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  • C语言判断奇偶数。原文出自【易百教程】,引用时请联系作者
  • 判断奇偶数

    千次阅读 2019-07-14 07:35:09
    1./* 判断奇偶数*/ #include <stdio.h> int main() { int number; printf(“Enter a number: “); scanf(”%d”, &number); if(number&1){ printf("%d 是奇数\n",number); }else{ printf("%d 是偶数...

    1./* 判断奇偶数*/

    #include <stdio.h>
    int main()
    {
    int number;
    printf(“Enter a number: “);
    scanf(”%d”, &number);

    if(number&1){
    	printf("%d 是奇数\n",number);
    }else{
    	printf("%d 是偶数\n",number);
    }	
    

    return 0;
    }

    在这里插入图片描述

    2./* 判断奇偶数*/

    #include <stdio.h>
    int main()
    {
    int number;
    printf(“Enter a number: “);
    scanf(”%d”, &number);

    if(number%2==0){
    	printf("%d 是偶数\n",number);
    }else{
    	printf("%d 是奇数\n",number);
    }
    

    return 0;
    }
    在这里插入图片描述

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  • 「青少年编程竞赛交流群」已成立(适合6至18周岁的青少年),公众号...(1)点击绿旗,Cat Flying询问“请输入一个正整数,小猫会自动判断它是奇数还是偶数,奇数显示苹果,偶数显示香蕉!”(此处考生可简写)。 (.

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    判断奇偶数

    1. 准备工作

    (1)导入角色Cat Flying、Apple、Bananas;

    (2)保留白色背景。

    2. 功能实现

    (1)点击绿旗,Cat Flying询问“请输入一个正整数,小猫会自动判断它是奇数还是偶数,奇数显示苹果,偶数显示香蕉!”(此处考生可简写)。

    (2)输入数字,如果是奇数,说“它是奇数”2秒后,苹果显示出来;如果是偶数,说“它是偶数”2秒后,香蕉显示出来。

    (3)重复询问输入整数,进行判断。

    3. 设计思路与实现

    (1)角色分析

    • 角色:Cat Flying、Apple、Bananas

    (2)背景分析

    • 背景:默认背景(无色)

    (3)所用积木块介绍

    a. 外观类

    • 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。

    • 在舞台中显示当前角色。

    • 在舞台中隐藏当前角色。

    b. 事件类

    • 程序开始积木块。
    • 点击舞台区的绿旗,执行以绿旗开始的所有程序脚本。

    • 消息事件启动积木块,消息是脚本之间、角色之间、舞台与角色之间沟通的重要通道。
    • 当接收到消息时,执行后面的程序指令。

    • 广播一个消息,等待消息接收对象的脚本处理完之后再来继续下面的脚本。

    c. 控制类

    • 时间间隔,等待指定的时间后执行后面的指令。

    • 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
    • 重复执行模块里面的积木指令,相当于一个死循环,永不停止,除非在某个地方结束脚本。

    • 条件判断语句,如果条件满足执行那么模块里面的积木指令,如果条件不成立,返回值为假,那么执行否则模块里面的积木指令。

    d. 侦测类

    • 角色发出询问,并在舞台下边框弹出对话框,等待用户的输入回答。

    • 实时的侦测用户所输入的回答,并存储在“回答”变量中。

    e. 运算类

    • 算术运算,返回左边除以右边的余数。

    • 比较运算,左边等于右边返回true值(真),否则返回false值(假)。

    (4)角色、舞台背景设置

    a. 角色设置

    按照题目要求,删除默认的小猫角色。

    在角色区,点击“选择一个角色”菜单,在角色库中选择Cat Flying、Apple、Bananas。

    广播是角色之间传递消息的通道,故创建三个广播。

    • 当回答为奇数时,广播“显示苹果”;
    • 当回答为偶数时,广播“显示香蕉”;
    • 当重新进行输入时,广播“隐藏”。

    b. 舞台背景设置

    默认舞台背景设置,无需修改舞台背景。

    (5)脚本编写

    a. 角色:Cat Flying

    流程描述:

    当按下绿棋时:

    1. 开始:点击绿棋,开始执行代码。
    2. 重复执行:问答与显示不同水果的过程
      • 询问“请输入一个正整数,小猫会自动判断它是奇数还是偶数,奇数显示苹果,偶数显示香蕉!”
      • 如果“回答”除以2的余数等于1,即为奇数,说“它是奇数”2秒,广播“显示苹果”并等待。
      • 否则,说“它是偶数”2秒,广播“显示香蕉”并等待。
      • 等待2秒,以便水果显示2秒的时间。
      • 广播“隐藏”并等待,以便水果隐藏起来,重新开始下一次的问答。

    b. 角色:Apple

    流程描述:

    当按下绿棋时:

    1. 开始:点击绿棋,开始执行代码。
    2. 初始状态:隐藏

    当接收到“显示苹果”的广播时:

    1. 显示

    当接收到“隐藏”的广播时:

    1. 隐藏

    c. 角色:Bananas

    流程描述:

    当按下绿棋时:

    1. 开始:点击绿棋,开始执行代码。
    2. 初始状态:隐藏

    当接收到“显示香蕉”的广播时:

    1. 显示

    当接收到“隐藏”的广播时:

    1. 隐藏

    (6)结果展现

    插入最后的视频

    4. 考点分析

    三级考试大纲与说明

    (一)考核目标

    进一步认识编程软件的高级功能,对随机数的产生、变量的设置,基于变量的逻辑运算与关系运算的组合使用,解决实际问题;考查画笔模块的更高级操作,应用广播来传递数据,应用克隆来生成克隆体,并灵活控制克隆体;考查对选择语句、循环语句的嵌套使用,以及运用循环简化多次的反复操作程序的理解程度。同时针对参加 3 级考试的学生 将进行多种情况的逻辑处理和交互控制能力的考查。

    (二)能力目标

    学生对编程软件的进一步综合操作能力,考查对随机数,变量,广播,克隆等知识的掌握,同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用,另针 对参加 3 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。

    (三)考试标准

    1、掌握编程环境的高级功能,并理解其中的基本概念。

    • 1)能够新建、删除变量,修改变量名;
    • 2)能够设定、增减变量值,在舞台区显示、隐藏变量;
    • 3)能够灵活使用画笔及设置画笔的各项参数;
    • 4)掌握逻辑运算与关系运算的组合使用;
    • 5)能够运用循环简化多次的反复操作程序;
    • 6)能够应用广播来传递数据,实现不同角色之间的交互;
    • 7)能够理解广播和广播并等待的区别;
    • 8)能够应用克隆来生成克隆体,并灵活控制克隆体。

    2、理解并在程序中使用随机数和变量。

    • 1)理解随机数的概念,能够产生一个随机数;
    • 2)理解变量的概念,理解变量的作用域;
    • 3)能够通过变量的变化让程序跳转到不同的部分;
    • 4)程序中包含不同条件选择语句的嵌套;
    • 5)程序中包含循环语句的嵌套;
    • 6)程序中包含根据选择语句的真假跳出循环程序;
    • 7)循环语句、选择语句嵌套的综合运用。

    (四)知识块

    • 1. 随机数:随机数的产生,随机数的应用场景判定选取
    • 2. 变量:新建变量,初始化变量,修改变量名,删除变量,变量值的设定、增减,变量值变化引起效果的变化,变量的显示和隐藏,变量设置为滑杆模式, 变量的作用域,不同应用场景
    • 3. 循环语句:运用计数循环简化多次的反复操作程序、运用条件循环简化多次的反复操作程序
    • 4. 循环与选择的嵌套:选择语句的嵌套、选择嵌套和逻辑运算符综合运用、循环语句中包含跳出循环、循环语句的嵌套、选择语句与循环语句的嵌套的综合运用
    • 5. 画笔:颜色(亮度,饱和度,对比度),图章,擦除图章
    • 6. 广播:广播传递数据,广播并等待,多角色通过广播交互,广播的使用场景
    • 7. 克隆:克隆自己,删除克隆体,克隆体启动的设置
    • 8. 逻辑推理,编程数学:判断条件的逻辑关系

    备注:

    • 为本题涉及到的知识点。
    • 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。

    (五)题型配比及分值


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  • C语言判断奇偶数

    千次阅读 2019-11-04 19:25:47
    #include <... printf("请输入想要判断的数字\n"); scanf("%d",&i); if(i>0&&i%2==1) { printf("该数为奇数\n"); } else if(i>0&&i%2==0) {...
    #include <stdio.h>
    int main(void)
    {
    	int i;
    	printf("请输入想要判断的数字\n");
    	scanf("%d",&i);
    		if(i>0&&i%2==1)
    			{	
    				printf("该数为奇数\n");			
    			}
    		else if(i>0&&i%2==0)
    			{
    				printf("该数为偶数\n");
    			}
    		else
    			{
    				printf("无法判断~~~\n");
    			}
    
    	return 0 ;
    }
    
    展开全文
  • C语言:判断奇偶数

    2021-09-28 14:13:20
    #include<stdio.h> int main() { int n=0; scanf("%d",&n);//输入要判断的数 int c=0; c = n % 2; if (c == 0) printf("偶数"); else printf("奇数"); return 0; }
    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int n=0;
      scanf("%d",&n);//输入要判断的数
    	int c=0;
      c = n % 2;
    	if (c == 0)
    		printf("偶数");
    	else
    		printf("奇数");
    	return 0;
    }

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  • JAVA判断奇偶数

    千次阅读 2020-10-24 11:27:04
    1 为1 则为奇数 若为0,则为偶数 select 1& 1 from dual 2.余运算 若是 结果为1 则为奇数,若是0 则为偶数 select 1 % 2 from dual 3.函数运算 mod(id,2)=1 则为奇数 0为偶数 select * from 表名 ...
  • Python判断奇偶数

    千次阅读 2020-06-26 23:35:42
    请用程序实现: 输入一个整数,判断它是奇数还是偶数。如果是奇数,输出odd;如果是偶数,输出even。 num=int(input("Please input a number: ")) if num%2==0: print("even") else: print("odd")
  • SQL语句判断奇偶数

    千次阅读 2021-03-19 15:01:31
    题目来自:牛客SQL篇. 题目描述:有一个员工表employees简况如下: 请你查找employees表所有emp_no为奇数,且last_name不为Mary的员工信息,...mod(id, 2)=0 是指id是偶数。 select * from employees where mod(emp_n
  • PHP 判断奇偶数

    2021-03-16 18:35:18
    什么是偶数、奇数? 偶数是能够被2所整除的整数。正偶数也称双数。若某数是2的倍数,它就是偶数,可表示为2n;若非,它就是奇数,可表示为2n+1(n为整数),即奇数除以二的余数是一。 # 使用 PHP 判断奇偶数 ...
  • 判断奇偶数简便代码

    千次阅读 2020-06-14 23:57:08
    #number = int(input("请输入一个整数:")) #if number % 2 !=0: #if number % 2 : ...number = "奇数" if number % 2 else "偶数" #如果number 除以2有余数为真 则为奇数,否则为偶数 print (number) ...
  • C++语言判断奇偶数1/2

    2021-04-02 12:56:19
    C++语言判断奇偶数1.运行程序,输入参数,结果如下。2.源代码 1.运行程序,输入参数,结果如下。 输入23,判断为奇数。 输入26,判断为偶数。 2.源代码 #include<iostream> using namespace std; bool is...
  • c++基础题:判断奇偶数

    千次阅读 2020-07-28 19:16:27
    输入一个整数,判断是奇数还是偶数 输入 输入1个正整数 输出 如果是偶数,输出even否则输出odd 样例输入 Copy 2 样例输出 Copy even 下面是代码 //创作者:小小阁楼 #include<stdio.h> #include<math.h&...
  • 2019-12 全国青少年编程Scratch编程三级考试真题解析 ... (1)点击绿旗,Cat Flying询问“请输入一个正整数,小猫会自动判断它是奇数还是偶数,奇数显示苹果,偶数显示香蕉!”(此处考生可简写) ...
  • *判断奇偶数的函数*/

    2021-02-13 11:08:56
    #include<stdio.h> int even(int n); int main() { int i; printf("Enter n:"); scanf("%d",&n); i=even(n); printf("i=%d",i); return 0; } int even(int n) { if(n%2==0) return 1;...}
  • Python简单的代码,判断奇偶数

    千次阅读 2020-03-25 16:32:14
    判断奇偶数 num=int(input("请输入一个整数:")) if num%2==0: print("even") else: print("odd")
  • 下面通过判断一个数是偶数还是奇数来展示交互递归的应用,并且此题突出了递归跳跃的信任的重要性,需要的朋友可以参考下
  • SQL中判断奇偶数的方法

    千次阅读 2020-04-26 12:03:31
    SQL判断奇偶数的方法
  • 二进制的末位为 0表示偶数,末位为 1表是奇数。 使用 n%2 来判断奇偶性 和 n&1 是一样的作用,但是 n&1 要快好多。 按位与:& 将参与运算的两操作数各对应的二进制位进行与操作, 只有对应的两个二进位...
  • Java 判断奇偶数及步骤详解

    千次阅读 2018-09-16 12:55:38
    本文Java使用的是netbeans进行编译的。 这是新类的代码: import javax.swing.JOptionPane; public class Num { public int intPut(){ String intString=JOptionPane....判断奇偶数演示", ...
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    functionisOushu(num){ if(num%2==0){ console.log("是偶数"); } console.log("是奇数"); } isOushu(5); isOushu(3...
  • java代码-判断奇偶数

    2021-07-15 03:56:18
    java代码-判断奇偶数
  • python3实例(二)判断奇偶数

    千次阅读 2019-03-14 14:26:51
    输入一个整数,判断该数是奇数还是偶数 思路 提示“用户输入一个整数”。 输入整数时,继续后续流程 输入非整数时给出提示重新输入,直到输入整数 判断并显示该数为奇数或偶数 #输入一个整数 def input_num():...

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