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  • 中学生学科学习能力测评

    千次阅读 2019-01-04 16:34:56
    一、关于中学生学科学习能力测评(ASLP)系统 什么是中学生学科学习能力测评系统? 学科学习能力测评(ASLP)系统是基于多元智能理论和智力测评技术、通过网络化的手段而集成研发的一套技术工具。系统采用网络评估...

    一、关于中学生学科学习能力测评(ASLP)系统

    1. 什么是中学生学科学习能力测评系统?

    学科学习能力测评(ASLP)系统是基于多元智能理论和智力测评技术、通过网络化的手段而集成研发的一套技术工具。系统采用网络评估并及时比对数据库,呈现学生在评估过程中所展现的学习潜能。其功能为评估学生的记忆能力、辨色能力、专注能力、逻辑能力、复杂信息处理能力、计算能力、空间知觉能力、系统思维能力等智力因素。通过智力因素详细地掌握学生学习能力结构、分析学生学习过程中的影响因素,从而挖掘学习潜能、提高学生学习效能。

    1. ASLP系统是基于什么测评技术,测评结果准确吗?

    ASLP系统的底层技术是基于韦氏智力测试、瑞文推理测验、多元智能理论。

    韦氏智力测试是目前世界上被学术界公认最权威,精准度最高的能力结构测试,可以全方位地对学生的能力结构进行细化评价。韦氏思维分析体系始于1949年,经历了四代研究改进,目前已被翻译为28种语言版本,获得北美、欧洲、澳洲、香港、澳门以及台湾地区教育部分的认可。

    瑞文推理测验以智力的二因素理论为基础,主要测量一般因素种的推理能力,即个体作出理性判断的能力,该逻辑能力将直接影响语文的写作及数学的问答题解题。瑞文推理测验广泛应用于教育、医学和人类学领域,在欧洲、美国、澳大利亚等许多国家都有其修订版本。

    多元智能理论表明,每个人拥有的七种智力在个体身上的组合与高低不同,就形成不同的个体智力结构。每个人都有能力改进且扩展自己智能,同时他们的学习智能都是多元且是独一无二的。在学习过程中不注重发展学生的某方面智能,则会严重影响学生对应学科的成绩提升。

    1. ASLP系统有什么作用?

    ASLP可以帮助学校了解学生学能情况及时调整,挖掘高潜力学生,提升学校重本率。同时,老师可以根据学生的测评数据及结果,因材施教,有的放矢,根据学生能力特点提高教学效率。对于学生而言,可以通过测评科学了解自身能力特点,做出科学的选科乃至选专业及择业决策,获得个性化的学习指导。此外,家长可以从第三方了解学生能力特点,为学生提供对应的能力提升支撑。

    二、新高考政策下的高中生学科学习能力测评

    1. 新高考政策下高中生为什么要做学科学习能力测评?

    北京师范大学心理学部副教授、博士生导师,中国教育技术协会教育统计与测量分会副会长骆方指出,无论是着眼于未来的职业发展,还是对高考选科的决策,都要对学生的能力、兴趣等进行大数据化的准确分析,而不是简单化的个人判断,从这个意义上讲,引入人工智能技术,对决胜新高考有关键作用。

    在经济学里有一个“路径依赖”的名词,意思是开始了一件事之后,要想改变会付出巨额有代价。有一个高考八次的学生,每次考上大学后,都发现不能实现自己的理想,而没有失去学习动力,并最终退学重考。人生发展亦如此,在高中阶段选择一个正确的学科组合、专业方向,未来的道路就会顺理成章,事半功倍。也就是,学科学习能力更早了解清楚,可以使未来更成功。

    1. 新高考政策下高中生如何做好学习能力测评?

    高中学段的学习能力测评需要学校、学生及专业测评老师相互配合,在科学测评系统工具的基础上开展测试评估,对测评结果进行科学有效的解读,从而明确学生学科学习能力优劣势,进而明确最适合的学科组合、对应报考的专业、院校,选择最有效的学习方式进行取长补短等。

    1. 高中生什么时候做学科学习能力测评比较合适?

    新高考政策下,学生的选科是高中学段的重要环节,为了帮助学生更好地了解自身能力,做出科学的选科决策,学能测评需要安排在选科确定之前。从选科的时间节点层面来讲,哪一学期选什么科目也是需要提前规划的。我们先以浙江为例来说明把握学能测评时间以及选课时间是何等重要。浙江省规定,从2017级高中学生起,学考与选考实行分卷考试;考试安排在每年1月、6月举行。学生高一第一学期不得参加学考,高一第二学期参加学考的科目不多于3门;学生须于高三第一学期结束前完成各科目学考,每科1次机会,不合格可继续报考;学生高三起参加选考科目考试,相应科目学考合格方能报考该科目的选考。外语首次考试“一考两用”,成绩既用于学业水平等级又用于高考。举个例子,地理作为高二即可参加等级考试的科目,是否会对接下来的学习产生影响?若高二便结束此科,高三便有更多的时间分配到其它科目的学习。这就说明,在合适的时间节点作出科学的选科决策,备考适当的科目,也是备考策略中重要的一环。

    1. 什么样的学科能力优劣势情况适合什么样的学科组合,能举例分析吗?

    不同的同学学科能力优劣势不一样,新高考改革后更灵活的选考方式使得文理分科弱化,选择最适合自己的科目组合,在日后的学习以及考试中往往能事半功倍达到成绩的最大化。例如:

    物理&化学

    首先来看争议最高的物理以及化学。作为硬理科的代表在高校招生专业中被要求最多,但是选考人数却仅高于最后一名的政治。物理、化学学科难度大,是学霸扎堆的选择科目,看重逻辑思维能力的硬理科,能学透便是冲击高分的保障,但若是学不好,很容易栽跟头。适合人群:有较强的理解分析、逻辑思维能力的同学们。

    历史&政治

    再来看文科的代表历史、政治。典型的文科专业,所以会造成文科学霸扎堆的现象,偏理科的同学多是敬而远之,很少选择。介于文理之间的考生,也是能不选就不算,导致历史与政治学科的选择人数也并不多。 加之高校对政治的要求又比较少, 所以政治的选考人数排名末尾。适合人群:对整体事件逻辑上的因果关系清晰,对同一类问题的概括归纳能力强,有良好的思维、思辨能力,善于记忆。

    地理&生物

    介于文理之间的生物和地理成为新高考改革下的最大赢家,从以往的不太重视直接跳转为选考比例最高的两个科目。生物、地理文理兼具,有文科的知识点记诵,也有理科的计算解析,成为文理考生最爱搭配的两种科目。适合人群:擅长理解与记忆,善于运用规律,构建知识网络能力较强。不同科目之间的选择各有利弊,同学要根据测评后的能力优劣势,自身的个性特征及兴趣爱好,加之目标院校的要求做出科学合理的决策。

    1. 做ASLP,会对提高我的学习成绩有帮助吗?

    第一、通过ASLP的测评,同学们会知道自己学科学习能力的优劣势,最擅长的学习方法是什么,该怎么更上一层楼。自然,学习成绩一定会提高。第二、通过测评ASLP会引导你“看”到未来,看到学科组合的可能性,未来选择专业的可能性,以至于未来选择职业的可能性,自然,你学习的自觉性、主动性会更突出。

    1. 有的家长认为,自己的孩子,自己最了解了,根本不需要什么测评指导,是这样吗?

    “当局者迷”,家长观察到的孩子的兴趣、性格只是孩子的一个侧面,不一定是孩子真正的特点。而且家长也不可能了解所有的选科信息、选考信息、专业信息、院校信息,如何在眼花缭乱的信息里找到适合孩子的也是家长需要着重去学习,去寻找指导的一个重要方面。高考关系孩子的一生,一定要参考科学的指导,不能自以为是。

    三.基础知识:

    1. 什么叫测评?

    要确切知道一个人的身高,拿尺子量一下即可;要确切知道一个人的体温,拿温度计量一下即可。同样地,要把握一个人的个性特点和发展潜力等心理特征,则要凭借测评手段。所谓测评,就是以现代心理学和行为科学为基础,通过心理测验、面试、情景模拟等技术手段对人的价值观、职业动机、职业兴趣、性格特征、职业能力倾向、素质状况、发展潜力等等的心理特征进行客观地测量和科学地评价。

    其实,做生涯规划在美国是在幼儿园里开始的。所以,高中时做生涯规划自然是越早越好。如果高一就清楚自己的个性特征、能力特点,将来适合的发展方向,做出科学的选科组合决策,那么学习就会非常有主动性,知道自己应在哪些方面付出更多努力。只有当一个人有了清楚的目标,他的行动才会是主动的、自信的。

    1. 什么是生涯规划?

    明确自己具有的特点、清楚并自信未来的道路,能够为确定的发展方向自觉行动,而且能够为行动的后果负起责任——所有以此为目的的活动都是生涯规划。具体地区分就是:①清楚地认识自己;②准确地了解发展的环境;③定位自己的目标,并采取有效的行动达成目标。

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  • 程序员学习能力提升三要素

    千次阅读 2015-04-29 16:00:18
    摘要:IT技术发展迅猛,新技术层出不穷,具有良好的学习能力,并及时获取新知识,成为程序员职业发展的核心竞争力。本文作者结合多年学习经验总结出提高程序员学习能力的三个要点,即要善于读书、要高效学习、要有好...
    摘要:IT技术发展迅猛,新技术层出不穷,具有良好的学习能力,并及时获取新知识,成为程序员职业发展的核心竞争力。本文作者结合多年学习经验总结出提高程序员学习能力的三个要点,即要善于读书、要高效学习、要有好心态。

    IT技术的发展日新月异,新技术层出不穷,具有良好的学习能力,能及时获取新知识、随时补充和丰富自己,已成为程序员职业发展的核心竞争力。本文中,作者结合多年的学习经验总结出了提高程序员学习能力的三个要点。

    众所周知,现在是一个知识爆炸的时代,知识更新非常快。据测算,一个大学毕业生所学到的知识,在毕业之后2年内,有效的不过剩下5%。对于软件行业而言,这种形势更为明显,我们赖以立足的,不在于我们现在掌握了多少知识,而是我们有多强的学习能力。

    学习人人都会,但不同的人学习效果却千差万别。一个善于学习的人,首先应该是一个善于读书的人,懂得如何高效地学习,并且拥有良好的心态。唯有如此,才能成为一个卓有成效的学习者,成就卓越的程序人生。

    要善于读书

    买书是最划算的投资

    古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这说明先贤们早认识到,买书是最划算的投资。

    我刚出道时,拿着非常微薄的工资。有一次向主管抱怨道:“现在的书真贵啊,这点工资连饭都吃不起,更别说买书了!”主管对我说:“不要吝惜买书的钱,宁可忍着不吃饭,也不要忍着不买书,因为买书是回报率最高的投资。”

    主管的话让我非常震动。后来,我看到喜欢的书时,再也没有手软过。通过不断学习,我的开发能力不断提高,工资水平也大幅提高。一年后,我一个月工资的涨幅,就足够买两年的书了。你说,还有比这更划算的投资吗?

    一本书,哪怕只有一页纸是有用的,它所将产生的潜在价值,也会远远超过书本身的价格。当然,书不在多,踏踏实实消化掉一本好书,比泛泛而读10本普通书,要有价值得多。

    多读经典书

    现在市面上给程序员读的书种类非常丰富。人生有涯,我们只能有选择性地看,要多看好书、多看经典书。

    软件开发方面的图书大致分为三类。

    1. 浅显的入门类图书。这类书的标题往往是《XX天精通XXX》、《XXX从入门到精通》、《XX开发实战》等,通常从软件的安装讲起。有人批评这类书为烂书、毫无价值,这并不公平。至少我曾经从这些书中学到了一些东西。即使是21天系列书,也有适合看的人群。只不过,它一般也就只能看21天而已,过后就可 以扔到废纸堆。这类书只适于还没有入门的初学者,从中学到一些入门招式。在刚起步时一般买一本就够了。如果你善于使用搜索引擎,那几乎没有买这类书的必 要。

    2. 国内外高手写的实战类图书。这类书实战性很强,将技术及原理讲得很透彻。比如《Windows环境下32位汇编语言程序设计》、《深入解析MFC》、 《Delphi深度探索》、《深入浅出WPF》、《深入剖析ASP .NET组件设计》等。以前这类书都是从国外翻译或从台湾引进的,现在国内高手越来越多,出自国内作者的图书也越来越多。如果能在学习的每个方向看两三本 这类图书,并通过实践消化掉,那么毫无疑问,你会成为一名优秀的程序员。

    3. 国外大牛写的揭露本质、有丰富思想的书。这类书就是所谓的经典书,例如《代码大全》、《编程珠玑》、《设计模式》、《重构》、《代码整洁之道》等。经典书 就像一个有深度、有思想的朋友,能给你启发,每次阅读都会有新的收获,这类书具有真正的收藏价值。看经典书永远是正确的选择,它绝不会浪费你的时间,因为 经典书是无数人沙里淘金、帮你挑选出的结果。

    然而,阅读这类书并不是一件容易的事情。读者需要有丰富的开发经验,才能与作者产生共鸣。如果一本经典书你看得很辛苦,那么很有可能是因为你功力未够,这种情况下不要着急,慢点来,不妨先将其束之高阁,多看看实战类图书。过一段时间再回头来看,也许你会有新的惊喜。

    不要在上班时间看书

    一个善于学习的人,首先要善于利用一切时间来学习。雷锋曾说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。”然而,当我们从上班时间中挤时间学习时,就千万要注意了,不要在上班时间看书!

    上班时间看书,不但是一件很敏感的事情,而且非常吸引眼球,很快就会引起周遭的不爽。首先老板心里不爽:“我给你钱是让你来工作的,不是来学习的”;其次同事们也不爽:“我们工作都做不完,瞧,这小子真闲啊”。用不了多久,你就会成为被众人排斥的异类,这最终会让你自己“很受伤”。

    要高效学习

    只学习与工作相关的东西

    我曾发现不少程序员在学习方面找不到方向,一会儿学学C#,一会儿学学Java,看了最新的编程语言排行榜,又觉得该学C++。这样左抓抓,右挠挠,只会让你觉得更痒。

    学习最忌三心二意。俗话说:“伤其十指不如断其一指”,每门都学一点,还不如专心学好一个方向。这个道理谁都懂,可是又该学哪个方向呢?难道只能跟着感觉走吗?不!最实际的方向,应该跟着工作走,工作需要什么,我们就学什么,把工作需要的技能熟练掌握,有很多好处。

    首先,可以集中精力,在某一方面钻研得更加深入。所谓“百招会不如一招绝”,有了绝招,你还怕不能在“武林”立足吗?《天龙八部》中的慕容复武功博学无比,最后还不是被只会一招六脉神剑的段誉打得落花流水?

    其次,可以学得更快、更深入,因为学习更具有针对性,而且可以立即在工作中运用,可以马上检验出学习的效果。对存在的问题进行深入研究,掌握的知识也会更加牢固。

    再次,学习与工作结合在一起,工作时间也就成了学习时间,这样就突破了三个8小时的限制:有人说,我们每天所拥有的时间可以分为三个8小时,工作8小时,睡觉8小时,另外还有8小时可以自己自由支配。工作和睡觉的两个8小时大家都一样,决定人生高度的是另外这个8小时。当我们把学习的焦点放到与工作相关的知识上时,工作时间中的很大一部分,同时也就成了宝贵的学习时间,这真是一举两得的美事啊。

    问题是最好的学习机会

    日本经营之神松下幸之助曾说过:“工作就是不断发现问题、分析问题、最终解决问题的过程,晋升之门将永远为那些随时解决问题的人敞开着。”可见,工作过程中有问题是正常,没有问题才是真正的问题。在发生问题时,能勇于面对问题、解决问题的人,才是公司真正的骨干。

    现实中,很多人总是千方百计回避问题。当上司安排一项艰巨的任务时,也想尽办法推托。殊不知,对于个人而言,问题其实是最好的学习机会。往往那些愿意接受困难工作的人,能力会越来越强,那就是因为他们在克服困难的过程中取得了巨大的进步。

    织网式学习

    知识的广度和深度都很重要。作为一名程序员,能深入把握技术细节,是写出优质代码的保证。但对于一名项目经理而言,知识的广度更显重要。项目中碰到的问题往往具有综合性,只有具备广博的知识,才能快速对问题进行分析和定位。在程序员成长的道路上,我们必须有意识地扩大自己的知识面,形成更完善的知识体系。

    我曾经编写过一个网络信息采集软件,这个软件可以从具有列表页的网站中按字段设置采集信息,支持自定义字段、页面多级关联、下载附件、支持多种数据库、可视化定义等特性。刚开始,我认为这个软件只是一个比较大的功能点而已,后来发现这个不起眼的功能关联着大量的知识点(如图1所示)。


    在开发过程中,我顺藤摸瓜,逐个击破,对很多知识点进行了细致的学习研究。软件开发完成后,我的知识体系网也进一步得到了补充和完善。

    经常思考总结

    子曰:“学而不思则罔”。人只学习不思考,就会迷惑,难以把握事情的本质。这就好比一个学武之人,只习得其形,而未得其神,难以成为真正的高手。

    从入门到成为高手的过程中,程序员往往要经过几次顿悟。记得有一次,我领悟到了一个很简单的结论:“原来高级编程语言中的类库是封装了Windows API来实现的。”后来碰到一些自带类库无法实现的功能时,我就会想到,其实可以通过调用Windows API来实现。利用这个思路,我解决了一些看起来很难的问题,得到老板的赏识,从而很快获得提升。

    顿悟非常可贵,然而它不是随便发生的,而是经过一次次苦苦思索之后、灵光闪现的结果。思考的过程,其实就是将外在知识内化为自己的知识的过程。而顿悟,则批量实现这种内化,将无数个知识点连接在一起,达到融会贯通的境界。

    克服“高原现象”

    爱学习的人都会有这样的经历:学习持续了一段时间之后,往往会有一个瓶颈期,长时间似乎都没有什么进步,于是内心非常着急。

    这种情况,实际上是由人的学习规律决定的一种“高原现象”。据研究,学习者在刚开始进步快,随后有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢,中间的停顿期叫高原期(如图2所示)。


    高原期,实质是一个消化期。由于前期的学习积累了太多的知识点,这些知识点在大脑中乱作一团,还没有形成一个知识体系。这时需要一定的时间来消化它,让它融会贯通,经常思考总结可以快速帮你跨过高原期。

    处于高原期时,还可以换一个相关的方向来学习。例如,编程语言学不下去了,可以学习一下设计模式,设计模式也学不下去了,再换成数据库。通过学习这些相关的知识,不但补齐了知识体系中的短板,而且各个知识点之间可以互相启发,帮助你实现顿悟,跨过高原期。

    要有好心态

    学习要静心

    急于求成是学习过程中普遍存在的一种心态,这可以理解。毕竟作为一名程序员,要学的东西实在太多,而社会又是那样的浮躁,让人觉得一切都是那样的不安全、不确定,似乎只有学得快一点,才能跟上社会的脚步。

    可是“欲速则不达”,想快快地学,往往会形成东一榔头、西一棒槌的学习方式,每一个点都没有吃透。心沉不下去,知识也会沉不下去。要想成为真正的高手,只能静下心,一步一个脚印慢慢来。

    学习是持续一生的过程

    人生,就是一个自我完善过程。

    子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”可见孔子也不是天生的圣人,也在不停地学习、进步,从“志于学”到“从心所欲,不逾矩”,孔子一共花了55年的时间。

    作为一名程序员,更需要不断丰富自己的知识库。我们所知道的东西,就像一个白色的圆圈,圈外则是黑暗的未知的世界。当圆圈越大,所接触到的黑暗部分就越多。我们只有不停地学习,才能打破更多的黑暗,找到更多光明。

    保持饥饿,保持愚蠢

    我非常喜欢乔布斯的一句话:“求知若饥,虚心若愚”(Stay Hungry,Stay Foolish)。其实我更喜欢它更原生态的翻译“保持饥饿,保持愚蠢”。我们只有认识到自己还很饥饿和愚蠢,才会像没吃饱一样,由衷地需要学习、爱上学习。


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  • 本周我们继续来聊面试的问题,这次要谈一个比较困难的问题,那就是判定一个人的学习能力。 为什么要判断学习能力 一个人的学习能力是个一比较抽象的概念,这个能力之所以重要主要是由于当前技术领域的更新速度实在是...

    本周我们继续来聊面试的问题,这次要谈一个比较困难的问题,那就是判定一个人的学习能力。

    为什么要判断学习能力

    一个人的学习能力是个一比较抽象的概念,这个能力之所以重要主要是由于当前技术领域的更新速度实在是太快了,目前主流的技术都会必然在未来的三到五年中被边缘化甚至淘汰,所以要不就是团队成员具备持续发展的能力要不就是寻求更合适的人来替换被淘汰的人。而后一种选择成本是非常高的,所以我们更偏向于前一种选择。
    一个人想要具备持续发展的潜力必然需要较强的学习能力和学习的意愿,我们这里讨论的学习能力是这两者的结合。很可惜在实际招人时,几乎所有人的简历上都写着较强的学习能力,没有人会写学习能力不高。所以我们需要一些手段来判断一个人的学习能力是否与他宣称的相符。

    学习能力由哪些方面构成

    1.基本的智力因素
    这是一个人的学习能力的基本因素和门槛,很难想象一个人智力不足但学习能力很高。

    2.好奇心
    这是一个人学习能力的第二个因素,这个属于有比较明显的加成因素,要是缺乏对这个世界的好奇心,始终把视线集中在自己的日常工作生活中,那么学习只能是属于被动型的,难以取得一流或超一流的成果。这也是一个人能否达到持续学习的关键。

    3.学习的方法
    是的,学习方法也是一个加分项,还记得中学中总是有人能够边玩边学就超过平均水平一大截甚至能够鹤立鸡群么,这样的人往往是有较高的智力因素,同时悟到了好的方法。同时良好的方法能够大幅降低学习的难度,强化学习人的自信心,从而让人走的更远。PS这个也是最容易提高的一项。

    4.成熟的心智模式
    成熟的心智模式往往决定了人生所能达到的高度,因为它能告诉你什么时候该继续往前走,什么时候该停下来。心智模式的问题太大,我们就不再这里讨论了。

    判断学习能力的几个典型问题

    判定一个人的学习能力从来就不是一件容易的事,所以想要几个问题就问出来的人纯属是妄念,但考虑到我们的时间成本和机会成本,弄几个入门问题可以大幅降低误判的概率,当然也牺牲了一部分特殊群体。
    0.学习成绩
    检查面试者的本科的数学等专业课学习成绩是在大部分情况成本最低且相对有效的判断方法。最起码不能出现大面积挂科或低分的情况。这个主要考察智力因素以及心智模式。
    1.最近一个接触的新技术是什么?说一下你对它的理解,你还会继续关注这个新技术么?原因是什么?怎么学习的?
    这个问题主要考察面试人的学习方法和好奇心。比较有方法的人针对新技术都会有一套基本的学习框架,比较有逻辑性。
    2.除了学习和工作之外,对什么领域比较感兴趣?能不能说说针对这个领域的了解。
    这个就很明显是考察好奇心的问题,而且对于面试者是很不好伪造的。
    3.请讲出一件你通过学习尽快胜任新的工作任务的事。你要从事的工作任务是什么?接到任务后你怎么办?你用了多长时间获得完成该任务所必须的知识?你在这个过程中遇见困难了吗?你最后完成任务的情况如何?
    这个问题也是考察学习方法和心智模式的,所谓学习方法是对待未知事物的一套方法论,而心智模式是针对这个未知事物采取的态度。

    总结

    作为面试者,学习能力是不太好突击和准备的,只有在平时保持一颗开放的心以及培养健全的心智模式才能进一步强化和培养学习能力。

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  • C站(CSDN)软件工程师能力认证上线15天以来,小编跟随来自全国33所高校的同学自发组建的学习小组,发现了一套有效提升系统性持续学习能力的模型: 明确学习路径+任务领取+刻意训练+大咖互动 基于C1能力模型,...

    C站(CSDN)软件工程师能力认证上线15天以来,小编跟随来自全国33所高校的同学自发组建的学习小组,发现了一套有效提升系统性持续学习能力的模型:

    明确学习路径+任务领取+刻意训练+大咖互动

    基于C1能力模型,开展了6场大咖,共计540分钟的直播指导,在成员互助、大咖指导的合力推动下,学习小组已完成C1的4个训练任务,同学们自发组队,多角度深刻交流,参加大咖学习讲座和分享会的同时汲取养分。

    【学习小组覆盖的33所高校,其中双一流高校7所】

    北京航空航天大学

    国防科技大学

    华南理工大学

    电子科技大学

    中南大学

    湖南大学

    郑州大学

    北京科技大学

    北京邮电大学

    南京邮电大学

    东北林业大学

    太原理工大学

    长沙理工大学

    河南工业大学

    江西农业大学

    西安理工大学

    广东药科大学

    西华大学

    四川传媒学院

    湖南工程学院

    咸阳师范学院

    陕西服装工程学院

    北京理工大学珠海学院

    赣州广播电视大学

    贵州大学明德学院

    贵州民族大学人文学院

    吉林大学珠海学院

    国家开放大学

    河北对外经贸职业学院

    陕西国防工业职业技术学院

    陕西科技大学

    山东大学威海学院

    早稻田大学

     

     

     

     

    组建学习小组体系化学习,成长路径清晰

    加入学习小组之前,同学反馈,一个人学习总是三分钟热度,坚持不下来,立的flag一个个倒下,自发组织学习小组模式,成员互助探索、互相监督,既能激发学习积极性实现长期持续学习,又能在自主探索中培养主动学习的习惯。

    从小组的成员来看,有拉着自己高中同学组队的,还有校友组队的,不同学校、不同专业的同学在学习小组中共同进步,除了掌握IT知识,还机会向更优秀的人请教学习方法。掌握高效的学习方法是实现系统学习、持续学习的基础。

    【学习小组表单】

     

    发布任务训练大咖直播指导,学习成果显著

    “我的基础不太好,担心跟不上大家的进度”,一些基础薄弱、非专业的同学经常会有这样的顾虑。在组建学校小组的15天里,共有6场技术大咖直播串讲知识点、为成员答疑。组内的任务训练分层次、分阶段开展,充分考虑到在校大学生和技术小白的真实水平与需求,让每位同学在大咖导师的帮助下,按照IT成长路线图进行系统化学习。

    在这样的学习流程中,学习者对知识的理解层层深化。成员反馈说:“有时候以为自己理解了,经过深入讨论后发现了一些漏洞,及时查漏补缺,对知识的掌握更加深化了。”

    【直播截图】

     

    每周训练5小时,自信从容快速成长

    除了大咖指导,请教牛人互动的同时,任务式刻意的学习也是推进学习成果的一大利器,自主创建学习小组之后,组长可以基于C1能力模型领取对应任务。

    目前已经开展的直播为大家介绍了大厂面试流程以及重点能力、C1任务讲解、C1知识点串讲。直播可以回看复习,后来加入的小伙伴也不会落下。

    大咖指导并不是传统的灌输式教学,而是针对各个学习小组的学习情况和疑问,提供针对性答疑,在直播中也可以随时举手提问。对每位学习者来说,大咖指导都是一对一的学习服务,以学生为主导,导师充当辅助的角色。

    组建学习小组,互相监督共同进步,持续性学习;大咖直播指导,任务训练提升能力,体系化学习。掌握IT技术知识的同时,形成良好的学习方法。

    IT技术的学习,只有苦练实力,没有捷径。扫描下方二维码,添加小助手,大咖带你组建学习小组,免费领取系统的学习资料,记录自己的成长过程!

     

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  • 如何考察求职者的「学习能力」?

    千次阅读 2017-02-18 22:14:58
    老板要他考察被面试者的学习能力。 于是他拿了一本技术书,厚厚的几百页。给候选人一个小时的时间,然后进行考察。 我很欣赏这个做法,因为: a.这会考察候选人快速建立知识框架的能力 以我的观点,超过...
  • 本文是《Python基于AIML智能聊天机器人实战》第四篇:AIML自学习能力集成; AIML是智能对话机器人具有里程碑意义的开源项目,曾斩获多项国际大奖,是基于检索技术的闲聊式智能对话机器人的基石。在此把过往学习AIML...
  • 如我提升自我学习能力

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    一、学习力基础1.1、生活中遇到的问题看得懂,不会做总比别人学的慢总比别人学的差1.2、学习力概述学习知识的能力(速度与效率)管理知识的能力(举一反三)长久坚持的能力(自律性)1.3、常见的错误学习方法1、顺序...
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    CSPNet全称是Cross Stage Partial Network,主要从一个比较特殊的角度切入,能够在降低20%计算量的情况下保持甚至提高CNN的能力。CSPNet开源了一部分cfg文件,其中一部分cfg可以直接使用AlexeyAB版Darknet还有...
  • 提高学习能力的巧妙方法

    千次阅读 2016-06-13 01:39:34
    学习如何学习 在「如何学习」这点上,一直觉得自己做的不够好,曾经想学吉他,坚持了两个礼拜就以「手指太短,不适合」终结了,后来想学数学,却终究连翻开书的勇气都没有,工作一忙更是顾不上这些了。所以在 ...
  • 接下来简单说一下笔者对与学习的肤浅理解,我们学习知识好比武侠世界里的人修炼武功一般,有人天赋异禀骨骼清奇是天生的练武奇才——学神;有人天资平平,但通过后天的努力孜孜不倦,终成一代大侠——学霸;还有人...
  • 目录背景能力介绍构建工程1 配置校验运行效果展示1 人脸识别(能看得清我嘛)2 图像分割3 文本识别(分为云测端侧)4 翻译5 物体分类6 目标跟踪 背景   继上篇博文说了如何快速集成扫码以后 我又上官网去了解了...
  •   一直苦于没有办法自测一下机器学习知识掌握程度,最近看到一篇Ankit Gupta写的博客:Solutions for Skilltest ...有40题机器学习自测题,马上可以看看你的机器学习知识能打几分?顺便还能查漏补缺相关术语,...
  • 本文是我借助 Google 从网上拼凑的文章,可能...最后还是我在博客中经常写道的那句话(不要嫌我罗嗦,再写一遍),学历代表过去,能力代表现在,学习能力代表未来。 转自:http://justjavac.iteye.com/blog/1995172
  • 超强的学习能力,总的来说,就是花最少的学习时间,得到最大的学习效果,这是任何一种学习方法都追求的最高境界,也是每一个学习者的终极梦想。 学习其实是一套完整的流程:接收信息--联想理解--实践反刍。 一、...
  • if (byteToUpload == null || byteToUpload.length < 0) { return null; } URL url; HttpURLConnection httpUrlConnection = null; ... httpUrlConnection = (HttpURLConnection) url.openConnection();...

空空如也

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学习能力