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  • 电脑制作表格教案设计【教学目标】1.学会在Wrd中制作简单的表格,并输入文字。2.在操作过程中培养学生的自学探究能力和合作能力,培养学生的审美情趣和创新精神。【教学重难点】制作简单的表格。【教学准备】1....

    电脑制作表格教案设计

    【教学目标】

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    1.学会在Wrd中制作简单的表格,并输入文字。

    2.在操作过程中培养学生的自学探究能力和合作能力,培养学生的审美情趣和创新精神。

    【教学重难点】

    制作简单的表格。

    【教学准备】

    1.多媒体。

    2.课前收集生活中的表格。如,电话缴费单、超市的电脑小票、课程表、送货单等等(让学生对表格有初步感知)

    【教学课时】

    1课时。

    【教学过程】

    一、创设情境,揭示课题

    师:大家好,我们已经为这个周末安排好了活动计划,如果我们能把自己的活动时间表输入到电脑,美化并打印出来,那就太令人兴奋了!同学们愿不愿意把我们的活动计划的时间表制作得漂亮美观呢?

    生:愿意。学生异口同声地回答。

    (以“活动计划”来引出制作表格,自然而又简明,很容易引起学生的兴趣。)

    二、认识表格

    师:拿出自己收集的表格,观察它们有什么共同点?

    生:有横线、竖线、文字。

    师:大家观察得很仔细。(多媒体演示)横线我们叫行线、竖线叫列线,它们组成的小方格叫单元格。横向的单元格叫行,竖向的单元格叫列。

    (通过学生观察以及多媒体的演示,使学生认识行、列、单元格,为下面制作出正确的表格打下扎实基础)

    三、制作表格

    师:在Wrd中,专门给制作表格功能分了一个菜单,这个“表格”菜单中包含各种关于表格操作的命令,我们可以集中在这个菜单中去完成表格的制作,大家可以打开Wrd,进入表格菜单中浏览一下,了解关于制表的'一些命令。

    (学生打开Wrd,进入表格菜单浏览。)

    师:我们先插入空白表格,步骤如下:(出示步骤)

    1.单击要创建表格的位置。

    2.单击工具栏中的“插入表格”按钮,弹出表格创建模板。

    3.在表格模板上拖动鼠标,选取合适的行和列,单击插入表格。

    我想让大家自己先来试按步骤制作这个表格,看大家能不能完成,不懂的可以边做边看教材,同学间也可以互相交流,还可以向老师求教。

    学生按步骤操作。

    教师巡视指导。随机选取代表性错误作讲解。

    (让学生自主探究,并学会遇到问题采用不同的途径来解决)

    生:展示自己的作品,并作简单的演示操作。

    (学生有不同的方法来制作表格,通过演示,不仅使学生的主体地位得到充分的体现,也使学生的创新思维得到了发展)

    师:下面我们在表格中输入文字,提示输入方法:(出示)

    1.在要输入文字的单元格中单击,然后输入文字。

    2.按下键盘上的←、→、↑、↓键,可以移动光标到另一个单元格。

    学生输入文字。

    四、修饰表格

    师:我们制作了一张最普通的表格,我们要把它变成一张漂亮、有个性的表格,你们想吗?

    生:想!

    师:我们先来调整表格的宽度,修饰表格中的文字。

    师:我们拖动表格边框来调整表格的列宽。

    学生操作。

    师:我们再来修饰文字。选择要修饰的文字,给它设置字体、字号、颜色和对齐方式等。

    学生操作,教师巡视指导。遇到问题随机讲解。

    师:我们还可以来设置表格的边框和底纹。

    出示步骤:

    1.选择表格。

    2.单击鼠标右键。

    3.打开“边框和底纹”对话框。

    4.自己试着设置边框和底纹。

    学生按步骤进行操作。

    师:我们来展示一下我们的作品,好吗?

    学生的表现欲望很强,让他们有了一个自我展示的空间。

    五、保存文件

    师:我们把制作好的表格保存在自己的文件夹里面。

    学生保存。

    六、设计活动,深化学习

    师:我们知道,在生活中还有很多地方用到了表格,你能仿照自己收集的某张表格用电脑制作出来吗?

    生:(充满信心)能!

    (把生活中的实际运用纳入课堂,让理论与实践相结合,锻炼学生的实践能力和操作能力。及时鼓励学生,增强他们的自信心。)

    师:你在制作过程遇到哪些困难?有能力解决吗?

    生1:有的单元格是合并的,不知怎么办。

    生2:有的表格有斜线,不会操作。

    师:关于这些问题的解决,在下面的课中就会涉及到。这节课只要能完成基本形式的表格即可,如果有兴趣可在课后先自学下课的内容。

    师:保存自己的作品,下课!

    【教学反思】

    小学信息技术教学应以信息社会的不断改革创新为基础,通过启发学生的创新思维,建立创新意识。因此,在信息技术教学中,教师必须在充分了解学生现有认知水平、认知能力的基础上,进行教学的拓展和延伸。在教学中,注重学生的实践作用,则能收到较好的教学效果,《电脑帮我制表格》就是在上述思想指导下设计教学的。

    “兴趣是最好的老师”是学生学习的原动力,是开发智力的催化剂,能激发学生的创造性思维。由于小学生年龄小,好动性、好奇性强,往往坐不住,而对于单调的练习感到厌烦,经过充分考虑、分析学生学习的实际情况,我就适当地采用一些与单调的练习完全不同的方法来激发学生的学习兴趣。配合教材内容,我制作了精美的,来激发学生制作表格的兴趣,引起他们修饰表格、美化表格的欲望。同学们在一步步的教学过程中,表现出了极大的兴趣。不会因为太多的困难而中途放弃。步步引导,以此来培养学生的学习兴趣,学生在忘我的学习过程中不知不觉就学会了制作表格。

    在整节课教学中,我采用自学式、探究式、开放式的教学方法,发挥了学生的主观能动性。通过学生的实际,培养了学生的自学探究能力和合作能力,培养了学生的审美情趣和创新精神。通过评价反馈,发展了学生的个性和创造精神。整节课在一种轻松、和谐、民主的气氛中进行,突出了重点,突破了难点,学生的掌握情况良好,达到了预期的教学效果。

    【电脑制作表格教案设计】相关文章:

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  • 绘制表格

    千次阅读 2013-12-21 09:00:58
    绘制表格 /* 在中文Windows环境下,控制台窗口中也可以用特殊符号拼出漂亮的表格来。 比如:   ┌─┬─┐  │ │ │  ├─┼─┤  │ │ │  └─┴─┘  其实,它是由如下的符号拼接的: ...
    绘制表格
    /*
    在中文Windows环境下,控制台窗口中也可以用特殊符号拼出漂亮的表格来。
    比如:  
     ┌─┬─┐
     │  │  │
     ├─┼─┤
     │  │  │
     └─┴─┘  
    其实,它是由如下的符号拼接的:
     左上 = ┌
     上 =  ┬
     右上 =  ┐
     左 =  ├
     中心 =  ┼
     右 =  ┤
     左下=  └
     下 =  ┴
     右下 =  ┘
     垂直 =  │
     水平 =   ─
    本题目要求编写一个程序,根据用户输入的行、列数画出相应的表格来。
    */
    #include<iostream>
    #include<string>
    using namespace std;
    void main()
    {
     int row=1,column=1;           //定义变量行和列
     string a[12]={"┍","┯","┑","┝","┿","┥","┕","┷","┙","│","─",""}; //初始化画表工具
     cout<<"请输入你要绘制的表格的行数和列数"<<endl;
     cout<<"行数:";
     cin>>row;
     cout<<"列数:";
     cin>>column;
     //绘制表格顶边
     cout<<a[0];
     if(column>1)
      for(int j=0;j<column-1;j++)
       cout<<a[10]<<a[1];
      cout<<a[10]<<a[2]<<endl;
     
     for(int i=0;i<row;i++)
     {
      //绘制表格一行中的中间部分
      cout<<a[9];
      for(int j=0;j<column;j++)
       cout<<a[11]<<a[9];
      cout<<endl;
      //不是最下行时画一行中的最下边部分
      if(column>=1&&i!=row-1)
      {
       cout<<a[3];
       for(int j=0;j<column-1;j++)
        cout<<a[10]<<a[4];
       cout<<a[10]<<a[5]<<endl;
      }
      //是最下行时画下边部分,即表格底边
      if(column>=1&&i==row-1)
      {
       cout<<a[6];
       for(int j=0;j<column-1;j++)
        cout<<a[10]<<a[7];
       cout<<a[10]<<a[8]<<endl;
      }
     }
    }

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  • 《计算机基础教案——Word表格制作...制作过程:制一个空表 输入文字 调整列宽和行高 编排格式一、创建和绘制表格表格是由行和列组成的若干方框的集合,每一个方框称为单元格,可以填充数字,文字,图形。利用工具按...

    《计算机基础教案——Word表格制作技术》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机基础教案——Word表格制作技术(5页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。

    1、5.4表格制作技术编排文档时,难免会碰到各种各样的表格,例如,课程表、简历。制作过程:制一个空表 输入文字 调整列宽和行高 编排格式一、创建和绘制表格表格是由行和列组成的若干方框的集合,每一个方框称为单元格,可以填充数字,文字,图形。利用工具按钮创建 首先选好插入点 按住按钮弹出空白表格。用鼠标开始拖动,直到满足为止松开鼠标。(选中则变蓝,底部提示行数列数)利用菜单命令创建选好插入点 “表格”“插入表格”“对话框” 输入行数、列数 调整列宽创建向导复杂表格 选好插入点 “表格”“插入表格”“表格自动套用格式”对话框绘制表格“表格”“绘制表格”“表格与边框”工具栏输入数据首先选好插入点(插入点所。

    2、在单元格称为当前单元格),操作方法与文档数据建立方法相同。注:if输入文字超过当前单元格宽度,那么会自动增加单元格宽度并将文字输入到下一行中,如果要新开始一段,按Enter键。二、表的维护行列表格的选定选中整个表格在表的左上角出现“”符号,可选中整个表格。选中一行(列)或多行(列)鼠标位于表格左(上)边框线时,鼠标(向下)单击左键可选中当前指向的这一行(列),按住鼠标拖动可以选中多行(列)选中某个单元格鼠标位于表格内某个单元格左边边框,鼠标(),单击左键可选中。编辑表格添加:“表格”“插入行/列”(列左、列右、行上、行下)删除:“表格”删除行或列注:直接按Del键仅删除数据编辑数据“增、删、改。

    3、”与文档文本中编辑相同表格数据的格式化与文档中编辑一样表格自动套用格式三、表格自动套用格式表格自动套用格式表格与边框工具栏的使用可设置表格的外框线,调整表格的线条粗细,可选择线型,设置表格底纹颜色,绘制表格及对表格数据进行快速排序。如果当前插入点不位于表格中,打开此工具栏时一些工具按钮位灰色不可用。创建二维表格利用鼠标可以改变行列宽度拆分单元格:选中目标行/列,“表格”“拆分单元格”对话框的设定(行/列数)组合单元格:“表格” “合并单元格”“表格属性”:“表格” “表格属性”表格的特殊应用移动表格符号,选中表格,按住左键,当指针旁带有一个呈虚状方框,拖动至目标位置。缩放表格设置表格与文字环绕选中表格或插入点置于表格中“表格”“表格属性”“对齐方式”“文字环绕”“定位”:可以调整表格与文档间正文之间的间距。“边框和底纹”:“底纹”中设置填充色。课程表实例课程表星期节数星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678个人简历姓 名性 别年 龄照片毕业学校联系地址手 机电子邮件特 长个人简历奖惩情况求职意向。

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  • 主要介绍了Android listView 绘制表格实例详解的相关资料,这里附有实例代码及实现效果图,利用listView 绘制表格提供实现思路,需要的朋友可以参考下
  • WORD中绘制表格.doc

    2011-11-26 23:34:53
    WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )WORD中绘制表格.doc )
  • 经常会在记事本中绘制...所以就制作了一个简单的记事本绘制表格,可以动态增加删除列和宽,其中单个表格宽度都可以自动扩充和缩小,单机生成就可以在下面看见效果。 第一次写软件菜鸟一个,有bug希望友善提出,哈哈哈
  • 标签表格绘制离不开​​标签。表格的行由​​标签所定义,而表格的列由​​所定义。表格的内容可以是文本、图片、列表、表单等。先来看看表格的基本结构:​...​:定义表格​…​:定义表格的标题栏(文字加粗)​…...

    网页中经常会涉及到表格的应用,如图解某一分类介绍时。那么 HTML 如何绘制表格呢?这篇文章 W3Cschool 小编告诉你。

    标签

    表格的绘制离不开​

    ​标签。表格的行由​​标签所定义,而表格的列由​​所定义。表格的内容可以是文本、图片、列表、表单等。

    先来看看表格的基本结构:

    ​:定义表格

    …​:定义表格的标题栏(文字加粗)

    …​:定义表格的行

    …​:定义表格的列.

    让我们来看看具体使用:

    第一行第一列第一行第二列
    第二行第一列第二行第二列

    实现效果:

    f720df1f59c3e7fdac0886fc8de52248.png

    值得注意的是:默认情况下的表格是没有边框的,所以必须在

    标签内加上​border​属性,才能为表格附上边框值。

    如果要实现跨行或者跨列操作,则需要在​

    ​标签上加上​rowspan​或者​colspan​。

    具体效果:

    a656b6c784a859c91288f6b5b7d292aa.png

    相关代码:

    表格 - 编程狮(w3cschool.cn)
    第一行第一列第一行第二列
    第二行第二列
    第三行

    rowspan 属性是用来合并行的属性,后面的属性值为合并行的行数。

    colspan 属性是用来合并列的属性,后面的属性值为合并列的列数。

    更多的表格效果,可以通过 CSS 赋予样式。

    以上就是 HTML 如何绘制表格的全部内容。更过 HTML 的相关教程请关注 W3Cschool 官网。

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