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  • c语言期末总结

    千次阅读 2019-01-04 14:19:57
    C语言期末总结 C语言是一门基础的编程语言,许多高端的程序其实都是由C语言编写的。在如今,虽然许多编程语言都应运而生,但C语言地位却一直很重要。大多数主流编程语言都是与C语言一脉相承的,使得从C语言入门后,...

    C语言期末总结
    C语言是一门基础的编程语言,许多高端的程序其实都是由C语言编写的。在如今,虽然许多编程语言都应运而生,但C语言地位却一直很重要。大多数主流编程语言都是与C语言一脉相承的,使得从C语言入门后,在学其他语言会轻松许多。上学期我们接触了C语言,也学到了许多知识,对程序设计有了个浅显的了解。接下来,我将对这学期的C语言进行总结。
    知识点
    一、 简单的算术运算和表达式,常用的为/和%,其中求余的操作数必须为整数。还有n++,++n,前者是初值先参加运算,再自加;后者是先加1,然后参加其他运算。定义宏常量:#define 标识符 字符串不加分号。定义const常量:const 数据类型 标识符字符串;
    二、 键盘输入和屏幕输出,getchar()用于字符输入,putchar()用于字符输出。printf()输出数据,如printf(“%d”,a);scanf()输入数据scanf(“%d”,&a)。
    三、 选择结构,if()语句后不加分号,单分支if(),双分支if() else,多分支if()…else if()……else, switch语句格式为:switch(表达式),其中表达式为离散型数值表达式,“{}”里为“case 常量:可执行语句;”在可执行语句后一定要加break,使其跳出循环。
    四、 循环结构,⑴.while语句
    ①一般形式:
    while(循环控制表达式)
    {
    语句序列
    }
    ②执行过程:
    1.计算循环控制表达式的值;
    2.如果循环表达式的值为真,那么就执行循环体中的语句,并返回步骤1.
    3.如果循环控制表达式的值为假,就退出循环,执行循环体后面的语句。
    ⑵.do–while语句
    ①一般形式:
    do
    {
    语句序列
    }while(循环控制表达式);
    ②执行过程:
    1.执行循环体中的语句;
    2.计算循环控制表达式的值;
    3.如果循环控制表达式的值为真,那么返回步骤1
    4.如果循环控制表达式的值为假,就退出循环,执行循环体后面的语句。
    ⑶.for语句
    ①一般形式:
    for(初始化表达式;循环控制表达试;增值表达式)
    {
    语句序列
    }
    ②for语句可以用while语句等价
    初始化表达式;
    while(循环控制表达式)
    {
    语句序列
    增值表达式;
    }
    使用合适的循环结构,①如果循环次数已知,计数控制的循环,用for语句。②如果循环次数未知,条件控制的循环,用while语句③如果循环体至少要执行一次,用do–while语句。
    五、 数组,字符串数组是个难点
    ㈠定义并初始化字符数组
    存放5个字符char a[5]={‘a’,‘b’,‘c’,‘d’,‘e’};
    存放1个字符串
    char a[5]={‘a’,‘b’,‘c’,‘d’,’\0’};
    char a[5]=“abcd”;
    二维数组初始化
    char a[3][4]={“abc”,“cvx”,“rty”}
    ㈡输入字符串
    ①scanf("%s",字符串名称);
    scanf("%s%s%s",s1,s2,s3);
    输入多个字符串时,以空格分离.
    ②gets语句
    gets(字符串名称);
    只能输入一个字符串.
    从光标开始到换行符也就是说读入的是一整行.
    例如输入Hello World!获取的是Hello World!
    ㈢输出字符串
    ① printf("%s",字符串名称);
    ② 输出项只能是字符串名称,不能是数组元素。
    输出字符串不包括字符串结束标识符’\0’。
    ③ puts语句
    puts(字符串名称);
    puts语句输出一个字符串和一个换行符。
    六、函数,函数对形参做处理,结果以return语句形式返回。对函数定义时要加函数类型和实参类型,但函数调用时实参不带类型。
    七、补充内容,排序
    ㈠交换排序
    int i,j,temp,n,a[1000];
    for(i=0;i<n–1;i++)
    for(j=i+1;j<n;j++)
    {
    if(a[j]>a[i])
    {
    temp=a[j];
    a[j]=a[i];
    a[i]=temp;
    }
    }
    }
    ㈡选择排序(效率较高)
    int i,j,k,temp;
    for(i=0;i<n-1;i++)
    {
    k=1;
    for(j=i+1;j<n;j++)
    {
    if(a[j]>a[k])//按数组a的元素值从高到低排序
    {
    k=j;//记录最大数下标位置
    }
    }
    if(k!=i)//若最大数所在的下标位置不在下标位置i
    {
    temp=a[k];
    a[k]=a[i];
    a[i]=temp;
    }
    }
    ㈢插入排序
    int i,l,temp,a[num];
    for(i=1;i<num;i++) { l= i-1;temp=a[i]; while(l>=0&&a[l]>temp) { a[l+1]=a[l]; l–; } a[l+1]=temp; }
    }
    ㈣冒泡排序
    int a[n],t;
    for (int i=1; i<=n; ++i)
    cin>>a[i];//输入十个数 for (int j=1; j<=n-1; ++j)//冒泡法排序 for (int i=1; i<=n-j; ++i)//两两相比较 if (a[i]<a[i+1])//比较与交换 {
    t=a[i]; a[i]=a[i+1]; a[i+1]=t;
    } 5.查找
    折半查找
    int low,high,a[n],mid,temp;
    low=0,high=n-1,mid=0; while(low<=high)
    { mid=(low+high)/2; if(a[mid]>temp) high=mid-1; else if(a[mid]<temp) low=mid+1; else couture<<a[mid]<<endl; } cout<<“Not Found!”<<endl; }
    学习感悟
    首先,在学习C语言的过程中,我深深感到了自己知识的匮乏及动脑能力的缺失,程序设计是一个十分考察学习者逻辑分析能力和大局观。对一个题进行编程之前,要考虑这个题大致方向,及这个题是要求我们做什么,有什么限制,或有啥陷阱。在这些准备工作做好之后,再对程序进行深层的编写,完善细微。
    其次,在学习完每一章的内容时,要对章节进行总结,知识点小节,常见错误小节,特殊方法总结。在总结的过程中,不断思考,会对这些知识有更深的理解,会在做题的过程中更加顺手。
    然后,要多做题,不要手懒,更不要脑懒。将遇到的题型,遇到的做题思路,遇到的做题小技巧都加以应用。达到熟能生巧。
    最后,要对程序设计时刻保有一颗热爱的心。因为热爱所以努力,因为努力所以擅长。兴趣是最好的老师,在热爱它的同时,我们就会想尽方法学好它,不管有多累,不管有多辛苦,不管有多难!!!

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  • C语言期末总结

    2019-01-02 10:22:09
    期末在即,借此机会我来梳理一下本学期的收获,一些知识点,将还不太明白的内容趁机弄懂。 本学期的所有内容,大致可以分为三个部分。一是C语言的一些初步知识,二是C结构化程序设计,三是数组、函数、指针等内容的...
       不知不觉,已经接触C语言程序设计这门学科一个学期之久,学到了很多知识,也初步掌握了如何去用程序解决问题的的一些方法。期末在即,借此机会我来梳理一下本学期的收获,一些知识点,将还不太明白的内容趁机弄懂。
       本学期的所有内容,大致可以分为三个部分。一是C语言的一些初步知识,二是C结构化程序设计,三是数组、函数、指针等内容的一些学习。一:C语言初步知识 1.C语言用途 这一学期,我们上机操作都是用code  blocks这个编译软件,我们所学习的,就是编写程序,进而编写系统软件。此外,C语言还可以编写出各种类型的程序,现在C语言不仅用来编写系统软件,也用来编写应用软件。 2.数据类型 数据的类型主要有基本类型,比如整型(int short long),实型(float   double   long double),字符型(Char),以及无类型(void)。构造类型,如数组和结构体类型。还有指针类型。 常量:在运行过程中,数值不能被改变的量。常量分为整形常量,实型常量以及字符型常量。整型常量可以有二进制,八进制十进制,十六进制等表达方式;实型常量可以分为小数形式和指数形式,小数形式就是有小数点,且小数点后有数字的常量;指数形式的格式为 e前为整数或小数,而e后只能是整数,且e前的数只能是一个非0且小于10的数字;字符型常量包括用单引号包含的字符常量,形式为双引号包含的字符序列的字符串常量以及以\开头的转义常量。变量,就是在程序运行过程中,其值能被改变的量。同常量,变量也能分为整型变量,实型变量自己字符型变量。变量需要先定义后再使用。在定义变量时,系统会根据定义变量的类型分配内存。此外,字符数据跟整形数据之间还可以通用。  3.运算符跟表达式 C语言的编写过程中,形形色色的表达式是必不可少的元素,比如“=”为赋值运算符,加减乘除这样的算数运算符,“/”“%”求余求整运算符,“++”“--”自加 自减运算符以及“或”“且”“非”等逻辑运算符等等,合理的使用各种运算符,是成功写出可运行程序的基础和前提。二:结构化程序设计C语言有三种 基本结构:顺序结构,选择结构,循环结构。选择结构中常用的有if语句、switch语句以及break语句;循环结构中常用for、while、continue、break语句。三:数组、函数、指针1.数组的定义,初始化和引用对全部元素赋初值,可以不用指定数组的长度;给前面部分元素赋初值,后面的位置自动补0;二维数组全部或部分赋初值,可以不指定第一维长度;当初值个数大于属于长度,则按语法错误处理;数组的引用通过对数组内单个元素的引用来实现。2.函数的定义和调用在主调函数中对被调函数做函数原型声明。函数原型声明要和函数保持数据类型,函数名,形参类型个数和顺序相同;函数调用时,实参与形参保持个数,类型,顺序一致;可以用return语句将一个函数值带回主调函数中去。3.指针变量的定义及引用定义:基类型*指针变量;赋值:指针变量=&变量;间接访问:*指针变量; 通过指针变量引用数组元素下标法:a[i];指针法:*(p+i); 通过字符指针变量引用字符串用字符串常量对字符串进行赋初值;用字符指针变量访问字符串。 指针变量作为函数参数形参用指针变量,实参用指针。 
       临近考试,抓紧复习本学期所学所得,加深印象的同时多做题,相信会得到很好的结果。
    
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  • C语言学习期末总结

    2019-01-02 21:17:11
    C语言作为一门编程语言,是所有编程语言的基础,而C++是以C语言为基础的改进,学好C语言对以后学习其他计算机语言都有些重要的意义。...从C语言的学习中我也学到很多,领会了很多,在此进行报告总结。 一、C语言...
     C语言作为一门编程语言,是所有编程语言的基础,而C++是以C语言为基础的改进,学好C语言对以后学习其他计算机语言都有些重要的意义。可以说,只要学好C语言和C++,那么再学习其他计算机编程语言将会觉得很简单,所有计算机专业的学生都是从C语言和C++开始学起的大一上学期C语言学习已经结束,我对C语言从一窍不通到有些基本的了解。从C语言的学习中我也学到很多,领会了很多,在此进行报告总结。
    

    一、C语言的基本知识点。
    (一)C语言的入门知识点。
    1.变量、输入输出和赋值语句。使用变量之前需先声明变量才能使用,所有变量必须在第一条可执行语句前都声明好;使用cin,cout或scanf,printf进行输入输出时需调用的投文件不同,cin,cout需调用,scanf,printf需调用<stdio.h>。C语言中,输入格式为scanf(“格式”,&变量),输出printf(“格式”,变量);C++中,输入"cin>>…;",输出"cout<<…<<endl;"。赋值语句为:变量=表达式,其中“=”为赋值号,多层赋值时从右向左赋值。
    2.算术运算和表达式,介绍了各种运算符+(加法),-(相反数,减法),*(乘法),/(除法),%(求余),增1减1为n++,n–,++n,–n,需注意求余运算的操作数必须是整数。
    3.选择控制结构,if语句和switch语句。使用if语句时"if()“不能加”;",主要有if,if-else,if-else-if这三种形式,根据情况选择;switch语句格式为:switch(表达式),其中表达式为离散型数值表达式,“{}”里为“case 常量:可执行语句;”在可执行语句后一定要加break,使其跳出循环。
    (二)循环控制结构。
    1.while语句。为当型循环。格式为:
    while(循环控制表达式)
    {
    循环语句
    }
    当循环控制表达式成立时则执行循环,while便于多组循环输入。
    2.do-while语句。属于直到型循环。格式为:
    do
    {
    循环语句
    }while(循环控制表达式)
    先执行一次循环再进行判断,若循环条件成立则继续循环,循环体内的语句至少循环执行一次。
    3.for语句。属于当型循环。格式为:
    for(初始化表达式;循环控制表达式;增值表达式)
    {
    循环语句
    }
    即循环控制表达式成立时则执行循环,根据增量表达式确定循环几次之后结束循环,一般来说for(…)已经确定了循环执行次数和终止条件。注意三个表达式之间是用分号隔开。
    注意:1.循环变量可在循环体中做一般变量使用,这时循环变量变化唯一。
    2.和变量赋初值在重复累加之前,作为重复累加的第一条语句。
    3.break为跳出循环语句,终止循环。
    (三)数组。
    1.一维数组,二维数组。数组是一组具有相同类型的变量的集合。数组包含数组名和数组的下标,数组的每个数据项叫做属于元素。定义格式为:(一维数组)数组类型 数组名下标数组类型 数组名[下标1][下标2]。一维数组表示的是一行数据,而二维数组表示的是一个数据表格。注意:1.定义数组时,元素个数一定为常量。2.C语言中数组的下标都是从0开始的。3.数组定义完成后大小不能改变。4.定义的范围要稍大一些,防止下标越界。数组初始化可直接赋值,eg:int score[5]={90,80,70,100,95}或int score[]={90,80,70,100,95}或static int score[5]。数组的赋值用循环语句,不能直接赋值。
    2.字符数组。字符数组需要调用这个投文件。初始化有两种形式,即:char chr[5]={‘a’,‘b’,‘c’,‘d’,‘e’};或char chr[5]=“abcd”;其中,字符串中包含五个元素,即在字符串后面有一个’\0’。字符数组的输入:1.scanf("%s",字符数组名),对于scanf语句得到的字符串不存在空格。2.gets语句输入gets(字符数组名),输入一个字符串,可包含空格,遇到回车终止。3.puts语句:puts(字符串名字),输入一个字符串和一个换行符。
    (四)函数。
    1.函数的定义与调用。函数主要有标准库函数和自定义函数。函数定义格式为:函数类型 函数名(形式参数)。eg:long fact(int n)。实际参数与形式参数个数,类型,位置一致。还说调用的实参是有确定值的,不带类型。函数基本实现原理是对形参做处理结果以return语句形式返回。传值参数,把实参赋给形参,并根据形参类型进行强制类型转换。函数的引用,类型名&引用名=某变量名。
    2.指针变量。内容指向地址(位置),所指向的变量叫做目标变量。定义:类型标识符 变量名。&、有两种作用,作说明符和运算符均可出现。说明:&(引用),(指针);运算:&(关联),(地址)。
    int i;
    int *i_point=&i(取地址运算)
    i_point=3(去内容运算)
    ++(–)指向下一个(或上一个)同种类型数据。
    (五)扩充知识点。
    1.关于memset的用法,首先要调用投文件,格式memset(数组名,被赋的值,sizeof(数组名)),其中,被赋的值只能是0过-1,若输入其他的值则错误。bool类型只占用一个字节,节省内存,只有两个值0个1或者两个状态true和false。a[j]=!a[j]是取值取反的意思。int
    a为给定数组的首地址。sprintf(s,"%d",x)是将整数x转化为字符s。
    2.二分查找是:使用三个指针,将一组数据先有序排列起来,三个指针分别位于数据的首位,末位和中间,判断所要查找的数与中间的数的大小关系,如果大于中间的数则首位指针移动到中位的后一位,中位的指针再移动到后半部分的中位,反之亦然,以此类推,直到找到这个数,或者末位指针小于首位指针则结束程序。
    3.筛法求素数eg:输出1到100的素数。从2开始判断,2是素数,则2的倍数均不是素数,筛掉;3是素数,3的倍数都不是素数,筛掉;4是2的倍数,已经判断过了;在继续判断5……以此类推。
    二、学习感悟。
    大一第一学期C语言的学习已经结束,我学到了很多,也收获了很多。
    (一)C语言的知识点是基础。
    知识点是基础,学不好知识点就谈不上编码。所以要认真学习教材,熟练掌握知识点,学习各种问题解决的流程与方法,明白程序运行的步骤和流程。然后就是做题,很多看课本不能明白的问题或者是没有掌握好的知识,通过做题,我们能够更直观,更深刻的理解,所以可以通过刷题来巩固自己的知识,提高自己的能力,编码本就是一件熟能生巧的事。
    (二)再就是做题。
    做题一定要严谨,对于自己的代码,很多时候能够运行出来并不代表没有问题,所以要自己进行测试,自己制造数据,把每种情况都包含进去,全部运行无误才算正确的程序,如果有错误,及时改正,调试程序也是一项程序员应必备的技能。很多时候我们写出来的程序又长又冗杂,而且很多地方都是重复的。这个时候就需要我们去优化,比如说,对于同样的一段需要引用多次的代码,我们可以先写一个函数,放在代码最前或最后面,主函数中直接引用这个自定义的函数,这样就使我们的程序得到了简化,使之更为美观。
    (三)要学会知识总结。
    总结是对知识点的回顾和巩固,在任何时候都是必要的。所以说,没当我们结束一部分内容的学习,都要进行总结,对学过的知识进行梳理,对于以前不明白或者有些模糊的概念进行再次学习与认识。这样就可以把以前学过的知识串联起来,形成一个完整的知识网络。进行学习总结的时候我们也需要根据不同的代码进行复习,可以参考别人的代码,学习别人的优化方法,将其内化成自己的,从而提升自己的水平。

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  • C语言期末学习知识点总结

    千次阅读 2019-01-04 11:21:54
    C语言学习期末总结 一、数据类型 1、常量 常量又分为整形、实型、字符、字符串常量。 2、变量 变量在使用前应该先进行先按照其类型来定义。 3、简单的输入输出 输入:scanf、cin 输出:printf、cout 可以使用...

    C语言学习期末总结

    一、数据类型

    1、常量

    常量又分为整形、实型、字符、字符串常量。

    2、变量

    变量在使用前应该先进行先按照其类型来定义。

    3、简单的输入输出

    输入:scanf、cin

    输出:printf、cout

    可以使用sizeof()计算数据所占的内存

    赋值运算符=(将=右边的表达式的值赋值给左边的变量)

    二、简单的算数运算和表达式

    1、算术运算符和表达式

    -去相反数

    *乘法

    /除法

    +加法

    %求余:整数求余运算只能得到整数

    -减法

    2、强制类型转换运算符

    (类型) 表达式

    3、常用的标准数学函数

    sqrt(x) 计算x的平方根

    fabs(x) 计算x的绝对值

    log(x) 计算lnx的值

    log10(x) 计算lgx的值

    4、增1减1运算符

    ++变量

    变量++

    --变量

    变量--

    5、宏常量

    #define pi 3.14159

    6、const常量

    const double pi = 3.14159

    三、键盘输入和屏幕输出

    1、单个字符的输入/输出

    '\n'换行

    '\r'回车

    2、字符的输入/输出

    ch=getchar()

    putchar(ch)

    3、数据的格式化屏幕输出

    %d带符号的十进制整数

    %c输出字符串

    %s输出字符串

    %f输出有小数的十进制实数

    四、选择控制结构

    1、if单分支结构

    if的语句格式1:

    if(条件表达式)

    语句1;

    if的语句格式2:

    if(条件表达式)

    {

    语句1;

    语句2;

    }

    if-else双分支结构

    格式1

    if (条件表达式)

    语句1;

    else

    语句2;

    格式2:

    if(条件表达式)

    {语句1;

    语句2;

    }

    else{语句1;

    语句2;

    }

    if-else语句还可以用目运算符代替格式为:b?a:c

     

    2、switch语句格式

    switch(表达式)

    {

    case 常量表达式1:

    语句1;

    break;

    case 常量表达式2:

    语句2;

    break;

     

    case 常量表达式n:

    语句n;

    break;

    default:

    语句;

    }

    五、循环控制结构

    for语句的基本格式为:

        1.for(控制变量初始化表达式;条件表达式;增量表达式)

             语句1;

         2.for(控制变量初始化表达式;条件表达式;增量表达式)

             {

                   语句1;

                   语句2;

                    ……

              }

              while语句的基本格式为:

             1. while(条件表达式)

                        语句1;

             2.while(条件表达式)

                   {

                         语句1;

                         语句2;

                          ……

                   }

                do while语句的基本格式为:

                   1.do

                       语句1;

                        while(条件表达式);

                     2.do

                         {

                            语句1;

                            语句2;

                             ……

                          }

    break,continue可以中断循环

    break为结束这次循环

    continue为结束下面的程序

    六数组

    数组分为一维数组和二维数组。

    使用数组时要先定义,一维数组定义格式:类型标识符 数组名[常量表达式]_常量表达式尽量大一些;小时可能会出错

    一维数组的引用为:数组名[下标];

    一维数组初始化:类型标识符 数组名[常量表达式]={值1,值2……} 

    可以用{ }把数组全部初始化为0;

    二维数组定义格式为:数据类型 数组名[常量表达式1][常量表达式2],二维数组对于那些数据分为行列的数据处理起来比较简单。

    strlen(字符串名):计算字符串的长度,终止符'\0'不算在长度之内

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    千次阅读 2019-07-05 00:40:26
    51单片机期末考试复习资料集合,单片机C语言考试资料总结。主要可应付单片机汇编语言期末考试也可应付单片机C语言期末考试。资料在附件里,欢迎下载,若里面有答案错误的地方还请自行修正。 ...
  • c语言期末试卷

    2013-01-14 18:45:40
    地图学试卷,详细的总结,典型的例题,多年一线教师的心血,汇集成这本资料
  • c语言总结

    2018-01-05 20:14:25
    C语言期末总结 c语言的编写具有自由性和严谨性的特点。两者并不矛盾。通过一个学期的学习,解决问题的方法不止一种,同时一种方法的编写又不止一种,它的自由性由此可以体现。同时它的严谨性表现在程序的书写上,...
  • C语言--期末总结

    2017-12-24 12:14:00
    博客可以帮我们总结想法,梳理思路,流程图虽然有时候很难画,但写出来的时候,也会很有成就感。在上课的时候,希望老师能稍微讲得慢一些,给予我这种耳朵不好使,脑袋转的慢的人一些喘息空间orz。如果下学期仍采用...
  • PAGE4 / NUMPAGES30 C语言期末复习平时练习答案 [特别适用于千千万北航学子] 考试重点编程题排序选择与冒泡排序各种进制转换] 第二次大作业 前驱后继字符 1. 问题描述 从键盘输入一个字符求出它的前驱和后继字符按照...
  • C语言语句总结.docx

    2020-07-03 11:45:51
    c语言语句总结(详细),描述C语言常用语句的使用规则以及注意事项,适合学生学习参考、期末复习总结使用。如有错误之处,敬请指正
  • C语言是当代大学生学习及生活中的必备基础知识,应用十分广泛,尤其是现在是期末考试期,下面为大家带来C语言知识期末总结
  • 湖南大学《C语言期末复习知识点总结
  • C语言学习总结

    2019-01-03 23:17:01
    由于最近临近期末,所以特此整理上学期在C语言与C++中所学,详细的梳理了一下知识点,在最基础的数据类型到最后所学的函数和指针问题。 一、C语言的数据类型 数据类型包括:基本数据类型、构造数据类型和指针类型。 ...
  • 基础知识点以及部分例题
  • ![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1631422/201906/1631422-20190622011006768-495597894.png) ![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1631422/201906/1631422-20190622011048033-414238985.png) !...
  • 这是我自己整理的C语言期末复习资料,比较适合作为C语言学习者平时自测、复习、总结考察等用。答案详解,很适合。
  • C语言基础知识总结(上)--期末复习

    千次阅读 多人点赞 2020-05-05 14:03:26
    第一章:C语言的概述 总体上必须清楚的 程序结构是三种: 顺序结构 , 循环结构 (三个循环结构), 选择结构 (if 和 switch)。 读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)。 ...
  • c语言知识点总结.docx

    2021-05-26 16:33:31
    此资源适合计算机考研学生,学习C语言程序设计的学生,期末考试总结

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