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多模态教育大数据 共找到319条结果

  • 编者按:教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的,一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。在当前国际形势下,教育大数据从战略高度应定位为推动教育变革的新型战略资产、推进
    2017-09-25
    阅读量:1204846
    评论:62
  • 对于国家层面的教育大数据,刘庆峰认为要点有三:1、建立统一标准的教育大数据:首先建立大数据的标准,使得各省、各校、各个学生之间数据可以交换,可以汇聚;各个老师的优质课程,可以进行传播。让每天都在产生的
    2017-10-31
    阅读量:1204846
    评论:62
  • 教育大数据不仅仅是大数据在教育领域应用,而且通过教育领域反向驱动大数据技术分化为独立的分支,从而带来了对传统教育技术领域长期研究问题解决的新途径,甚至可以跨越传统个性化学习的精确逻辑推理过程而直接分析
    2017-07-03
    阅读量:96298
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  • 致:全体学员从5月份起多易教育将按最新课程大纲《多易教育大数据课程体系-V5.1》进行教学,课程内容增加了企业最新主流技术(包含Druid、Flink、Kylin等)并增加多个真实的企业大型项目(数据
    2019-05-06
    阅读量:4029
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  • 教育大数据的概念面向教育全过程时空的多种类型的全样本的数据集合。教育大数据不仅仅是建设教育大数据中心,不仅仅是分析全过程学习数据,更多的是一种共享的生态思想。教育大数据的定义包含三层含义:第一个含义,
    2018-12-14
    阅读量:49254
    评论:18
  • “以教育信息化全面推动教育现代化专家谈”近年来,随着信息技术与教育的深度融合,特别是在线教育的大规模兴起,使教育领域中的大数据获得了更为广阔的应用空间。教育大数据使教育研究从宏观群体走向微观个体,提供
    2017-07-04
    阅读量:59395
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  • 助推创新型中心城市建设——贵阳实施“教育立市”战略提升整体水平综述(三)人们印象中影响学习的电子产品,搭载教学内容后,就能发挥正面作用。近日,在贵阳六中高一年级的物理课堂上,同学们就用上了Pad进行自
    2017-07-03
    阅读量:58684
    评论:1
  • 日前,由北京大数据研究院和北京大学元培学院主办、博雅大数据学院承办的“大数据教育联盟成立仪式暨大数据人才培养高峰论坛”在北京大学召开,这也标志着大数据教育联盟正式成立。据了解,大数据教育联盟是由北京大
    2017-07-04
    阅读量:57882
    评论:2
  • 大数据如何改变教育    “不得不承认,对于学生,我们知道得太少”——这是卡耐基•梅隆大学(CarnegieMellonUniversity)教育学院介绍中的一句自白,也同样是美国十大教育类年会中出镜
    2015-02-11
    阅读量:200280
    评论:11
  • 教育是灵魂的唤醒,数据是现实的记录。当下,数据无处不在,大数据风起云涌,云储存、云计算成为如水电气一样的社会公共资源,尤其是大数据撞入教育领域,我们的课堂和学习会在多大程度上被大数据重构?教育是灵魂的
    2019-02-20
    阅读量:44419
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