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  • 史上最牛逼的程序

    2020-07-30 23:32:15
    史上最牛逼的程序!16进制机器码,功能强大,令人惊叹!
  • 一个源程序到一个可执行程序的过程:预编译、编译、汇编、链接。 其中,编译是主要部分,其中又分为六个部分:词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成和优化。 链接中,分为静态链接和动态链接...




    一个源程序到一个可执行程序的过程:预编译、编译、汇编、链接。
    其中,编译是主要部分,其中又分为六个部分:词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、目标代码生成和优化。
    链接中,分为静态链接和动态链接,本文主要是静态链接。

    一、预编译:主要处理源代码文件中的以“#”开头的预编译指令。处理规则见下
    1.删除所有的#define,展开所有的宏定义。
    2.处理所有的条件预编译指令,如“#if”、“#endif”、“#ifdef”、“#elif”和“#else”。
    3.处理“#include”预编译指令,将文件内容替换到它的位置,这个过程是递归进行的,文件中包含其他文件。
    4.删除所有的注释,“//”和“/**/”。
    5.保留所有的#pragma 编译器指令,编译器需要用到他们,如:#pragma once 是为了防止有文件被重复引用。
    6.添加行号和文件标识,便于编译时编译器产生调试用的行号信息,和编译时产生编译错误或警告是能够显示行号。

    C语言的宏替换和文件包含的工作,不归入编译器的范围,而是交给独立的预处理器。
    C语言中源代码文件的文件扩展名为.c,头文件的文件扩展名为.h,经预编译之后,生成xxx.i文件。
    在C++,源代码文件的扩展名是.cpp或.cxx,头文件的文件扩展名为.hpp,经预编译之后,生成xxx.ii文件。

    二、编译:把预编译之后生成的xxx.i或xxx.ii文件,进行一系列词法分析、语法分析、语义分析及优化后,生成相应的汇编代码文件。

    (结合程序来说明编译的几个步骤)
    有C语言的源代码如下:
    arr[3] = (a+4)*(3+8);

    1.词法分析:利用类似于“有限状态机”的算法,将源代码程序输入到扫描机中,将其中的字符序列分割成一系列的记号
    以上的一行C语言程序,一共有16个空字符,经扫描机扫描之后,产生了16个记号。lex可以实现词法分析。见下表:

    这里写图片描述

    见上图:
    词法分析产生的记号分类有:关键字、标识符、字面量(数字、字符串)、特殊符号(加号、等号等)

    2.语法分析:语法分析器对由扫描器产生的记号,进行语法分析,产生语法树。由语法分析器输出的语法树是一种以表达式为节点的树。上述的代码就是
    各种表达式的组合:赋值表达式、加法表达式、乘法表达式、数组表达式和括号表达式组成的复杂表达式。yacc可以实现语法分析,根据用户给定的规则(不同的编程语言对应不同的语法规则)对记号表进行解析。

    这里写图片描述

    见上图:
    整个语句被看作是一个“赋值表达式”,“=”左边是一个“数组表达式”,右边是一个“乘法表达式”。数组表达式又由两个符号表达式组成,符号表达式就是最小的表达式,之后同理。

    在语法分析的同时,就把运算符的优先级确定了下来,如果出现表达式不合法,——各种括号不匹配、表达式中缺少操作,编译器就会报错。

    3.语义分析:语法分析器只是完成了对表达式语法层面的分析,语义分析器则对表达式是否有意义进行判断,其分析的语义是静态语义——在编译期能分期的语义,相对应的动态语义是在运行期才能确定的语义。
    其中,静态语义通常包括:声明和类型的匹配,类型的转换,那么语义分析就会对这些方面进行检查,例如将一个int型赋值给int*型时,语义分析程序会发现这个类型不匹配,编译器就会报错。

    经过语义分析阶段之后,所有的符号都被标识了类型(如果有些类型需要做隐式转化,语义分析程序会在语法树中插入相应的转换节点),见下图:

    这里写图片描述
    这个语句中的类型都是int型,无须做转换。

    4.优化:*源代码级别的一个优化过程*,例如该语句中的(3+8)的值可以在编译期确定,源代码优化器会将整个语法树转换成中间代码——语法树的顺序表示,十分接近目标代码。
    中间代码有很多种类型,最常见的是“三地址码”和“P-代码”,其中三地址码的基本形式为:x = y op z,表示将变量y和z进行op操作后,赋值给x,op操作可以是加减乘除等。
    经优化之后的语法树为:

    这里写图片描述

    该语句的三地址码:
    t1 = 3 + 8;
    t2 = a + 4;
    t3 = t2 * t1;
    arr[3] = t3;

    t1由数字11代替,省去t3,经优化或的三地址码为:
    t2 = a +4;
    t2 = t2 + 11;
    arr[3] = t2;

    另一个关于中间代码的要点:中间代码使得编译器可以被分成前端和后端,编译器前端负责产生与机器无关的中间代码,编译器后端将中间代码转换为机器代码。
    源代码优化去产生中间代码标志着下面的过程都属于编译器后端,后端主要包括:代码生成器和目标代码优化器。

    5.目标代码生成:由代码生成器将中间代码转换成目标机器代码,生成一系列的代码序列——汇编语言表示。

    6.目标代码优化:目标代码优化器对上述的目标机器代码进行优化:寻找合适的寻址方式、使用位移来替代乘法运算、删除多余的指令等。

    上述的六个步骤完毕之后,编译过程也就告一段落了。最终产生了由汇编语言编写的目标代码

    gcc把预编译和编译两个步骤合并成一个步骤。对于C语言的代码,是用“cc1”这个程序来完成这两步,对于C++代码,对应的程序为“cc1plus”。gcc这个命令只是后台程序的包装,根据不同的参数去调用:预编译编译程序——cc1,汇编器——as,连接器——ld。

    C语言的代码,经编译后产生的文件名为xxx.s。

    三、汇编:将汇编代码转变成机器可以执行的指令(机器码文件)。
    汇编器的汇编过程相对于编译器来说更简单,没有复杂的语法,也没有语义,更不需要做指令优化,只是根据汇编指令和机器指令的对照表一一翻译过来,汇编过程有汇编器as完成。

    经汇编之后,产生目标文件(与可执行文件格式几乎一样)xxx.o(Windows下)、xxx.obj(Linux下)。

    但是,经过预编译、编译、汇编之后,生成机器可以执行的目标文件之后,还有一个问题——变量a和数组arr的地址还没有确定。这就需要链接器来搞定啦~

    四、链接:
    1、历史过程:曾经,程序猿门在编程时,使用纸带作为最原始的存储设备,每当程序需要修改时,都要重新扎一条纸带,扎孔的表示1,不扎的是0,一串串1和0就组成了各种各样的指令——跳转等等….
    每一次的修改都非常痛苦,所以先知们就发明了汇编语言,这种编程语言方便之处在于符号的引用,表示跳转指令不再需要记住一串串0和1,终于可以使用符号——foo来表示这个动作了!
    随着汇编语言的普及,程序的代码量也就开始快速膨胀了,汇编语言说它也撑不住了….不过还好,高级编程语言Fortran、C、C++等一个接一个地问世,语言越来越方便了,追求perfect的人们就想:代码咋写更好呢?可不可以把代码按照功能的不同,分成不同的部分,便于日后的修改和重复使用呢?
    有了这个启发,程序猿们越来越得心应手,他们开始把代码按照功能和性质划分,分别形成不同的功能模块,不同的模块之间又按照各种结构来组织。
    发展到如今,软件的规模越来越大,代码动辄数百万行代码,放在一个模块那是万万不行的,维护起来会非常麻烦,所有现在的大型软件往往拥有成千上万的模块,
    模块之间相互独立又相互依赖。
    新的问题来了,一个程序被分割成这么多模块,最后要怎么把这些模块组合形成一个单一的程序?
    答案就是:模块之间,符号的引用
    这就像是一张画有大树的拼图,叶子、枝干、根系都零散的分布在那些拼图碎片上,想要看到完整的大树,我们就会耐心地把那些碎片拼合在一起。

    这里写图片描述

    这些模块之间同样如此,它们依靠那些凸起和凹陷联系在一起,最终组合成一个完整的程序,这样的过程称为——链接。

    这样基于符号的模块化,使得链接过程在整个程序开发中显得十分重要和突出…..

    2、下面就静态链接,进行分析。
    1.链接:“组装”模块的过程。
    2.链接的内容:把各个模块之间相互引用的部分都处理好,使得各个模块之间能够正确地衔接。(就像拼图,凸起和凹槽的位置一定一一对应,否则…)
    3.链接的过程:地址和空间的分配、符号决议(也叫“符号绑定”,倾向于动态链接)和重定位
    以gcc编译器为例,看基本的链接过程:

    这里写图片描述

    .c文件经过编译器、汇编器之后得到目标文件.o,目标文件再与库进行链接得到可执行文件.out。
    库其实就是一组目标文件的打包,这些目标文件中都是一些常用的代码。

    我们在fun.c模块中定义了函数foo(),在main.c模块中引用了foo()函数,在编译过程当中,编译器并不知道main.c中foo()的地址,所以将调用foo()的指令的目标地址部分搁置,
    等到了链接的阶段,链接器会去找到foo()定义的那个模块,在main.o中填入正确的函数地址,这个修改地址的过程被叫做“重定位”,每个被修正的地方叫“重定位入口”。

    这里写图片描述

    以上就是一个程序从源代码到可执行程序的大致过程,这是博主根据《程序员的自我修养——链接、装载与库》来整理的,有兴趣的同学可以自己去琢磨琢磨~





    原博客地址:https://blog.csdn.net/qq_39755395/article/details/78293733
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  • 常用程序代码

    2018-04-24 11:11:01
    1.延时程序/**************************************************************************** * 函 数 名: DelayMS_16M() * 功 能: 以毫秒为单位延时,系统时钟不配置时默认为16M(用示波器测量相当精确) * 入口参数:...

    1.延时程序

    /****************************************************************************
    * 函 数 名: DelayMS_16M()
    * 功    能: 以毫秒为单位延时,系统时钟不配置时默认为16M(用示波器测量相当精确)
    * 入口参数: msec 延时参数,值越大,延时越久
    * 出口参数: 无
    ****************************************************************************/
    void DelayMS(uint16 msec)
    { 
        uint16 i,j;
        for (i=0; i<msec; i++)
            for (j=0; j<535; j++);
    }
    
    /****************************************************************************
    * 函 数 名: DelayMS_32M()
    * 功    能: 以毫秒为单位延时,系统时钟为32MHz
    * 入口参数: msec 延时参数,值越大,延时越久
    * 出口参数: 无
    ****************************************************************************/
    void DelayMS(uint msec)
    { 
        uint i,j;
        for (i=0; i<msec; i++)
            for (j=0; j<1070; j++);
    }

    2.十六进制转字符串

    /****************************************************************************
    * 函 数 名: Hex_To_Str()
    * 功    能: 十六进制进制转字符串
    * 入口参数: pHex:十六进制的数据
    *          len:数据长度
    * 出口参数: str:修改后的字符串
    ****************************************************************************/
    char* Hex_To_Str( uint8 *pHex,uint8 len )
    {
      char hex[] = "0123456789ABCDEF";    
      static char str[100];    
      char *pStr = str;    
       
      for ( uint8 i = 0; i < len; i++ )    
      {    
        *pStr++ = hex[*pHex >> 4];    
        *pStr++ = hex[*pHex++ & 0x0F];    
      }    
        
      return str;
    }

    3.获取本机蓝牙地址

    /****************************************************************************
    * 函 数 名: Read_Mac()
    * 功    能: 读取本机MAC 
    * 入口参数: *ownAddress:存放地址变量           
    * 出口参数: 无
    ****************************************************************************/
    static void Read_Mac(uint8 *ownAddress)     
    {  
        ownAddress[5] = *(unsigned char *)(0x780E); // 直接指向指针内容     
        ownAddress[4] = *(unsigned char *)(0x780F);    
        ownAddress[3] = *(unsigned char *)(0x7810);    
        ownAddress[2] = XREG(0x7811);                    
        ownAddress[1] = XREG(0x7812);    
        ownAddress[0] = XREG(0x7813);   
    } 

    4.随机数发生器(8位)

    /****************************************************************************
    * 函 数 名: random_numCB()
    * 功    能: 8位随机数产生器
    * 入口参数: 无            
    * 出口参数: 8位随机数
    ****************************************************************************/
    static uint8 random_numCB()
    { 
        uint8 random_num = 0;
        ADCCON1 |= 0x04; 
        random_num = RNDL;
        return( random_num );
    }

    5.串口打印函数

    /****************************************************************************
    * 函 数 名: printf()
    * 功    能: 打印函数
    * 入口参数: 需要打印的字符串            
    * 出口参数: ulLen:打印的字符串长度
    ****************************************************************************/
    int printf(const char*fmt, ...)
    {
        uint32  ulLen;
        va_list ap;
    
        char *pBuf = (char*)osal_mem_alloc(50);  //开辟缓冲区
        va_start(ap, fmt);
        ulLen = vsprintf(pBuf, fmt, ap);         //用虚拟打印函数实现
        va_end(ap);
        
        osal_pwrmgr_device(PWRMGR_ALWAYS_ON);    //不开启低功耗功能
        HalUARTWrite(NPI_UART_PORT, (uint8*)pBuf, ulLen); //从串口x输出
        osal_mem_free(pBuf);                     //释放内存空间
        return ulLen;
    }


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  • 1.打印所有的水仙花数 2.//设N是一个四位数,它的9倍恰好是其反序数 //(例如:1234的反序数是4321),求N值 //求 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8.....前20项之和 //其中z的变量很重要!...

    1.打印所有的水仙花数





    2.//设N是一个四位数,它的9倍恰好是其反序数
    //(例如:1234的反序数是4321),求N值


    //求 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8.....前20项之和
    //其中z的变量很重要!!!!!!



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  • 微信小程序 实例汇总 完整项目源代码
  • 程序1】题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去  掉不满足条件的排列。 #include ...

    【程序1】

    题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少?

    1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去

          掉不满足条件的排列。

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j,k;
    printf(“\n”);
    for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/
    for(j=1;j<5;j++)
    for (k=1;k<5;k++)
    {
    if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/
    printf(“%d,%d,%d\n”,i,j,k);
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序2】
    题目:企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高
       于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提
       成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于
       40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于
       100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
    1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。      
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    long int i;
    int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
    scanf(“%ld”,&i);
    bonus1=100000*0. 1;
    bonus2=bonus1+100000*0.75;
    bonus4=bonus2+200000*0.5;
    bonus6=bonus4+200000*0.3;
    bonus10=bonus6+400000*0.15;
    if(i<=100000)
    bonus=i*0.1;
    else if(i<=200000)
    bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;
    else if(i<=400000)
    bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;
    else if(i<=600000)
    bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;
    else if(i<=1000000)
    bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;
    else
    bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;
    printf(“bonus=%d”,bonus);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序3】
    题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数,再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少?
    1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方,再将该数加上268后再开方,如果开方后
          的结果满足如下条件,即是结果。请看具体分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “math.h”
    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    long int i,x,y,z;
    for (i=1;i<100000;i++)
    {
    x=sqrt(i+100); /*x为加上100后开方后的结果*/
    y=sqrt(i+268); /*y为再加上168后开方后的结果*/
    if(x*x==i+100&&y*y==i+268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数,这说明此数是完全平方数*/
    printf(“\n%ld\n”,i);
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序4】
    题目:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天?
    1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊
          情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int day,month,year,sum,leap;
    printf(“\nplease input year,month,day\n”);
    scanf(“%d,%d,%d”,&year,&month,&day);
    switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/
    {
    case 1:sum=0;break;
    case 2:sum=31;break;
    case 3:sum=59;break;
    case 4:sum=90;break;
    case 5:sum=120;break;
    case 6:sum=151;break;
    case 7:sum=181;break;
    case 8:sum=212;break;
    case 9:sum=243;break;
    case 10:sum=273;break;
    case 11:sum=304;break;
    case 12:sum=334;break;
    default:printf(“data error”);break;
    }
    sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/
    if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0)) /*判断是不是闰年*/
    leap=1;
    else
    leap=0;
    if(leap==1&&month>2) /*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/
    sum++;
    printf(“It is the %dth day.”,sum);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序5】
    题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
    1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换,
          然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int x,y,z,t;
    scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);
    if (x>y)
    {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/
    if(x>z)
    {t=z;z=x;x=t;} /*交换x,z的值*/
    if(y>z)
    {t=y;y=z;z=t;} /*交换z,y的值*/
    printf(“small to big: %d %d %d\n”,x,y,z);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序6】
    题目:用*号输出字母C的图案。
    1.程序分析:可先用’*’号在纸上写出字母C,再分行输出。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    printf(“Hello C-world!\n”);
    printf(” ****\n”);
    printf(” *\n”);
    printf(” * \n”);
    printf(” ****\n”);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序7】
    题目:输出特殊图案,请在c环境中运行,看一看,Very Beautiful!
    1.程序分析:字符共有256个。不同字符,图形不一样。      
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    char a=176,b=219;
    printf(“%c%c%c%c%c\n”,b,a,a,a,b);
    printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,b,a,b,a);
    printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,a,b,a,a);
    printf(“%c%c%c%c%c\n”,a,b,a,b,a);
    printf(“%c%c%c%c%c\n”,b,a,a,a,b);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序8】
    题目:输出9*9口诀。
    1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j,result;
    printf(“\n”);
    for (i=1;i<10;i++)
    {
    for(j=1;j<10;j++)
    {
    result=i*j;
    printf(“%d*%d=%-3d”,i,j,result); /*-3d表示左对齐,占3位*/
    }
    printf(“\n”); /*每一行后换行*/
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序9】
    题目:要求输出国际象棋棋盘。
    1.程序分析:用i控制行,j来控制列,根据i+j的和的变化来控制输出黑方格,还是白方格。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j;
    for(i=0;i<8;i++)
    {
    for(j=0;j<8;j++)
    if((i+j)%2==0)
    printf(“%c%c”,219,219);
    else
    printf(” “);
    printf(“\n”);
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序10】
    题目:打印楼梯,同时在楼梯上方打印两个笑脸。
    1.程序分析:用i控制行,j来控制列,j根据i的变化来控制输出黑方格的个数。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j;
    printf(“\1\1\n”); /*输出两个笑脸*/
    for(i=1;i<11;i++)
    {
    for(j=1;j<=i;j++)
    printf(“%c%c”,219,219);
    printf(“\n”);
    }
    getch();
    }

    【程序11】
    题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月
       后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?
    1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21….
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    long f1,f2;
    int i;
    f1=f2=1;
    for(i=1;i<=20;i++)
    {
    printf(“%12ld %12ld”,f1,f2);
    if(i%2==0) printf(“\n”); /*控制输出,每行四个*/
    f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
    f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序12】
    题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
    1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
          则表明此数不是素数,反之是素数。       
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    #include “math.h”
    main()
    {
    int m,i,k,h=0,leap=1;
    printf(“\n”);
    for(m=101;m<=200;m++)
    {
    k=sqrt(m+1);
    for(i=2;i<=k;i++)
    if(m%i==0)
    {
    leap=0;
    break;
    }
    if(leap)
    {
    printf(“%-4d”,m);
    h++;
    if(h%10==0)
    printf(“\n”);
    }
    leap=1;
    }
    printf(“\nThe total is %d”,h);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序13】
    题目:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数
       本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
    1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j,k,n;
    printf(“‘water flower’number is:”);
    for(n=100;n<1000;n++)
    {
    i=n/100;/*分解出百位*/
    j=n/10%10;/*分解出十位*/
    k=n%10;/*分解出个位*/
    if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k)
    printf(“%-5d”,n);
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序14】
    题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
    程序分析:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
    (1)如果这个质数恰等于n,则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可。
    (2)如果n<>k,但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数你n,
     重复执行第一步。
    (3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    /* zheng int is divided yinshu*/
    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int n,i;
    printf(“\nplease input a number:\n”);
    scanf(“%d”,&n);
    printf(“%d=”,n);
    for(i=2;i<=n;i++)
    while(n!=i)
    {
    if(n%i==0)
    {
    printf(“%d*”,i);
    n=n/i;
    }
    else
    break;
    }
    printf(“%d”,n);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序15】
    题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,
       60分以下的用C表示。
    1.程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int score;
    char grade;
    printf(“please input a score\n”);
    scanf(“%d”,&score);
    grade=score>=90?’A’:(score>=60?’B’:’C’);
    printf(“%d belongs to %c”,score,grade);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序16】
    题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
    1.程序分析:利用辗除法。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int a,b,num1,num2,temp;
    printf(“please input two numbers:\n”);
    scanf(“%d,%d”,&num1,&num2);
    if(num1<num2)/*交换两个数,使大数放在num1上*/
    {
    temp=num1;
    num1=num2;
    num2=temp;
    }
    a=num1;b=num2;
    while(b!=0)/*利用辗除法,直到b为0为止*/
    {
    temp=a%b;
    a=b;
    b=temp;
    }
    printf(“gongyueshu:%d\n”,a);
    printf(“gongbeishu:%d\n”,num1*num2/a);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序17】
    题目:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
    1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为’\n’.
          
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    char c;
    int letters=0,space=0,digit=0,others=0;
    printf(“please input some characters\n”);
    while((c=getchar())!=’\n’)
    {
    if(c>=’a’&&c<=’z’||c>=’A’&&c<=’Z’)
    letters++;
    else if(c==’ ‘)
    space++;
    else if(c>=’0’&&c<=’9’)
    digit++;
    else
    others++;
    }
    printf(“all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n”,letters,
    space,digit,others);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序18】
    题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值,其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时
       共有5个数相加),几个数相加有键盘控制。
    1.程序分析:关键是计算出每一项的值。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int a,n,count=1;
    long int sn=0,tn=0;
    printf(“please input a and n\n”);
    scanf(“%d,%d”,&a,&n);
    printf(“a=%d,n=%d\n”,a,n);
    while(count<=n)
    {
    tn=tn+a;
    sn=sn+tn;
    a=a*10;
    ++count;
    }
    printf(“a+aa+…=%ld\n”,sn);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序19】
    题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编程
       找出1000以内的所有完数。
    1. 程序分析:请参照程序<–上页程序14.
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    static int k[10];
    int i,j,n,s;
    for(j=2;j<1000;j++)
    {
    n=-1;
    s=j;
    for(i=1;i<j;i++)
    {
    if((j%i)==0)
    {
    n++;
    s=s-i;
    k[n]=i;
    }
    }
    if(s==0)
    {
    printf(“%d is a wanshu”,j);
    for(i=0;i<n;i++)
    printf(“%d,”,k);
    printf(“%d\n”,k[n]);
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序20】
    题目:一球从100米高度自由落下,每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在
       第10次落地时,共经过多少米?第10次反弹多高?
    1.程序分析:见下面注释
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “stdio.h”
    main()
    {
    float sn=100.0,hn=sn/2;
    int n;
    for(n=2;n<=10;n++)
    {
    sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/
    hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/
    }
    printf(“the total of road is %f\n”,sn);
    printf(“the tenth is %f meter\n”,hn);
    getch();
    }

    【程序21】
    题目:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个
       第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
       的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
    1.程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int day,x1,x2;
    day=9;
    x2=1;
    while(day>0)
    {
    x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/
    x2=x1;
    day–;
    }
    printf(“the total is %d\n”,x1);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序22】
    题目:两个乒乓球队进行比赛,各出三人。甲队为a,b,c三人,乙队为x,y,z三人。已抽签决定
       比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比,c说他不和x,z比,请编程序找出
       三队赛手的名单。
    1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除,
          则表明此数不是素数,反之是素数。       
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    char i,j,k;/*i是a的对手,j是b的对手,k是c的对手*/
    for(i=’x’;i<=’z’;i++)
    for(j=’x’;j<=’z’;j++)
    {
    if(i!=j)
    for(k=’x’;k<=’z’;k++)
    {
    if(i!=k&&j!=k)
    {
    if(i!=’x’&&k!=’x’&&k!=’z’)
    printf(“order is a–%c\tb–%c\tc–%c\n”,i,j,k);
    }
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序23】
    题目:打印出如下图案(菱形)
    *
    ***
    *****
    *******
    *****
    ***
    *
    1.程序分析:先把图形分成两部分来看待,前四行一个规律,后三行一个规律,利用双重
          for循环,第一层控制行,第二层控制列。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,j,k;
    for(i=0;i<=3;i++)
    {
    for(j=0;j<=2-i;j++)
    printf(” “);
    for(k=0;k<=2*i;k++)
    printf(“*”);
    printf(“\n”);
    }
    for(i=0;i<=2;i++)
    {
    for(j=0;j<=i;j++)
    printf(” “);
    for(k=0;k<=4-2*i;k++)
    printf(“*”);
    printf(“\n”);
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序24】
    题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出这个数列的前20项之和。
    1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int n,t,number=20;
    float a=2,b=1,s=0;
    for(n=1;n<=number;n++)
    {
    s=s+a/b;
    t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键,请读者猜猜t的作用*/
    }
    printf(“sum is %9.6f\n”,s);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序25】
    题目:求1+2!+3!+…+20!的和
    1.程序分析:此程序只是把累加变成了累乘。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    float n,s=0,t=1;
    for(n=1;n<=20;n++)
    {
    t*=n;
    s+=t;
    }
    printf(“1+2!+3!…+20!=%e\n”,s);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序26】
    题目:利用递归方法求5!。
    1.程序分析:递归公式:fn=fn_1*4!
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i;
    int fact();
    for(i=0;i<5;i++)
    printf(“\40:%d!=%d\n”,i,fact(i));
    getch();
    }
    int fact(j)
    int j;
    {
    int sum;
    if(j==0)
    sum=1;
    else
    sum=j*fact(j-1);
    return sum;
    }

    ==============================================================
    【程序27】
    题目:利用递归函数调用方式,将所输入的5个字符,以相反顺序打印出来。
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i=5;
    void palin(int n);
    printf(“\40:”);
    palin(i);
    printf(“\n”);
    getch();
    }
    void palin(n)
    int n;
    {
    char next;
    if(n<=1)
    {
    next=getchar();
    printf(“\n\0:”);
    putchar(next);
    }
    else
    {
    next=getchar();
    palin(n-1);
    putchar(next);
    }
    }

    ==============================================================
    【程序28】
    题目:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第
       3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后
       问第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大?
    1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道
          第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    age(n)
    int n;
    {
    int c;
    if(n==1) c=10;
    else c=age(n-1)+2;
    return(c);
    }
    main()
    {
    printf(“%d”,age(5));
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序29】
    题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
    1. 程序分析:学会分解出每一位数,如下解释:(这里是一种简单的算法,师专数002班赵鑫提供)
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main( )
    {
    long a,b,c,d,e,x;
    scanf(“%ld”,&x);
    a=x/10000;/*分解出万位*/
    b=x%10000/1000;/*分解出千位*/
    c=x%1000/100;/*分解出百位*/
    d=x%100/10;/*分解出十位*/
    e=x%10;/*分解出个位*/
    if (a!=0) printf(“there are 5, %ld %ld %ld %ld %ld\n”,e,d,c,b,a);
    else if (b!=0) printf(“there are 4, %ld %ld %ld %ld\n”,e,d,c,b);
    else if (c!=0) printf(” there are 3,%ld %ld %ld\n”,e,d,c);
    else if (d!=0) printf(“there are 2, %ld %ld\n”,e,d);
    else if (e!=0) printf(” there are 1,%ld\n”,e);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序30】
    题目:一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。   
    1.程序分析:同29例
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main( )
    {
    long ge,shi,qian,wan,x;
    scanf(“%ld”,&x);
    wan=x/10000;
    qian=x%10000/1000;
    shi=x%100/10;
    ge=x%10;
    if(ge==wan&&shi==qian)/*个位等于万位并且十位等于千位*/
    printf(“this number is a huiwen\n”);
    else
    printf(“this number is not a huiwen\n”);
    getch();
    }

    【程序31】
    题目:请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几,如果第一个字母一样,则继续
       判断第二个字母。
    1.程序分析:用情况语句比较好,如果第一个字母一样,则判断用情况语句或if语句判断第二个字母。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    void main()
    {
    char letter;
    printf(“please input the first letter of someday\n”);
    while((letter=getch())!=’Y’)/*当所按字母为Y时才结束*/
    {
    switch (letter)
    {
    case ‘S’:printf(“please input second letter\n”);
    if((letter=getch())==’a’)
    printf(“saturday\n”);
    else if ((letter=getch())==’u’)
    printf(“sunday\n”);
    else printf(“data error\n”);
    break;
    case ‘F’:printf(“friday\n”);break;
    case ‘M’:printf(“monday\n”);break;
    case ‘T’:printf(“please input second letter\n”);
    if((letter=getch())==’u’)
    printf(“tuesday\n”);
    else if ((letter=getch())==’h’)
    printf(“thursday\n”);
    else printf(“data error\n”);
    break;
    case ‘W’:printf(“wednesday\n”);break;
    default: printf(“data error\n”);
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序32】
    题目:Press any key to change color, do you want to try it. Please hurry up!
    1.程序分析:            
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “conio.h”
    #include “stdio.h”
    void main(void)
    {
    int color;
    for (color = 0; color < 8; color++)
    {
    textbackground(color);/*设置文本的背景颜色*/
    cprintf(“This is color %d\r\n”, color);
    cprintf(“Press any key to continue\r\n”);
    getch();/*输入字符看不见*/
    }
    }

    ==============================================================
    【程序33】
    题目:学习gotoxy()与clrscr()函数   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “conio.h”
    #include “stdio.h”
    void main(void)
    {
    clrscr();/*清屏函数*/
    textbackground(2);
    gotoxy(1, 5);/*定位函数*/
    cprintf(“Output at row 5 column 1\n”);
    textbackground(3);
    gotoxy(20, 10);
    cprintf(“Output at row 10 column 20\n”);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序34】
    题目:练习函数调用
    1. 程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    void hello_world(void)
    {
    printf(“Hello, world!\n”);
    }
    void three_hellos(void)
    {
    int counter;
    for (counter = 1; counter <= 3; counter++)
    hello_world();/*调用此函数*/
    }
    void main(void)
    {
    three_hellos();/*调用此函数*/
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序35】
    题目:文本颜色设置
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    void main(void)
    {
    int color;
    for (color = 1; color < 16; color++)
    {
    textcolor(color);/*设置文本颜色*/
    cprintf(“This is color %d\r\n”, color);
    }
    textcolor(128 + 15);
    cprintf(“This is blinking\r\n”);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序36】
    题目:求100之内的素数   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “math.h”
    #define N 101
    main()
    {
    int i,j,line,a[N];
    for(i=2;i<N;i++) a=i;
    for(i=2;i<sqrt(N);i++)
    for(j=i+1;j<N;j++)
    {
    if(a!=0&&a[j]!=0)
    if(a[j]%a==0)
    a[j]=0;
    }
    printf(“\n”);
    for(i=2,line=0;i<N;i++)
    {
    if(a!=0)
    {
    printf(“%5d”,a);
    line++;
    }
    if(line==10)
    {
    printf(“\n”);
    line=0;
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序37】
    题目:对10个数进行排序
    1.程序分析:可以利用选择法,即从后9个比较过程中,选择一个最小的与第一个元素交换,
          下次类推,即用第二个元素与后8个进行比较,并进行交换。       
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    #define N 10
    main()
    {
    int i,j,min,tem,a[N];
    /*input data*/
    printf(“please input ten num:\n”);
    for(i=0;i<N;i++)
    {
    printf(“a[%d]=”,i);
    scanf(“%d”,&a);
    }
    printf(“\n”);
    for(i=0;i<N;i++)
    printf(“%5d”,a);
    printf(“\n”);
    /*sort ten num*/
    for(i=0;i<N-1;i++)
    {
    min=i;
    for(j=i+1;j<N;j++)
    if(a[min]>a[j])
    min=j;
    tem=a;
    a=a[min];
    a[min]=tem;
    }
    /*output data*/
    printf(“After sorted \n”);
    for(i=0;i<N;i++)
    printf(“%5d”,a);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序38】
    题目:求一个3*3矩阵对角线元素之和
    1.程序分析:利用双重for循环控制输入二维数组,再将a累加后输出。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    /* 如果使用的是TC系列编译器则可能需要添加下句 */
    static void dummyfloat(float *x){ float y; dummyfloat(&y);}
    main()
    {
    float a[3][3],sum=0;
    int i,j;
    printf(“please input rectangle element:\n”);
    for(i=0;i<3;i++)
    for(j=0;j<3;j++)
    scanf(“%f”,&a[j]);
    for(i=0;i<3;i++)
    sum=sum+a;
    printf(“duijiaoxian he is %6.2f”,sum);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序39】
    题目:有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。
    1. 程序分析:首先判断此数是否大于最后一个数,然后再考虑插入中间的数的情况,插入后
         此元素之后的数,依次后移一个位置。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100};
    int temp1,temp2,number,end,i,j;
    printf(“original array is:\n”);
    for(i=0;i<10;i++)
    printf(“%5d”,a);
    printf(“\n”);
    printf(“insert a new number:”);
    scanf(“%d”,&number);
    end=a[9];
    if(number>end)
    a[10]=number;
    else
    {
    for(i=0;i<10;i++)
    {
    if(a>number)
    {
    temp1=a;
    a=number;
    for(j=i+1;j<11;j++)
    {
    temp2=a[j];
    a[j]=temp1;
    temp1=temp2;
    }
    break;
    }
    }
    }
    for(i=0;i<11;i++)
    printf(“%6d”,a);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序40】
    题目:将一个数组逆序输出。
    1.程序分析:用第一个与最后一个交换。
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    #define N 5
    main()
    {
    int a[N]={9,6,5,4,1},i,temp;
    printf(“\n original array:\n”);
    for(i=0;i<N;i++)
    printf(“%4d”,a);
    for(i=0;i<N/2;i++)
    {
    temp=a;
    a=a[N-i-1];
    a[N-i-1]=temp;
    }
    printf(“\n sorted array:\n”);
    for(i=0;i<N;i++)
    printf(“%4d”,a);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序41】
    题目:学习static定义静态变量的用法   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    varfunc()
    {
    int var=0;
    static int static_var=0;
    printf(“\40:var equal %d \n”,var);
    printf(“\40:static var equal %d \n”,static_var);
    printf(“\n”);
    var++;
    static_var++;
    }
    void main()
    {
    int i;
    for(i=0;i<3;i++)
    varfunc();
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序42】
    题目:学习使用auto定义变量的用法
    1.程序分析:      
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,num;
    num=2;
    for(i=0;i<3;i++)
    {
    printf(“\40: The num equal %d \n”,num);
    num++;
    {
    auto int num=1;
    printf(“\40: The internal block num equal %d \n”,num);
    num++;
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序43】
    题目:学习使用static的另一用法。   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    main()
    {
    int i,num;
    num=2;
    for(i=0;i<3;i++)
    {
    printf(“\40: The num equal %d \n”,num);
    num++;
    {
    static int num=1;
    printf(“\40:The internal block num equal %d\n”,num);
    num++;
    }
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序44】
    题目:学习使用external的用法。
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    int a,b,c;
    void add()
    {
    int a;
    a=3;
    c=a+b;
    }
    void main()
    {
    a=b=4;
    add();
    printf(“The value of c is equal to %d\n”,c);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序45】
    题目:学习使用register定义变量的方法。
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    void main()
    {
    register int i;
    int tmp=0;
    for(i=1;i<=100;i++)
    tmp+=i;
    printf(“The sum is %d\n”,tmp);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序46】
    题目:宏#define命令练习(1)   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    #define TRUE 1
    #define FALSE 0
    #define SQ(x) (x)*(x)
    void main()
    {
    int num;
    int again=1;
    printf(“\40: Program will stop if input value less than 50.\n”);
    while(again)
    {
    printf(“\40:Please input number==>”);
    scanf(“%d”,&num);
    printf(“\40:The square for this number is %d \n”,SQ(num));
    if(num>=50)
    again=TRUE;
    else
    again=FALSE;
    }
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序47】
    题目:宏#define命令练习(2)
    1.程序分析:            
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    /*宏定义中允许包含两道衣裳命令的情形,此时必须在最右边加上”\”*/
    #define exchange(a,b) { \
    int t;\
    t=a;\
    a=b;\
    b=t;\
    }
    void main(void)
    {
    int x=10;
    int y=20;
    printf(“x=%d; y=%d\n”,x,y);
    exchange(x,y);
    printf(“x=%d; y=%d\n”,x,y);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序48】
    题目:宏#define命令练习(3)   
    1.程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #define LAG >
    #define SMA <
    #define EQ ==
    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    void main()
    {
    int i=10;
    int j=20;
    if(i LAG j)
    printf(“\40: %d larger than %d \n”,i,j);
    else if(i EQ j)
    printf(“\40: %d equal to %d \n”,i,j);
    else if(i SMA j)
    printf(“\40:%d smaller than %d \n”,i,j);
    else
    printf(“\40: No such value.\n”);
    getch();
    }

    ==============================================================
    【程序49】
    题目:#if #ifdef和#ifndef的综合应用。
    1. 程序分析:
    2.程序源代码:
    复制代码 代码如下:

    #include “stdio.h”
    #include “conio.h”
    #define MAX
    #define MAXIMUM(x,y) (x>y)?x:y
    #define MINIMUM(x,y) (x>y)?y:x
    void main()
    {
    int a=10,b=20;
    #ifdef MAX
    printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));
    #else
    printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));
    #endif
    #ifndef MIN
    printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));
    #else
    printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));
    #endif
    #undef MAX
    #ifdef MAX
    printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));
    #else
    printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));
    #endif
    #define MIN
    #ifndef MIN
    printf(“\40: The lower one is %d\n”,MINIMUM(a,b));
    #else
    printf(“\40: The larger one is %d\n”,MAXIMUM(a,b));
    #endif
    getch();
    }
    • 本文已收录于以下专栏:

    C语言程序设计经典50例

    【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 解答:
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    【程序1】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去       掉…
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    C语言程序设计50例(经典收藏)

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    C语言程序设计50例(经典收藏)

    • 2016年06月02日 10:33
    • 34KB
    • 下载

    c语言教程(经典收藏)

    • 2013年02月05日 17:21
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    '); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: '4983339', container: s, size: '808,120', display: 'inlay-fix' }); })();

    C语言 - 经典程序设计100例

    C语言经典程序设计100例

    C语言之贪吃蛇 经典收藏)——

    • 2010年02月22日 22:45
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    经典C语言程序设计100例11-20

    【程序11】 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月     后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子…
    • vfast12
    • vfast12
    • 2014年05月05日 17:14
    • 229

    经典C语言程序设计100例,部分有个人注解

    C语言经典程序设计,前面40道题都是比较基础的,后面的有点难~~~如果哪一个题目需要我详细注释的,可以留言我或加评论…

    经典C语言程序设计100例 – C 和 Python 版 (01 - 05)

    写在开头的话 Python 重写C语言程序设计百例,每篇5题,每题分别用C语言和Python实现,方便对比。 C语言编译器:GCC 4.8.2 Python版本:Python …
    (function() { var s = “_” + Math.random().toString(36).slice(2); document.write(‘
    ‘); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: ‘5384130’, container: s, size: ‘300,300’, display: ‘inlay-fix’ }); })();
    (function() { var s = “_” + Math.random().toString(36).slice(2); document.write(‘
    ‘); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: ‘4770930’, container: s, size: ‘300,250’, display: ‘inlay-fix’ }); })();
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        $(function () {
          console.log("version:phoenix");
            if(isComment){
                $("#report_description").attr("disabled",true);
                $("#sp_n").hide();
                $("#sp_reason").html("评论内容:");
            }
            $(".report_type").click(function () {
                $("#panel_originalurl,#report_other_content").hide();
                switch ($(this).val()) {
                    case '3':
                        $("#panel_originalurl").show();
                        $("#originalurl").focus();
                        break;
                    case '7':
                        if(isComment){
                            $("#report_other_content").show().focus();
                        }
                        break;
                }
    
            });
    
            $("#frmReport").submit(function () {
                if (!currentUserName) {
    
                    if (confirm("您的操作必须登录,是否登录?")) {
                        location.href = "http://passport.csdn.net/account/login?from=" + encodeURIComponent(location.href);
                        return false;
                    }
                    return false;
                }
    
                var reportType = $("input[name=report_type]:checked").val();
                if(!reportType){
                    alert("请选择举报原因!");
                    return false;
                }
                var otherInfo = "";
                switch (reportType) {
                    case '3':
                        otherInfo = $("#originalurl").val();
                        if (otherInfo == ""||otherInfo=="http://") {
                            alert("举报抄袭必须提供原创文章地址!");
                            $("#originalurl").focus();
                            return false;
                        } else if(!checkeURL(otherInfo)) {
                            alert("请输入正确的原创文章地址!");
                            $("#originalurl").focus();
                            return false;
                        }
                        break;
                    case '7':
                        otherInfo = $("#report_other_content").val();
                        if (isComment && !otherInfo) {
                            alert("请填写举报的具体原因!");
                            $("#report_other_content").focus();
                            return false;
                        }
                        if(!isComment){
                            if(!$("#report_description").val()){
                                alert("请填写举报的具体原因!");
                                $("#report_description").focus();
                                return false;
                            }
                        }
                        break;
                }
                if(!isComment){
                    if($("#report_description").val().length>30){
                        alert("举报原因最多只允许输入30个字!");
                        return false;
                    }
                }
                nowTime = {
                    year: new Date().getFullYear(),
                    month: parseInt(new Date().getMonth())+1,
                    day: new Date().getDate(),
                    hours: parseInt(new Date().getHours())+1,
                    minutes: parseInt(new Date().getMinutes())+1,
                    seconds: parseInt(new Date().getSeconds())+1
                };
                var data = {
                    articleId: fileName,
                    commentId: 0,
                    reportType: reportType,
                    originalurl: $("#originalurl").val(),
                    report_other_content: $("#report_other_content").val(),
                    report_description: $("#report_description").val(),
                    currentUserName: currentUserName,
                    updatetime: nowTime.year+'/'+nowTime.month+'/'+nowTime.day+' '+ nowTime.hours+':'+nowTime.minutes+':'+seconds,
                    blogUser: username
                };
                if(!isComment){//如果是举报文章
                    data.report_other_content = data.report_description;
                    // data.report_description = "1. 神经网络这是一个常见的神经网络的图:这是一个常见的三层神经网络的基本构成,Layer L1是输入层,Layer L2是隐含层";
                }
    
                $.post(blog_address + "/common/report?id="+fileName+"&t=2", data, function (data) {
                    if (data.result == 1){
                        SetError("感谢您的举报,我们会尽快审核!");
                    }else{
                        if (data.content) alert(data.content);
                    }
    
                });
                return false;
            });
    
            $("#btnCloseReportDialog").click(function () {
                CloseDiv();
            });
    
        });
    
        //提示后关闭方法
        function SetError(error) {
            $("#btnCloseReportDialog").trigger("click");
            alert(error);
            CloseDiv();
        }
    
        //关闭方法
        function CloseDiv() {
    
            $.removeMask();
            $("#report_dialog").hide();
            return false;
        }
    
        //验证url
        function checkeURL(url){
            return /^http(s)?:\/\/([\w-]+\.)+[\w-]+/i.test(url);
        }
    </script>
    


    if((".articlecollectli").length==1)$(".articlecollect").hide();if((".article_tags li").length==1){(".article_tags").hide();}(".edit a").attr("href","http://write.blog.csdn.net/postedit/"+fileName); .each((".edu_li a"),function(){(this).attr("href",(this).attr("href").replace("blog7","blog9"))}); new CNick('#uid').showNickname(); if(("#fan").html()=="")
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