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  • 工程制图

    2019-01-14 17:14:19
    工程制图复习以及markdown的熟悉

    第一章

    基本知识

    图线型式

    线的用法

    1. 粗实线:轮廓线,可见棱边线(剖面线画到粗实线)
    2. 细实线:剖面线,尺寸界线,轮廓线,引出线
    3. 波浪线:局部剖视图分割,断裂处分割线
    4. 点画线:轴线,对称中心线
    5. 虚线:不可见轮廓线,不可见棱边线

    注意事项

    对称中心线

    1. 圆心线段相交
    2. 两端别太长太短
    3. 圆的直径小于12 mm用细实线

    尺寸注法

    1. 尺寸表示实际长度
    2. 以 mm 为单位,省略不写,若是其他单位,则必须写出
    3. 小尺寸在内,大尺寸在外

    尺寸数字

    线性尺寸

     1. 标在尺寸线的上方或是中断处,位置不够引出标注; 
     2. 标注方向:水平标注——>字头朝上;垂直方向——>字头朝左;倾斜方向——>头朝上
     3.  不准被穿过
    

    其他各类尺寸

    内容说明
    角度一律水平书写(要写单位)
    圆(大于180度)直径标注,过圆心要写 φ
    圆弧(,180度)半径标注,R,从圆心出发
    大圆弧折线或不需要圆心
    小尺寸两箭头在外面
    球面前面加S
    弦长弧长弧长加⌒
    正方形14 x 14

    几何作图

    正n边形(延长线)
    斜度(方向一致,用平行)
    锥度(直径与高度)
    圆弧连接(用相切)

    正投影基础

    轴测图画三视图

    一,数高度长度分块数不易错
    二,挡住的轮廓线必须画虚线
    三,同一个面上的点别数两次
    四,轴线对称中心线都要画点画线

    ① 不可见的用括号
    ②俯视图用a,正视图用a’,侧视图用a’’

    线(垂线为先【一点】,水平为后)

    面(水平为先【两线】,垂直为后)

    立体及其交线

    平面立体

    棱柱上取点的方法:
    利用积聚性
    直接连线投影,注意可不可见
    棱锥上取点的方法:
    点在线上

    曲面立体

    曲面立体上取点:
    1,注意转向轮廓线前后的点可不可见
    2,侧视图看左右
    3,纬圆法/母线法,求其半径,再相交

    平面与立体相交

    1,
    2,有没有切到转向轮廓线【无论哪种!!!】
    3,是否会形成一个新平面 不在同一平面才有交线【易错】
    4,环柱切面易错(考虑外面转向轮廓线,内部转向轮廓线,以及切处的平面两条线)——>2与4两种可能

    立体与立体相交

    棱柱与圆柱相贯——>两段直线,两端圆弧
    圆柱与圆柱相贯——>封闭小圆柱,两段弧线
    注意点:
    1,当是圆柱筒时,
    ①,注意此时相贯应该注意内外径不同,各自分开分析,封闭小圆柱
    内外面是否相同,是平是弯
    ②,直柱体分开分析
    2,注意相贯是融为一体
    3,圆锥圆柱相贯用切线看极限

    组合体

    组合体的 形体分析

    平齐无线
    不平齐有线【挡住易忘】
    相切无线
    相交有线

    组合体的画法

    几种易忘记的线
    1,圆柱被平面截,除了转向轮廓线,还有截交线
    2,挡住的转向轮廓线
    3,挡住的不平齐的线
    几种容易多的线
    1,已经被截的转向轮廓线
    2,柱的相贯,里面的线
    3,相贯后融为一体

    组合体的尺寸标注

    两种尺寸:定位和定性;
    一,选基准
    对称:以轴线为基准
    非对称:长边
    二,常见的图形的标注
    直柱体:
    、、底面与高;
    圆柱体:
    ,,非圆视图标直径
    圆孔:
    ,,在圆视图上标直径

    轴测图

    正等

    ①作图时按实长
    ②别画虚线
    ③菱形画法——>直径确定菱形的边,圆

    斜二

    名字别搞混没啥问题,还有数点

    图样画法

    视图

    第一角画法:眼光投布上
    第一角画法
    第三角画法:物光射眼中
    第三角画法

    局部视图与斜视图

    箭头【向视图】指方向,
    完整不用波浪线,不完整用波浪线

    剖视图

    注意点
    1,剖面线用细实线,不同地方线不同
    2,易漏:剖开后不平齐的面的线
    3,不要与轮廓线平行
    4,波浪线不应该画在通孔内,轮廓线外,不与轮廓线重合【波浪线表示断裂痕迹】
    5,不正的剖切转正,长度不变

    断面图

    重合断面
    移出断面
    剖切面通过圆孔/坑的轴线时,按剖视画法

    局部放大图

    n:1;
    罗马数字;

    常见机件的表达

    螺纹

    外螺纹(粗实线在外)

    1,非圆视图:
    大径——粗实线
    小径——细实线
    螺纹终止线——粗实线
    剖面线画到粗实线
    2,圆视图:
    大径——粗实线整圆
    小径——细实线,四分之三圆

    内螺纹

    1,非圆视图:
    大径细实线
    小径粗实线,螺纹终止线,倒角粗实线
    锥坑,120度夹角
    2,圆视图
    大径——细实线,四分之三的圆
    小径——粗实线

    联结画法
    1,大径小径对齐
    2,连接部分外螺纹

    零件图

    轴套类
    轮盘类
    叉杆类
    箱体列
    支架类

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    工程制图的教学目标是培养学生计算机绘图能力、识读工程图样的能力以及空间想象能力,从而为接下来的专业课程的学习以及将来的岗位工作奠定坚实的基础。一起来看看!

    学习时应注意

    扎实掌握正投影原理和方法,注意空间形体与它们投影图之间的联系。

    注意培养从空间***物体***到平面***图样***,再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。

    养成自觉遵守工程制图国家标准的’良好习惯,不断提高查阅标准的能力。

    掌握形体分析方法、线面分析方法,通过一系列的绘图实践,多看多想多画,提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。

    自觉完成作业,逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。

    图样在生产上起着指导作用,绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此,在课程学习以及完成作业时,要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。

    要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图,然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环,前面学习不透彻、不牢固,后面必然越学越困难。因此必须步步为营,稳扎稳打,由浅入深,循序渐进。

    学习方法

    1.扎实掌握正投影原理和方法,注意空间形体与它们投影图之间的联系。

    2.注意培养从空间***物体***到平面***图样***,再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。

    3.养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯,不断提高查阅标准的能力。

    4.掌握形体分析方法、线面分析方法,通过一系列的绘图实践,多看多想多画,提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。

    5.自觉完成作业,逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。

    6.图样在生产上起着指导作用,绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此,在课程学习以及完成作业时,要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。

    7.要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图,然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环,前面学习不透彻、不牢固,后面必然越学越困难。因此必须步步为营,稳扎稳打,由浅入深,循序渐进。

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    工程制图心得体会

    工程制图心得体会

    篇一:关于工程图学学习的几点心得体会

    关于工程图学学习的几点心得体会

    东北农业大学城东学院 服装系 谢萌

    为期三天的工程图学课程培训即将结束,在两天的听课以及集中讨论后,我感觉学到的不仅仅是工程图学的相关内容,更主要的是对于工程图学以及相关学科的教学方法的一个探讨研究,与此同时,陆老师的悉心讲授与解答也为我们今后建设精品课程提供了不可多得的资料。现结合自己的实际情况以及专业谈几点心得体会:

    第一,关于尺寸标注的问题。陆老师提出了机械制图中有关尺寸标注的研究问题,尽管仅讲授机械制图的尺寸标注,但实际上起一个抛砖引玉的功能。服装结构课程作为服装工程类的主干学科,其中的服装结构制图也从属于工程制图,不过不是三维制图,仅仅限于平面,但其中牵涉的尺寸标注往往是被教师教学和学生学习中忽略的问题。尺寸标注一定要遵循一定的规范,严格按照GB1335-97标准标注,标注的位置,箭头的方向,标注的符号,标注的方式,一定要严格按照正确的规定来标注。而且讲尺寸标注,千万不要单单讲标注,一定要结合实例来讲,实例的覆盖范围尽可能按重要的排列,尽可能更保证覆盖面广泛。对于学生的错误的尺寸标注一定要及时指出。在这里,可以让学生进行互评,容易发现问题,并改正,同时也极大的调动了学生的学习积极性。

    第二,关于学术论文写作的问题。在讲到论文写作的时候陆老师提出了一个理念,选题的重要性和地位。研究课题并不是最难的地方,而选择一个有价值的课题才是研究开展的关键点。在这里陆老师告诉

    我们四点:注意题目、节标题、小节标题的层次性;注意摘要、引言、结论之间的区别与呼应;注意题目、摘要、关键词之间的呼应;加强图、表、公式的应用。通过论文写作问题的相关讨论,我认为学术的开展应该紧扣教学的内容,在教学中发现问题,解决问题。我们的论文应该抓住一点,而不是泛泛而谈,或是选择一个很大的题目去讨论,讲究的精。在这一点上这次学习让我有了很大的启发,并希望和老师,其他同学一起探讨这个问题。

    第三,精品课程的资源共享问题。这个问题正巧符合了十七大提出的精神,资源共享。陆老师提到,很多地方精品课程的建设时建设了一些网站,但是却没有做后期的工作。我认为既然是资源共享就应该把精品课程里所涉及的所有的内容,都挂在网上,并时常更新,与时俱进,这样才能真正的达到资源共享。在这点上我认为还可以把网站建的可以与外界互动,设答疑或者是论坛,也许方式会更加完善。

    三天的学习即将结束,收获颇丰,在这里我们能够和老师互动,能够进行班级讨论,对于(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:工程制图心得体会)课堂教学方法、双语教学、多媒体的使用等问题上的讨论尤为激烈。这次学习虽然只有三天,但却为我们提供了一个彼此交流的平台,可以提高自己,也希望中心以后可以为我们提供更多的机会。

    篇二:制图实训心得体会

    cad制图实训总结

    大二下半学期临至期末,在老师的指导下,我们开展了为期四周的cad制图实训,主要

    是房屋平面图、立面图、剖面图、结构详图以及房屋布置图。通过实训,我们不但能熟练掌

    握cad制图技巧,而且通过我组指导老师不懈教导,我们还能高要求,高质量,高效率完成

    老师既定要求和任务。

    实训开始时,我是首先给我们下发了任务书和要求,具体包括了实训课程安排,实训主

    要内容、目的以及意义所在,具体要求通过各自组指导老师制定。起初我们基本对于cad制

    图完全没有概念,也没有一个大概的认识,我们只能麻烦我们组指导老师给我们提供一些帮

    助,作为学院院长,平时工作比较繁杂,私人时间很少,但老师还是从百忙中抽出时间耐心

    给我们讲解各个细节,以及注意事项,同时提供给我们一份原创的初学者cad入门,这给我

    们提供了很大帮助。

    在此次的实习过程中,我们对cad有了很深的了解。说道他的使用性,许多有接触的人

    都用同感。我们从书上得知,cad可以绘制建筑、机械、航空等诸多领域的二维平面图和三

    维空间立体图,所以说它的使用性是非常广泛的。我们正在绘制图形的时候要有很多需要注

    意的,而指导老师给我们的指导手册上将所有需要注意的重点都具体提点出来,也给我提供

    了极大地便利。

    经过几周实训,我们cad绘图水品有了很大的提高,不但操作熟练,做工工整,效率相

    比之前也有了很大的提高。cad是一个高等的工具,它基本可以描绘出你能看到的一切事物,

    他涵盖的领域也是其他技能所不能比拟的,而且他还非常便捷,简单。它通过最简答的线条

    构架出最复杂的工程、构造。熟练掌握这门技能对于我们以后发展有很大帮助。 到了实习最

    后时刻,我们都发现我们喜欢上了这门技艺带给我们充实的感觉,同时也感叹道,相比手绘,

    cad不知能给我们生活带来多少便捷,社会是不断发展的,我们也不能停步不前,固步自封,

    我们

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空空如也

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工程制图