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    第3周编程作业
    本作业是在线评测形式。提交源程序,系统自动评测,可多次提交。输出格式严格按题目要求,参考给出的样例。大小写、中英文、空格数量都必须严格。
    依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的。
    温馨提示:
    1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分。
    2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩。
    本作业是
    13-1打印3个相邻字母(20分)
    题目内容:
    当用户输入一个英文字母后,程序能够按照字母表的顺序打印出3个相邻的字母,其中用户输入的字母在中间。
    程序运行结果如下:
    d
    cde
    这里假设字母表首尾两个字母是相连的。若输入字母Z,则程序输出YZA。
    输入格式:
    一个字母字符,可能为大写,也可能为小写。
    输出格式:
    连续3个字符,大小写不变。
    输入样例:
    d
    输出样例:
    cde
    时间限制:2000ms内存限制:32000kb
    C++

    #include<iostream>
    using namespace std;
    int main(){
    	char x,y,z;
    	cin>>y; 
    	if(y=='a'||y=='A')x=char(y+25);
    	else x=char(y-1);
    	if(y=='z'||y=='Z')z=char(y-25);
    	else z=char(y+1);
    cout<<x<<y<<z;
    }
    

    用例测试结果 运行时间 占用内存 提示 得分
    用例1通过 2ms 360kb
    4
    用例2通过 2ms 372kb
    4
    用例3通过 2ms 256kb
    3
    用例4通过 2ms 376kb
    3
    用例5通过 2ms 232kb
    3
    用例6通过 2ms 256kb
    3
    提交答案本次得分/总分:20.00/20.00分
    23-2歌唱大赛选手成绩计算(20分)
    题目内容:
    歌唱大赛选手成绩计算方法如下:去掉一个最高分,去掉一个最低分,将剩下分数的平均值作为选手的最后成绩。这里假设共有10位评委,都是按照百分制打分。
    程序运行结果如下:
    88 90 97 89 85 95 77 86 92 83
    88.5
    如果评委给出的成绩不在0~100分之间,将给出错误提示。
    程序运行结果如下:
    101 90 97 89 85 95 77 86 92 83
    the score is invalid.
    输入格式:
    10个[0,100]之间的数.
    输出格式:
    1个可以表示小数的数或者提示信息“the score is invalid.”
    平均值变量使用double型。
    输入样例:
    88 90 97 89 85 95 77 86 92 83
    输出样例:
    88.5
    时间限制:2000ms内存限制:32000kb
    C++

    #include<iostream>
    using namespace std;
    int main(){
    	int x=0,i=10,max=0,min=100;
    	bool b=1;
    	while(i--) {
    		double a;		
    		cin>>a;
    		if(a<min)min=a;
    		if(a>max)max=a;
    		if(a<101&&a>0)x+=a;
    		else b=0;
    	}
    	if(b)cout<<(x-max-min)/8.0<<endl;
    	else cout<<"the score is invalid.";
    	return 0;
    }
    

    用例测试结果 运行时间 占用内存 提示 得分
    用例1通过 2ms 368kb
    14
    用例2通过 2ms 376kb
    6
    提交答案本次得分/总分:20.00/20.00分
    33-3猴子吃桃(20分)
    题目内容:
    有一天,某只猴子摘了一些桃子,当时吃了一半,又不过瘾,于是就多吃了一个。以后每天如此,到第n天想吃时,发现就只剩下一个桃子。输入n,表示到第n天剩下1个桃子,请计算第一天猴子摘的桃子数。
    程序运行结果如下:
    10
    1534
    输入格式:
    输入一个整数n,n>0,表示到第n天剩下1个桃子。
    输出格式:
    一个整数,表示第1天摘的桃子数。
    输入样例:
    10
    输出样例:
    1534
    时间限制:2000ms内存限制:32000kb
    C++

    #include<iostream>
    using namespace std;
    int main(){
    	int n,sum=0;
    	cin>>n;
    	while(--n){
    		sum=(sum+1)*2+1;
    	}
    	cout<<sum+1<<endl;
    	return 0;
    }
    

    用例测试结果 运行时间 占用内存 提示 得分
    用例1通过 2ms 256kb
    16
    用例2通过 2ms 368kb
    4
    提交答案本次得分/总分:20.00/20.00分
    43-4搬砖问题(20分)
    题目内容:
    现有n块砖,要由n人一次搬完,假定男人一次可以搬4块,女人一次可以搬3块,两个小孩搬1块,计算这n人中男人、女人和小孩的人数。输入人数和砖数n,输出可能的解决方案。
    程序运行结果如下:
    50
    men0
    women10
    children40
    men5
    women3
    children42
    如果没有满足的情况,显示提示信息“no result!”
    程序运行结果如下:
    1
    no result!
    输入格式:
    表示人数的整型数
    输出格式:
    所有满足条件的男人、女人和孩子的人数或者提示信息“no result!”
    输出格式见样例。有多组方案时,按男人数量从少到多的顺序输出。男人数量相同时,女人数量从少到多。
    输入样例:
    50
    输出样例:
    men0
    women10
    children40
    men5
    women3
    children42
    时间限制:2000ms内存限制:32000kb
    C++

    #include<iostream>
    using namespace std;
    int main(){
    	int n;
    	bool bl=1;
    	cin>>n;
    	for(int i=0;i<=n/4;++i)
    		for(int j=0;j<=n/3;++j)
    			for(int k=2*(n-4*i-3*j);k>=0;--k)
    				if(n==i*4+j*3+k/2&&k+j+i==n){
    					cout<<"men"<<i<<endl;
    					cout<<"women"<<j<<endl;
    					cout<<"children"<<k<<endl;
    					bl=0;
    				}
    	if(bl)cout<<"no result!"<<endl;
    	return 0;
    } 
    

    用例测试结果 运行时间 占用内存 提示 得分
    用例1通过 2ms 360kb
    10
    用例2通过 3ms 364kb
    4
    用例3通过 15ms 360kb
    6
    提交答案本次得分/总分:20.00/20.00分
    53-5美分找钱(20分)
    题目内容:
    将n美分转换成25、10、5和1美分的硬币总共有多少种转换方法?
    运行结果如下:
    25
    13
    如果n不在0~99之间,输出提示信息“the money is invalid!”
    运行结果如下:
    101
    the money is invalid!
    输入格式:
    整数,表示美分数
    输入可能不是[0,99]之间的整数。输入不在该区间时,输出为“the money is invalid!”。
    输出格式:
    转换方法数或者提示信息“the money is invalid!”(不带引号啊,单词间只有一个空格)
    输入样例:
    25
    输出样例:
    13
    时间限制:2000ms内存限制:64000kb
    C++

    #include<iostream>
    using namespace std;
    int main(){
    	int n,su=0;
    	cin>>n;
    	if(n>=0&&n<100){
    		for(int m=0;m<=n/25;++m)
    		for(int i=0;i<=n/5;++i)
    		for(int j=0;j<=n/10;++j)
    		for(int k=0;k<=n-5*i-10*j-m*25;++k)
    			if(m*25+i*5+j*10+k==n)
    				++su;				
    		cout<<su<<endl;
    	}
    	else cout<<"the money is invalid!"<<endl;
    	return 0;
    } 
    

    用例测试结果 运行时间 占用内存 提示 得分
    用例1通过 2ms 368kb
    16
    用例2通过 2ms 256kb
    4
    提交答案本次得分/总分:20.00/20.00分

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    后台SSM+前台Bootstrap开发教学辅助平台系统
    使用的开发环境是以MyEclipse为开发环境,采用Tomcat服务器作为Web应用容器,并应用MySQL为系统的数据库管理。

        在MVC模式中,应用程序被划分成了模型(Model)、视图(View)和控制器(Controller)三个部分。其中,模型部分包含了应用程序的业务逻辑和业务数据;视图部分封装了应用程序的输出形式,也就是通常所说的页面或者是界面;而控制器部分负责协调模型和视图,根据用户请求来选择要调用哪个模型来处理业务,以及最终由哪个视图为用户做出应答。
       模型层(Model)主要完成业务的逻辑处理以及数据的存储。包括业务流程、状态处理及业务规则的处理。业务逻辑接收视图层的请求数据,并返回最终的处理结果。数据模型是实体对象的数据保存,实现了视图层和模型层之间的交互。视图层(View)主要是进行用户和系统的交互,展示用户 所需要的 数据,主要是界面,包括输入和输出。一般可采用JSP、HTML页面、XML等技术实现。一个应用程序可以有很多不同的应用视图,MVC模式只进行视图上数据的采集及处理,及用户的请求,而不在视图上进行业务流程的处理,而是由模型层来处理这些业务流程及状态的改变。
        1)Spring
        Spring是一个开源框架,Spring是于2003 年兴起的一个轻量级的Java 开发框架,由Rod Johnson 在其著作Expert One-On-One J2EE Development and Design中阐述的部分理念和原型衍生而来。它是为了解决企业应用开发的复杂性而创建的。Spring使用基本的JavaBean来完成以前只可能由EJB完成的事情。然而,Spring的用途不仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合的角度而言,任何Java应用都可以从Spring中受益。 简单来说,Spring是一个轻量级的控制反转(IoC)和面向切面(AOP)的容器框架。
        2)Spring MVC
        Spring MVC属于SpringFrameWork的后续产品,已经融合在Spring Web Flow里面。Spring MVC 分离了控制器、模型对象、分派器以及处理程序对象的角色,这种分离让它们更容易进行定制。
        3)MyBatis
      MyBatis是一个基于Java的持久层框架。iBATIS提供的持久层框架包括SQL Maps和Data Access Objects(DAO)MyBatis 消除了几乎所有的JDBC代码和参数的手工设置以及结果集的检索。MyBatis 使用简单的 XML或注解用于配置和原始映射,将接口和 Java 的POJOs(Plain Old Java Objects,普通的 Java对象)映射成数据库中的记录。![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190423093202320.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3dlaXhpbl80MTM0NTkzMw==,size_16,color_FFFFFF,t_70)
      基于Java Web的网络教学辅助平台
    

    摘 要
    在当前的互联网信息时代之中,网络技术、多媒体技术、互联网技术都得到了飞速发展,互联网应用技术快速渗透到各行各业中,已经是人们生活中重要部分。中国信息化建设进一步深化,加快了信息化系统的实现、传统技术的转型,以及各行各业基础设施和政府部门的迅速发展。教育创新和科学管理受到各国的重视,计算机应用和技术也越来越受到关注。
    利用互联网进行学与教是网络在教育中的一个重大突破。它在全世界各国高等教育和中小学教育之中如日中天,正在挑战传统教育的地位。现在世界上每个国家都是十分重视网络教育这方面的发展,所以说网络教育的发展是必然趋势。
    在分析网上已经有的学习平台基础上,本人对教学辅助平台进行深入研究和多方比较,终于设计开发出了一种基于Java Web的网络教学辅助平台。网络教学辅助平台的前台浏览页面使用JSP作为开发语言,后台采用MySQL-5.5版本的数据库,开发工具使用Eclipse-IDE,服务器使用Tomcat9.0,结构采用B / S结构。

    关键词:JSP MySQL数据库 B/S结构

    A network teaching assistant platform base on Java Web
    Guo Shiyi Directed by Postgraduate Hao Conghui
    ABSTRACT
    In more recent times, multimedia and Internet technology have been developing more and more rapidly. The application of the Internet quickly permeated into all walks of life, which has had an important influence of people’s life. With the informationization construction further deepening in China, more and more related researches spread gradually… The realization of informatization system has accelerated the transformation of traditional technology, and stimulated the rapid development of infrastructure and government departments. Educational innovation and scientific management are valued by all countries. Computer applications and technologies have also attracted more and more attention.
    The use of the Internet for teaching and learning is a major breakthrough in education. It is very popular in the field of education all over the world including higher education, primary and secondary education and is challenging the status of traditional education. Now countries all over the world attaches great significance to the development of network education. Therefore, the developing of network education is an inevitable trend.
    On the basis of analyzing the existing learning platforms on the internet, making a profound study and wide-ranging comparison of teaching auxiliary platforms, I finally designed and developed a new network teaching assistant platform based on Java Web. JSP is used as the development language for the front page of the network teaching assistance platform, while MySQL-5.5 version database is used in the background, then eclipse-ide is used as the development tool, then Tomcat9.0 is used as the server, and B/S structure is adopted as the structure.

    KEY WORDS:JSP MySQL Database B/S Structure
    源码下载链接
    https://download.csdn.net/download/weixin_41345933/11266233

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  • sharepoint 2010 的 资源库assets library是一种特殊的文档库,支持存储和组织富媒体,...新建一个资源库assets library,叫学习资源。如下图。 默认的资源库,有三个类型,图像,视频,音频。

    sharepoint 2010 的 资源库assets library是一种特殊的文档库,支持存储和组织富媒体,例如,图像、视频或音频文件。

    我们先来看看,sharepoint自带的资源库assets library能做些什么。

    1。新建一个资源库assets library,叫学习资源。如下图。


    默认的资源库,有三个类型,图像,视频,音频。


    我们添加一些其它文档类型,如excel,word,ppt,pdf等内容类型,


    2。根据不同文档内容类型,上传一些文件到资源库,如下图。


    我们看到默认的资源库视图列表,好像不太好看,我们给它改造以下。做成可以按照文档类别来分类显示的,如下图:


    其中这个我们改造的视图,可以按照类别,点击其中的类别,可以显示和隐藏,也可以根据需要,动态配置一行显示N列,例如上面的视图,就是1行6列的输出方式。


    我们点击其中的一个excel文件“回复sap问题反馈”,进入这个文件的详细信息,如下图:


    我们看到这个详细信息页面当中,包含了文件的基本信息,文件标题,创建时间,下载次数,内容简介,还有几个功能,“点击预览”,“点击下载”,“下载记录”的功能按钮。

    以及下面的一个评论功能。(在下面的文本框填写评论内容,点击发布。)

    点击预览,进入预览页面。


    同样的,word类型的,ppt类型的,pdf类型的,都能支持在线预览。如下图


    点击视频文件,进入详细信息页面,也同样有在线播放和下载功能,如下图:


    点击播放,跳到播放页面,如有需要,可以选择全屏,如下图:

    这是关于资源库的一些功能改造。

    广州京微信息科技有限公司,微软sharepoint解决方案提供商。

     

     

     

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