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  • 校赛总结

    2020-12-07 18:48:06
    自己完全没梳理清楚写代码思路,只想出来了题目思路,就开始往上一顿乱敲(代码简单可能还行,复杂点的自己写着写着就没了,因为自己写到后面都不知道自己在写的是什么!)感觉这个过程和我说话,表达时候脑袋里的...

    正文:
    今天下午正哥的一句话突然击碎了我的惯性思维,说实话就是一语惊醒梦中人,说意思就是你的表达能力的问题已经严重影响写代码上了,说话时候,意思表达不清楚,现在回想起原来写代码就是写稍微复杂一点的代码量的代码时候,自己完全没梳理清楚写代码思路,只想出来了题目思路,就开始往上一顿乱敲(代码简单可能还行,复杂点的自己写着写着就没了,因为自己写到后面都不知道自己在写的是什么!)感觉这个过程和我说话,表达时候脑袋里的过程完全一模一样,说话时候也是自己思路都没理清楚(敲代码时候自己还没梳理清楚自己该怎么写代码的思路)就是想到啥就说啥(想到啥就敲啥),就像别人感觉我说话没有逻辑也就听不懂我在说什么(敲代码就相当于没有逻辑性瞎敲,复杂的代码量都是有严谨逻辑关系的,所以自己肯定会出大bug,其实出bug时候我有感觉,因为脑袋都是蒙的不知道自己写了啥,可是我的脑袋就是因为没有理清写代码的思路,就是没有想清楚整个代码该怎么写就一顿操作然后基本都会把自己写蒙蔽,然后花大量时间去debug,回想自己类似复杂代码bug时候,都是把自己当成别人写的代码debug一样,因为我也不知道自己写了啥,非常浪费时间,就想自己说话一样我也不知道自己说什么才能将自己脑海里的想法转化为口头表达的意思,敲代码时候就是解题的数学思路怎么转化为代码表达。。。。)

    如果不是正哥开了一次会讲了一番真正该在总结会上讲的话,我可能还会觉的影响我自己成绩的问题还是像以前一样,类似,太急啦,太激动啦,不够努力啦,不稳啦等等。根本就没有仔细认真反思自己。回想比赛过程,还没开始我就和杰哥说我主敲吧这场,然后他也同意了,就开始和杰哥分享我内心的心情,我说做主代码手压力挺大的,杰哥说没有啊我感觉压力不大,如果当时杰哥说我为什么感觉压力大,我回答的肯定不是真心话,内心的压力其实就是如果遇到比较复杂代码需要理清思路的题目时是我可能会卡很久(因为自己说话养成的习惯没梳理清楚就开始说话)没理清楚就开始写代码,杰哥也说我几次原本代码可以写的很简单的,可是我写却很长复杂,现在回想哎~。

    比赛一开始杰哥先和正哥讨论的最小生成树C题,然后开敲,我继续和正哥看后面题,基本思路无压力,就是代码力问题,杰哥敲的比较慢,我敲的快是快,缺点就是写不明白(就和说话说不明白一样)!!!!!!现在回想原来写代码一直都有这个问题!!就是自己这个问题应该叫做没有能力把一串串的想法,思路,汇聚成一句话,一整块代码,应该是这样说得吧。正好比赛时候我敲了有一道素数问题,时候出了bug,然后正哥看我的代码风格就说我太混乱了,调代码的人看我代码也看的蒙蔽,看不懂,我自己也看不懂,所以就先让杰哥敲其他题代码,我下来后在短暂的时间里反思了下,结论没理清思路(不知道怎么理清思路才算理清思路)就上代码,结果,瞎敲浪费时间,然后我感觉如果我再去敲可能我还会错,因为我真的不知道该如何梳理思路,才能敲的明白。。。。不是自己不会写,而是可以写简单,但是自己写的很复杂,把自己也写进去了。然后正哥就替我敲了这道题。其实看杰哥敲代码,自己是也挺着急的,思路就是那样很简单,感觉一下就敲完了,结果敲了半天。。。。。其实杰哥比我好的,因为他可以表达清楚的c语言。总的来说还是自己表达能力有问题,以前老师大家总说我表达能力有问题,我觉得没啥,又不影响我敲代码等等,讲思路我画画图就行了,我写题写了这么多,学算法学了这么多,我敲代码肯定没问题。可是今天我才发现这个问题是真的大问题,原来自己想的都是错误的想法,自己反思了很久,这个问题已经严重影响我的代码能力,我肯定会下定决心提高,首先从寒假讲课开始,从明天开始备课,就开始在南湖和正哥磨,扣。就像正哥最后问大家的问题,一样你觉得你能什么状态下能拿铜牌,我肯定的说,当我能清楚的表达自己以后!

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  • 理工校赛专业组比赛赛后总结    不知不觉来理工学习已经有两个多星期了,虽然我们不属于本校的学生,但是我们丝毫没有感觉到一点点排外的意思,仿佛都自己一家人一样平时拿我们当兄弟看待,不管有什么资料、...


    理工校赛专业组比赛赛后总结

     

           不知不觉来理工学习已经有两个多星期了,虽然我们不属于本校的学生,但是我们丝毫没有感觉到一点点排外的意思,仿佛都是自己一家人一样平时拿我们当兄弟看待,不管有什么资料、资讯或者活动之类的都有我们参加的份,包括学校组织的有“福利”的活动或者比赛,这不,昨天我们又参加了一场真正的模拟赛。说他是真正的模拟赛不单单是因为组织的形势是正规的,地点、时间是正规的,比赛形势是正规的,配置环境是正规的,就连比赛中胜利的象征----气球,还有中午的午餐都是无偿供应的(幸福吧~^_^),这点确实很出乎意料,确实挺暖人心的,心中的感激不禁油然而生。比赛时间是9:00~14:00,一大早八点多我们就来到了实验室(决赛现场),第一次参加这么正式的比赛,说不紧张那是不可能的,加上天气有点冷,加上气氛这么的紧张,说实话,我开始一段时间一直都在发抖,可能有人觉得不可思议,这小小的模拟赛有什么好紧张害怕的,但是我确实在思考着什么、担心着什么、期盼着什么·····

    果真不出我所料,比赛还没有开始问题就接踵而至,先是编译器问题,因为用的是Ubnutu的系统,虽然有我们常用的coderblocks编译器但是多多少少有点不同,队友L说,你先建个工程试试,顺便把你的默认代码打到编译器上这样就不用每次大头文件了,我一听觉得是个好主意,随即就打开了编译器,熟悉的启动界面,熟悉的编程环境,但不一样的地方,首先全部是英文的(因为平时在windos下用的是汉化过的,呵呵)这点倒没有什么关系,打开编辑菜单找到了默写代码,风风火火写了一大堆的头文件,还有文件调试,还有一些常用的代码。完成,保存,退出,建立新文件,咦?代码咋就不出来呢?N惊呼,是不是你文件键错了,只建立文件不行吧,要不建个工程试试?好吧,关了再建立了一个工程,满心的期待又一次破灭了,我去~搞什么啊。各种尝试,各种崩溃啊,实在没办法了,突然我想到了一个好主意,把代码复制到txt里面,每次复制粘贴不就ok了?两个队友似乎对我的“高智商”赞叹不已,得意之时问题又来了,复制过去的 代码连语法高亮都不显示,什么的一个情况嘛!后来L发现刚才见工程的时候曾经显示过高亮,然后我尝试着建立默认工程,贴代码,果然,语法高亮显示出来了,心情总算平静了下来,汗···。准备工作总算告一段落了,打个代码试试吧,“hallo world!”编译运行,满心的期待着这几个熟悉的字母,可是点击编译之后更大的问题又来了—————根本没办法编译!提示说工程没有建立,是否建立,不管你点击是还是否,返回的都是一样的结果无响应!这次是彻底崩溃了,我们三个一直反思是不是自己哪个地方出错了?是不是应该这样,是不是这里有点问题各种办法尝试无解,最后判定,确实是编译器的问题,我们的步骤没有问题,后来报告给了志愿者(高年级的学长)果然,学长系统装的有问题,打开终端,几行代码,几步操作,ok了,心中是那个佩服啊,五体投地啊~

             尘埃终于落定,真感觉九死一生啊,比赛还没有开始,按照 N 的提醒,我建立了8个工程,(因为当时只看到八种气球)每个工程里事先写好了那一堆代码,我说“我建这些工程可都要用上哦~~”队友们先是一愣,随后呵呵的笑了起来,都明白了是什么意思了。好,气氛已经缓和的差不多了,稍微带一点兴奋和激动。由于各种问题,比赛推迟到了9点半,随着老师的一声号令,开始发题!

            一共有两份纸质的试题。我和N看第一题(A题),L看英文的第一题(C题),第一题看起来是个水题,简单的排序,看了一下限制时间和数据范围,感觉直接sort会超时的,随即我想到用数组存数据,不用排序,直接输出就行,N认为思路正确然后我开始写代码,N去帮助L看C题,A题感觉没有什么困难,打完,调试测试数据正确直接提交,发现没有返回什么结果,一直处在未判题状态,这是L的C题有思路了,就先让他打代码,我和N去看D题,N对我说看起来像是大数题看看我能不能用java把他做出来,我看了一下,用java确实有点问题,随后我们分析这题不是大数题,N说可以用二分幂求解,给我讲了一下原理,我听的也不是太懂,我说你先想一下大致思路吧,应该也比较麻烦,先放一放,看看后面有没有水题,先把水给A了,然后就去看E,F题,刚才我打代码的时候N已经看了一点E题了,感觉还是有点难,F题,也不行,(不是一口能A的题),最终看见G题,我说这不是和A题一样吗,N提醒说,等等,先看清楚再说,分析了题目,还是属于排序,区间询问问题,开始想的是“士兵杀敌1”的思路,然后发现每次都只询问一次,这样还不如直接相加来的快些,然后我我还是认为用A题的方法。这时候L的C题调试出了点问题,我们一起去看他的程序,L开始讲解他的程序几经调试过后还是没有找到错误,气氛郁闷了一点,后来突然发现比较函数“strcmp”前面少了个“!”,关键的判断函数差了一个“!”。好,问题解决,调试样例成功,感觉没有问题,提交。但是发现刚才的A题还没有返回结果,这点不知道是出来什么问题了,一看别的队也都没有气球,不管了,我说我写下G题,然后N和L继续研究其他题目,我打G题。过程中出来些许问题,但是也很快调试解决。期间老师说判题出来问题,服务器卡了,所以我们的提交都没有判,让我们先不要提交,专心写代码就是了。打完G题,先保存。N去打D题,我和L去研究H题,有点思路,我们讨论着如何去实现;

        这时,时间过了一个多小时了,服务器已经重启,开始判题,我担心的可怕的噩梦终究发生了,A题提交了3次(因为刚开始以为没有提交成功,多提交了两次)返回了一个NO,还有两个未判,接着G题也返回了一个NO,接着是C题,也是NO,一连三个NO,实在有点坐不住了,D题写的有点小问题,然后先保存了。我坐下看了一下排名,A题竟然没有人AC,看了一下代码,没什么问题啊,感觉是要么服务器出了问题,要么是这一题是难题。然后学长说A题正在改数据,先做提交别的题,这是已经有人升起了气球,看颜色是G题,C题,随后L坐下看了C题的代码,一点问题都没有啊?为什么呢?后来突然感觉题目应该是多组数据的吧,L写的程序就只能处理一组数据,题目给的也不清楚,反正程序没有问题,加上吧,果然,加上多组处理返回一个大大的“YES”!真吭!然后我看了我个G题的代码,果然有问题,有一个t写成了i,修改,提交又返回了“YES”!这是有点小兴奋了,看了一下排名,第八吧大概,反正挺靠后的,突然N看到有人A提过了,然后我们就开始看我A题的代码,我讲解了一遍,N发现有一个空格处理的问题,这是我也感觉写的确实不对了,末尾不能空格中间必须有空格,加上了一个条件,提交,果然是一个“YES”!“YES !”我喊了出来,这样我们就是A三题了,然后N开始接着写D题,我和L去研究F题和H题,大概讨论了思路,过了一会儿N的D题写好了,提交,返回的竟然是“NO”,然后我们三个开始一起看D题,N讲解他的思路和做法,我和L帮忙找bug,后来样例调试,一组、两组,“样例是87,你怎么输出个81啊”L说。  “我去~~样例都没有过!”N这是优点迷茫了,“是不是刚才你看错了,吧1看成7,然后就提交了?”我说。“不可能啊,怎么会成了81了呢?”后来N和L开始代入数据跟踪输出。我去看H题,过来一会儿,他们改了几个全局变量,调整了一下程序,81终于变成87了,提交,“YES”!惊虚一场。

            看了下排名,最多的做出来了5道了,我们四道,但是四道的队也有好几个,我们“NO”的次数多了点,排名还是很靠后的。这时时间已经是十二点多了,但是时间还算充足,我们三个开始讨论H题,我和L给N讲解思路,我想用邻接表然后建树动态规划求解,但是过程有点复杂,可能会出差错,过来一会N说可以用递归的思想,他有点思路了,给我们说了一下,感觉没有问题,N便去整理思路,想方法。我和L去看F题,一个平面计算几何题,是英文题,我们慢慢的翻译

            接着就是让我们惊喜的“午餐”了,事先并没有说午餐的是,还挺丰盛的,吃的喝的咸的甜的都应有尽有!各种感激和感动啊,好了,吃饱了肚子了,好好做题!

             N做的H题已经基本成型,我和L讨论的F题和其他的几个题感觉都不在能力范围之内(确实有点难,这种类型的题还真没有接触过)就和N一起看H题,样例调试中,各种bug,几经周折样里终于过了,N说可能会超时,我和L的意见是试一试吧,说不定数据会很水,果不其然,提交后返回的是“NO”——TimeLimitExceeded,后来,L说会不会出现“环”,我说应该会有的啊。“那我的程序就是死循环了”N分析道。后来我们想到了标记数组,把已经访问的节点标记了,以后就不会重复访问浪费时间了。调试的过程中出现了诸多的问题,怎么修改都不行,后来发现自己写的测试数据根本就不符合规则!

    “我去~~,怎么可以这样”N有点受不了了,修改数据,重改程序,测试无误,提交,“YES”! “YES,YES”!看了排名我们第四名,各种兴奋。

             时间还剩下一个多小时,看了排行榜,B题所有的队都没有做出来,直接放弃,然后是I题和E题都是我们不会的类型或者说是很难写对的那种,也么有思路,最后决定做几何题。我说了一下我的思路,N和L都认为是正确的,随后我们三个就开始新F题,中间发现我们竟然忘记了怎么算直线的方程、点到直线的距离!郁闷到极致了,还好拿了本几何的书看了看,找到了用面积求解距离的方法,最终一步步的完成的题目;然后看到结果与样例相差了0.01  ;怎么可以这样呢?各种精度处理还是不行,后来L又看了一遍题发现题中要求误差不超过0.01,然后我们以为这样就对了呢,提交竟然是“NO”;后来分析了样例,感觉是样例或者是数据出了问题,举手示意让学长过来看看,学长说这题没有问题,让我说了一下思路,他认为还有道理,就回去看数据了,这时时间已经剩下不到半个小时了,我们在努力的调试程序,各种尝试;

           一直到最后结束还是没有通过,最后几分钟学长指出了我的思路的bug,不能处理凹多边形的问题,还需要求一次凸包,由于凸包好没有好好学过,所以思路有漏洞。看了一下排名,还是第四,虽然刚才的第二名“逆袭”到的第一,但是这不影响我们的排名。NO.1,7题,NO.2,6题,NO.3 ,5题,NO.4,我们,5题;好吧,时间到,比赛结束。

            总的来说,我们这次发挥的还算可以,我的意思是至少我们暴漏了很多的问题,平时不注意的问题,真的想不到确实怎么会出现那么多问题。

             第一,比赛经验缺乏,稍带怯场,代码明显没有平时的干练,字母打错的问题不应该出现,前几次都“NO”了之后阵脚有点乱;

            第二,没有分析清楚题目就开始打代码,WA的之后才去检查错误,导致不能1A;耽误了时间;

           第三,三个人的分配还是存在问题,总是一个人在打代码,另外两个人看别的题,导致了打代码过程中小的错误没有及时发现。

           第四,知识面还非常局限,像树形dp,网络流,最大流,最小流,凸包等知识都还没有系统的学习,即使看懂了题意也不知道怎么去解决;

           第五,由于知识学的片面,我的分析出现漏洞,导致最后一个小时一直“NO”,没有做出来题 ,也没有让队友去开新题,错误的指引最终导致浪费了一个多小时的宝贵时间。以后确实应该注意,不能再犯如此的错误。


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  • 比赛的时候没能明白这道题到底是什么意思- -! 问水在两个杯子来回的倒,并且可以倒掉,问能不能得到想要得到的水的体积。 通过分析样例可以看出,8 1 5 ,可以每次将1L的杯子倒满,然后向8L的杯子不停的倒5次。 ...

    比赛的时候没能明白这道题到底是什么意思- -!

    问水在两个杯子来回的倒,并且可以倒掉,问能不能得到想要得到的水的体积。


    通过分析样例可以看出,8 1 5 ,可以每次将1L的杯子倒满,然后向8L的杯子不停的倒5次。

                                            5 3 4,可以先将5L的杯子倒满,然后向3L的倒,已有的3L水倒掉然后再将2L的杯子倒向刚才倒掉3L的杯子,那么再向3L的杯子倒1L的水,就可以得到5L里的剩余4L的水了。


        通过模拟发现有点类似于辗转相除法,看最大公约数的整数倍是不是就是j。

    15xss48


    B313A02058


    #include<algorithm>
    #include<iostream>
    #include<cstring>
    #include<cstdio>
    #include<cstdlib>
    #include<string>
    #include<queue>
    #include<map>
    #define L1 long long
    #define L2 __int64
    #define inf 0x3f3f3f3f
    using namespace std;
    
    const int m1=1001000;
    const int m2=1010;
    int head[m1],vex[m1],arr[m1];
    bool vis[m2];
    int gcd(int a,int b)
    {
        return b==0?a:gcd(b,a%b);
    }
    int main()
    {
        int n,m,i,j,k,cla;
        scanf("%d",&cla);
        while(cla--)
        {
            scanf("%d%d%d",&n,&m,&k);
            j=gcd(n,m);
            if(k%j==0 )
            {
                printf("Yes\n");
            }
            else
                printf("No\n");
        }
        return 0;
    }
    



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  • 不知道为什么比赛的时候一直想着用DFS 来写 ...我定义了一个方向数组,其实题目意思中的,指针移动还有操作版的变化本质上都指针的移动 在此只需要 额外定义一个变量 cur 在数组 commandi 中循环移动即...

     不知道为什么比赛的时候一直想着用DFS 来写

    一直想剪枝结果还是TLE = = 

    这题数据量不大,又是问最优解,那么一般来说是用 BFS 来写

     

    int commandi[4] = {1, 2, 3, 4};
    

    我定义了一个方向数组,其实题目意思中的,指针移动还有操作版的变化本质上都是指针的移动

    在此只需要 额外定义一个变量 cur 在数组 commandi 中循环移动即可

     

    这道题目还是因为数据量不大吧,直接用 STL 中的 Queue 即可,优先队列肯定会更快。

    总体来说,还是一道容易题。

     

    Source Code :

    //#pragma comment(linker, "/STACK:16777216") //for c++ Compiler
    #include <stdio.h>
    #include <iostream>
    #include <fstream>
    #include <cstring>
    #include <cmath>
    #include <stack>
    #include <string>
    #include <map>
    #include <set>
    #include <queue>
    #include <list>
    #include <vector>
    #include <algorithm>
    #define Max(a,b) (((a) > (b)) ? (a) : (b))
    #define Min(a,b) (((a) < (b)) ? (a) : (b))
    #define Abs(x) (((x) > 0) ? (x) : (-(x)))
    #define MOD 1000000007
    #define pi acos(-1.0)
    
    using namespace std;
    
    typedef long long           ll      ;
    typedef unsigned long long  ull     ;
    typedef unsigned int        uint    ;
    typedef unsigned char       uchar   ;
    
    template<class T> inline void checkmin(T &a,T b){if(a>b) a=b;}
    template<class T> inline void checkmax(T &a,T b){if(a<b) a=b;}
    
    const double eps = 1e-7      ;
    const int N = 210            ;
    const int M = 1100011*2      ;
    const ll P = 10000000097ll   ;
    const int MAXN = 10900000    ;
    const int INF = 0x3f3f3f3f   ;
    
    const int dir_x[5] = {0, 0, 0, -1, 1};
    const int dir_y[5] = {0, -1, 1, 0, 0};
    
    struct sc {
        int x, y;
        int time;
        int cur;
    } st, ed;
    
    int n, m, p;
    char a[20][20];
    bool vis[20][20][5];
    int commandi[4] = {1, 2, 3, 4};
    queue <sc> q;
    
    bool check (int x, int y) {
        return x >= 1 && x <= n && y >= 1 && y <= m;
    }
    
    int left (int &cur) {
        cur = (cur - 1 + 4) % 4;
    }
    
    int right (int & cur) {
        cur = (cur + 1 + 4) % 4;
    }
    
    void solve (struct sc v) {
        ++v.time;
        if (v.time % p == 0) {
            left (v.cur);
        }
        if (vis[v.x][v.y][commandi [v.cur]] == false) {
            vis[v.x][v.y][commandi [v.cur]] = true;
            q.push (v);
        }
    }
    
    void bfs () {
        int ans = -INF;
    
        sc e;
        e = st;
        e.time = 0;
        e.cur = 0;
    
        memset (vis, 0, sizeof (vis));
        vis [e.x][e.y][commandi [e.cur]] = true;
        q.push (e);
    
        while (!q.empty ()) {
            sc u = q.front ();
            q.pop ();
            if ((u.x == ed.x && u.y == ed.y) || '$' == a[u.x][u.y]) {
                ans = u.time;
                break;
            }
    
            sc v = u;   //to left
            left (v.cur);
            solve (v);
    
            v = u;      //to right
            right (v.cur);
            solve (v);
    
            v = u;      //wait
            solve (v);
    
            v = u;      //press
            int dr = commandi [v.cur];
            v.x += dir_x[dr];
            v.y += dir_y[dr];
            if (!check (v.x, v.y))  continue;
            if ('*' == a[v.x][v.y]) continue;
            solve (v);
        }
    
        if (-INF == ans) {
            cout << "YouBadbad" << endl;
        } else {
            cout << ans << endl;
        }
    }
    
    int main () {
        int i, j, t;
    
        cin >> t;
        while (t--) {
            while (!q.empty ()) q.pop ();
            cin >> n >> m >> p;
            for (i = 1; i <= n; ++i) {
                for (j = 1; j <= m; ++j) {
                    cin >> a[i][j];
                    if ('@' == a[i][j]) {
                        st.x = i;
                        st.y = j;
                    } else if ('$' == a[i][j]) {
                        ed.x = i;
                        ed.y = j;
                    }
                }
            }
            bfs ();
        }
    
        return 0;
    }
    
    
    /*
    10 10 3
    @.........
    ..........
    ..........
    ..........
    ..........
    ..........
    ..........
    ..........
    ..........
    .........$
    
    10 5 3
    @....
    .....
    .....
    .....
    .....
    .....
    .....
    .....
    .....
    ....$
    */

     

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  • 【HPU-2016校赛-B】영어

    2017-08-21 20:42:21
    点击打开链接 영어 Time Limit:1000MS Memory Limit:131072KB 64bit IO Format:%lld & %llu Submit Status Practice HPU ...你们猜猜영어是什么意思? ??????????????????????
  • 反正比赛途中因为一个题做不出来直接自闭(疯狂锤头),通过这场比赛我发现一件事情:打比赛的时候心态要好,不能急躁,因为你会发现,急躁的话没有任何用处,并不说你如果急了的话可以多a一道题什么的。...
  •  (何)有啊,我们今天的晚会人气非常的旺啊,有这么多的观众来观看,真的又激动又感动又紧张啊》》 (张)没那么夸张吧,呵,我的意思是除了人气旺之外,我还发现,刚刚进来的同学们都一伙一伙结伴而来,而且...
  • 蓝桥杯省经验

    千次阅读 2019-03-30 16:31:00
    先说点儿别的,我不怎么喜欢发博客这种总结性的东西(因为我感觉都抄来抄去的没有什么意思,我个人也不喜欢这种总结方式),系主任要求的读后感和大作业的开发计划我从来没有写过(因为没有感受也谈不上有什么计划...
  • 赛后的回学校的路上,狗哥说这是最后一次了,不明白他是什么意思。其实他的意思我这一路都不怎么明白,一个人在那喷了我三天,为了和谐我实在是懒得搭理。若果没有下次那就说明缘尽了呗。 首先是赛前,周五晚上11点...
  • 北邮一日游+人生中第一次组队

    千次阅读 2015-04-20 11:38:47
    比赛开始还在看题的时候就发现有人把A题过了(算是秒过的样子),以为大水题就去做,但是没想起submultiple什么意思。。。也没明白T(n)定义啥,看样例猜题意WA了好几发然后去搞B B竟然打印图形…好久不写,憋...
  •  今年打网和去年比下变化相当大,去年比赛都是帮学校的大牛看题,想题的机会都很少因为都不知道是什么题,大部分情况是题目还没看完,实验室就传出AC了,或者看完题目和大牛讲题目意思,题目没讲完,他们就说会了...
  • 比赛的时候一直没想到,觉得应该构造什么特殊的形式。 或者写出很多情况,然后推出一个什么公式qwq 给定m个点,n个边,问你构造一个图,令其每个点距离和(每一个距离算两次的意思)最短。1 当大于 m*(m-1) 时,...
  • 第一次知道BIT在去年暑期培训的时候了,当时听线段树感觉似懂非懂,但至少知道这个线段树它想表达个什么意思,前几天校赛也用一种类似于模拟的手法实现了线段树,然后今天从套题训练又转至专题训练,就对那个暑期...
  • hdu 4040 (贪心算法)

    2019-10-05 10:25:41
    这题我们学校比赛的题目,因为当时参加精英组比赛,除了3...这题一直卡在题目什么意思上,还有一题 求前K大数的,那题最后想到用堆,但是不会写- -,忘了优先队列这个东西.所以很遗憾啊.. 总而言之就是会的东西太少了哈...
  • orz熊猫杯补题

    2020-12-03 22:52:32
    ##之前校赛网络赛的最后一题卡了几天也没做出来,但是一直给我一种能做的感觉。最后怎么写都tle,窝当时说一定用了什么神奇的算法,赛后得知fft。由于当时ddl很多就没补,拖到现在,熊猫杯又遇到了这种“我感觉...
  • 哈理工校赛的一道博弈题 当时想了好久,都已经摸到答案的边了,最后还是没做对。傻逼了。 还是做博弈做的太少。 题目中k的范围 关键 k&gt;=| n - m | 这代表什么意思呢 这代表 先手的人 拿一次 有办法...
  • 可能牛客多和杭电多和自己拉的训练比赛占的时间太多了,学新东西也学不过来,补题也来不及。 问题所在,无论什么事情对我而言都拖不得,只要一拖就很难再回头去完成。还是太浮躁了,天气也燥人也躁。 ...
  • 初识网络流

    2019-10-01 10:52:12
    学长说模板什么的,码多了就明白什么意思了,可咱总是想先了解清楚不是。。。 昨天校赛上,一道费用流把咱坑住了,这不是还没来得及看么,被队友好一顿数落 T~T 今天又花了三个小时才把sap的模板看明白了。。。...
  • 先了解一下这个题是什么意思。用过 Excel 都知道,它是由行和列来组织数据的,行号是从 1 开始的数字,列号则是大写字母,如图 1 所示。 那么众所周知,英文字母只有 26 个,当列数超过 26 列时怎么表示呢? ...
  • 郁闷的ACM

    2008-09-17 18:26:43
    反正在学校里闲着也闲着,于是抱着去玩玩的心态报名了ACM预选。...本来觉得数据结构没什么意思 (虽然我们还没正式学那玩意儿) ,只要能编出结果来何必考虑什么结构呢,看来这次尝到教训了。 ...
  • 2021-05-12

    2021-05-12 21:44:49
    高中的时候做了一个决定,就是不参加高考,走单招,当时大家都反对单招,她们也不懂单招的意思,就这样,我单招进入了农职。 刚来到校园的那天,司机拉着我们过来,结果迷路了,他说什么学校也太偏僻了,就打破了我...
  • 如果可以达 到上述要求,那么不论是什么建模比赛,奖状都有你的一份了。。。。但是 很遗憾,每年不管什么类型的比赛,很多同学连这一条也无法达到,所 以同学们应该反思自己,为什么拿不到奖了。 4.对于得不出较为...
  • 报组是什么意思? 6. 组和中心有什么区别? 7. 如何获知每个组的招生人数? 8. 本科学校不好,报考北邮会不会有歧视? 9. 北邮考研看重比赛和项目经历吗? 10. 跨考北邮计算机应该准备些什么,会不会歧视跨考? 11. ...
  • </li><li>这个项目带给你的成长是什么,当然别说让我学会了某某 API 这种没价值的内容。</li></ol> 另外项目这块还要结合着简历来说,因为面试官问你项目肯定是从简历上得来的问题,下文中会写到...
  • 对这样设计出来的数据库,只需多问几个为什么——业务模型如何体现的?数据完整性如何保证?性能如何权衡的?——恐怕设计者就该崩溃了。.  这也难怪,设计、开发人员在学校中学习数据库时,理论书籍离实际...
  • 对这样设计出来的数据库,只需多问几个为什么——业务模型如何体现的?数据完整性如何保证?性能如何权衡的?——恐怕设计者就该崩溃了。.  这也难怪,设计、开发人员在学校中学习数据库时,理论书籍离实际...

空空如也

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