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  • 目 录 1 系统描述... 4 1.1 论文研究目的和意义... 4 1.2 研究内容及目标... 4 2 系统需求分析... 4 2.1 体系结构... 4 2.2 系统功能需求.....

                                                                                                          目 录

    1 系统描述... 4

    1.1 论文研究目的和意义... 4

    1.2 研究内容及目标... 4

    2 系统需求分析... 4

    2.1 体系结构... 4

    2.2 系统功能需求... 5

    2.3 各模块用例描述... 5

    3 系统总体设计... 7

    3.1 系统功能模块设计... 7

    3.2 数据库设计... 8

    4系统详细设计与实现... 9

    4.1系统项目工程... 9

    4.2 系统实现相关页面... 10

    4.3 各功能的详细实现... 10

    4.4 Server 端实现技术... 15

    5 系统测试... 15

    5.1测试目的... 16

    5.2测试方法... 16

    5.3 本系统的测试... 16

    6 总结... 19

    参考文献... 19

     

    1 系统描述

    1.1 论文研究目的和意义

    随着Internet信息技术的高速发展和个人使用计算机的情况和频率呈几何增长,越来越多的个人信息有时自己都很难记清楚,一直以来人们使用传统人工的方式管理文件信息,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。因此建立一个个人信息管理系统是非常必要的。

    本论文研究从以上角度出发研究个人信息管理系统,个人信息管理系统是对个人信息数据的一个采集和存储,使用计算机对个人信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等。因此,开发这样一套管理软件是实际应用的需要。该系统基本上满足了用户个人信息管理方面的需求,用户界面友好。此系统更加贴近信息电子化处理,从而降低了人工并增加了信息的准确性。

    1.2 研究内容及目标

    本课题为个人信息管理系统,是基于管理信息系统开发的,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。该系统要求建立数据一致性和完整性强、安全性好的数据库。该系统要实现的功能包括四个方面:1登录与注册 2 个人基本信息管理模块 3用户个人通讯录模块 4日程安排模块

    该系统要求确保输入的个人各项信息正确无误,且能够快速的安全的无差错的存储至数据库,还要及时对数据进行更新输出时要保证数据完整真实,该系统输入时要方便,安全与保密。在涉及到信息管理的时候,必须保证只有个人用户能自己的信息进行修改,删除等操作,另外个人查询信息时要保证不能更改信息内容,该系统为用户提供友好的界面,使用户操作更方便。对于管理员来说管理员可以直接进入数据后台,进行系统维护,检验非法数据,对所有用户进行查看和删除个人数据。

    2 系统需求分析

    2.1 体系结构

    本系统主要运用 B/S 结构,本系统有个人用户和管理员两个角色,管理员主要通过数据库对注册用户进行管理,防止水军的注入等,然后一些数据库的维护。个人用户户模块下又分为登录与注册模块,个人基本信息管理模块,用户个人通讯录模块,日程安排模块。

    系统总体结构图如下图2-1所示:

                                                                                        图2-1系统总体结构图

    在个人管理系统中,可以对系统的主要参与者和主要的业务实体分别创建对应的构件并进行映射,根据类图创建系统的构件图,包括主程序构件,主界面构件以及各个子程序的构件等。

    根据构件及关系创建的构件图如下图2-2

                                                                                              图2-2系统构件图

    2.2 系统功能需求

    本系统主要是在对个人基本信息的分析上进行设计的,根据需要,本系统主要具备了以下特点和功能:(1)具有良好的人机界面;(2)具有较好的权限管理;(3)方便查询和修改数据;(4)数据稳定性;(5)实用性;要具有管理中心,如个人基本信息管理、登录与注册等相关个人的多种常用功能。

    个人信息管理系统的基本管理方法:在个人信息管理中,我们可以对自己的基本信息进行操作,具体的操作有:查看个人基本信息、修改个人基本信息、修改登录密码;在通讯录管理中,我们可以查看通讯录、增加联系人、修改和删除联系人;在日程安排管理中,我们可以对平常要做的事情做一个备忘,如增加日程、查看日程、也可以对日程进行修改和删除;

    2.3 各模块用例描述

    1.管理员用例描述

                                                                                    图2-3管理员用例图

    2.个人用户用例描述:

                                                                                      图2-4个人用户用例图

    3 系统总体设计

    3.1 系统功能模块设计

    本系统共包括4个模块,8项子功能,系统总体功能结构如图3-1所示。

                                                                              图3-1管理系统功能结构图

     

    各个功能模块的介绍:

    (1)用户登录与注册

    个人通过用户名和密码登录系统;注册时应提供本人的基本信息

    (2)查看个人信息

    显示个人基本信息:登录名、用户密码、出生日期、用户住址、用户邮箱等。

    (3)修改个人信息

    用户可以修改自己的基本信息。如果修改了登录名,下次登录时应使用新的登录名。用户可以修改登录密码.以及其他的基本信息。

    (5)查看通讯录

    用户可以浏览通讯录列表,也可按照姓名检索。

    (6)维护通讯录

    用户可以增加、修改、删除联系人。

    (7)查看日程安排

    用户可以查看日程安排列表,也可以查看某一日程的时间和内容等。

    (8)维护日程

    一个新的日程安排包括日程时间、内容。用户可以对日程进行添加、修改、删除等。

    (9)管理员模块

    直接操作数据库,进行系统维护,代码检测,以及检验非法数据,查看所有用户的用户名和密码和删除某些非法用户。

    3.2 数据库设计

    3.2.1概念模型设计

    用户表概念模型如下图:

     

                                                                                   图3-2用户表概念模型图

    通讯录表概念模型如下图:

                                                                                 图3-3通讯录表概念模型图

    日程表概念模型如下图:

     

                                                                                    图3-4日程表概念模型图

    3.2.2 数据库表的设计

    在完成数据库的概念模型设计后,即可以开始数据库表的设计。考虑程序设计的简易性及通用性,本系统采用MySql8.0数据库,并在其下创建3个数据表,其结构分别如下:

    (1)用户表(user表)其字段列表如表3.3所示: 

    表3-1用户表(user)

    字段名称

    字段类型

    字段长度

    字段说明

    字段含义

    id

    int

    11

    主键,非空,自增

    标识号

    userName

    varchar

    20

    非空

    用户登录名

    password

    varchar

    20

    非空

    用户登录密码

    birth

    datetime

     

    出生日期

    location

    varchar

    80

    用户住址

    email

    varchar

    20

    用户邮箱

     

    (2)通讯录管理表(friends)用于管理通讯录。及管理联系人(好友)。其字段列表如表5.2所示:

    表3-2通讯录表(friends)

    字段名称

    字段类型

    字段长度

    字段说明

    字段含义

    id

    int

    11

    主键,非空,自增

    好友标识号

    userName

    varchar

    20

    非空

    用户登录名

    friendName

    varchar

    20

    非空

    好友名称

    friendPhone

    varchar

    20

    好友电话

    friendEmail

    varchar

    20

    好友邮箱

    friendplace

    varchar

    80

    好友住址

     

    (3)日程安排管理表(schedule)用于管理用户的日程安排,其字段列表如表5.3所示:

    表3-3日程安排表(schedule)

    字段名称

    字段类型

    字段长度

    字段说明

    字段含义

    id

    int

    11

    主键,非空,自增

    日程标识符

    userName

    varchar

    20

    非空

    用户登录名

    thing

    varchar

    255

    非空

    日程内容

    date

    Date

    20

    非空

    日程时间

    4系统详细设计与实现

    4.1系统项目工程

    该项目采用MVC设计模式,MVC全名是Model View Controller,一种软件设计典范,用一种业务逻辑、数据、界面显示分离的方法组织代码,将业务逻辑聚集到一个部件里面,在改进和个性化定制界面及用户交互的同时,不需要重新编写业务逻辑。MVC被独特的发展起来用于映射传统的输入、处理和输出功能在一个逻辑的图形化用户界面的结构中。MVC设计模式简单的说就是将代码分类、分层。各层的作用如下:

    M:Model 模型,负责数据库操作,以及业务逻辑的实现,是mvc的精华之所在。

    V:View 视图,负责用户与系统之间的交互,以及数据的渲染。

    C:Controller 控制器,程序的入口,负责响应用户操作并调用相对应的业务逻辑模块完成整个功能需求

    在本项目中,Modle层的设计主要由Dao层来实现,即项目结构中的cn.juhao.Dao.Controller层的设计主要采用Action层和Service层以及javabean(实体类)来实现,即cn.juhao.Action,以及cn.juhao.Service层和cn.juhao.entity来实现,View层的设计由所有的jsp界面来实现,即webroot下面的所有jsp界面。Spring框架贯穿于三层架构的每一层中,所有的对象基本都由spring容器创建。项目工程结构图如下图4-1。

     

    图4-1项目工程结构图

     

    4.2 系统实现相关页面

    本系统包含的的页面主要有:用户注册、用户登陆页面、系统主页面、显示个人信息页面,修改个人信息页面,通讯录相关操作页面,日程管理页面以及管理员操作页面。

    4.3 各功能的详细实现

    4.3.1用户注册功能

        该界面是为用户注册提供的界面,让用户可以注册自己的用户名及密码以及个人的基本信息,在登录时可以得到与自己有关信息。用户注册界面如下图4-2所示,将基本信息输入后点击提交按钮可将信息保存至数据库实现用户注册功能

     

    图4-2用户注册界面图

    4.3.2用户登陆功能

    该界面实现用户登录即用户名和密码验证。实现用户的密码及用户名与数据库匹配,保证系统的安全性,若登陆成功则将用户的用户名保存在Session中,同时该界面提供注册按钮,如果用户未注册,可先行注册再登陆,用户登录窗口如图4-3所示:

     

    图4-3用户登录界面图

    4.3.3系统主界面

    登录成功后就进入系统的主界面,如图4-4所示,在这个界面可以显示系统可以进行的操作,可以分别点击菜单栏的子菜单进行相关操作。本界面的主要功能是为了对系统进行安全性管理。方便用户使用其他功能。

    图4-4系统主界面图

    4.3.4个人信息管理功能

    (1)点击主界面的个人信息管理,即可跳转至该界面让用户进行个人信息的查看,并且提供修改个人信息的链接,一点击即可进行修改操作。如图4-5所示。

    图4-5查看个人信息界面图

    (2)点击查看个人信息界面的修改信息按钮后,界面跳转至修改个人信息界面,在修改个人信息界面,系统从session中取出此时用户的基本信息,将基本信息显示在此界面上,用户可根据需要进行修改,修改成功后点击提交按钮。便重新跳转至查看个人信息界面。修改个人信息界面如图4-6所示。

     

                                                                                         图4-6修改个人信息界面

    4.3.5通讯录管理功能

    (1)点击主界面的通讯录管理功能则进入查看个人用户的所有联系人界面,该界面可以对联系人进行增加,查看删除以及通过姓名进行查询。显示所有联系人信息界面如下图4-7所示。

     

                                                                         图4-7显示所有联系人信息图

     

    (2)点击界面上的增加好友链接,则进入增加联系人界面,在界面上输入要增加的联系人信息,点击添加按钮,则进入数据库进行添加,如何查询跳转至显示所有联系人信息界面进行其他操作。添加联系人信息界面如下图4-8所示。

                                                                                图4-8增加联系人界面图

     

    (3)输入联系人姓名点击界面上的查找即可对联系人进行修改或者删除操作。

                                                                                图4-9查询联系人界面图

    (4)查询到联系人后可以点击界面上的修改或删除按钮即可对联系人进行修改或者删除操作。

                                                                     图4-10删除或修改联系人信息图

    4.3.6日程安排管理功能

    (1)点击主界面的日程安排管理功能则进入查看个人用户的所有日程安排界面,该界面可以对日程事件进行增加,删除以及修改。显示所有日程安排信息功能界面如下图4-11所示。

     

                                                                               图4-11显示所有日程信息界面

    (2)在显示所有日程信息界面上即可对日程安排信息进行修改或者删除操作。如图4-12所示进行日程更新操作。

                                                                                     4-12更新日程界面

    (3)点击删除按钮即可进行对日程事件的删除操作。

    4.3.7管理员登陆功能

    该界面实现管理员登录即管理员的用户名和密码验证。从而进入系统维护界面。保证系统的安全性,管理员登录窗口如图4-13所示:

                                                                                   4-13管理员登陆

    4.3.7管理员系统维护功能

    登陆成功以后管理员可以进行所有用户的查看,并且检测系统的安全性,对水军注入等问题进行清理,释放系统资源,减轻服务器压力等,如图4-14所示。

                                                                                       4-14管理员维护图

    4.4 Server 端实现技术

    Server端基于Java的Web框架SSH(Struts/Hibernate/Spring)实现,数据库使用MySQL8.0 ,使用Struts来处理逻辑代码以及 http请求,然后交予Service层去对Dao层的数据库进行操作,数据库连接采用hibernate进行管理,并且用spring实现对Action,Dao,Service以及事务对象进行管理,网络通讯协议使用HTTP。

    5 系统测试

    系统测试是对所有计算机项目进行的整体的性能考核。测试对于整个系统来说是至关重要的一环,其重要性是为了展现整个系统的流畅性和完整性以及质量,是对整个项目的最终使用过程上不出现问题进行的最终检测环节。系统测试的主题不但包括需要测试的系统,还包括软件开发过程所需要的硬件环境以及其他硬性条件,包括数据和其他的软件支持及相应的转接功能设备。在测试过程中,负责测试的人员应满足以下条件:开发人员不得参与此次测试过程;测试用例应由两部分组成:输入条件和想要的得到的结果;应选用不合理的条件与非法字符输入进行检测。

    5.1测试目的

    (1)通过系统测试测试软件是否符合软件需求。

    (2)通过系统测试验证数据库的连接.

    (3)通过系统测试测试增加,删除,更新,查找等功能是否符合要求。

    (4)通过系统测试测试系统的安全性能以及可靠性。。

    (5)通过系统测试寻找系统中出现的bug,进一步完善该系统。

    5.2测试方法

    本系统采用的测试是UI测试和黑盒测试,用户界面测试是指测试用户界面的风格是否满足客户要求,文字是否正确,页面是否美观,操作是否友好等等。UI 测试的目标是确保用户界面会通过测试对象的功能来为用户提供相应的访问或浏览功能。包括用户友好性、人性化、易操作性测试。黑盒测试又称功能测试。通过一系列的测试检查计划对项目进行的检测过程,来检测系统中可能出现的错误,包括可能存在的数据库建表错误以及数据录入错误和结构性的错误。

    5.3 本系统的测试

    5.3.1系统界面测试:

    本系统的主界面如下图5-1所示,界面清晰,操作友好符号要求

                                                                                     5-1系统主界面测试图

    5.3.2系统登陆注册测试:

    测试需求

    测试重点

    测试结果

    注册功能

    是否能正常注册并且实现跳转至登陆界面

    注册功能正常

    用户登陆功能

    能否实现登陆进入主界面和登陆失败提示失败信息

    登陆功能正常

    管理员登陆功能

    能否实现管理员登陆

    管理员登陆功能正常

    表5-1登陆注册测试表

     

     

     

     

    注册功能正常如图5-2,注册成功后在登陆界面上给出提示信息。并且把当前注册的用户名和密码自动回显到登陆页面。登陆失败测试结果如图5-2,登陆失败在登陆界面显示提示信息。

                                                                           图5-2登陆失败测试图

    5.3.3个人信息功能测试:

    表5-2通讯录操作测试表

    测试需求

    测试重点

    测试结果

    查看个人基本信息

    是否能正常显示个人基本信息

    基本信息显示正常

    修改个人基本信息

    能否修改个人基本信息。

    修改功能正常

     

     

     

     

    如图5-3查看个人基本信息以及更新功能正常

                                                                   图5-3查看联系人功能测试图

    5.3.3通讯录功能测试:            

    表5-3通讯录操作测试表

    测试需求

    测试重点

    测试结果

    查看通讯录

    是否能正常显示通讯录信息

    通讯录信息显示正常

    添加联系人

    能否添加联系人

    添加联系人功能正常

    修改联系人

    能否修改联系人

    修改联系人功能正常

    删除联系人

    能否删除联系人

    删除联系人功能正常

    查找联系人

    能否按姓名查找联系人

    查找功能正常

    如图5-4,5-5所示,查找联系人功能正常,输入联系人姓名,即可正常查找到所有符合要求的联系人的信息。

                                                                                        图5-5查找联系人测试图

                                                                                         图5-6查找成功测试图

    5.3.3日程安排功能测试:

                                                                     表5-4日程安排操作测试表

    测试需求

    测试重点

    测试结果

    查看日程安排

    是否能正常显示通讯录信息

    日程安排信息信息显示正常

    删除日程安排

    能否删除日程安排

    删除功能正常

    修改日程安排

    能否修改日程安排

    修改功能正常

     

     

     

     

     

    如图5-7对所要删除的日程点击删除按钮,即可日程

                                                                                      图5-7删除日程安排前

                                                                                         图5-8删除日程后

    6 总结

    该项目完成了个人信息管理的基本操作通过这段时间的设计,不仅将以前所学的充分利用,而且还增加了用数据库开发软件的经验。深刻体会到软件开发不仅是编程,它需要方方面面的考虑,同时也必须具备比较全面的知识。本系统由于只针对个人信息管理进行研究分析,在使用时需搭建JAVA和数据库平台,因此只适应于对个人的管理,不适应于群体的管理,因此本系统有一定的局限性。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

    此次课程设计,让我在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法,形成工程理论整体模式,使工作、学习、生活都步入系统化流程;思考方式成熟,逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的,让我真正懂得了生活和学习的基本规律

    由于设计时间较短,所以该系统还有许多不尽如人意的地方,比如用户界面不够美观,使用功能不够完善,出错处理不够等问题。接下来准备对系统各方面更多的功能进行分析设计,使本系统更加完善,将进一步研发使之能成为大众所用。为此本系统还有许多有待进一步改善的地方。我也充分了解了什么是ssh框架,以前对此不是很熟悉,然而通过这次自己亲手的编程对这一模式有了充分的理解,实训也锻炼了我在编程方面的一些逻辑思考能力,使我知道在做一个系统之前你要现有一些准备工作,不可能一开始就敲代码,因为没有逻辑的思维,没有整体的设计在编程时你会遇到很多的麻烦,特别是在设计数据库时,如果数据库没有设计完善,进行查询和插入更新时会遇到很多的麻烦。此外,在编程时还要有清晰的思路,代码要写的清晰,读起来要流畅,只有这样代码运行时才能尽可能出少的错误。在设计模块时要将各个模块分开来设计,不要之间来回的交叉,这样可以使程序看起来非常的规范。总之,在这次的设计中得到了很大的收获,使自己一学期来的学习得到了检验。画上了句号。

    参考文献

    [1] 张孝祥、徐明华, JAVA基础与案例开发详解, 清华大学出版社, 2009.grtgrtg

    [2] 汪云飞 , JavaEE开发的颠覆者-Spring Boot实战,电子工业出版社,2017.

    [3] 陈恒、楼偶俊、张立杰, Java EE框架整合开发入门到实战,清华大学出版社,2018.

    [4] 埃克尔,Java编程思想第4版, 人民邮电出版社,2013

    [5] 杨冠宝,高海慧,码出高效-Java开发手册,电子工业出版社,2018

    [6] 杨冠宝,阿里巴巴Java开发手册,电子工业出版社,2017

    [7] 李刚,轻量级Java EE企业应用实战,电子工业出版社,2018

     

     

     

     

    展开全文
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  • 研究生毕业答辩

    千次阅读 2014-06-03 21:00:01
    1、自己为什么选择这个课题?...2、研究这个课题的意义和目的是什么?   3、全文基本框架、基本结构是如何安排?   4、全文各部分之间逻辑关系如何?   5、在研究本课题过程中

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    1、自己为什么选择这个课题?

     

    2、研究这个课题的意义和目的是什么?

     

    3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?

     

    4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

     

    5、在研究本课题的过程中,发现了那些不同见解?对这些不同的意见,自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?

     

    6、论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?

     

    7、还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?

     

    8、写作论文时立论的主要依据是什么?

     

    对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。

     

    二、答辩技巧

     

       学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。

     

       在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。

     

    在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是:

     

    沉着冷静,边听边记

     

    精神集中,认真思考

    既要自信,又要虚心

     

    实事求是,绝不勉强

     

    听准听清,听懂听明

     

       在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当,语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁:单刀直入,是最好的开头,开门见山地表述观点,在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析,即把所要回答的内容逐条归纳分析,实际上是对自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面,而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并,整理成若干条目,列成几个小标题:分成几点,一点一点,一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃,满肚子的道理也必须一条一条讲出来,环环相扣,条条相连,令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲,那么沿着回答问题的主线,再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确,条理清楚,有理有例了。

     

       作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面。

    二、论文答辩——图表穿插 

       任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

     

    三、论文答辩——语流适中 

       进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。

     

    四、论文答辩——目光移动 

       毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。

     

    五、论文答辩——体态语辅助 

       虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。

    六、论文答辩——时间控制 

       一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。

     

    七、论文答辩——紧扣主题 

       在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。

     

    八、论文答辩——人称使用 

       在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

     

     

     

    硕士论文答辩应注意的问题

    整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧,希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。

    一、答辩前的准备工作

    (一)全力消化自己所写的论文

    答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20分钟用的答辩报告书。特别要注意以下几点:1、突出选题的重要性和意义。2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行,不要论述内容,因老师已经看过你的论文)。3、强调论文的新意与独创性。4、说明做了哪些必要的工作。由于答辩同学太多,现阶段学院还没有开展用PPT,以后,随着规范化,同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲,这篇报告书尽量读熟,达到脱稿,照着讲稿或者PPT直接念,效果会比较差。

    (二)物质准备

    准备参加答辩会所需携带的用品:1.硕士论文的底稿。2.答辩报告书。3.主要参考资料,答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。4.记录用稿纸。以便把答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。(以后要准备PPT以备辅助介绍)。5.着衣冠整洁、庄重,男生穿短袖衬衣,最好打领带,女生穿着尽量职业化些的为好。着衣能给答辩老师一个最直接的印象____你对答辩的重视程度。

    (三)调整好心态

    要进行答辩,首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益。因此,通过论文答辩可以考察到如下:1、论文的真实性

    实事求是乃科学研究的基础,论文本身必须真实可靠,弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题,论文势必不能通过专家评审。

    2、考察相关知识与应用能力。

    3、考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达能力.。成功的演讲是自信和技巧的结合,扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少,可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力,让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜,就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析,做到胸有成竹,不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。

    二、硕士论文答辩程序

    (一)研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。

    答辩报告的内容主要包括:

    (1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;

    (2)硕士论文的基本内容及主要方法;

    (3)成果、结论和对自己完成任务的评价,强调论文的新意与独创性。

    (二)答辩委员会专家提出问题(时间1015分钟)。

    提问一般包括以下三个方面的内容:

    (1)需要进一步说明的问题;

    (2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;

    (3)考察研究生综合素质的有关问题。

    答辩老师一般的提问类型:

    1、对选题意义提问

    2、对重要观点及概念提问

    3、对论文新意提问

    4、对论文细节提问

    5、对论文数据来源提问

    6、对论文薄弱环节提问

    7、对建议可行性提问

    8、对自己所做工作的提问

    9、对超出论文范围的提问

    10、没有标准答案的提问

    11、对格式是否规范化的提问

    答辩提问时须知:

    1、应用能力与知识宽度的准备

    2、作好常规性问题的准备

    3、细节问题不可忽视

    4、对自身能力的考查

    5、对论文可行性把握

    (三)提问后可在规定教室里有20分钟的准备时间,可参考相关资料,但必须自己独立完成。

    (四)回答问题时间约30分钟。

    三、如何答辩

    (一)掌握总体

    以下五点是同学们答辩时必须做到:1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣  4、掌握时间  5、留下伏笔

    (二)开场白的准备

    答辩开始时要向专家问好,开场白是整个论文答辩的正式开始,它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半,要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头,如自我辩解等(如我最近找工作压力太大,准备不充分……”“我工作太忙,准备不太好……),既不能体现对答辩委员会专家的尊重,也是个人自信不足的表现,答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德,但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现,洋洋得意,寻求赞赏。过度的表现,会引起答辩委员会专家的反感。(经过这么多年的思考,我认为我的这种制度设计已经达到最科学,最完美的……,”)

    ()报告论文

    报告时应注意:掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静,语音优美,用普通话,抑扬顿挫,表情丰富,表达淋漓尽致,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可。内容上紧扣主题,表达上口齿清楚、流利,声音要响亮,富于感染力,可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述,估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处:一是增强胆量,减少怯场,二是更加引起老师的注意力,三是会使自己更富激情,从而感染老师。当然,语言的流畅性、信服力等,非一日之功,看临场发挥了。

    (四)如何回答答辩委员会专家提出的问题

    研究生报告结束后,答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题,记录问题时注意进行确认是否理解正确,有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授),你听不清时,一定要追问一下如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了,导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间,你可专家提问不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题,当回答完整、自我感觉良好时,不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时,应直接向专家说明,不要答非所问。对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。总之,答辩中应实事求是,不卑不亢,有礼有节,时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩,非学术成分大约占一半,要显示出自己各方面的成熟,要证明自己有了学术研究的能力。

    有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白:学员在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。

    答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着吾爱吾师,吾更爱真理的态度,据理力争,与之展开辩论。不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术。一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害。

    (五)结束语和致谢

    报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩老师提出的意见,总结论文写作的经验教训。一方面,要搞清楚通过这次毕业论文写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足,作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。

    下面有一篇我从《法学家茶座》上摘录的关于硕士论文答辩技巧的文章,作者为北京师范大学法学院教授。但是这些内容在老师们看来却是负面的,转在此,是想让同学们放松一下,别无他意:

    当老师久了,从硕士导师熬到博士导师,如今又过了好多年,不知有多少莘莘学子在我们面前过堂。所谓过堂,也就是答辩,其核心无非就是一问一答。问答看似简单,但结果却是因人而异的。有的顺顺当当,安然而过;有的跌跌撞撞,侥幸脱险;有的折戟沉沙,铩羽而归。要想顺利通过答辩,确实得琢磨答辩的门道。因为问有问的技巧,答有答的高招。

    我曾经在一次到外地参加答辩的路途中总结了一些学生答辩的经验,称为答辩十二法,并将其传授给众弟子。这十二法是:察言观色法;删繁就简法;扬长避短法;偷梁换柱法;狐假虎威法;溜须拍马法;含糊其辞法;自问自答法;自我检讨法;见好就收法;低眉顺眼法;留待将来法。他们使用后普遍认为不错,并一再要求我把它们写下来,以使更多的学子受益,但我顾虑良多。一是因为这些经验在学生们看来也许实用,但是在老师们看来却是负面的,因为基本上是教学生如何忽悠答辩委员的,如果流传开来,其后果不堪设想。二是有些法子是群众自发创造出来的,效果更加明显,却没有被我收录。比如趁着某个评委老师有比较危急的情形如接电话、上厕所或者烟瘾上来而离席,或者浑然入睡而理智全无的时候,赶紧把他的问题一梭子不歇气地回答完,这种法子用比较专业的说法就是乘人之危法;又比如情急之下,也就顾不得斯文了,眼泪一把,鼻涕一把,以此博得老师们的同情恻隐之心的,姑且叫做痛哭流涕法总体而言,一是因为它们的偏面基本都是反面的 ,二是因为它们的片面,即不全面 ,所以总是觉得难登大雅之堂。于是就一直憋着,没有写出来。

    一个时期以来,我认真地而且是从正反两个方面观察、总结、思考、提炼了一些论文答辩的技巧和方法,自认为比以前的十二法是有进步了,也更加全面了,至少是不那么偏面了。所以心下就有些释然,而且觉得可以写出来了。以下就是论文答辩的十四问法十四答法十二忌

    十四问法:1.请问;2.发问;3.提问;4.试问;5.借问;6.质问;7.责问;8.反问;9.诘问;10.追问;11.纠问;12.盘问;13.讯问;14.拷问。前12个都是老师们常用的,后两个则是因为时代进步了,刑讯逼供被法律禁止了,所以用得少了。前面的问法是比较客气的,越到后来就越严肃,这大致可以从问话者的面部表情上看出来的。

    十四答法:1.察言观色,见风使舵;2.歌功颂德,讨好卖乖;3.避重就轻,避实就虚;4.扬己之长,克己之短;5.偷梁换柱,移花接木;6.含糊其辞,蒙混过关;7.装聋作哑,装疯卖傻;8.乘人之危,一吐为快;9.悬崖勒马,回头是岸;10.坦白从宽,抗拒从严;11.巧言善辩,推卸责任;12,借力打力,分化瓦解;13.痛哭流涕,认罪伏法;14.坚贞不屈,视死如归。当然,如果真的要用最后一种法子了,那就是两个字:死定了!

    十二忌:一忌过于自信,目中无人;二忌疏忽大意,丢三落四;三忌轻重不分,虚实莫辨;四忌彷徨犹豫,心中无数;五忌言简意赅,贻误战机;六忌纠缠不清,短兵相接;七忌执迷不悟,愈陷愈深;八忌负隅反抗,顽固到底;九忌惊慌失措,语无伦次;十忌多言失语,授人以柄;十一忌自投罗网,自找麻烦;十二忌沉默不语,呆若木鸡。

    也许有人要说,前面的问答都是十四个,为什么就不是十四忌呢?其实还有两忌,都是针对以上的问法与答法的。一忌信以为真,本本主义。以为书上已然登了这些法子,就全是真理了,可以依仗着走遍天下了。二忌偏听偏信,一叶障目。凡事都是一分为二的,你以为已经洞察了答辩的韬略,可以高枕无忧了,殊不知,仙外有仙,天外有天。学界一如武林,高手云集,英才辈出,更何况还有那些修炼数十载、功夫高深莫测的学界大师、泰斗呢。以上区区雕虫小技,岂能逃得过他们的火眼金睛,又岂能敌得过他们的神功大法?所以奉劝各位后辈,还是好好学习、天天向上、写好论文、认真准备是最重要的。而且我也是一个坚定的历史唯物主义者,相信群众的智慧是无穷的。至于上面的那些计谋么,择其善者,相机而用就是了。

    硕士论文的答辩注意事项

    一、硕士论文答辩想考察研究生什么
    1
    、考察论文的真实性  2、考察相关知识与应用能力  3、考察研究生的综合素质
    二、硕士论文答辩程序
    (一)、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟)。
    答辩报告的内容主要包括:
    (1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料;
    (2)硕士论文的基本内容及主要方法;
    (3)成果、结论和对自己完成任务的评价。
    撰写答辩报告的注意事项:
    1
    、突出选题的重要性和意义  2、介绍论文的主要观点与结构安排
    3
    、强调论文的新意与贡献   4、说明做了哪些必要的工作
    (二)、答辩委员会专家提出问题,进行答辩(时间1015分钟)。
    提问一般包括以下三个方面的内容:
    (1)需要进一步说明的问题;
    (2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;
    (3)考察研究生综合素质的有关问题。
    答辩提问的类型:
    1
    、对选题意义提问  2、对重要观点及概念提问  3、对论文新意提问
    4
    、对论文细节提问  5、对论文数据来源提问   6、对论文薄弱环节提问
    7
    、对建议可行性提问 8、对自己所做工作的提问  9、对超出论文范围的提问
    10
    、没有标准答案的提问
    答辩提问时须知:
    1
    、应用能力与知识宽度的准备 2、作好常规性问题的准备 3、细节问题不可忽视
    4
    、对自身能力的考查     5、对论文可行性把握
    提问和回答问题时间约30分钟。
    三、答辩及答辩表现
    (一)、答辩前的准备工作
    1
    、备熟讲稿 2、准备多媒体 3、做提问准备 4、进行试答辩 5、调整好心态
    (二)、怎样汇报效果好
    1
    、脱稿汇报 2、突出重点  3、抓住兴趣  4、掌握时间  5、留下伏笔
    (三)、如何巧妙地回答提问
    1
    、听清问题记下来  2、围绕论文回答问题  3、不会回答怎么办
    4
    、答辩态度要诚实  5、回答提问的技巧
    (四)、答辩中存在的问题
    1
    、准备不充分  2、紧张不自信  3、汇报不成功  4、答题不清楚
    5
    、临场发挥不够 6、答题不懂装懂

    四、硕士论文答辩的注意事项
    (一)、答辩的准备 
    1
    、思想准备:答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。 
    2
    、答辩内容准备:在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20分钟用的答辩报告。 
    3
    、物质准备:主要准备参加答辩会所需携带的用品。如:硕士论文的底稿及其说明提要及主要参考资料,画出必要的挂图、表格及公式,必要时准备PPT以备辅助介绍。 
    (二)、如何答辩 
    答辩时应注意:掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点: 
    1
    、不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。 
    2
    、仪容要整洁,行动要自然,姿态要端正。答辩开始时要向专家问好,答辩结束时要向专家道谢,体现出良好的修养。 
    3
    、在报告硕士论文情况和回答专家提问时,要沉着冷静,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可,似是而非。内容上要紧扣主题,表达上要口齿清楚、流利,声音大小要适中,要富于感染力,还可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。 
    4
    、对于专家提问,不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题,当自己回答的圆满、自我感觉良好时,不要流露出自以为是的骄傲情绪。如果确实回答不出来时,也不可磨磨蹭蹭,应该态度坦然,直接向专家说明回答不出来,不要答非所问。对没有把握的问题,不得强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。

    1准备工作要则

    对论文有全面的熟悉和深刻的了解,即既熟悉论文的相关知识又熟悉特定领域的源流、现状、及发展趋势。 
    准备十分钟,最多十二分钟的论文内容陈述,最好自我估算时间。绝不能超时! 
    衣饰庄重得体。

    2答辩过程要则

    先自报姓名、学号及论文题目,指导老师姓名,提倡在黑板标示,以便老师纪录。 

    老师提完问题后,有十分钟时间外出准备,要书面纪录老师的问题及提问老师的姓名,道谢后离开。 
    语速平缓适中,最好能和答辩老师眼神交流,沉着应对,绝不可因个别老师的连环问而恼羞成怒,要保持风度不倒。 
    回答问题时,定要有问必答,即使答不周全,也要尽量说几句。每答完一个问题,都要礼貌的询问“X老师,您觉得我回答得可以吗? 
    答辩完毕,道谢后离开。

     

    毕业论文答辩书样板一

    尊敬的各位教授,早上好!

    我叫xx,论文题目是《我国个人集资合作建房的法律问题研究》,今天很荣幸能向在座的各位教授学习,也很高兴能和大家一起关注个人集资合作建房的课题。

    下面我将从选题、内容、观点、意义等几个方面,简单介绍一下我的论文。

    第一点,我想先说说为什么要选这一课题。大家都知道,个人集资合作建房具有两个鲜明的特点。一是热,二是新。热就是热点,个人集资合作建房出现短短两年时间,就引起金融界、法律界、房地产界、政界、理论界等领域的极大关注,成为热点中的热点。新就是新颖,个人集资合作建房是近两年来刚出现的新事物,老百姓对其了解不深,学者研究不多,操作者也在摸索中,政府管理处于真空阶段,立法更是空白,所以对各行业、各领域来说个人集资合作建房都是全新的事物。这一个既热又新的课题引起我个人的好奇和兴趣,同时在沈教授大力支持和鼓励下,我也大胆地决定以此为题,了解和研究个人集资合作建房,并作一些肤浅的探讨,也希望在撰写论文的过程中对个人集资合作建房有一个较为全面的认识。

    第二点,想说说论文的结构、主要观点和大概内容。为了把个人集资合作建房这个题目研究清楚,我的论文采用了由浅入深、从面到点的结构方式。全文分为四部分。第一部分是对个人集资合作建房的概述。首先介绍了我国目前个人集资合作建房在各个城市采用不同模式的实施情况,包括北京的与开发商合作、重庆的委托代建、深圳的盘活烂尾楼等模式,然后从纷繁多样的现象中总结出个人集资合作建房的概念,最后进一步通过评析目前存在的多种观点,表明本文倾向于将个人集资合作建房的法律性质定性为个人合作行为。第二部分是对我国个人集资合作建房的产生原因及存在必要性分析。本部分首先从思想根源和现实根源两个方面详细阐述了个人集资合作建房的产生原因,然后再从社会意义、政治意义和法律意义三方面全面论述了个人集资合作建房的存在必要性,表明个人集资合作建房的出现是符合社会发展需要的。第三部分是对国际住宅合作社经验的分析与借鉴。本部分通过介绍国际住宅合作社的发展历史以及各国发展住宅合作社的成功经验,表明虽然我国暂时未有个人集资合作建房的相关规定和制度,但是可以借他山之石,借鉴外国的相关做法。第四部分是对我国个人集资合作建房的法律模式选择分析,本部分首先阐明了个人集资合作建房立法的必要性和紧迫性,然后提出了对个人集资合作建房立法原则的两个设想,接着通过介绍现行法律法规对个人集资合作建房的可行性规定,提出了制定《个人集资合作建房条例》的立法模式设想,最后针对该条例的具体立法内容,运用比较分析、提出建议的方式,详细论述建立个人集资合作建房制度所需要的法律基本内容构造,包括管理组织模式、土地使用权取得模式、融资、资金监管及建设工程监管模式、房屋分配模式、物业管理及维修资金模式共五个方面的内容。

    第三点,想说说研究这一课题的价值意义。意义有两个,一是实践意义。自2003年首次出现的时候,个人集资合作建房就受到了许多人的关注和认同,并迅速在全国范围内蔓延开来,许多人将之看作为现今房地产市场高房价的一种对抗,希望能藉此实现自己的购房梦想,而且非常期待能够住进自己建造、自己管理的理想家园。因此,个人集资合作建房是房地产市场发展到一定程度上的正常产物,研究该课题具有实践意义。二是理论意义。真正意义上的个人集资合作建房在我国尚属新生事物,既无成功先例,也无明确而完善的法律指引,因此无论对于政府主管部门而言,还是对于合作建房者们来说,都仍处于摸索阶段。因此,研究该课题还具有理论意义。希望能藉此抛砖引玉,让更多的专家学者关注和研究个人集资合作建房。

    最后一点,想说说论文存在的一些不足。一方面,由于个人集资合作建房本身是新生事物,各界对其认识不深也不全面,人类认识事物都有一个过程,从感性到理性,从浅到深的,这是人类的一条规律,个人集资合作建房是个新事物,同样要经历这一过程。另一方面,由于本人时间、能力有限,对个人集资合作建房的理解难免存在偏颇与不足。由于上面这两方面原因,论文可能存在研究不深,探讨不全面等诸多方面的不足,与老师期望达到的水平仍有较大的差距,在论文打印方面也存在一些错别字。因此,恳请各位老师予以见谅并提出宝贵意见。我会继续关注、学习、研究这一课题。

    谢谢大家!

     

    毕业论文答辩书样本二:

    各位老师:

    上午好。今天非常高兴能回到母校参加硕士论文答辩,感谢各位老师在百忙中抽出时间审阅我的论文。我的硕士论文题目是《建立农村土地承包纠纷仲裁制度的探讨》。现在,我就该文选题的背景、主要内容、理论和现实意义等问题,作一个简要的说明。

    一、论文选题的背景

    我国有九亿农民,三农问题事关国计民生。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,是我国农村的基本经营制度,是充分发挥亿万农民的积极性、促进农村经济发展和农村社会稳定的根本保证。解决好农民问题,最重要的就是维护好农民的土地承包经营权。近年来,随着国家一系列惠农政策的出台,大量农民返乡种地,土地供求矛盾日益突出,农村土地承包纠纷大量出现,建立完善、公正、高效的农村土地承包纠纷解决机制非常必要。2002829日,九届全国人大常委会第二十九次会议通过的《中华人民共和国农村土地承包法》(以下简称为《农村土地承包法》),明确了解决农村土地承包纠纷的四种途径,即协商、调解、仲裁和诉讼,第一次提出通过仲裁方式解决农村土地承包纠纷。随后,我国部分地区建立了农村土地承包纠纷仲裁机构,颁布和实施了具体的农村土地承包纠纷仲裁办法或规定。最高人民法院《关于审理涉及农村土地承包纠纷案件适用法律问题的解释》(以下简称为《解释》)已于200591日起施行。国务院有关部门起草的《农村土地承包纠纷仲裁条例》也进入了广泛征求意见的阶段。农村土地承包纠纷仲裁作为一项新型的仲裁制度,有诸多理论和实践问题值得深入探讨和研究。在导师沈萍老师的指导下,我将硕士论文题目确定为《建立农村土地承包纠纷仲裁制度的探讨》,希望通过本文对农村土地承包纠纷仲裁的有关理论和实践问题作初步的探讨,以期对我国的农村土地承包纠纷仲裁制度的完善起到一定的促进作用。

    二、论文的主要内容

    论文分为三个部分:第一部分,关于仲裁与农村土地承包纠纷仲裁的基本理论;第二部分,关于农村土地承包纠纷仲裁的基本制度;第三部分,关于农村土地承包纠纷仲裁的程序。

    (一)关于仲裁与农村土地承包纠纷仲裁的基本理论

    论文在第一部分主要阐述了四个问题:一是介绍了仲裁的概念,仲裁制度的产生和发展,以及我国仲裁制度的产生和发展,并对我国现有的几种仲裁基本类型进行了介绍;二是通过对《农村土地承包法》及《解释》有关规定的分析研究,结合与其他仲裁类型的比较,总结出农村土地承包纠纷仲裁的基本特征;三是通过对农村土地承包纠纷仲裁特征的分析,界定其性质为行政仲裁,而非普通民商事仲裁;四是阐述了我国建立农村土地承包纠纷仲裁制度的必要性。

    (二)关于农村土地承包纠纷仲裁的基本制度

    论文在第二部分主要从以下几个方面对农村土地承包纠纷仲裁的基本制度进行了阐述:一是阐述了农村土地承包纠纷仲裁的基本原则;二是分析了农村土地承包纠纷仲裁机构的设立、仲裁庭的组成、仲裁员的资格和聘用等有关问题;三是分析了农村土地承包纠纷仲裁与诉讼的相互关系。

    (三)关于农村土地承包纠纷仲裁的程序

    论文在第三部分具体论述了我国农村土地承包纠纷仲裁的有关程序性问题,包括:第一,关于农村土地承包纠纷仲裁的主管和管辖问题;第二,关于农村土地承包纠纷仲裁的参与人,包括当事人、第三人和代理人等问题;第三,关于农村土地承包纠纷仲裁的受理和审理程序,包括仲裁申请、受理、组成仲裁庭、开庭、先行调解和作出裁决等。

    三、论文的理论和现实意义

    (一)本文对农村土地承包纠纷仲裁的主要理论问题进行了分析,在一定程度上丰富了我国的仲裁理论。《农村土地承包法》第一次提出了农村土地承包纠纷仲裁的概念,从此我国除原有的普通民商事仲裁、劳动争议仲裁、人事争议仲裁之外,又建立起了一种新型的仲裁制度,即农村土地承包纠纷仲裁制度。我国的仲裁理论相对其他法律门类而言本就比较欠缺,而农村土地承包纠纷仲裁作为一种新型的仲裁制度,具有很强的本土性,没有外国经验可以沿用,没有历史经验可以继承,一切理论都是从头开始。《农村土地承包》和《解释》对农村土地承包纠纷仲裁的规定也非常简单。本文通过对农村土地承包纠纷仲裁与现有基本仲裁类型的比较分析,推究建立农村土地承包纠纷仲裁制度的根本目的和宗旨,结合我国农村土地承包纠纷的实际情况,对农村土地承包纠纷仲裁的性质与特征、仲裁机构的性质、仲裁的基本原则、仲裁与诉讼的关系等理论问题进行了较为全面的分析和探讨,并提出了自己的观点,对完善我国的农村土地承包纠纷仲裁制度作了积极的探讨,在一定程度上丰富了我国的仲裁理论。

    (二)本文对农村土地承包纠纷仲裁机构的设置、仲裁程序等操作性问题提出具体意见和方案,将促进仲裁机构的顺利设立和有效运作,具有较强的现实意义。如前所述,《农村土地承包法》和《解释》对农村土地承包纠纷仲裁的规定都过于简单和原则性,对农村土地承包纠纷仲裁的诸多操作性、现实性问题未进行规定,如农村土地承包纠纷仲裁机构如何设置的问题、仲裁庭如何组成的问题、仲裁员的资格和聘用问题、仲裁机构的主管和管辖问题、仲裁参加人的种类和权利义务问题、仲裁的基本程序问题等等。各地出台的仲裁办法或规定(如《湖北省农村承包合同纠纷仲裁办法》、《辽宁省农业集体经济承包合同纠纷仲裁办法》等)虽然进行了一些具体规定,但都不全面且部分规定有违农村土地承包纠纷仲裁之本质。本文对上述问题进行了详细论述,并提出了具体的操作意见和观点(错误和有失偏颇之处在所难免),相信本文将对正在征求意见的《农村土地承包纠纷仲裁条例》的出台,对农村土地承包纠纷仲裁机构的建立和有效运作,对解决农村土地承包纠纷,维护农民的土地承包经营权,保护农民的合法权益,具有积极的意义。

     

    毕业论文答辩书样本三:

    尊敬的西南政法大学的各位老师,很荣幸有这个机会接受各位老师的指导,首先我介绍一下本人这篇硕士学位论文的写作背景。

    一、我是一九九三年从华东政法学院本科毕业后一直从事法律实务工作,曾做过法官,现从事律师工作。在从事律师业务尤其是民事诉讼业务中,有一个很深切的感受,就是大量的民事纠纷,最终债权人能想到的最后救济手段,就是追究债务人股东出资不实的法律责任,债权人如能证明债务股东确实应承担相应责任,债权人原本无法实现的债权可能就会出现重大转机,本人于一九九九年就曾办理过一起追究债务人股东出资不实案件,案件历经深圳中院一审、广东高院二审,支持了原告方追究债务人股东承担补充清偿未出资额100万美元的民事责任,后来我又办理了多起类似案件,在办案过程中,我发现关于这个领域的理论论述并不太多,实践中各地法院做法也不一样,最高人民法院《公司法》司法解释讨论稿中某些内容又十分值得商榷,这一切促使我以这个为命题,撰写这篇毕业论文。

    二、从结构来看,本篇论文就股东出资不实的民事责任、刑事责任和行政责任进行了分析,民事责任部分是重点。

    (一)从股东出资不实民事责任来看,这一命题显然是属于公司法范畴,从立法领域来看,除了一九九四年施行的《公司法》外,(当时写论文时,《公司法》修改版尚未出台),最高院并未出台《公司法》司法解释,仅是自1993年以来,分别以会议纪要、批复等形式对这一问题有过不系统的一些规定,而某些省高级人民法院比如广东高院2003年出台了《关于企业解散后的诉讼主体资格及其民事责任承担问题的指导意见》,另外,陕西省高院也出台过类似的规定,我在对上述法律规定进行研读时,采取的是大胆怀疑、小心求证的态度,对最高院及广东省高院一些法律规定的合法性及合理性提出了自己的观点。本人这些观点对错暂且不论,但确属本人独立思维的产物。

    (二)具体地看,民事责任部分,本人提出了以下几个自己的观点:

    1.出资不实股东对公司应承担资本充实责任,《公司法》第28条规定存在三大缺漏。需要补充的是,今年1027日修订的《公司法》第28条对此进行了修改,明确了股东不如实缴纳出资的,应当向公司足额缴纳。

    2.出资不实股东对公司债权人应承担赔偿责任,最高院曾经确定的根据出资是否达到《公司法》最低出资限额而承担连带或差额清偿责任的观点(二分法)存在偏差,应统一适用补充赔偿责任,即要求出资不足股东对公司债务在出资不足数额及利息内承担补充赔偿责任。

    3.出资不实股东对债权人承担的是一种侵权责任,是赔偿责任而不是清偿责任。

    4.出资不实股东向债权人承担赔偿责任时,不应考量债务形成时间,最高人民法院2002年做出的《关于金融机构为企业出具不实或虚假验资报告资金证明如何承担民事责任的通知》和2003年作出的《关于股东因公司设立后的增资瑕疵应否对公司债权人承担责任的问题的复函》两个文件中的观点并不正确,债权人是应以债务人应还款时的公司工商登记文件来确定其偿债能力,而不是以债务人债务形成之时确定其偿债能力。

    5.执行阶段不应由法院直接变更或追加出资不实股东为被执行人,最高院《关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》第80条的规定,剥夺了出资不实股东承担责任前应进行开庭审理的权利,也剥夺了股东的上诉权,民事程序设计不合理。

    三、本文在论述出资不实股东的行政和刑事责任时,提出了以下观点:

    1.刑法158条和159条,规定了虚报注册资本罪和抽逃出资罪,而2001年最高人民检察院和公安部制定的《关于经济犯罪追诉标准的规定》存在不合理之处,首先不应以给公司、股东、债权人造成直接经济损失为标准,其次不应以致使公司资不抵债或无法正常经营为标准,第三不应以利用虚假出资、抽逃出资所得从事违法行为为标准。

    2.公司法不应对虚报注册资本和虚假出资行为进行区分,规定不同的行政责任和刑事责任。

    3.股东出资不实的行政法律责任不应由公司和其他如实出资的股东承担。

    四、本文通过上述观点的提出,希望能在实践中明确一些长期未被人关注或者是概念界定不清晰的问题,以期引起法律实务界的关注,我注意到,今年1027日修订的《公司法》并未完全解决文章中所提到的一些问题,为解决诸多遗留问题,最高院关于《公司法》的司法解释一定会择机颁布,这个司法解释一定会涉及到本文中提到的一些问题,希望本文中的一些观点能对以后的立法活动起到建议的作用。

     

    毕业论文答辩书样本四:

    各位老师:大家好!

    我叫xx,我的论文题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》,论文是在xxx导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

    首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

    本文写于新《公司法》起草期间,独立董事制度是否必要订于公司法及公司法应如何加强对小股东权益的保护问题,都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题,有从独立董事的责任探讨的,有从独立董事制度的可行性探讨的,有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题,有从公司法对股东权保护完善方面探讨的,有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很多。本文主要采用归纳、比较和实证的方法,在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨,为独立董事制度的法定化做一些呐喊,也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。

    笔者认为,在新《公司法》中确立独立董事制度,使该制度法定化,并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道,一项好的法律制度也是生产力,能促进经济的增长,近一、二百年来,在世界经济的飞速增长中,公司制度起着至关重要的作用。而公司制度的基础是人民投资的热情,故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看,独立董事制度是保护小股东权益的有效手段,在我国特色下,如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益,以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。

    近几十年的现代公司发展中,公司股份日益公众化、社会代、分散化,小股东因其在公司结构中所处的弱势地位,不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本,还可能受到处于控制地位的大股东的侵害,保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国公司立法中共同面对的问题。与发达国家现代公司制度的形成更多地表现为自发性制度变迁过程不同,我国建立现代企业制度更多地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业公司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看,公司化改革轰轰烈烈,大批所谓现代公司被生产出来。但实际上,这种政府主导的公司化改革不可避免地带来很多先天性的缺陷,表现在股权结构上国有股权一股独大,流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下,大股东利用其控股权选出占董事会绝对多数董事,实际控制了董事会,董事会基本上成为大股东的代理人,股东大会实际上成为大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议,使小股东的权益更容易受到损害。同时,我国公司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺,对受损害的小股东权益无从救济。因此我国穷尽一切措施,保护小股东权益,更具迫切的现实意义。

    各个国家都在探索保护小股东权益的途径,其中独立董事制度不妨是一种行之有效的方法。独立董事制度起源于20世纪30年代美国许多投资基金的失败,因关联交易、投资基金公司的自我监督不足,公司和小股东的权益受到损害,使小股东失去了他们的投资。鉴于管理者、大股东和小股东之间利益存在的冲突,为确保小股东权益得到保护,美国国会于1940年通过《投资公司法》,要求投资公司董事会至少有40%的成员为独立董事,独立董事作为一项制度开始正式出现。在此后多年的发展中,独立董事制度在小股东权益的保护上发挥着不可替代的作用。独立董事制度于2001年,由证监会《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》,以完善我国上市公司的治理结构和保护小股东利益为宗旨,正式引入我国。引入的这几年来,独立董事制度在保障了小股东的权益方面起了一定的作用,但由于存在缺少法源基础、理论界对独立董事的作用认识不清定位不准、没给予足够的重视等问题,使我国上市公司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用,更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。理论界如何从独立董事制度是保护小股东权益的基石的高度定位该制度,并以应有的重视程度去研究完善该制度的措施,以促进立法界将该制度法定化,提升该制度的法阶效力,使该制度能在保护小股东权益上发挥应有的作用,具有重要的理论意义。

    其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。

    本文分成三个部分,第一部分从独立董事制度的起源(产生的目的)、独立董事的本质特征独立性的内涵、及独立董事在公司治理结构中的作用来阐述独立董事制度是保护小股东权益的基石,明确独立董事对小股东权益的保护不是直接的而是通过其监督功能,监督内部董事和管理层来发挥保护小股东权益作用的。

    第二部分从我国上市公司一股独大的股权结构特点及我国特色的内部人控制来阐明我国上市公司的小股东权益更容易受到损害;从我国公司治理结构中关于监事会具体规定中存在的缺陷来阐明我国的公司治理结构对受损害的小股东权益无从救济;从而推论出我国上市公司引进独立董事制度来保护小股东权益的必要性。同时,在这部分也叙述了独立董事在我国的发展,指出我国独立董事在实践上走在了制度的前面。并阐述了我国目前的独立董事制度,虽然在规范上市公司运作、使决策民主化及加强上市公司监督方面发挥了一定的作用,在一定程度上保障了小股东的权益,但由于存在对独立董事的作用认识不清定位不准、缺少法源基础、独立董事制度的推行没发挥企业的自身作用和市场力量、独立董事和监事会等机构的关系有待理顺、独立董事的责任和回报不相称、独立董事的独立性、知情权和工作时间得不到保证等问题,使我国上市公司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用,更多的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。

    第三部分是笔者从完善独立董事制度以保护小股东权益的角度提出的若干建议。包括建立公正的提名机制、采用累积投票制、保障独立董事的独立性、增加独立董事人数以加强小股东的代言力度等措施从程序规制上确保独立董事真正代表小股东权益;通过加强独立董事的激励机制、保证独立董事的知情权、明确独立董事的法律责任等措施从实体规制上明确独立董事保护小股东权益的权利义务;通过整合独立董事与监事会的功能定位、改变国有股一股独大的格局、培育独立董事的人才市场等措施为独立董事保护小股东权益创造环境条件。

    最后,我想谈谈这篇文章存在的不足。

    这篇文章的写作过程,也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然,我尽可能地收集材料,但由于识识能力的不足,在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方,有些观点是幼稚的;也由于理论功底的薄弱,存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;因时间的紧迫及自己的粗心,在找印上也存在一些误、漏。以上种种,垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。

    谢谢大家!

    毕业设计(论文)完成后要进行答辩,以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的,衡量毕业设计(论文)的质量高低。学生口述总结毕业设计(论文)的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核;是对学生知识的理解程度做出判断;对该课题的发展前景和学生的努力方向,进行最后一次的直面教育。§1答辩准备 学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备,竖立信心,克服紧张情绪,准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具,提高答辩的质量。1.精神准备1.1明确答辩的目的和意义 
    1 
    鉴别毕业设计(论文)的真伪。答辩是学生毕业前的最后一次考核,其首要目的是要考察学生毕业设计(论文)的真伪性。 
    2 
    评价毕业设计(论文)的质量。 
    在辨别论文真伪的基础上,进一步考察学生研究课题的深度与广度,评价论文的优劣程度。毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。包括对基本理论、基本技 
    能、专业知识的综合运用;创造性的研究方法和研究成果;学术水平和实际意义;表达分析的条理性和准确性;毕业设计(论文)中存在的不足与问题;工作能力和态度、工作量等,是否达到基本要求,有无突出表现,答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。 
    3 
    考察学生的临场发挥能力、语言表达能力、思维活跃能力。学生自述与回答问题时,应该沉着镇静、口齿清楚、论述充分有利、思维清晰、符合逻辑。对答辩教师的提问,仔细倾听、抓住中心、快速思考、正确作答。 
    1.2
    了解答辩的有关规定和要求 
    毕业论文答辩,是取得学位的一项重要工作。院 
    (系)毕业设计领导机构成立答辩委员会,指导教师可以加入答辩委员会,但不能担任答辩委员会主席的职务,且在自己学生答辩时应回避,不参与意见。答辩委员会在举行答辩前半个月将学生论文分发到答辩委员会成员手中,每位答辩教师应认真负责地对待每篇论文,仔细阅读、准备提问的问题。 

    答辩教师提出的问题有一定的方向性,主要分为鉴别论文真实性的问题、识别知识掌握程度的问题、判断论文研究深度的问题。出题也有一定的原则,把握目的难易程度和范围,难易深浅相结合,题目(大方向)的数量一般在3个左右。 
    1.3
    心理准备 
    答辩是学生获准毕业、取得学位的必由之路,是走出学校、走向社会的最后一次在校学习的机会。只要认真对待,通过并非难事。 

    自负与自卑都不可取。以轻视的态度面对答辩,放松精神、漫不经心、精力分散,势必在答辩中难于集中精神,自述丢三落四,回答问题张冠李戴,精神状态懒散,这种自负会让我们搬起石头砸自己的脚功亏一篑。自卑的心理会使答辩大失水准,甚至由于胆怯而不能正常表达自己的想法,说话颠三倒四,思维停滞,态度唯唯诺诺,无法体现真实的能力和水平。 

    树立自信心,适当放松心情,不要给自己过大的压力,积极热情,泰然处之,以平常心对待。在答辩之前,搞一个小型的试讲会,模拟提问,努力适应答辩环境,克服恐惧、紧张的心理。 
    2.
    物质准备 
    1)论文底稿、参考资料、答辩提纲 
    答辩不同于一般的口试,准备工作必须是全方位的。进入答辩会场要携带论文底稿、答辩提纲和参考资料,这三种资料的准备工作尤为重要。 

    论文底稿要保留,答辩之前要熟读其内容。无论是答辩中的自我陈述,还是答辩教师的提问都是以论文内容作为依据,论文中的重点内容必须牢记。 

    收集与论文相关的参考资料,分类整理,做好索引以便查找。参考资料尽量齐全,仔细阅读并学习研究,开拓视野,储备丰富的知识。 

    答辩提纲作为答辩中必不可少的物质资料,直接影响答辩的质量。答辩提纲的撰写有其特殊的要求、要领。它是论文底稿和参考资料的融合与提炼。从表面看,一份提纲的篇幅相对于论文来讲,是相当少的,但它的内容和信息量是论文与参考资料的总合。 
    2)辅助准备 
    15分钟的 
    自我陈述过程中,单用这种枯燥的方式,不容易达到好的效果。在答辩过程中应注意吸引答辩教师的注意力,充分调动答辩小组的积极性,使用生动活泼的语言可以收到好的成效;视觉图像往往让人有更加深刻的认知,如果利用视觉反应传达毕业设计论文的内容,再配以语言解释,这二者的巧妙结合将使答辩变得有声有色。因此可以选择图、表、照片、幻灯、投影等作为辅助答辩的物质材料。

    §2 答辩提纲

    拟定答辩提纲有助于理清答辩的思路,帮助学生组织语言,按照正确的顺序将毕业设计(论文)的背景、目的、研究方法、结果等一一阐述。 
    2.1 
    答辩提纲的内容 
    答辩提纲主要应该有以下四个内容:所研究课题的背景和研究该课题的主要意义;研究此课题的关键是什么;独立解决问题的创新方法;研究依据和研究结果。 
    1)熟读自己撰写的论文,从中提取主要内容 
    列出自己对这一问题的基本观点、看法、提供的主要论据、结论、理论价值和实际应用的意义。这些是单从论文本身出发,整理此篇论文所涉及到的核心内容。这些内容是答辩提纲的重要组成部分。 
    2)了解所研究问题的背景,该问题的发展现状,研究该问题的原因是什么 
    充分掌握一个课题的背景、现状和由来,有助于在答辩中回答老师的提问。 
    3)收集与选题有关的诸多方面的材料,掌握有关的知识 
    这项工作是对选题的延伸,学生不仅要熟知题目的研究情况,还要扩大范围,延展到相关领域。 
    4)参考资料的来源 
    对任何课题的研究都不可能凭空臆造,都是在前人研究的基础上继续拓展的结果,因此必定要对前人资料进行总结、归纳概括和吸收,然后在此基础上创新。研究课题的参考资料要尽可能搜集全面和准确。 
    5)论文作者在该课题中的工作 
    较小的课题可能由一个人来完成,而复杂的研究内容需要多人的合作。每个学生承担的工作重点有所不同,毕业设计要求每位学生必须独立做完相应模块。学生要集中力量陈述自己独立工作完成的部分,这是评价论文难易程度的主要依据。学生对课题的整体要了解清楚,对其他合作者研究的部分也要简单知道,虽然不涉及细节问 
    题,但是总体框架和结构必须明确。 
    6)局限性 
    学生的毕业设计及论文的写作都是在很短的时间内完成,且我们的知识面和掌握程度有限,鉴于这些原因,虽有一些研究成果,但毕竟不够深入,存在疏漏、片谬误的地方,因此针对论文的不足之处要谦虚地提出来。 
    7)新成果的评价与展望 
    正确认识毕业设计取得了哪些新成果。既不能过分自信,不够谦虚,也不能太过自卑,实事求是才是对待科学的认真态度。一个新成果有两个方面的价值,即理论价值 
    和和实践价值。如何将新成果推广到实际生活中,取得较好的经济效益,这是我们要思考和研究的问题之一,最后还要展望新成果的发展之路。 
    2.2
    答辩提纲的写作 
    答辩提纲分为引言、正文和结尾三个部分。下面详细介绍每个组成部分的基本内容。写作时要注意提纲挈领,不一定每一项内容都要写在提纲里,答辩提纲的主要目的是在答辩时起到提示的作用。 
    1.
    引言 
    引言是进入正文的一个不用手段,是进入答辩高潮环节的有益铺垫,所以书写引言时要投入一定精力,使引言能够引起答辩教师的注意,创造轻松的答辩氛围。 
    引言要做到引人入胜,如果能够采取听众感兴趣的话题作为切入点,可谓事半功倍、一举多得。其一,可以让答辩教师将精力集中在你的论文之上;其二,可以缓解紧张而又严肃的气氛;其三,就是答辩教师听过很多学生的答辩之后已经十分疲倦,用这种轻松的手法开场,听众的精神状态也会自然的恢复;其四,这还是一种先声夺人的方法,容易让人印象深刻。 
    特别要注意这种方式要适度,话题的范围要严格围绕论文的内容展开,切不可偏离中心,离题万里。时间的长短也要注意,它的作用仅是引入正题,一般控制在12分钟以内,然后迅速展开论文核心内容。 
    在这短短的时间里,都要涉及哪些内容呢?首先是礼貌的自我介绍,这是个人素养的基本体现,印象分很重要;其次是紧扣论文的趣味性材料;最后指明毕业设计课题及自述论文的安排和步骤。 
    2.
    正文 
    正文内容分为两部分,一部分是依据论文的主要内容编写,另一部分是专为答辩而准备的某些资料。下面详细介绍这两部分内容: 
    首先整理论文的主要内容,对下列论文内容浓缩,提取关键信息。 
    1)标题、摘要、关键词 
    这三个部分在论文中已经十分精炼,特别是摘要字数虽然少,但是能够说明论文的核心内容。 
    2)目录论文各章节的目录处处体现着论文的层次和结构。它能够帮助我们理清思路,抓住论文的梗概,便于查找。目录各层次的标题之间也暗示了其内容之间的相互联系。(3)前言论文的前言一般包括写作此论文的目的和主要原因、本课题现阶段的发展情况、课题的有关背景和发展历史、研究范围和工作方法、理论原理、预期结果、工作计划。(4)论文正文论文正文是论文的核心和主体部分,但是它篇幅最长,不适合在答辩提纲中使用。可以摘录正文中的重要观点和内容列入答辩提纲,帮助学生在答辩时对选题进行重点讲解(5)结尾首先,结论。通过科学的理论推导和分析,反复的实验论证,实验数据的总结、概括、归纳,得出最终结论。结论应该完整准确、简明扼要、不偏激、不片面。 
    其次,致谢。在毕业设计和撰写论文的过程中,必定有很多人的帮助和支持,在论文的最后都会对帮助自己的师长、工作伙伴以及协作单位致谢。 
    最后,要准备专门为答辩而收集的资料,也要将核心内容和索引写在提纲中,其他具体资料可以在答辩中携带。主要包括与该课题联系的背景资料和文献,适当扩大到本领域范围之内;该课题的现有研究程度、发展方向、发展前景的有关资料。 
    2.3
    答辩提纲的试讲答辩提纲撰写完成之后,经过反复阅读、修改并最终定稿。试讲由此开始,试讲的时间长度应与实际答辩的自述时间长度相同,应以各学校的规定为准,一般为20分钟。 
    试讲分为两个阶段。第一阶段,由自己独立完成,即讲给自己听。大概掌握发言时间的长短,对答辩提纲不尽如人意的地方再次进行修改、补充、删减,这一过程的记忆工作量很大。提纲不是全部内容,只是属于提示性的文字,主要体现彼此之间的层次与逻辑关系,由此联想到全部内容。试讲的过程应尽量脱稿演讲,对有些记忆起来确实有困难的内容可适当看稿。第二阶段,多人模拟答辩会场的形式,这一阶段与正式答辩的程序和内容完全相同,应当作是一场正式考试。§3 答辩技巧

    学生在答辩前除做好必要的物质和心里上的准备外,还应针对论文选题设计和准备答辩小组可能提出的问题。答辩中的技巧可以帮助学生消除紧张心理,举止大方而有礼貌,突出重点,避开没有足够把握的论题,获得优异的成绩。 
    3.1
    答辩程序 
    1.
    自我介绍 
    自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。 
    2.
    答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下: 
    1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开始。 
    2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。 
    3)详细描述有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。 
    4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。 
    5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩教师比较感兴趣的地方。 
    6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。 
    7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价,要求客观,实事求是,态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,研究的局限性、不足之处、心得体会。 
    3.
    提问与答辩 
    答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。 

    答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述,深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,如果遇到这种状况,不要紧张,保持镇静,认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目,即答辩教师故意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持清醒,精神高度集中,正确作答。 

    仔细聆听答辩教师的问题,然后经过缜密的思考,组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题,请答辩教师再重复一遍,态度诚恳,有礼貌。 

    当有问题确实不会回答时,也不要着急,可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略,采用启发式的引导式的问题,降低问题难度。 

    出现可能有争议的观点,答辩人可以与答辩教师展开讨论,但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情,切不可与答辩教师争吵,辩论应以文明的方式进行。 
    4.
    总结 
    上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。 
    5.
    致谢 
    感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 
    3.2 
    答辩注意事项 
    1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。 
    2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。 
    3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。 
    4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。 
    5)答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。 
    6)对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。 
    7)不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。 
    8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。 
    9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内,除非答辩教师特别强调要求展开论述,都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想,去掉旁枝细节,简单干脆,切中要害。

    §4 答辩常见问题

    在答辩时,一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题,同时听取学生个人阐述,以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。 
    常见问题的分类如下: 
    1)辨别论文真伪,检查是否为答辩人独立撰写的问题; 
    2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题; 
    3)论文中没有叙述清楚,但对于本课题来讲尤为重要的问题; 
    4)关于论文中出现的错误观点的问题; 
    5)课题有关背景和发展现状的问题; 
    6)课题的前景和发展问题; 
    7)有关论文中独特的创造性观点的问题; 
    8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题; 
    9)与课题相关的扩展性问题。

    硕士论文的答辩技巧

     

    一、硕士论文答辩想考察研究生什么 
    1
    、考察论文的真实性 
    2
    、考察相关知识与应用能力 
    3
    、考察研究生的综合素质 
    二、硕士论文答辩程序 
    (一)、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况(时间约20分钟) 
    答辩报告的内容主要包括: 
    (1)论文的内容、目的和意义;所采用的原始资料; 
    (2)硕士论文的基本内容及主要方法; 
    (3)成果、结论和对自己完成任务的评价。 
    撰写答辩报告的注意事项: 
    1、突出选题的重要性和意义 
    2、介绍论文的主要观点与结构安排 
    3
    、强调论文的新意与贡献 
    4
    、说明做了哪些必要的工作 
    (二)、答辩委员会专家提出问题,进行答辩(时间1015分钟) 
    提问一般包括以下三个方面的内容: 
    (1)需要进一步说明的问题; 
    (2)论文所涉及的有关基本理论、知识和技能; 
    (3)考察研究生综合素质的有关问题。 
    答辩提问的类型: 
    1、对选题意义提问 
    2、对重要观点及概念提问 
    3
    、对论文新意提问 
    4
    、对论文细节提问 
    5
    、对论文数据来源提问 
    6
    、对论文薄弱环节提问 
    7
    、对建议可行性提问 
    8
    、对自己所做工作的提问 
    9
    、对超出论文范围的提问 
    10
    、没有标准答案的提问 
    答辩提问时须知: 
    1、应用能力与知识宽度的准备 
    2
    、作好常规性问题的准备 
    3
    、细节问题不可忽视 
    4
    、对自身能力的考查 
    5
    、对论文可行性把握 
    提问和回答问题时间约30分钟。 
    三、答辩及答辩表现 
    (一)、答辩前的准备工作 
    1、备熟讲稿 
    2
    、准备多媒体 
    3
    、做提问准备 
    4
    、进行试答辩 
    5
    、调整好心态 

    (二)、怎样汇报效果好 
    1
    、脱稿汇报 
    2
    、突出重点 
    3
    、抓住兴趣 
    4
    、掌握时间 
    5
    、留下伏笔 
    (三)、如何巧妙地回答提问 
    1
    、听清问题记下来 
    2
    、围绕论文回答问题 
    3
    、不会回答怎么办 
    4
    、答辩态度要诚实 
    5
    、回答提问的技巧 
    (四)、答辩中存在的问题 
    1
    、准备不充分 
    2
    、紧张不自信 
    3
    、汇报不成功 
    4
    、答题不清楚 
    5
    、临场发挥不够 
    6
    、答题不懂装懂 
    四、硕士论文答辩的注意事项 
    (一)、答辩的准备 
    1

    思想准备:答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心,通过硕士论文答辩这一环节,来提高自己的分析 
    能力、概括能力及表达能力。 
    2

    答辩内容准备:在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上,写好供20分钟用的答辩报告。 
    3

    物质准备:主要准备参加答辩会所需携带的用品。如:硕士论文的底稿及其说明提要及主要参考资料,画出必要的挂图、表格及公式,必要时准备PPT以备辅助介绍。 
    (二)、如何答辩 
    答辩时应注意:掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点: 
    1

    不要紧张,要以必胜的信心,饱满的热情参加答辩。 
    2

    仪容要整洁,行动要自然,姿态要端正。答辩开始时要向专家问好,答辩结束时要向专家道谢,体现出良好的修养。 
    3

    在报告硕士论文情况和回答专家提问时,要沉着冷静,语气上要用肯定的语言,是即是,非即非,不能模棱两可,似是而非。内容上要紧扣主题,表达上要口齿 
    清楚、流利,声音大小要适中,要富于感染力,还可使用适当的手势,以取得答辩的最佳效果。 
    4

    对于专家提问,不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题,当自己回答的圆满、自我感觉良好时,不要流露出自以为是的骄傲情绪。如果确实回答不出来时,也不可磨磨蹭蹭,应该态度坦然,直接向专家说明回答不出来,不要答非所问。对没有把握的问题,不得强词夺理,实事求是表明 
    自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。

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    技术:Java、JSP等
    摘要:计算机技术在信息科学领域中高速的发展着,并且随着时间的越来越长,计算机技术也变得越来越成熟,已经被各行各业广泛的使用。其为各个领域都带来了巨大的便捷,融入到这些领域的骨髓中。为了配合宠物相亲行业的各个环节,实现宠物相亲行业自动化,减少人工开销,本文设计和开发了基于Java的宠物相亲系统的设计与实现。
    本文从基于Java的宠物相亲系统的设计与实现的研究内容、研究意义、开发所用的相关技术、系统的具体设计框架和实现过程、系统的整体调试等方面进行说明。主要目的是让读者了解此系统的主要结构、框架,是此系统发挥出应有的作用。文中对基于Java的宠物相亲系统的设计与实现的系统的主人认证、宠物认证、系统登录进行了详细的设计和优化。对系统的流程、实现图以及相关代码对进行了详细的介绍。在数据库方面,本文采用了MySQL数据库,结合Play框架,采用Java语言进行系统的开发,能够实现基于Java的宠物相亲系统的各项基本功能。
    开发的基于Java的宠物相亲系统界面友好、操作简单快捷,满足用户的各方面的需求,对宠物相亲行业的管理带来很大的便利性。关键词:Java语言;MySQL数据库;Play框架;

    目录:
    1 绪论    1
    1.1 项目背景    1
    1.2 项目目的和意义    2
    1.3 国内外研究现状    2
    1.4 论文工作内容及结构安排    3
    1.4.1 论文工作内容    3
    1.4.2 论文结构安排    3
    2   可行性分析和关键技术介绍    5
    2.1 可行性分析    5
    2.1.1 技术可行性    5
    2.1.2 操作可行性    5
    2.1.3 经济可行性    5
    2.2 开发语言    5
    2.3 开发平台    7
    2.4  Play框架    8
    2.5 MySQL数据库    9
    2.5.1 MySQL简介    9
    2.5.2  MySQL应用环境    10
    2.5.3  MySQL存储引擎    10
    2.5.4  MySQL索引功能    11
    3  系统需求分析    13
    3.1 系统业务流程分析    13
    3.2 系统功能性需求分析    13
    3.3 系统非功能需求    14
    3.3.1 系统数据安全    14
    3.3.2 系统运行状态    14
    4  系统设计与实现    16
    4.1 系统设计目标与原则    16
    4.2 系统总体设计    16
    4.3 功能模块设计    16
    4.4 数据库设计    17
    5  系统功能模块实现    19
    5.1 用户登录模块    19
    5.2 用户管理模块    22
    5.2.1 个人认证    22
    5.2.2 基本信息    23
    5.2.3  宠物认证    25
    5.2.4 宠物信息    27
    5.3 宠物查询模块    30
    5.3.1  宠物信息搜索    30
    5.3.2  查看搜索宠物    30
    5.3.3  查看宠物主人信息    32
    5.4 用户评论模块    34
    6  系统测试    37
    6.1 测试原则    37
    6.2 测试方法和环境    38
    6.3 测试流程    38
    6.4 用户登录模块测试    38
    6.5 用户管理模块测    39
    6.6 宠物认证模块测试    40
    6.7  宠物查询模块测试    40
    6.8  用户评论模块测试    40
    7  结束语    41
    致 谢    42
    参考文献    43
    外文原文    44
    中文翻译    48

    论文字数:22446
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  • 第一章绪论改成目的和意义研究现状,论文主要结构 234合成一章 去掉脚注,加上标,改成15篇参考文献 一章多于一页,丰富一下内容 总结和展望可多写一点,举一两个例子 准备好答疑手册(4-15周,日期是每周四) ...
    1. 章节数太多
    2. 第一章绪论改成目的和意义,研究现状,论文主要结构
    3. 234合成一章
    4. 去掉脚注,加上标,改成15篇参考文献
    5. 一章多于一页,丰富一下内容
    6. 总结和展望可多写一点,举一两个例子
    7. 准备好答疑手册(4-15周,日期是每周四)
    8. 附录的代码,多加点注释
    9. 逗号的中英文写法,改中文
    10. 降重

    遗留问题:

    • 第一章的论文结构介绍
    • 总结和展望的补充
    • 附录代码注释
    • 降重
    • 答疑手册

    答辩可能出现的问题

    • 为什么用这个框架
    • 有待改良的功能
    展开全文
  • 目的–本文的目的是提高浅层有源声纳检测性能水。 定义类似随机模型的多元椭圆轮廓(MEC)分布模型混响,有助于揭示目标签名的结构信息。... 研究的局限性/意义–有限的海试数据是证明的主要局限性进一步进行模型验证。
  • 研究的目的意义 2 1.3 本网站的主要任务 2 2 网站功能需求分析与设计 3 2.1 瑾晨书屋运营的情况及其存在的弊端 3 2.2 可行性分析 3 2.2.1 经济可行性分析 3 2.2.2 技术可行性分析 3 2.2.3 操作可行性分析 4 2.2.4 ...
  • 可行性研究的目的,就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。要达到这个目的,必须分析几种主要的可能解法的利弊,从而判断原定的系统规模目标是否现实,系统完成后所能带来的效益是否大到值得...
  • 尽我所知,除了文中特别加以标注致谢地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得东南大学或其它教育机构学位或证书而使用过材料。与我一同工作同志对本研究所做任何贡献均已...

空空如也

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框架结构研究的目的和意义