工程师最渴望的是给自己建立一座丰碑”;技术人员通过技术树立威信,通过技术和产品影响社会和他人。

    管理领导人才:通过自己工作的团队获得成就感和回报,带给部属成就感,尊重他们,认可他们,欣赏他们,让他们觉得自己是有能力的,通过团队和产品影响社会和他人。


    5、情感韧性

    专业技术人才“脸皮薄”,

    管理人才则要“脸皮厚”,能经受得住表扬,受得了批评,更受得了委屈与挫折。


    6、人际态度

    专业技术人才需要外方、内方。不仅要关注结果,也要关注过程,因为产品质量的结果很大程度上取决于开发的过程,包括软件的设计,变通性小。

    管理领导人才需要外圆、内方。外圆内方的含义是原则不变、结果不变而采用的方法与过程是可变通的,不是拘泥于细节的。

     

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  • 在被从技术岗位提拔到管理岗位之前,技术人员就要具备管理岗位所需要的基本素质能力,将功课做在前面,提拔只是最后一步。然而,从技术岗位走向管理岗位需要具备哪些素质呢?我结合自己十年的工作经验谈谈自己的...

    机会总是留给有准备的人。在被从技术岗位提拔到管理岗位之前,技术人员就要具备管理岗位所需要的基本素质和能力,将功课做在前面,提拔只是最后一步。然而,从技术岗位走向管理岗位需要具备哪些素质呢?我结合自己十年的工作经验谈谈自己的看法。

    做好本职工作是第一步

    技术人员能管理好自己,出色完成本职工作是第一步。在领导交给你任务时,要主动制定工作计划,定期向领导汇报工作进展,出了问题及时 沟通,且要勇于承担责任,同时确保工作顺利进行。如果能让领导对你的工作完全信任和放心,那么你在自我管理上就已经准备好了。

    打好群众基础

    在管好自己的前提下,还要积极帮助周围的同事。在其他同事陷入困境时,即使那件事情与你无关,也要尝试主动伸手援助,这样能帮你赢得同事的信任和尊敬,慢慢在同事中树立的威信。

    提升思考问题的高度

    这是大多数技术人员最难跨越的一步。技术人员要多学习、多思考,逐渐提升自己思考问题的高度和认识事物的广度。

    学习管理知识

    未来你将领导一个团队,你的成功将建立在团队成员成功的基础上,因此要考虑如何领导整个团队取得成功。而“管理”与解决技术问题完全不同,技 术知识的对与错能很明显地判断出来,而人与人之间千差万别,如何安排每个人的工作,如何调动他们的积极性,如何处理人员间的冲突,却比较复杂,且不像技术 问题那么显而易见,需要细心体会、提前学习。

    培养管理能力

    技术人员有时也需要和他人合作完成一个比较复杂的项目,这就是培养管理能力的机会,你要能够很好地与团队成员沟通,主动工作,充分融入团体,与团队成员友好相处,互相帮助。如果每名成员都很尊重你,愿意与你合作,那么未来你成为管理者也就顺理成章了。

    沉住气

    如果你既能做好本职工作,又能帮助同事,还能理解领导的思路帮领导分忧,也能带领一个小团队完成团队项目,那么接下来要做的就是耐心等待机会的到来。有时不是领导不想提拔你,而是没有机会,因此千万要耐得住性子、沉得住气。

    成功的人永远只是少数。只有1%的人,会在阅读完一篇文章后付诸实践,希望你能成为这1%里的一员,早日完成华丽转身,成为优秀的管理人员。

    经典的管理定律

    1、蘑菇管理定律 :尊重人才的成长规律
    2、光环效应:全面正确地认识人才
    3、格雷欣法则:避免一般人才驱逐优秀人才
    4、雷尼尔效应:以亲和的文化氛围吸引和留住人才
    5、柔性管理法则:“以人为中心”的人性化管理
    6、鲶鱼效应:激活员工队伍
    7、默菲定律:从错误中汲取经验教训
    8、倒金字塔管理法则:赋予员工权利
    9、木桶定律:注重团队中的薄弱环节
    10、巴菲特定律:到竞争对手少的地方去投资
    11、“100-1=0”定律:让每一个顾客都满意
    12、鱼缸理论:发现客户最本质的需求

    十种人不适合做团队管理者
    经过三十多年的企业经营管理实践,柳传志认为在联想的管理体系中,有十种人不适合做团队管理者,这对于所有中国企业在选择使用企业干部方面应该有所启示。
    1、把个人利益时时放在第一位的人。这种人不会给企业营造“公平、公正、公开”的平台,会制造团队矛盾,不适合做管理者。
    2、心胸狭窄之人。只要下属不经意得错,他就想办法找机会报复或者把别人扫地出门。
    3、喜欢在企业内部拉帮结派之人。喜欢搞自己的小团队,这样会严重影响大团队的凝聚力、和谐,不适合做管理者。
    4、喜欢欺上瞒下之人。自己管理上犯错误不及时改正,而是想方设法隐瞒事实的真象,甚至要下属与自己同流合污或者想方设法不让上司、下属于知道自己犯的错误,有的甚至要下属帮自己承担责任。
    5、表里不一的人。从表面看是好人,素质很高,尤其是在上级的眼里,非常会装,其他部门的人与他接触少,也是一味的装,但是在小团队中他的下属敢怒而不敢言,只要把事件说到老板那儿,凭着老板对该人的信任,到最后千错万错,都是别人的错。
    6、做事没计划的人。想到哪做到哪,做任何事情都比别人慢半拍,严重影响企业的效益。
    7、做事不讲原则,随意性很强的人。今天让下属们这样做,明天让下属们那样做,做错事都是下属们的责任。
    8、喜欢揽权,又不落实工作,不解决问题的人。有些企业的所味功臣,平时不上进,不学习,权力一大堆,但不拿来开展工作,而是拿来显威望,严重阻碍企业的发展。
    9、做事喜欢情绪化之人。心情好时做事做得非常好,心情不好时什么事都不做,只知道向下属发脾气。
    10、不尊重科学、不爱学习、不喜欢接受新的事物,因为自己的愚昧,而影响工作的人。

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  • 如何从技术岗位转为管理岗位呢?

    万次阅读 2017-03-10 10:41:22
    很多做技术的人,做多了几年总是担心自己的职业...毕竟技术岗位要转型为管理岗位面临更多的问题,领域也有更多的区别。下面我们从个人整个职业生涯发展路线来具体谈谈:  1、做好本职工作是第一步,这步

    很多做技术的人,做多了几年总是担心自己的职业生涯发展道路,对自己的职业生涯发展缺乏方向和清晰的目标。而且,不少技术岗位的人员都认为技术不能干一辈子,总是希望有更好的机会。然而如何从技术岗位转型为管理岗位呢?这难倒了不少技术岗位的人。毕竟技术岗位要转型为管理岗位面临更多的问题,领域也有更多的区别。下面我们从个人整个职业生涯发展路线来具体谈谈:


      1、做好本职工作是第一步,这步没做好,转型就是空谈。


      技术人员能管理好自己,出色完成本职工作是第一步。在领导交给你任务时,要主动制定工作计划,定期向领导汇报工作进展,出了问题及时沟通,且要勇于承担责任,同时确保工作顺利进行。如果能让领导对你的工作完全信任和放心,那么你在自我管理上就已经准备好了。


      2、处理好与同事之间的关系,管理岗位人际关系可是重点。


      在管好自己的前提下,还要积极帮助周围的同事。在其他同事陷入困境时,即使那件事情与你无关,也要尝试主动伸手援助,这样能帮你赢得同事的信任和尊敬,慢慢在同事中树立了威信。毕竟,如果有一天你转型为管理岗位后,职场人际关系就是重点,现在打好基础,能为你的成功转型带来帮助。


      3、学会全方面的看待问题,提升自己思考问题的高度。


      这是大多数技术人员最难跨越的一步。技术人员要多学习、多思考,逐渐提升自己思考问题的高度和认识事物的广度。管理岗位要求一个人要全方面的分析和看待问题,不再是像做技术工作那样,可以只考虑单方面的。


      4、要开始学习管理知识,思考如何带领团队。


      未来你将领导一个团队,你的成功将建立在团队成员成功的基础上,因此要考虑如何领导整个团队取得成功。而“管理”与解决技术问题完全不同,技术知识的对与错能很明显地判断出来,而人与人之间千差万别,如何安排每个人的工作,如何调动他们的积极性,如何处理人员间的冲突,却比较复杂,且不像技术问题那么显而易见,需要细心体会、提前学习。


      5、逐步培养自身的管理能力,一方面是自我提升,另一方面也让领导看到你的意向。


      技术人员有时也需要和他人合作完成一个比较复杂的项目,这就是培养管理能力的机会,你要能够很好地与团队成员沟通,主动工作,充分融入团体,与团队成员友好相处,互相帮助。如果每名成员都很尊重你,愿意与你合作,那么未来你成为管理者也就顺理成章了。


      6、如果上面的五步你都做好了,那么你接下来要做的就是耐心等待机会。


      如果你既能做好本职工作,又能帮助同事,还能理解领导的思路帮领导分忧,也能带领一个小团队完成团队项目,那么接下来要做的就是耐心等待机会的到来。有时不是领导不想提拔你,而是没有机会,因此千万要耐得住性子、沉得住气。


      要从技术岗位转型为管理岗位要走的路还很长,我们只有在技术岗位上有突出的表现,才能体现你的价值和提升空间;只有在平时注重自身管理技能的提高,才能在机会来临时紧紧抓住。心在哪里,收获在哪里。所以,跟随自己的内心,努力、踏实地走好每一步。

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  • 当达到了某种级别后,管理岗位可以专业技术岗位互相转化的。刚开始的时候,不同岗位的基本薪资都差不多,但是随着职工职务的提升,管理岗薪资与专业技术岗位的差距会越来越大。再说说一个单位里每个岗位占比通常为...

    事业单位是实行岗位管理的,一般分这三类:管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位。当达到了某种级别后,管理岗位可以和专业技术岗位互相转化的。

    刚开始的时候,不同岗位的基本薪资都差不多,但是随着职工职务的提升,管理岗薪资与专业技术岗位的差距会越来越大。

    再说说一个单位里每个岗位占比通常为多少,职责如何划分?

    岗位分类以管理为主的事业单位,管理岗位不得超过总编制数的50%;专业技术为主的事业单位中,专业技术岗位不得低于编制数的70%,管理岗位不得超过编制总数的15%。事业单位中干部和工人都使用事业编制,区别是干部身份人员主要承担管理和专业技术岗位的职责,工人身份人员主要承担工勤岗位的工作。在实行聘用制管理的事业单位,工勤人员可以根据条件,应聘管理岗位和专业技术岗位,但不能提拔为副科级以上领导干部。

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    事业单位管理岗平调的路径就非常少,往上级单位调非常困难,而事业单位技术岗位走的是技术提拔通道,即职称的晋级,基本不受外界主观因素影响,只要通过考试和评审,就能获取相应的职称资质。两者相比较而言,事业单位技术岗位的道路更加宽一些。

    事业单位里面,专业技术岗位当中,中级职称相对于管理岗位的8级职员,如果是高级职称的话,相对的是管理岗位的7级职员;但是如果你已经是高级职称了,想转管理岗位的话,最重要的是要具体看看,管理岗位会不会给你7级职员待遇。

    如果给的话,那当然还是转管理岗位的好,可以提拔当领导的;如果不给的话,那就无所谓转不转了,毕竟都不一定能提拔起来,那就赚点高工资好了。

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    而且一个普通单位里,高级职称的人不会很多的,因为名额有限。而专业技术岗位,由于有专业技术岗位比例,成为高级专业技术岗位还是有希望的,哪怕是在科级事业单位,也至少有一个高级岗位,如果拿到了高级专业技术职称,那么工资享受的就是处级待遇。一个月差不多至少也有两千了。

    副高级职称以后,专业技术职工的薪资将会有一个非常大的提升,几乎可以与五级管理岗位职工相提并论。可以说,在同一个事业单位中,高级职称职工薪资的一半就是单位管理负责人的薪资。

    事业单位中,管理岗位实行职级薪资,而专业技术岗位实行职称薪资,但是在管理岗位中有将近三分之一的人既享受原本的职级薪资,又享受专业技术管理岗位才能享受的职称薪资。

    如果你处于事业单位的管理岗位,又有职称,那结果是很不错的,如果没有职称,那么就要从初级职称开始评定,那是否有进行转为事业单位专业技术岗的必要,就要结合自己的实际情况来看了:

    如果年龄比较大,大概在退休之前也没法被评为中级职称,那么还是不要转;如果有实力又有能力能再奋斗几年,还是要转的。

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  • 华亭第一中心小学专业技术岗位设置管理实施计划方案.doc
  • 技术管理岗位职责总结

    千次阅读 2015-12-31 23:21:40
    技术总监一般负责一个企业的技术管理体系的建设维护,制定技术标准相关流程,能够带领激励自己的团队完成公司赋予的任务,实现公司的技术管理和支撑目标,为公司创造价值。 职务名称:技术总监 直接上级: 总...

空空如也

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技术岗位和管理岗位的区别