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  • 2021-05-20 18:44:49

    二级C一直以来是整个二级考试中试题最多、难度最大、报考人数也最多的考试,以下是由学习啦小编整理关于c语言二级公共基础知识试题特点的内容,希望大家喜欢!

    从2008年4月份开始笔试由原来120分钟减少到90分钟,所以二级C语言首次题数减少、单个题目难度下降(选择题由原来的50个题目减少到40个,填空由原来的20空减少到15空,满分100分保持不变),从而试题整体难度下降。而上机考试时间由原来的60分钟增加至90分钟,但上机题目不仅不加难,反而降低难度。所以整个等级考试难度是下降的趋势,08年4月以后开始,等级考试将沿袭这种题型和题量安排等。

    c语言二级笔试试题分类统计

    二级C各章节知识点考察到的题目题号和分值分析:

    C语言初步知识 选择11-13 共3分

    顺序结构 选择14-16 填空7 共5分

    选择结构 选择17-20 填空6 共6分

    循环结构 选择21、22 填空8 共6分

    函数 选择32、34 填空11、13 共8分

    指针/数组/字符串 选择23-27、31、33、35、40 填空10-12 共24分

    预编译与动态内存 选择28、39 共4分

    结构与共用体 选择29、36 填空14 共6分

    位运算 选择38 共2分

    文件 选择30、37 填空15 共6分

    数据结构与算法 选择5-7 填空2、3 共10分

    程序设计基础 选择2 共2分

    软件工程基础 选择1、3、4 填空1 共8分

    数据库设计基础 选择8-10 填空4、5 共10分

    其中:选择1~10每题2分 选择11~20每题1分 选择21~40每题2分 填空1-15空每空2分

    c语言二级试题特点

    1、题数减少

    以前一共50道选择题、20个空的填空题,今年只有40道选择题,15个空的填空题。试题数的减少,使考生有充足的时间分析和检查题目。

    2、单个题目的难度下级。

    在本次二级C语言笔试试题中,未出现一些特别难的试题,比如没有出现“指向指针的指针作函数参数”等类型的试题。

    c语言二级备考建议

    大家可以看出,指针、数组、字符串无论在笔试还是上机都是重中之重,既是重点又是难点。C语言程序初步、顺序结构、选择结构、循环结构、函数是基础。编译预处理、作用域与存储类、位运算、文件等是难点但不是重点,每年都会考到,但题量都不大。结构体与共用体可以说比较重点又是难点。公共基础部分除了程序设计基础这一部分,其他三部分旗鼓相当,都是重点。

    一、命题原则

    全国计算机等级考试大纲明确规定:二级C语言考试由“二级公共基础知识”和“二级C语言程序设计”两大部分组成,考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计,主要考核我们对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度,以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。

    二、考试要求

    根据命题原则,大纲对我们如何复习应试也提出了相应的要求。主要强调了两个方面:

    一是 强调我们对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;

    二是 强调我们综合运用所学知识进行实际应用到程序编写中的能力。

    也就是说,我们要想通过二级C语言考试,不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能,还要具有较强的分析与解决实际问题的能力,真正做到学以致用。应做到以下两点:

    1、学好基础知识

    这里所说的基础知识是指C语言中基本概念、基本原理和规定关键字、基本结构等基本知识点。二级C语言考试中,概念性的知识点比较多。我们对这些基础知识要用心理解、记忆。这一类型题目一般都是考察教材中的概念,如果这样简单的题目都丢分,那就实在可惜。

    2、掌握操作技能和综合运用能力

    二级C语言考试注重对程序设计实际操作能力的考察,要求我们运用所学理论知识和操作技能解决实际问题。二级C语言考试考核的主要内容就是程序设计的基本操作和把所学理论知识和操作技能综合起来,并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。

    三、应试对策

    我们在备考时,要针对考试大纲和考试要求进行复习,主要应注意以下几个方面:

    1、牢固、清晰地掌握基本知识

    二级C语言考试的重点是基本知识的掌握情况和实际编程应用,但其前提条件是对基本知识点的掌握。因此,我们正确地理解、熟记基本概念和原理是通过考试的前提条件。那么我们要如何才能做到这一点呢?我们可以通过以下3方面来实现:

    ① 在考前冲刺阶段要注意“比较总结”学习成果,特别是对一些关系复杂的知识点,通过比较、总结更容易理解、牢记。“比较总结”是一个好的学习方法,同时也是一个好的增强记忆方法,在C语言中有些问题只有通过综合比较、总结才容易在脑海中留下牢固的印烙;

    ② 理解概念要准确,尤其是一些容易混淆、重要的概念,一定要在考前冲刺阶段准确地掌握它们之间在操作步骤和实现功能上的细微区别,一定不能忽视;

    ③ 通过联想记忆各考点,在C语言中有一部分考点不是孤立的,而是相互联系的,我们要能通过一个考点联想到与他相关的考点、这样就能扩大记忆了。

    2、选择的习题要有针对性,切不可进行“题海战术”

    现在关于二级C语言考试的习题很多,搞题海战术肯定是不行的。我们应根据考试大纲,在考前冲刺阶段适当地做一些与二级C语言考试题型相同的题,我们可以做些试卷和历年试题(最近2~3年即可)。研究历年考试题型、分析现在考试形式是通过考试的一个重要法宝,这做可使我们较快地掌握考试题型,从而在最短的时间内达到最大的学习效果。

    注意:根据分析这些年来考试的情况,每年都会有少数新的考点出现,所以在研究历年考题时,不要忽视了一些以往没有考过的知识点,应适当理解记忆。

    3、上机实践笔试中程序设计类题目

    学习笔试中程序设计类的题目最佳方法是上机操作,验证自己的解题思路和做题结果。通过在计算机上验证这类题,可以发现错误和纠正解题思路,加深我们的记忆。

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  • 用这个,Microsoft visual c++,我去年考的上机考试时用的是国家的一个考试软件,打开后里面其实就是这个,相当于把它内置在考试软件里,嗯,你就找你们老师要就行了,要个简化的才不到150M二级C不考DOS嗯,不懂追问...

    用这个,Microsoft visual c++,我去年考的上机考试时用的是国家的一个考试软件,打开后里面其实就是这个,相当于把它内置在考试软件里,嗯,你就找你们老师要就行了,要个简化的才不到150M二级C不考DOS嗯,不懂追问吧,亲,给好评哦www.mh456.com防采集。

    1、运行考试系统打2113开编程题(第三大题),软件会5261自动4102启动vc++6.0,然后在需要考生编写的函数代1653码里加一个分好“;”其他什么都不做。

    2013年无纸化考试: 选择题:40分,程序填空题:18分,程序修改题:18分,程序设计题:24分。60分且程序题达36分,才算过。今年没有填空题,而 且都是机试。真题库,其中选择题8套,共320题,

    7f1ed421-cd09-405d-8510-d6788f91d316.jpg.jpg

    2、compile->link->execute。将考试系统最小化,打开我的电脑进入考生文件夹,一般是在c盘的一个文件里,视考试系统的具体安装路径而定。

    二级证书表明持有人具有计算机基础知识和基本应用能力,能够使用计算机高级语言编写程序和调试程序,可以从事计算机程序的编制工作、初级计算机教学培训工作以及计算机企业的业务和营销工作。三级\"PC技术

    3925dcd7c2c0400cd576efc7344a59b6.png

    3、找到in.dat文件,按照试题要求在里面修改内容(也可以不用修改,计算机会随机生成一些内容)。

    全国计算机等级考试(4)通过二级(C语言)考试可以免考自学考试中的《程序设计》课程。(5)通过计算机等级考试证书,可以在评职称的时候免考职称计算机考试。参考资料来源:百度百科-二级C语言

    29278704439d9acfd67a77059b5ebbb6.png

    4、找到out.dat文件,按照题目的要求,对照in.dat完成答案的输入,此处切记一定要按照题目要求输入答案,多了一个空格或任何其他可打印字符都将影响你的结果。

    全国计算机等级考试-C语言程序设计 2019年版(高等教育出版社) 2018-12-14 全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,简称NCRE),是经原国家教育委员会(现教育部)

    3e43c36bdf41855a922a6f87f46468f0.png

    5、保存两个文件,然后退出关闭即可。

    呵呵,本人最近受朋友委托正在讲《全国计算机等级考试二级C 程序设计》,天天都要备课!所以更新网站的时间少了!公共基础知识部分30分 专业语言部分 70分 C 语言程序设计 基本要求 1.把握C 语言的基本

    68a779a66c49b2af63f951d34e2f914f.png

    6、在考试系统中点击交卷(前提是你的前面两个答题已经做完了)

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    总结:并不是所有的编程题都能作弊也并不是说有编程题对哦需要作弊,有些题目把程序编出来要比作弊简单得多,这就要看考生自己的运气了。不过经本人经验,考试遇到能如上述作弊题目的几率还是挺大的。

    扩展资料

    全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试基本要求:

    1、熟悉 Visual C++ 6.0 集成开发环境。

    2、掌握结构化程序设计的方法,具有良好的程序设计风格。

    3、掌握程序设计中简单的数据结构和算法并能阅读简单的程序。

    4、在 Visual C++ 6.0 集成环境下,能够编写简单的C程序,并具有基本的纠错和调试程序的能力。

    不明白你什么意思,不过2113按我的经验这种文件一5261般只是个纯文本的文件4102,c++可以这样写,不知道用1653c的环境会不会有问题#include "stdio.h"void main(){ FILE *fp1; String file; file=文件路径+"out.dat"; fp1=fopen(file.c_str(),"w"); String aa; aa="hello" fprintf(fp1,"%s",aa); fclose(fp1);}追问就是最后一题是编程 而电脑改卷是只要输出对的结果就行了 , 我不会做那个题的话,我想通过改out.dat那个文件来试我获得满分追答

    在人家贴吧里看到的:运行考试系统2.打开编程题(第三大题),软件会自动启动vc++6.0,然后在需要考生编写的函数代码里加一个分好“;”其他什么都不做。3.compile->link->execute.4.将考试系统最小化,打开我的电脑进入考生文件夹,一般是在c盘的一个文件里,视考试系统的具体安装路径而定。5.找到in.dat文件,按照试题要求在里面修改内容(也可以不用修改,计算机会随机生成一些内容).6.找到out.dat文件,按照题目的要求,对照in.dat完成答案的输入,此处切记一定要按照题目要求输入答案,多了一个空格或任何其他可打印字符都将影响你的结果。7.保存两个文件,然后退出关闭即可。8.在考试系统中点击交卷(前提是你的前面两个答题已经做完了)总结:并不是所有的编程题都能作弊也并不是说有编程题对哦需要作弊,有些题目把程序编出来要比作弊简单得多,这就要看考生自己的运气了。不过经本人经验,考试遇到能如上述作弊题目的几率还是挺大的。

    其实只要你肯花点时间,过个二级问题不大的,这个方法我也是第一次听说,不知道用有没……本回答被提问者采纳

    文件指针。。。

    2018年全国计算机二级 C、C++两个科目应用软件由 Visual C++6.0 改为 Visual C++ 2010 学习版(即 Visual C++ 2010 Express)人类发明了计算机,需要与计算机“交流”,即写入和读出,而且硬件需要与软件相配才能发挥作用,这样必须发明一中语言让人类与机器能够交流,就诞生了机器语言,也就是低级语言。同时因为机器硬件毕竟不如人聪明而且二进制也是最贴近硬件的语言,所以发明的语言也是最简单的二进制,而普通人甚至是科学家也难懂,所以发明了一些高级语言,如同C语言,C++等等。其中VB,VF都是比较低级,简单的程序化语言,而C算是中等语言吧,而C++,JAVA等都算是难的了。总之它们都是用来和计算机“交流”的语言,C只是其中的一种,用它可以来编辑程序,比如用VB可以编辑一些小游戏什么的,用C++编辑一些大的程序,例如魔兽世界等绝大多数网络游戏都是用C++编写的,所以学习C和C++都很有前途的内容来自www.mh456.com请勿采集。

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  • 该文档为计算机二级C语言考试的程序设计题部分,该文档内的程序设计题均为计算机二级C语言题库中题目,本人与同学合作亲自从计算机二级C语言题库中截屏所得,该文档内容包括三部分:程序设计题的题目、程序(含空)...
  • 2017计算机二级C语言上机考试技巧

    千次阅读 2021-05-19 12:19:35
    2017计算机二级C语言上机考试技巧引导语:在计算机二级C语言考题中要求考生把一道C语言程序考题,通过考生自己编写的函数补充完整,共同完成考题的一项或多项任务。以下是百分网小编分享给大家的2017计算机二级C语言...

    2017计算机二级C语言上机考试技巧

    引导语:在计算机二级C语言考题中要求考生把一道C语言程序考题,通过考生自己编写的函数补充完整,共同完成考题的一项或多项任务。以下是百分网小编分享给大家的2017计算机二级C语言上机考试技巧,欢迎阅读!

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    第一部:备考篇

    “名将不打无准备之仗”,复习备考的好坏,是能否顺利通过上机考试的关键。对上机考试的学习、备考过程,实际上是一个由生疏到精通的渐进过程。随着考试系统的完善,那种借投机取巧、怀着侥幸心理应对考试的做法是行不通的,考生必须认识到只有做好了考前复习,才能确保自己的上机考试顺利通过。

    下面对复习备考中的一些技巧和注意事项做个简单陈述,这些是在复习备考中就应该养成的好习惯。

    首先,应先打下扎实的C语言基础,对C语言的一些基本结构和用法必须有清晰的了解,本文以谭浩强的《C程序设计》为例,说明各章节在备考机试时应注意的内容。

    1、数据类型和各种运算符:这里应该注意变量的使用语法。C语言规定,各种变量在使用前要先定义,但有部分考生受VB或其它语言的影响,在使用前不对变量定义,从而产生错误,不能通过编译环节。还有些考生在定义后,往往对变量不进行初始化,就拿到程序中应用,由于这种作法,并没有语法上的错误,所以C语言的编辑器查不出错误,但是这可能会导致结果与题目要求相差很大,且在考生排除错误时,不容易找出错误的所在。

    笔者建议考生,在定义过变量后,应对所有变量进行初始化,以养成好的编程风格,最好定义变量后,在附近代码行中进行初始化。

    运算符中要注意赋值运算符“=”和关系运算符“==”的区别,根据人们常有的'思维定势,常把数学运算符中的“=”,当做C语言中的关系运算符“==”,例如在一个程序段中,有如下判断语句:

    if (表达式1==表达式2)

    语句1

    ……

    如果把条件中的“==”误写成“=”,就变成了把表达式2的值赋给表达式1,只要表达式2的值不为零,则条件恒成立,这当然与编写者的意思不符了。

    2、C语言的三种常用结构:顺序、选择、循环,顺序结构没什么难点,这里只谈论选择结构和循环结构。

    常用的选择语句是if( )语句和switch( )语句,当if( )语句后有多个else时,应当注意else总是与它上面、离它最近的一个if相配对,这点在读、写程序时都应注意。switch( )语句常与case、break等关键字结合使用,应该注意switch(表达式)中的“表达式”,必须有一个定值,即可以是常量、常量表达式、字符常量等,而不能是一个“变动着的值或表达式”;在执行相应的case分支时,如果分支语句后没有出现“break”,则即便case “表达式”中“表达式”的值,与switch(表达式)中“表达式”的值相等,程序也不会跳出分支,仍然会继续逐条的执行。如下段程序输出a的值:

    switch(3)

    {

    case 1 : a=1;

    case 3 : a=3;

    case 5 : a=5;

    }

    程序执行后,变量a的值是5,而不是3。

    循环应该注意循环条件的设定,一定要度绝死循环,在一些占用内存的操作中,如果出现死循环,则很容易导致死机,在机试考试中出现死机现象,很可能会导致考试的失败。

    3、数组:对于数组,上机考试中没有单独考过,但每年的考题中都少不了数组的应用,象一些从文件中读取英文文章,根据行列关系存入二维数组中;读整数存入一维或二维数组中等。对于这类问题,常常需要应试者借助一些中转数组来完成,考生使用自己定义的数组时,应该特别注意一点,数组在定义后一定要初始化,特别对于字符数组,象上面提到的读英文字符串到数组中,如果考生自己定义的数组没有初始化,当定义数组的列数大于字符串的长度时,后面一部分没有初赋值的数组元素将产生乱码或特殊字符,考生可以用memset(string, 0, count)函数来初始化数组,也可用循环语句来初始化数组。

    4、函数:三级机试的内容就是编写一个函数,这章的重要性就不用多说了吧,重点很多,教材上讲的很详细,本文只提醒大家一点,考生在解题前应看懂各函数间的互调关系,注意形参和实参的数据类型,确保形参和实参的数据类型一致。

    5、指针:指针是C语言的精华,也是机试考查的重点内容,这里应该注意,指针的类型必须与所指元素的类型相同,另外一定要度绝“野指针”的使用,所谓野指针是指指针定义后,在使用之前没有初始化。指针的初始化比变量和数组的初始化更重要,没有初值的指针是很危险的,除了一定得不到正确答案外,当指针越界后,很容易引起死机,如果说死循环带来的死机是“假死”,大部分可以用“Ctrl+C”来恢复,但指针越界引起的死机却是“真死”,很难进行恢复,这点请考生一定牢记。

    6、结构体:结构体也是每年必考的内容,题型大多以“产品问题”、“学生问题”的型式来体现。网友在复习结构体一部分内容时,要主意结构体名称和结构体变量之间的区别,当涉及到结构体数组时,应该熟悉结构体元素的调用方法,结构体变量间的赋值、比较方式等。只要将谭浩强《C语言程序设计》教材中本章节的练习作一遍,即可顺利通过此类试题的考试。

    7、位运算和文件的读写操作:这部分内容知识面较少,考生只需要了解位的几种特殊运算,文件操作一章中的读文件函数、写文件函数、打开文件函数、关闭文件函数等几个主要函数。

    第二部:练习篇

    考生完成按章节复习后,应抽出一个月或半个月时间,进行各种模拟练习,熟悉考试中的相关软件的使用方法和技艺,只有这样,才能在考试中不会因为各种软件的佰生而失分。这部分内容包括常用DOS命令的使用、UCDOS汉字平台的使用、TC编辑环境的使用。

    1、常用DOS命令的使用:三级上机考试,对DOS命令不进行考核,但笔者认为,考生若想顺利通过考试,必须熟知一些常用的DOS命令,例如CD、RD、EDIT等。其中EDIT尤其有用,考生在解题后,大多考题会生成一个输出文件,存放程序执行后的结果,可以用EDIT命令打开此文件,判断程序执行的结果是否正确。

    2、UCDOS汉字平台的使用:UCDOS曾是DOS环境下风靡一时的中文操作平台,后来由于WINDOWS的崛起而逐渐退出,故而现在的很多考生,对UCDOS十分佰生,UCDOS本身的功能很多,但在三级考试环境中,只起到一个中文显示作用,考生只需会使用以下命令进入UCDOS即可。

    C: \ > UCDOS (回车)

    或:C: \ > UP (回车)

    进入UCDOS后,考生可以根据需要,调出自己熟悉的汉字输入法,时行汉字输入,并可在中、英文间随意切换。下面是UCDOS的一些常用组合鍵。

    ALT+F5     五笔输入法

    ALT+F6     英文输入法

    ALT+F1     区位码输入法

    ALT+F2     全拼输入法

    ALT+F3     双拼输入法

    CTRL+F9    全角半角互换

    对于UCDOS中文平台,考生只需了解以上几点就可以了。

    注:对于有些考场中的计算机,在UCDOS下运行TC2.0时,UCDOS的快捷键分屏蔽掉TC中同名的快捷键,请考生注意区分使用。

    3、TC2.0的使用:TC2.0是计算机等级考试C语言上机的指定软件,在各种书上都有大量的介绍,这里不再多说,考生只需注意一点,在每次修改程序后,均要先保存、后执行。

    熟悉上面三种软件后,考生只需再购买一种上机模拟软件,对相关内容进行模拟练习,至于购买那种模拟软件更好,在下认为模拟软件发展到现在,功能上已区别不大,只看考生自己的爱好了。

    第三部:应试篇

    在应试中,我想最注意的还是考生的心态问题,凡是参加等级考试的考生,均经过无数次的考试,但因它的特殊性,试考生对这种考试方式有一种神秘感和佰生感,容易引起一定的恐慌,其实这是没有必要的,只要考生按文中所提,踏踏实实的做好了以上两部,第三部就是瓜熟蒂落,水到渠成的事了。

    但机试中并非无技巧可言,笔者总结一下,可用“一看、二写、三检查”来形容。

    “一看”是指考生在抽取考题后,不要先及着写相应函数,应将整个程序从头到尾通读一遍,清楚各函数间的互调关系,程序中的那些变量是全局变量,可以直接使用,那些是局部变量,只能在本函数内部使用。

    “二写”指考生了解程序大至结构后,根据题意,可先在草纸上画出程序的流程图,设计实现题意的算法,这些工作完成后,代码的实现就是很简单的事了。

    “三检查”指考生按题意完成程序,执行无误后,在结束考试前,应先用上文中所述的EDIT命令打开输出文件,查看结果是否与题意一致,只有这样,才能确保考试的顺利过关。

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    千次阅读 2019-09-23 12:54:20
    ex2:已知学生的记录由学号和学习成绩构成,N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun,该函数的功能是:找出成绩最低的学生记录,通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。已给出函数部分,完成函数主体...

    ex2:已知学生的记录由学号和学习成绩构成,N名学生的数据已存入a结构体数组中。请编写函数fun,该函数的功能是:找出成绩最低的学生记录,通过形参返回主函数(规定只有一个最低分)。已给出函数部分,完成函数主体代码。

    代码实现:

    #include<stdio.h>
    #include<string.h>
    #include<conio.h>
    #include<stdlib.h>
    #define N 10
    typedef struct ss
    { char num[10]; 
      int s;
    } STU;
    void fun(STU a[], STU *s)
    {
       int i;
       *s=a[0];
       for(i=1;i<N;i++){
       	if(a[i].s<s->s){
       		*s=a[i];
    	   }  	
       }    
    }
    void main()
    { 
      FILE *wf;
      STU a[N]={{ "A01",81},{ "A02",89},{ "A03",66},{ "A04",87},{ "A05",77},
      { "A06",90},{ "A07",79},{ "A08",61},{ "A09",80},{ "A10",71}},m;
      int i;
      system("CLS");
      printf("*****The original data*****\n");
      for(i=0;i<N;i++) 
        printf("No=%s Mark=%d\n", a[i].num,a[i].s);
      fun(a,&m);
      printf("*****THE RESULT*****\n");
      printf("The lowest :%s, %d\n",m.num,m.s);
    /******************************/
      wf=fopen("out.dat","w");
      fprintf(wf,"%s, %d",m.num,m.s);
      fclose(wf);
    /*****************************/
    }
    

    在这里插入图片描述产生名为out.dat文件

    代码分析在这里插入图片描述此函数主要考查结构体的内容。结构体内属性的使用。考生在准备考试时,应该注意这方面的内容,此外结构体中动态链表,静态链表也是重要考点。

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    千次阅读 2021-05-19 18:37:53
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空空如也

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