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  • 随机信号分析实验报告 基于 MATLAB 语言 姓 名 _ 班 级 _ 学 号 专 业 目录 实验一 随机序列的产生及数字特征估计 2 实验目的2 实验原理 2 实验内容及实验结果3 实验小结6 实验 随机过程的模拟与数字特征 7 实验目的...
  • 以下是正文.C语言编程实验报告实验一简单编程班学生编号郭鹏博一,实验目的,熟悉VC编程环境. 3.掌握使用VC输入源程序,编译,连接和运行该程序的基本过程. 3.练习C调试程序. ,精通表达式,例如赋值运算和算术运算...

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    该国最大的共享,等待您下载. 此信息是C语言编程实验报告. 实验1简单编程. 文档文件,由共享信息的用户提供. 以下是正文.

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    C语言编程实验报告实验一简单编程班学生编号郭鹏博一,实验目的,熟悉VC编程环境. 3.掌握使用VC输入源程序,编译,连接和运行该程序的基本过程. 3.练习C调试程序. ,精通表达式,例如赋值运算和算术运算. ,熟练使用各种数据类型的标准输入,输出功能和格式说明符. 二,实验内容和步骤,分析程序根据要求写结论: 教科书第一页,第一个问题,第一个问题()c = a,c = bc =,c =原因: 字符变量是本质上,一字节整数变量称为字符变量,因为它们通常用于存储字符. 您可以为字符变量分配一个整数. 输出字符变量的值时,可以选择将其输出为十进制整数或字符. ()c = c = c =,c =原因: VisualC系统默认将char设置为signedchar类型,并且signedchar类型变量允许存储的值为〜,但字符代码不能为负值,因此实际上在存储字符时仅使用〜这是第一部分. 分配给字符变量的值以及当分配的值超出字符变量的值范围时,无论是将其输出为十进制整数还是作为字符,都会导致错误. ()c = a,c = bc =,c =原因相同()第一个问题,程序已更正. 以下程序的功能是计算球体的表面积和球体的体积. 程序中有很多错误,必须以以下形式输入名称: 输出数据.

    2-1046-jpg_6_0_______-776-0-0-776.jpg

    请相应地修改程序. #include main {doubler,s,vintpi = printf(inputr: n)scanf(“ d”c语言程序设计实验报告怎么写,r)S = * pi * r * r *计算球体的表面积* V = * pi * r * r * r *计算球体的体积* printf(“ d”,r)printf(“ s = fn”,s,“ v = dn”,v)}程序运行时,屏幕显示和指定的输入格式是必需的,如下所示: inputr: (这是用户输入的数据)r =(这是所需的输出形式)s = v =特定要求: ()在上面输入源程序VC环境. ()在编译,连接和运行过程中,逐步纠正源程序中的错误. ()程序的最终输出必须与上述格式相同. 更正的源代码#include intmain(){doubler,s,vdoublepi = printf(“ inputr: n”)scanf(“ lf”,r)s = * pi * r * r *计算表面积球体* v = * pi * r * r * r *计算球体的体积* printf(“ r = fn”,r)printf(“ s = f,v = fn”,s,v)返回}运行渲染,完成以下Program and debug()企业的员工按小时计算工资. 每月工作时间(小时)×时薪=总薪金从中央公积金中扣除的总薪金为应付薪金.

    bded96dff2c968bc97067f7a39c486ad.png

    编写一个程序来计算和输出员工的应付薪水. 具体要求: ①通过键盘输入员工的劳动时间和小时工资,输入前需要提示信息. ②输出结果时,在输出结果的小数点后应有说明小数点的文字. ③工作时间定义为基本整数变量,小时工资和总工资定义为双精度类型. 源代码#include intmain(){inttimedoublesalary,totalprintf(“请输入员工的劳动时间: ”)scanf(“ d”,time)printf(“请输入员工的小时工资: ”)scanf(“ lf” ,salary)total = salary * time * printf(“雇员的应付工资是: f: n”,total)return}运行效果,为水果店销售员结帐编写程序: 已知的苹果Yuanjin Yali Yuan Jin香蕉Yuan Yuan Orange袁瑾具体要求: ①输入各种水果的重量(输入前提示信息),计算并输出应付金额,输出结果必须有文字说明. ②输入客户的实际付款金额以计算并输出应找到的金额,并且输出结果必须具有文字说明. 源代码#include intmain(){doubleapple =,pear =,banana =,jizi =,applew,pearw,bananaw,jiziw,totalp =,actualprintf(“请输入苹果的重量: ”)scanf(“ lf “,applew)printf(”请输入Yali的重量: “)scanf(” lf“c语言程序设计实验报告怎么写,pearw)printf(”请输入香蕉的重量: “)scanf(” lf“,bananaw)printf(”请输入橙色重量: “)scanf(” lf“,jiziw)总计=苹果* applewpear * pearwbanana * bananawjizi * jiziwprintf(”应付金额: lf: n“,总计)printf(”请输入实际的客户付款: “)scanf (“ lf”,actual)printf(“应该找到钱: fn”,actualtotalp)返回}操作效果3.实验经验(写出编程时需要注意的问题,如何解决容易出现的问题)调试程序时出错等). 在输入法的中文和英文状态的调试过程中容易出错: 变量调用解决方案: 编程时要小心

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    http://www.pc-fly.com/a/jisuanjixue/article-268803-1.html

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  • 课程名称C语言程序设计实验项目名称实验1 简单的C语言程序设计实验时数2实验类型□操作性 □验证性 □设计性 □综合性指导老师XXX实验地点(包括机号 )1#机房实验日期2016年9月30日学生姓名Zheng Lin班 级材控15...

    课程名称

    C语言程序设计

    实验项目名称

    实验1 简单的C语言程序设计

    实验时数

    2

    实验类型

    □操作性 □验证性 □设计性 □综合性

    指导老师

    XXX

    实验地点

    (包括机号 )

    1#机房

    实验日期

    2016年9月30日

    学生姓名

    Zheng Lin

    班 级

    材控15

    学 号

    XX

    同组成员

    教师评阅

    (教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一)

    等级制成绩:□优 □良 □中 □及 □不及格

    百分制成绩:

    (具体的教师批阅,教师可在符合的选项中勾选,同时根据具体情况补充其它评语,特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。)

    □实验目的明确; □操作方法与步骤正确;

    □设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求; □界面美观;□布局合理;

    □程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确;

    □实验结果正确;□保存路径正确;

    □实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范;

    其他:

    评阅教师签名

    实验报告内容

    (不同类型的实验课对实验报告可有不同要求,各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整,由任课教师确定填写的内容,学生进行勾选,具体内容用附页填写。)

    □实验目的和要求

    □实验内容和原理

    □主要仪器设备

    □操作方法与实验步骤

    □实验数据记录和处理

    □实验结果与分析

    □讨论、心得

    X X学 院 计 算 机 实 验 报 告

    丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告

    一、实验目的

    1.熟悉Visual C++6.0和C-Free等集成环境,掌握运行一个C程序的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。

    2.掌握算术表达式和赋值表达式的使用。

    3.掌握基本输入、输出函数的使用。

    4.能够编程实现简单的数据处理。

    二、实验环境

    硬件:Pentium以上的计算机。

    软件:Windows XP操作系统、Visual C++6.0和C-Free等集成环境。

    三、实验内容和结果

    1.建立自己的文件夹

    在磁盘上新建一个文件夹,用于存放C程序,如D:\c_programming。

    2.编程题1

    在屏幕上显示一个短句“What is a computer?”

    思考:

    (1)如何在屏幕上显示你自己的学号,姓名和班级?

    (2)如何在屏幕上显示数字、英文字母和汉字等信息?例如:“你在机房吗?”

    编程题1源程序:

    #include

    void main()

    {

    printf("What is a computer?\n");

    }

    程序运行结果:

    思考题(1):

    #include

    void main()

    {

    printf(n");

    printf("XX\n");

    printf("材控15\n");

    }

    思考题(2):

    #include

    void main()

    {

    printf("你在机房吗?\n");

    }

    3.编程题2

    在屏幕上显示下列图形。

    * * * *

    * * *

    展开全文
  • C语言上机实验指导2

    2018-03-27 15:06:49
    C语言程序设计实验指导书参考答案、C语言-上机实验报告、C语言实验报告、C语言实验报告参考答案,这个是压缩文件,解压后就可以看了
  • 1.以只写的方式打开一个文件stu.txt,从键盘输入一组字符,将其保存到 磁盘文件stu.txt中。 2.以只读方式打开刚才的文件stu.txt,读取文件中的字符,保存到字符数 组str1中,并输出到屏幕上。 3.有6个学生,每个...

    1.题目:
    1.以只写的方式打开一个文件stu.txt,从键盘输入一组字符,将其保存到
    磁盘文件stu.txt中。
    2.以只读方式打开刚才的文件stu.txt,读取文件中的字符,保存到字符数
    组str1中,并输出到屏幕上。
    3.有6个学生,每个学生数据包括学号、姓名、3门课程的成绩。定义如
    下结构体数组存放这6个学生的数据:
    structstudent
    {
    intnum;
    charname[20];
    intscore[3];
    }stu[6];
    编写程序实现如下功能:
    (1)从键盘输入6个学生的数据,将这6个学生的数据以ASCII格式写入
    名为stu.txt的文本文件中。
    (2)从stu.txt中读取数据到结构体数组stu1中,并输出stu1中的数据。
    4.将第三题的数据,以二进制的格式写入到stu.dat的二进制文件中,同时
    将数据从文件中读取,并输出至屏幕。
    5.选做题:从第三题的文本文件中读取第1、3、5名学生的数据,将其存
    入结构体数组stu1中,并输出至屏幕。
    2:源代码:
    第一题

    
    1、源代码:
    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    voidmain()
    {
    FILE*fp;
    charch;//定义字符串ch
    if((fp=fopen("stu.txt","w"))==NULL)//以只写的方式打开文件
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    ch=getchar();
    while(ch!='#')//遇到#结束
    {
    fputc(ch,fp);//将ch写进文件
    putchar(ch);//将ch显示到屏幕上
    ch=getchar();//再读入一个字符,赋给变量ch
    }
    fclose(fp);//关闭文件
    }
    

    第二题

    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    voidmain()
    {
    FILE*fp;
    inti=0;
    charstr[1][10];//定义一个数组
    if((fp=fopen("stu.txt","r"))==NULL)//以只读形式打开文件
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    while(fgets(str[i],10,fp)!=NULL)//当遇见空结束
    {
    printf("%s",str[i]);//输出每个字符
    i++;
    }
    fclose(fp);//关闭文件
    }
    

    第三题

    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    structstudent//定义结构体
    {
    intnum;
    charname[20];
    intscore[3];
    }stu[6],stu1[6];
    voidmain()
    {
    FILE*fp;
    inti;
    if((fp=fopen("stu.txt","w+"))==NULL)以只写形式打开文件
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    for(i=0;i<6;i++)
    {
    scanf("%d%s%d%d%d",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].score[
    0],&stu[i].score[1],&stu[i].score[2]);//输入六个学生数据
    }
    for(i=0;i<6;i++)
    {
    fprintf(fp,"%d%s%d%d%d\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].s
    core[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2]);//以ASCII形式写入
    文件中
    }
    rewind(fp);//返回文件开始
    for(i=0;i<6;i++)
    {
    fscanf(fp,"%d%s%d%d%d",&stu1[i].num,stu1[i].name,&stu1[i].
    score[0],&stu1[i].score[1],&stu1[i].score[2]);
    printf("%d%s%d%d%d\n",stu1[i].num,stu1[i].name,stu1[i].sc
    ore[0],stu1[i].score[1],stu1[i].score[2]);//输出到stu1[6]
    中。
    }
    fclose(fp);//关闭文件
    

    第四题

    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    structstudent//定义结构体
    {
    intnum;
    charname[20];
    intscore[3];
    }stu[6];
    voidsave()//保存函数
    {
    FILE*fp;
    inti;
    if((fp=fopen("stu.dat","wb"))==NULL)//以二进制只写形式打开文件
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    for(i=0;i<6;i++)
    {
    if(fwrite(&stu[i],sizeof(structstudent),1,fp)!=1)
    printf("fileerror\n");
    }
    fclose(fp);//关闭文件
    }
    voidmain()
    {
    FILE*fp;
    inti;
    for(i=0;i<6;i++)//输入学生数据
    {
    scanf("%d%s%d%d%d",&stu[i].num,stu[i].name,&stu[i].score[0],
    &stu[i].score[1],&stu[i].score[2]);
    }
    save();//调用函数
    if((fp=fopen("stu.dat","rb"))==NULL)//以二进制只读形式打开文件
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    for(i=0;i<6;i++)//输出学生数簓据
    {
    fread(&stu[i],sizeof(structstudent),1,fp);
    printf("%d%s%d%d%d\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].score
    [0],stu[i].score[1],stu[i].score[2]);
    }
    fclose(fp);//关闭文件
    }
    

    第五题

    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    structstudent
    {
    intnum;
    charname[20];
    intscore[3];
    }stu[6],stu1[6];
    voidmain()
    {
    FILE*fp;
    inti;
    if((fp=fopen("stu.dat","rb"))==NULL)
    {
    printf("cannotopenfile\n");
    exit(0);
    }
    for(i=0;i<6;i+=2)
    {
    fseek(fp,i*sizeof(structstudent),0);
    fread(&stu1[i],sizeof(structstudent),1,fp);
    printf("%d%s%d%d%d\n",stu1[i].num,stu1[i].name,stu1[i]
    .score[0],stu1[i].score[1],stu1[i].score[2]);
    }
    fclose(fp);
    }
    
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  • PAGE 1 实验文件程序设计 一 实验目的 1. 掌握文件的基本概念 2. 掌握文本文件的打开和关闭操作 3. 掌握文本文件的顺序读写方法 二实验要求 1.编写程序从键盘输入若干实数以特殊数值-1结束分别写到一个文本文件中...
  • C语言上机实验

    2012-08-19 18:45:13
    C语言课本上机实验报告,以word文档的形式。其中包含共共八个实验项目。包含函数、数组、指针、链表、文件等。
  • C语言上机实验word

    2011-05-15 12:51:41
    C语言上机实验word文档 C语言实验环境、数据类型和表达式 数组 指针 文件 函数的定义及调用 选择结构 结构体 输入输出和顺序结构 条件型循环结构
  • 实验7:结构体和文件程序设计

    实验要求、实验目的:

    1.掌握结构体类型的概念、定义和使用;
    2.掌握结构体数组、结构体指针的定义和使用;
    3.掌握文件的打开,读写,定位和关闭;
    4.熟练掌握程序调试方法(第一,设置断点单步跟踪,第二,通过输出语句查看程序执行流程)

    实验内容:

    1. 建立一个结构体数组,输入n位同学(n不超过32)的基本信息:学号(整数),姓名(字符串),数学课程的成绩(整数),C语言课程的成绩(整数),求每位同学的平均分和总分,然后按照总分从高到低排序(排序算法自选)。试给出完整的代码。
      输入:学生人数n和这n个学生的基本数据
      输出:排序之后的学生信息。
      要求:对排序后的学生信息存入到文件中

    2.编写函数,将字符串str1中的数字字符全部拷贝到字符串str2中,并返回被拷贝的字符的个数。
    函数原型为:int mystrcpy( char *str1,char *str2);
    要求:将字符串str2和个数存入文件中

    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    #pragma warning(disable:4996)
    typedef struct student
    {
    int id;
    char name[10];
    float sc[2];
    float average;
    float sum;
    }STD;
    void getdata(STD*p, int n)
    {
    int i, j;
    for (i = 0; i < n; i++)
    {
    printf("---student %d---\n", i + 1);
    printf("ID:");
    scanf("%d", &p[i].id);
    printf("Name:");
    scanf("%s", p[i].name);
    printf("2 scores:");
    for (j = 0; j < 2; j++)
    scanf("%f", &p[i].sc[j]);
    }
    }
    void caltotal(STD*p, int n)
    {
    int i, j;
    for (i = 0; i < n; i++)
    {
    p[i].sum = 0;
    for (j = 0; j < 2; j++)
    p[i].sum += p[i].sc[j];
    p[i].average = p[i].sum / 2;
    }
    }
    void outdata(STD*p, int n)
    {
    int i, j;
    printf("----ID----Name--Score1--Score2--Average--Sum--\n");
    for (i = 0; i < n; i++)
    {
    printf("M %8s", p[i].id, p[i].name);
    for (j = 0; j < 2; j++)
    printf("%8.1f", p[i].sc[j]);
    printf("%8.1f", p[i].average);
    printf("%8.1f\n", p[i].sum);
    }
    }
    void sort(STD*p, int n)
    {
    STD t;
    int i, j;
    for (i = 0; i < n - 1; i++)
    for (j = 0; j < n - i - 1; j++)
    if (p[j].sum < p[j + 1].sum)
    {
    t = p[j]; p[j] = p[j + 1]; p[j + 1] = t;
    }
    }
    int main()
    {
    STD s[20];
    int n;
    printf("Enter student's number:\n");
    scanf("%d", &n);
    getdata(s, n);
    caltotal(s, n);
    sort(s, n);
    outdata(s, n);
    FILE*fp;
    FILE *fpWrite = fopen("D:\\1.text.txt", "w");
    if (fpWrite == NULL)
    {
    exit(0);
    }
    char*c = (char*)"----ID----Name--Score1--Score2--Average--Sum--\n";
    fprintf(fpWrite, "%s", c);
    for (int i = 0; i < n; i++)
    {
    fprintf(fpWrite, "M %8s", s[i].id, s[i].name);
    for (int j = 0; j < 2; j++)
    fprintf(fpWrite, "%8.1f", s[i].sc[j]);
    fprintf(fpWrite, "%8.1f", s[i].average);
    fprintf(fpWrite, "%8.1f\n", s[i].sum);
    }
    fclose(fpWrite);
    return 0;
    }
    
    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    #include<string.h>
    #pragma warning(disable:4996)
    int my_strcpy(char* str1, char* str2);
    int main()
    {
    char str1[20];
    char str2[20];
    int b;
    puts("请输入字符串str1:");
    gets_s(str1);
    
    my_strcpy(str1, str2);
    printf("字符串str2:%s\n", str2);
    
    FILE *fpWrite = fopen("D:\\1.text.txt", "w");
    if (fpWrite == NULL)
    {
    exit(0);
    }
    b = strlen(str2);
    printf("%d", b);
    fprintf(fpWrite, "%s ", str2);
    fprintf(fpWrite, "%d", b);
    fclose(fpWrite);
    return 0;
    }
    int my_strcpy(char* str1, char* str2)
    {
    int i = 0;
    while (str1[i] != 0)
    {
    str2[i] = str1[i];
    i++;
    }
    str2[i] = '\0';
    return i;
    }
    
    
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    2021-01-16 17:03:26
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    简单的加密与解密方法有:异或实现,...本次实验我采用ASCII码与十进制转换,把每个字符强制转化为3位ASCII数字,进行加密和解密。 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { FILE *f1...
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