精华内容
下载资源
问答
  • C语言程序设计实验报告的心得体会 学 生 实 验 报 告 册 课程名称 学生学号 所属院部 理工类 C语言程序设计 专业班级 学生姓名 指导教师 20 15 20 16 学年 金陵科技学院教务处制第 一 学期 实验报告书写要求 实验...
  • c语言程序实验心得体会 C语言上机实验心得 在科技高度发展的今天计算机在人们之中的作用越来越突出而C语言作为一种计算机的语言学习它将有助于我们更好的了解计算机与计算机进行交流因此我们一定要学好C语言这对我们...
  • CSU 大一上 C语言实验报告 (1)教材第2章编程题第2题:编写计算球体体积的程序。 说明:本题声明适当变量,用户键入数据,运算并输出结果,较简单。 (2)教材第2章编程题第8题:编写程序计算第一、第二、第三月...
  • 试验06 数组指针和字符串4课时 第6章 数组指针和字符串 一试验目标 (1) ...(6) 练习经过动态内存分配实现动态数组并体会指针在其中作用 (7) 分别使用字符数组和标准C++库练习处理字符串方法 二试验任务 6_1习题6-25编写
  • PAGE PAGE # PAGE PAGE # 实验06数组指针与字符串(4学时) (第6章 数组指针与字符串) 一...练习通过动态内存分配实现动态数组并体会指针在其中的作用 分别使用字符数组和标准 C++库练习处理字符串的方法 二实验任务 6_
  • 图书管理系统C语言程序设计实验分析报告C语言程序设计实验报告系别专业班级姓名学号时间实验题目 图书信息管理系统一、实验目的(1)熟练掌握C语言的相关操作。(2)综合应用C语言的知识,独立完成一个完整的系统,提高...

    图书管理系统C语言程序设计实验分析报告

    C语言程序设计实验报告

    系别

    专业

    班级

    姓名

    学号

    时间

    实验题目 图书信息管理系统

    一、实验目的

    (1)熟练掌握C语言的相关操作。

    (2)综合应用C语言的知识,独立完成一个完整的系统,提高编程能力,体会软件程序的开发过程。

    二、实验内容

    (1)运用数组、循环、文件等编辑一个图书管理系统,其中具有输入、修改、删除、添加、查询、排序、统计、保存、读取模块。

    (2)执行编译操作,并根据提示调试此程序,排除所有的错误和警告。直到编译成功为止。

    (3)执行运行操作,逐一对每个模块进行调试,直到全部程序运行成功为止。

    (4)请老师检查,向老师演练此程序,并能回答老师提出的相关问题。

    三、 需求分析

    (1)该图书信息管理系统,使之能够完成图书信息的输入、打印、修改、删除、添加、查询、排序、统计、保存、读取、退出。

    每个模块的功能如下:

    1、输入模块能够按照图书号的先后顺序完成图书号、书名、出版社、出版日期、作者、所在书库、价格。

    2、打印模块能输出刚刚输入的信息。

    3、修改模块中输入要修改相应的图书号后,选择需要须改的项目就能完成修改操作。

    4、删除模块中输入相应的图书号后可完成删除操作。

    5、添加模块能完成添加新书的操作。

    6、查询模块能够按图书名称查询该书的全部信息。

    7、排序模块能按照图书的价格进行排行。

    8、统计模块能根据输入的图书名统计该书的种数。

    9、保存模块能够将所有图书的信息保存。

    10、读取模块能读取已保存的图书信息并显示。

    11、退出模块可直接退出此程序,结束操作。

    (2)创建该图书信息管理系统目的就是能够对图书信息进行输入、打印、修改、删除、添加、查询、排序、统计、保存、读取、退出等功能。

    (3)该图书信息管理系统是在VC中文简体环境下运行。

    该系统要测试的数据如下:

    输入模块:

    第1种图书

    图书号--图书名称--出版社--出版日期(年-月-日)--作者--所在书库--价格

    01 履历表 人文 2008-8-7 几米 文艺 23

    第2种图书

    图书号--图书名称--出版社--出版日期(年-月-日)--作者--所在书库--价格

    02 沙漏 湖南 2007-6-5 饶雪漫 文艺 22

    第3种图书

    图书号--图书名称--出版社--出版日期(年-月-日)--作者--所在书库--价格

    03 世界是平的 科技 2003-11-2 托马斯 经济 56

    第4种图书

    图书号--图书名称--出版社--出版日期(年-月-日)--作者--所在书库--价格

    04 天使与魔鬼 人文 2007-9-8 丹布朗 文艺 29

    第5种图书

    图书号--图书名称--出版社--出版日期(年-月-日)--作者--所在书库--价格

    05 向左走向右走 人文 2005-6-23 几米 文艺 26

    修改模块:(修改《天使与魔鬼》的价格)

    (输入)04(修改图书号)

    (输入)6(修改价格的选项)

    (输入)(修改后的分数)

    插入模块:(插入06《傲慢与偏见》))

    (输入图书号)06

    (输入书名)傲慢与偏见

    (输入出版社)人文

    (输入出版日期)2006-5-21

    (输入作者)简奥斯丁

    (输入所在书库)文艺

    (输入价格)24

    查询模块:(查询《沙漏》的基本信息)

    沙漏(输入书名即可查询)

    删除模块:(删除《世界是平的》)

    03(输入图书号即可删除)

    排序模块:(输入排序模块的执行键即可完成)

    输出模块:(输入输出模块的执行键即可完成)

    退出模块:(输入)0

    四、概要设计

    (1)、主函数结构图

    主函数

    主函数

    输入模块

    打印模块

    修改模块

    删除模块

    添加模块

    查询模块

    排序模块

    统计模块

    保存模块

    读取模块

    退出系统

    2)、模块功能详细说明

    A、输入模块: 它可以通过循环完成对全部图书基本信息(包括: 图书号、书名、出版社、出版日期、作者、所在书库、价格)的一次性录入,其中书名

    展开全文
  • 华中科技大学计算机科学与技术学院 C 语言程序设计课程设计 基础部分实验报告 题目科技成果信息管理系统 专业计算机科学与技术 目录 一系统功能结构设计 1 二数据结构设计 1 三程序结构 4 四函数原型及功能 9 五实验...
  • 语言实验心得体会 篇一 C 语言...C 语言这对我们以后的发展是十分重要的 说到这上机实验当然就是一个必不可少的环节了 C 语言灵活简洁的特点只有通过编程实践才能真正了解 真正说懂为了更好地学习语法规定掌握程序设计
  • 一、 实验目的1. 进一步理解指针的概念,掌握指针变量间接地址访问的本质;2. 掌握利用指向数组的指针变量表示一维数组元素及元素地址的方法;3. 掌握利用指向二维数组的行指针变量表示二维数组元素及其地址的方法;...

    一、 实验目的

    1. 进一步理解指针的概念,掌握指针变量间接地址访问的本质;

    2. 掌握利用指向数组的指针变量表示一维数组元素及元素地址的方法;

    3. 掌握利用指向二维数组的行指针变量表示二维数组元素及其地址的方法; 4. 掌握字符串的指针和指向字符串的指针变量; 5. 掌握指针数组和二级指针;

    6. 熟悉通过动态内存分配实现动态数组,并体会指针在其中的作用。

    7. 理解函数定义、原型和调用,掌握函数参数的传递(传值、传指针和传引用)

    二、 实验内容及要求(鼓励一题多解)

    1. 深入理解《上机实践训练教程》2.6实验六案例示范和有关概念 文字描述中的知识点,给出你的理解。

    定义指针时一定要给指针分配好应有的类型和内存空间,防止出现野指针,造成程序不能运行甚至系统崩溃。

    数组名不能作为左值,它实际上是一个常量指针,不能通过str=“comrade”给字符数组str赋值。

    2. 输入每个学生的姓名和线性代数、通信原理和C语言课程成绩,统计每人的平均值,并按平均值降序排列,输出排列后的名次、姓名、课程名(成绩)和平均值。(注:平均值相同者按姓名的字母表顺序排列)(要求用结构体数据类型实现)

    #include

    #include #include #define N 3 struct student { int rank; char name[20]; double score[3]; double aver; };

    void input(struct student *p,int n); void sort(struct student *p,int n);

    double average (struct student *p,int n);

    void output(struct student *p,int n,double aver); void main() { struct student stu[N]; double aver; input(stu,N); sort(stu,N);

    aver=average(stu,N); output(stu,N,aver); }

    void input(struct student *p,int n) { int i,j; double a; char str[20]; for(i=0;iname);

    展开全文
  • 南京航空航天大学金城学院 C 语言程序设计课程设计实验报告 题目 _ 小学生测验 班级 学号 姓名 成绩 指导教师 完成日期 年 月 日 . . . . 目录 一程序的主要功能 二系统总框架图 三各模块的功能 四功能模块图 五程序...
  • 程序设计基础课程设计 课题名称 力学实验设备管理系统设计 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师 陈世基 2012年 目录 设计目的 .1 总体设计2 详细设计5 调试与测试15 总结与体会19 参考文献 . 20 附源程序清单和执行...
  • 程序设计基础课程设计 课题名称 力学实验设备管理系统设计 专 业 班 级 姓 名 学 号 指导教师 陈世基 2012 年 06 月 12 日 1 / 34 目录 第 1章 设计目的 . 1 第2章 总体设计 2 第 3章 详细设计 5 第4章 调试与测试 ...
  • C语言程序设计 课程设计材料 学生姓名 朱明杰 学 号3141627 系院 自动化学院 设计题目 交通处罚单管理系统 完成日期 215 年5月 TOC \o "1-5" \h \z 课程设计目的 3 \o "Current Document" 课程设计内容 3 总体设计 3...
  • c语言总结体会 篇一C语言上机实验心得 C语言上机实验...说到这上机实验当然就是一个必不可少的环节了C语言灵活简洁的特点只有通过编程实践才能真正了解真正说懂为了更好地学习语法规定掌握程序设计方法提高程序开发能力
  • C语言图形时钟课设计实验报告.目录1.系统功能要求。2. 数据结构设计及说明。3.程序结构(画流程图)。4.各模块的功能。5.试验结果(包括输入数据和输出结果)。6.体会。7.参考文献。8.附录:程序清单及源程序。系统功能...

    C语言图形时钟课设计实验报告.

    目录

    1.系统功能要求。

    2. 数据结构设计及说明。

    3.程序结构(画流程图)。

    4.各模块的功能。

    5.试验结果(包括输入数据和输出结果)。

    6.体会。

    7.参考文献。

    8.附录:程序清单及源程序。

    系统功能要求:

    在屏幕上显示一个图形时钟(用程序绘制一个与时钟样式相似即可),时间与系统时间一致,且要随着时间的走动准确的走动。

    数据结构设计及说明

    (1) 图形时钟要用TC来编译,学C语言时主要用VC,用TC对我有一定的挑战性,不熟悉编译,对图形函数也没有太多接触,做这个有一定难度。

    (2) 先画出时钟基本组成,(时针分针秒针,中心点,表盘及其分隔点)。

    (3) 时钟表设计思想:

    第一步,确定秒钟的走时。将圆等分成60份每过一秒,秒钟要转1/60个圆,亦即一等份。

    第二步,确定分钟的走时。将圆等分成60份每过一分,分钟要转1/60个圆,亦即一等份。

    分钟自己走的再加秒钟的,才是分钟此时的位置。

    第三步,确定时钟的走时。将圆等分成12等分。每过一时,时钟走一等份。和分钟一样,

    得加上分钟,秒钟的走时,才是此刻时钟的位置。

    (4)y1=200*cos(i*6*pi/180)+240;

    x2=(200-l)*sin(i*6*pi/180)+300;

    y2=(200-l)*cos(i*6*pi/180)+240;

    程序结构(画流程图)

    总流程图:

    指针转动流程图:

    各模块的功能

    试验结果(包括输入数据和输出结果)

    体会:

    刚开始做时基本上什么都不懂,用TC做,我更不会。不过参考了很多资料,到网上查,泡了几天图书馆,差不多能写出基本程序,虽然很多是借鉴别人的,不过能写成这样,我心里还是挺高兴的。

    有了一点成功我就很兴奋,这是动力。程序很奇特,很多问题都可以用程序编写,看到那些大型程序我就感觉我也能写出这样的程序。

    程序设计主要靠理解与运用,有些没有学过的知识不一定要懂得彻底,只要会运用就行。

    不足之处也很多,程序思路不太清晰可能有些混乱。有很多程序设计使用并不熟练,甚至有些方法掌握不了,更容易忘记。算法结构了解并不深入,独立自主的想法占据总体达不到要求。需要加强练习和对知识的理解与掌握。

    参考文献:

    《C程序设计思想与方法》

    《C语言完全手册》

    《C语言课程设计指导》

    《百度知道 图形时针》

    附录:程序清单及源程序 (使用TC)

    # include

    # include

    # include

    # define pi 3.1415926

    void draw(int a, int b, int c)

    {

    float x, y;

    x=a*cos(b*c*pi/180-pi/2)+300; /*确定横坐标*/

    y=a*sin(b*c*pi/180-pi/2)+240; /*确定纵坐标*/

    line(300, 240, x, y);/*绘制时针或分针或秒针*/

    }

    void init() /*划时钟边框函数*/

    {

    int i,l,x1,x2,y1,y2;

    circle(300,240,200);/*以(300,240)为圆心,200为半径画圆*/

    circle(300,240,5);/*以(300,240)为圆心,5为半径画圆*/

    for(i=0;i<60;i++) /*划钟点上的短线*/

    {

    if(i%5==0)

    l=15;

    else

    l=5;

    x1=200*sin(i*6*pi/180)+300; /*画线函数*/

    y1=200*cos(i*6*pi/180)+240;

    x2=(200-l)*sin(i*6*pi/180)+300;

    y2=(200-l)*cos(i*6*pi/180)+240;

    line(x1,y1,x2,y2);

    }

    }

    main()

    {

    int x, y,i;

    int gdriver, gmode;

    unsigned char h, m, s;

    struct time t[1];

    gdriver = DETECT;

    initgraph(&gdriver,

    展开全文
  • XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 课程设计报告 目 班 学 号 姓 名 同 人 指 教 ... 12 六 设计体会 ? 13 七 参考文献 ? 14 八 源程序清 ? 14 销售管理系统 一 目 ( 一) 设计目标 1通过本课程设计培养上机动手能力使学生巩固 C 语言
  • XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 课程设计报告 题 目 班 级 学 号 姓 名 同组人员 指导教师 二 0 年 月 日 目录 一 ...14 1 销售管理系统 一题目 (一) 设计目标 1通过本课程设计培养上机动手能力使学生巩固 C 语言程序设计课 程学
  • C语言版的停车场管理完整实验报告,包括需求分析,概要设计,详细程序,测试数据,心得体会
  • 大一课程设计简单计算器的实现,包含程序代码和注释,报告包含详细的实验目的,设计步骤,设计流程图,结果运行图,心得体会等等;欢迎下载
  • PAGE 1 实验5 循环结构程序设计1 一实验目的 1熟悉forwhiledowhile三种循环语句的结构和执行流程体会三种循环语句的异同能够根据实际问题选用适合的循环语句 二实验内容 1程序调试改错请纠正程序中存在的错误使程序...
  • 这是小编学C语言用的,这款软件特变适合新手,比起vs2010来,操作简单,是一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件,还具有二级C语言模拟考试与自动评分试题解析功能,同时与软件配套的《C/C++程序设计...
  • 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,现在已全面支持最新操作系统VISTA,它是从事一线教学的大学教师根据C/C++ 初学者的特点,量身定制的一个简单易用的 C/C++程序设计学习与实验软件(支持TC2/TC3、...
  • C语言编写的学生成绩管理程序实验报告,内附功能说明,解决方案,模块结构图表,数据结构,总体流程,关键算法,界面设计,调试记录及相关解决方案,创新说明以及体会建议等。
  • 支持32位与64位的WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期限制)...
  • 记录教程中的重点、难点、学习心得体会,针对用户学习教程中遇到的问题开通了疑难问题解答论坛等,同时,为了便于C语言学习,加入C语言程序调试大家帮、在线学习交流与问题解答、C语言学习指导、入门程序实例、典型...
  • 现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期...
  • 原名《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》,支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据C/C++ 初学者的特点,量身定制的一个简单易用的 C/C++程序设计学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三...
  • 现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期...
  • 现在已支持最新操作系统WINDOWS 7,它是从事一线教学的大学教师根据多媒体教学演示和C语言初学者的特点,量身打造的一个简单易用的C/C++程序设计教学演示、学习与实验软件(支持TC2/TC3、VC6三种编译器,没有使用日期...

空空如也

空空如也

1 2 3 4
收藏数 79
精华内容 31
关键字:

c语言程序设计实验体会

c语言 订阅