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  • 新疆电大计算机信息管理专业集中实践环节实施细则201109
    2021-06-16 10:20:15

    新疆广播电视大学“开放教育”计算机信息管理(专科)专业

    集中实践环节工作实施意见

    (试行)

    集中实践环节是新疆电大“开放教育”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)完成教学大纲规定的教学目标,培养合格的专业技术人才的重要实践环节。为做好“开放教育”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)集中实践环节的各项工作,根据新疆电大教学计划的要求,对“开放教育”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)集中实践环节的工作提出以下实施意见:

    计算机信息管理专业(专科)集中实践环节包括五项实践内容,其中《职业技能实训(一)》、《职业技能实训(二)》为中央电大统设课程,各地州电大应严格按照中央电大的规定执行。其余三项(毕业设计、课程设计、企业资源规划(ERP)综合实训)课程由新疆电大安排实施。以下就此三项实践内容安排如下。

    此三项实践内容合计为15学分,其中毕业设计8学分,数据库应用课程设计3学分,企业资源规划(ERP)综合实训4学分。根据新疆电大远教学院的安排,从2011~2012学年度第一学期开始,对其中的毕业设计进行改革,由毕业设计改为毕业大作业。

    一、毕业大作业的实施

    1、毕业大作业包括两部分:毕业作业和社会实践。其中毕业作业5学分,社会实践3学分。

    2、社会实践由地州电大组织实施并进行成绩评定,其实施方案及实习成绩报新疆电大远教学院。

    3、毕业作业的实施按下述要求进行:

    本作业内容基本涵盖了计算机专科阶段的主干课程。涉及信息管理系统、数据库基础与应用、网络实用技术基础、C++语言程序设计、VB语言程序设计、Dreameaver网页设计、常用办公设备的使用与维护等课程的内容。

    本作业总分100分,分为两大部分,分别是基础知识和设计实践。

    (1)基础知识部分包括40道小题,每小题1分,共40分;

    (2)设计实践部分包括:程序设计、网页设计和数据库设计三项内容:

    程序设计共2道小题,每小题10分,共20分;

    网页设计1题,20分;

    数据库设计1题,20分。

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    新疆电大成绩查询入口产品设计(珠宝首饰设计方向):**高分:495.40 ? **低分:492.20环境设计(中外合作办学):**高分:472.2? **低分:466.1 河北省(本科提前批B)环境设计(中外合作办学):**高分:250.3**低分:242金融学(中外合作办学) :文史:**高分:581**低分:555国家专项(文史):**高分:575**低分:559志愿填报网站。

    1ef05433a12128c947e7bf522d500d23.png

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    文科征集降分480至470文科高收费班**低448,其他专业低分479文科征集降分428至408相信看完以上信息,武昌理工学院是几本您已经心里有数了,估计您还想知道武昌理工学院是985还是211吗?根据教育部门的信息显示,武昌理工学院不是也不是。以下是湖北省所有985大学和211:1、湖北 1武汉大学综合2华中科技大学理工3中南大学财经4武汉理工大学理工5华中大学师范6华中农业大学7中国地质大学(武汉)理工

    37bc9649f078f221938d70f9a7d45a60.png

    1、湖南师范大学院湖南师范大学医学院坐历史文化名城长。医学院历史悠久,起源于1911年人胡美博士设立的湘雅护病学校。百年的风雨沧桑,几经变迁,历经了湖南护士学校、湖南省卫生学校、湖南医学高等专科学校等重要时期。2、湖南中医药大学湖南中医药大学位于中国历史文化名城、湖南省省会长沙市,是湖南省重点建设本科院校,也是首批招收博士研究生、留学生及港澳台学生的高校。该校以本科教育为主,具有完整高等教育办学层次和多个学科门类、多种办学形式,是一所以教学为主体,集科研、医疗、校办产业综合发展的高等中医药学府。

    2212白城师范学院16理工类平行志愿491.185107087483.1541051012213吉林财经大学15理工类平行志愿534.215105106514.1911051062214吉林农业科技学院8理工类平行志愿493.186113072471.1911030842216长春工程学院69理工类平行志愿508.186096110484.184097114教育科学研究方法。

    旅游管理K理工3只招收436分及以上成绩的考生2686喀什大学AD金融数学K理工5新增计划2686喀什大学AE国际经济与贸易K理工3新增计划2686

    北京这次的平行志愿一共设置了16个志愿,也就是说考生可以填报16个志愿,这16个志愿从所有在北京招收普通本科生的高校中选取,考生可以根据自己考试的成绩从高层次的学校依次向下填写,只要志愿之间能够保证一定的级差,是可以**大限度地保证被相应的学校录取的。当然,志愿填报时是一定要有一定的级差的,你不能16个志愿都填报985高校,除非你的分数有绝对的把握。平行志愿录取可以在**大限度内保证,高分的考生不会滑档,更好地体现了分数优先的原则。实用专利查询。

    12.江南大学太湖学院=》 无锡太湖学院【未知】 13.郑州大学升达经贸管理学院=》 郑州升达经贸管理学院【教发函[2011]72号】14.河南农业大学华豫学院=》 商丘学院【教发函[2011]71号】15.武汉大学东湖分校=》 武汉东湖学院【教发函[2011]73号】16.中南民族大学工商学院=》 武汉长江工商学院【教发函[2011]70号】

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    五、中国电大教育出现困境的原因及对策研究论文提纲

    第一章 绪论

    1.1 研究背景

    1.2 研究的意义

    1.3 国内研究现状

    1.4 国外研究情况

    1.5 研究思路和方法

    第二章 广播电视大学教育发展的基本情况和特点

    2.1 中国广播电视大学教育发展的基本情况

    2.2 广播电视大学教育的特点

    第三章 电大教育出现困境的原因分析

    3.1 直接原因

    3.2 深层原因

    第四章 促进电大教育发展的思路

    4.1 树立终身教育理念,运用现代信息技术和教育技术手段,大力发展现代远程开放教育

    4.2 改革电大的教学管理体制,努力提高教育教学质量

    4.3 拓展办学渠道

    4.4 坚持电大特色,根据社会需求不断调整专业设置

    第五章 结语

    5.1 本文的结论

    5.2 尚需探讨的几个问题

    参考文献

    致谢

    附录

    个人简介

    四、基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制研究论文提纲范文

    论文摘要

    ABSTRACT

    第一章 绪论

    一、问题提出及研究意义

    二、核心概念界定

    三、研究方法与研究设计

    第二章 文献综述与理论基础

    一、文献综述

    二、本研究理论基础

    第三章 松江区外来农民工继续教育现状分析

    一、上海市松江区外来农民工基本情况分析

    二、上海市松江区外来农民工继续教育基本状况分析

    第四章 上海电视大学松江分校发展现状及问题分析

    一、上海电视大学松江分校基本情况及开放教育基本情况

    二、上海电视大学松江分校继续教育发展的优势分析

    三、上海电视大学松江分校继续教育发展的问题分析

    第五章 基层电大与外来农民工继续教育的互动发展机制构建

    一、基层电大与外来农民工继续教育互动发展机制构建的必要性与可行性

    二、基层电大与外来农民工继续教育互动发展机制的构建

    附录一 外来农民工继续教育学习需求调查问卷表

    附录二 外来农民工继续教育访谈提纲

    附录三 外来农民工工作企业单位负责人访谈提纲

    参考文献

    后记

    三、电大开放教育教学资源建设的研究论文提纲格式范文模板

    摘要

    Abstract

    第一章 绪论

    一、研究缘起

    二、研究意义

    三、研究目标、内容与方法

    第二章 理论初探

    一、核心概念界定

    二、国际比较研究

    三、影响因素分析

    四、理论分析框架

    第三章 现状调查与问题分析

    一、教学资源的种类、数量

    二、教学资源的质量

    三、教学资源的利用情况

    四、教学资源的管理状况

    第四章 原因探寻

    一、对教学资源建设的认识不够充分

    二、人力、财力、物力的配置不够合理

    三、教学资源建设的管理机制不够健全

    第五章 应对策略

    一、充分认识教学资源建设的重要性

    二、提升教学资源建设的质量和实用性

    三、强化专业和课程特色

    四、加强教学资源的整合与利用

    五、建立健全评价机制

    六、建构有效的教学资源管理模式

    结束语

    主要参考资料

    附录

    后记

    电大计算机专科论文提纲相关参考属性

    有关论文范文主题研究:

    关于电大计算机专科论文提纲范例

    大学生适用:

    2500字大学毕业论文、2000字学位论文

    相关参考文献下载数量:

    122

    写作解决问题:

    论文大纲怎样写

    毕业论文开题报告:

    论文模板、论文摘要

    职称论文适用:

    杂志投稿、初级职称

    所属大学生专业类别:

    电大计算机专科科目

    论文提纲推荐度:

    优质提纲

    二、网络环境下远程学习者学习绩效的研究论文提纲范文

    摘要

    Abstract

    第1章 绪论

    1-1 研究背景及意义

    1-2 国内外研究综述

    1-2-1 国外研究综述

    1-2-2 国内研究综述

    1-3 研究内容、研究中所要突破的难题

    1-3-1 研究主要内容

    1-3-2 研究思路

    1-3-3 研究中所要突破的难题与创新之处

    1-3-4 研究条件及拟采取的研究方法

    第2章 网络环境下远程学习绩效的理论研究

    2-1 网络学习环境的含义及特征

    2-1-1 学习环境的含义

    2-1-2 网络学习环境的内涵

    2-2 远程学习者特征分析

    2-3 学习绩效的含义及其影响因素

    2-3-1 学习绩效的含义

    2-3-2 影响学习绩效的因素

    第3章 新疆地区网络环境下远程学习绩效的个案研究

    3-1 新疆地区开展网络远程教育的情况与存在的问题

    3-1-1 新疆地区开展远程教育的基本情况

    3-1-2 新疆电大远程教育的基本情况

    3-1-3 新疆电大远程学习者学习成绩的比较分析

    3-2 实验研究

    3-2-1 专业实验

    3-2-2 班级实验

    3-2-3 课程实验

    3-3 实验分析

    3-3-1 实验校教师对结果的分析

    3-3-2 实验校所采用的绩效干预措施

    第4章 网络环境下远程学习者学习绩效的博弈分析

    4-1 博弈论及其对师生行为的分析

    4-1-1 博弈论的基本思想

    4-1-2 师生行为的博弈分析

    4-2 影响远程学习者学习绩效的博弈分析

    4-2-1 远程学习的软硬件条件引发的博弈分析

    4-2-2 远程学习者学习观念引发的博弈分析

    4-2-3 对远程学习者学习行为的管理引发的博弈分析

    4-3 对博弈结果的分析

    第5章 总结与展望

    5-1 研究结论

    5-2 启示与展望

    参考文献

    研究生期间发表的论文与参与的科研项目

    致谢

    一、远程自主学习支持与管理系统论文提纲范文

    摘要

    ABSTRACT

    第一章 绪论

    1-1 研究背景

    1-2 研究目的和意义

    1-3 研究现状和需求分析

    1-3-1 国内外研究发展现状

    1-3-2 存在问题和解决思路

    1-4 论文主要的研究工作和取得的进展

    第二章 远程自主学习支持与管理系统总体功能设计

    2-1 远程自主学习支持与管理系统总体功能说明

    2-2 远程自主学习支持与管理系统总体结构设计

    2-2-1 系统的功能服务

    2-2-2 系统的用例分析和网络拓扑设计

    2-3 远程自主学习支持与管理系统功能模块说明

    2-4 远程自主学习支持与管理系统工作流程

    2-5 本章小结

    第三章 远程自主学习支持与管理系统模块详细设计

    3-1 学习支持子系统

    3-1-1 学习支持子系统说明

    3-1-2 学习支持子系统设计

    3-1-3 人员管理模块详细设计

    3-1-4 教务管理模块详细设计

    3-1-5 选课管理模块详细设计

    3-1-6 资源管理模块详细设计

    3-1-7 自主学习管理模块详细设计

    3-2 行为统计子系统

    3-2-1 行为统计子系统说明

    3-2-2 行为统计模块详细设计

    3-2-3 行为统计管理

    3-2-4 行为目录管理

    3-2-5 行为收集上传

    3-2-6 数据分类决策

    3-3 过程管理子系统

    3-3-1 过程管理子系统说明

    3-3-2 消息管理模块详细设计

    3-3-3 警示管理模块详细设计

    3-3-4 接收/发送管理模块详细设计

    3-4 质量考核子系统

    3-4-1 质量考核子系统说明

    3-4-2 作业管理模块详细设计

    3-4-3 作业管理系统说明

    3-4-4 作业系统结构设计

    3-4-5 考试管理模块详细设计

    3-4-6 远程考试系统说明

    3-4-7 考试系统结构设计

    3-4-8 学生考试子模块技术设计

    3-4-9 考务管理子模块技术设计

    3-4-10 考试系统组卷策略

    3-4-11 考试系统安全策略

    3-5 本章小结

    第四章 远程自主学习支持与管理系统功能实现的关键技术

    4-1 自主学习支持算法

    4-2 课程资源建设C4-5 算法

    4-3 回溯试探组卷算法

    4-4 本章小结

    第五章 远程自主学习支持与管理系统的功能实现

    5-1 自主学习支持子系统功能实现描述

    5-1-1 典型数据结构

    5-1-2 处理流程和算法描述

    5-2 行为统计子系统功能实现描述

    5-2-1 典型数据结构

    5-2-2 处理流程和算法描述

    5-3 过程管理子系统功能实现描述

    5-3-1 典型数据结构

    5-3-2 处理流程和算法描述

    5-4 质量考核子系统功能实现描述

    5-4-1 典型数据结构

    5-4-2 处理流程和算法描述

    5-5 系统VC++开发平台功能实现描述

    5-5-1 Visual C++开发数据库技术

    5-5-2 利用ODBC API 建立应用程序

    5-6 本章小结

    第六章 远程自主学习支持与管理系统应用测试

    6-1 系统测试说明

    6-2 测试环境和过程

    6-3 测试分析及实际应用

    6-4 本章小结

    第七章 结束语

    7-1 研究工作总结

    7-2 研究前景展望

    致谢

    参考文献

    作者在学期间取得的学术成果

    电大计算机专科论文提纲怎么写总是难倒了很多大学生,为此小编精选了关于电大计算机专科论文大纲模板范文供参考.

    电大计算机专科范文

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    打开空白文档一筹莫展是不是很痛苦?!还记得小编每次做ppt都是先找模板半小时,论文格式也是总以为可有可无,不太重视这个方面,但要做的时候还是会头疼究竟用什么格式呢?一篇优秀的毕业论文除了它出色的内容,格式标准也是评价其优良性的一大标准!

    各个学科论文格式都不尽相同,今天我们学习的是如何写出一遍无可挑剔的电大毕业论文正确格式吧!

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    1、引言

    1.1 制定本标准的目的是为了统一规范我省电大毕业设计(论文)的格式,保证毕业设计(论文)的质量。

    1.2 毕业设计(论文)应采用最新颁布的汉语简化文字,符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排与打印完成。

    1.3 毕业设计(论文)作者应在选题前后阅读大量有关文献,文献阅读量不少于 5 篇,将其列入参考文献表,并在正文中引用内容处注明参考文献编号(按出现先后顺序编排)。

    2、电大毕业论文编写要求

    2.1 页面要求:毕业设计(论文)须用 A4(210×297mm)标准、 70 克以上白纸,一律采用单面打印;毕业设计(论文)页边距按以下标准设置:上边距 (天头) 为:30 mm.下边距(地脚) 25mm.左边距和右边距为: 25mm;装订线: 10mm.页眉: 16mm.页脚: 15mm.

    2.2 页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江广播电视大学毕业设计(论文),居中,打印字号为 5 号宋体,页眉之下有一条下划线。

    2.3 页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页共x页,居中,打印字号为小 5 号宋体。

    2.4 前置部分:从内容摘要起编页。

    2.5 字体与间距:毕业设计(论文)字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值 20 磅。

    3、电大毕业论文格式要求

    3.1 毕业设计(论文)章、节的编号:按阿拉伯数字分级编号。

    3.2 毕业设计(论文)的构成(按毕业设计(论文)中先后顺序排列):

    前置部分:

    封面  中文摘要,关键词  目次页(必要时)或提纲

    主体部分 :

    引言(或绪论)  正文  结论  注释  参考文献

    1570498223836087595.jpg

    4、前置部分

    4.1 封面:封面格式按电大毕业设计(论文)封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业设计(论文)中最重要的特定内容的逻辑组合;论文题目所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;论文题目一般不宜超过 30 字。论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;论文题目语意未尽,可用副标题补充说明论文中的特定内容。

    具体内容依次列示如下内容:

    ××××专业毕业设计(论文)(小二号黑体,居中)  论文题名:(二号黑体,居中)  学生姓名:(××××××××三号黑体)  学 号:(××××××××三号黑体)  指导教师:(××××××××三号黑体)  专 业:(××××××××三号黑体)  年 级:(××××××××三号黑体)  学 校:(××××××××三号黑体)

    4.2 摘要:摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。

    摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等,不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

    摘要页置于封面页后。

    摘要一般为 150-200 汉字左右,用5号宋体,摘要应包括关键词。

    关键词:关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取 3~5 个词作为关键词。关键词间用逗号分隔,最后一个词后不打标点符号。以显着的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能,尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

    4.3 目次页:目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成,另起一页排在摘要页之后,章、节、小节分别以 1.1.1 、1.1.2 (或由各专业实施细则中统一规定)等数字依次标出,也可不使用目次页.

    5、主体部分。

    (1)引言:引言又称前言、序言或导言,用在文章的开头。引言一般要概括地写出作者选题的目的和意义,并指出文章写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

    (2)文章正文.

    正文是文章的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。包括以下内容:a.提出问题;b.分析问题.针对“a”中提出的问题,分析其产生的原因。c.解决问题.根据“b”中分析的原因,提出对应的解决问题的措施。正文字数不少于5000---8000字。

    5.1 格式:主体部分的编写格式由引言 ( 绪论 ) 开始,以结论结束。主体部分必须另页开始。

    5.2 序号(对章、节、小节的序号安排,各系可根据专业实际在实施细则中做出相应的规定,但是字号、位置等均应遵循此处规定)毕业设计(论文)各章应有序号,序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:

    1××××(三号黑体,居中)  ×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体 )  1.1 ××××(小三号黑体,居左)  ×××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)  1.1.1 ××××(四号黑体,居左)  ××××××××××××××××××××(内容用小四号宋体)  ①××××(用与内容同样大小的宋体)  a.××××(用与内容同样大小的宋体)

    5.3 论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图 2.1 、表 3.2 、公式( 3.5 )等。

    5.4 结论:结论是最终的,总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复,结论应该准确、完整、明确、精炼。

    5.5 注:论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等,如不宜在正文中出现,可采用加注的形式。

    1570498223401078568.jpg

    注应编排序号,注的序号应以在文章中出现的先后次序单独排序,①、②、③等序号加注在需加注处,注的说明文字即注释统一置于文章末尾(即结论之后参考文献之前)。注的说明文字以序号开头。论文中以任何形式引用的资料,均须标出引用出处。

    5.6 参考文献:参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。参考文献应具有权威性,要注意引用最新的文献。

    参考文献以文献在整个论文中出现的次序用 [1] 、[2] 、[3] ……形式统一排序、依次列出。

    参考文献的表示格式为:

    着作: [ 序号] 作者. 译者. 书名. 版本. 出版地 . 出版社 . 出版时间 . 引用部分起止页  期刊: [ 序号] 作者. 译者. 文章题目 . 期刊名 . 年份. 卷号(期数). 引用部分起止页  会议论文集: [ 序号 ] 作者. 译者. 文章名 . 文集名 . 会址. 开会年 . 出版地 . 出版者 . 出版时间. 引用部分起止页

    6、毕业设计(论文)要求。

    1.学生认真选题,经指导教师审题确定选题后方能进行毕业设计(论文)。

    2.学生须主动和指导教师联系,汇报毕业设计 ( 论文 ) 进展、听取指导教师意见。

    3.毕业设计(论文)应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,杜绝一切抄袭、剽窃行为;指导教师有责任制止学生的抄袭和剽窃行为。

    4. 毕业设计(论文)应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结、案例分析及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业设计(论文)。

    5. 毕业设计(论文)一般包括前置部分、主体部分、附录部分和结尾部分构成。其中前置部分和主体部分为毕业论文所必备,附录部分和结尾部分是主体部分的补充工程,必要时使用,不是必须的。前置由封面、提纲等组成。主体部分主要由内容摘要( 150~200字)、关键词、正文、结论、注释、参考文献等组成。

    6.毕业设计(论文)应制成电子文本(用 word 格式),并根据要求进行排版,一律用A4纸打印,并用统一格式的封面、目次装订成册。

    7. 学生在毕业设计(论文)前应签订《电大毕业设计 ( 论文 ) 诚信承诺书》,保证文责自负。

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