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智能时代会计学高端对话落幕 海内外专家共话AI时代会计学专业发展

发表于2020-07-28 16:21| 次阅读| 来源美通社| 0 条评论| 作者美通社

摘要:高考成绩公布前夕,一则清华大学停止会计学本科招生的消息,成为了全社会关注焦点。

北京2020年7月28日 /美通社/ -- 高考成绩公布前夕,一则清华大学停止会计学本科招生的消息,成为了全社会关注焦点。在25日中国CFO发展中心、中国高校创新创业联盟共享财务专委会等机构与浪潮云ERP联合举办的“智能时代会计学专业发展高端对话”公益直播当晚,吸引了近百万大众参与,原定一个半小时的对话延长至两个小时。在本次对话中,来自清华大学、西安交通大学、浙江大学、新加坡国立大学、中国联通和浪潮集团的知名专家和学者,就AI时代的会计学何去何从等问题进行了探讨,认为财务人员应当积极拥抱AI等数字技术发展,通过智能化的赋能,未来会计行业将有更为广阔的发展前景。

Q1.清华取消会计学本科招生是否意味着会计学专业的消失?

面对清华大学停止会计学本科招生,传统会计学是否从此要开始退出历史舞台等关注话题,来自清华大学的经济管理学院会计系的于增彪教授说,据他了解,清华大学只是取消会计本科招生,并没有取消会计学科。清华还有一个MCFO(财务总监硕士)班,很有可能未来在经济或金融专业开设会计方向。更重要的是,清华大学及其“会计与金融学科”是全国“双一流”建设中唯一挂会计的学校和学科。

至于其他学校会不会跟风清华、会计学是否会消失,于增彪认为,归根到底要看社会是否需要会计专业的毕业生。根据他的计算,2019年全国企业和事业单位大概有4000万家,会计从业人员则只有1400万-2000万之间,缺口显而易见。广东财经大学华商学院8000会计本科生,每年毕业生2000人,基本上都能找到工作。

他强调,会计不会消失,但不能因循守旧,要进行会计教育改革,要转型上档次,要开拓行政事业单位和金融机构的“会计市场”,要把会计融入到大数据、人工智能、物联网、智能制造,从而推动组织价值创造,要呼应社会对审计和司法会计的社会需求。在回答网友提出的“如今会计人员应当具备怎样的素质”问题时,于增彪教授表示,“未来的会计不能就会计论会计,需要与左邻右舍的学科和领域融合起来,特别要懂的业务、技术、人的行为如何创造组织价值。”

Q2.大数据、AI等新技术的发展对会计行业有怎样的影响?

不可否认,以RPA财务机器人为代表的智能财务,说明大数据、AI等新技术已经对会计行业的发展产生了深刻影响,但这是否就意味着会计行业已经被颠覆呢?对此,浙江大学管理学院财务与会计学系主任陈俊教授认为,以大数据、AI等新技术为代表的智能财务改变的只是会计的手段,而非会计的本质。人工智能和信息技术的发展对会计学科是一种赋能,会让财务在实践中发挥更大的作用。因此,浙江大学在2019年新开设了“智能财务班”的招生,并且招生非常的火爆。“对于会计学专业来说,我们要求学校、老师和学生都要紧紧把握人工智能等新科技发展的机遇,并与现在的教学课程相结合。”同时,陈俊教授也表示,“这也对会计学的老师提出了更高的要求,任何一个会计行业的从业人员,都要去主动的拥抱人工智能的发展。”

而从企业的角度来说,在企业数字化转型时代下,企业也更加需要业财技融合等高层次的复合型人才。“我们今年提出来全面数字化转型,联通目前大概有8000余名财务人员,但传统核算会计只有1000人,其他都在做财务管理。”中国联通财务部副总经理陈沛表示,“过去我们的财务主要是管控,但现在我们成立了数据运营与财务服务共享中心,将数据作为一种企业的资源,来更好的为我们企业进行服务。”

在大数据、AI等新技术发展面前,陈沛认为,企业要推动数字化转型,财务组织也要推动数字化转型,如果不推动数字化转型,则终将被这个社会所淘汰。

Q3.高校教育如何适应当前企业数字化转型需求?

在当前企业数字化转型的大背景下,高校在培养人才模式上是否依旧适应当前企业在智能财务方面的需求?对此,中国联通财务部副总经理陈沛认为当前企业已进入数据运营时代,会计的职责不再仅是财务核算,而分为核算会计、经营会计、战略会计三类。“核算会计“算账”,面向外部投资者,注重规则遵从;经营会计“算赢”,面向内部经营者,关注资源配置解决生存底线问题;战略会计“算命”,面向企业管理层,应对未来不确定性解决企业发展极限问题,战略会计在逐渐增多,因此传统会计人才我们的需求肯定会越来越少,因为有些工作是现代科技完全可以代替的,但借助现代科技的发展,我们需要更高层次的复合型人才借助智能财务系统来对企业的战略发展进行服务。”

而企业是高校会计专业人才的主要输出地,面对高校教学与企业用人需求的问题,浪潮首席财务专家陈琳认为推动产学教研一体化是重要方向,信息化、数字化技术的应用将是有利手段。比如,目前浪潮联合百余家知名高校共推浪潮产业学院,通过共建财务共享、数据商业智能实验室,充分发挥浪潮云ERP服务企业信息化30余年的经验,为高校培养跨界、复合型人才提供场景。

Q4. 会计学专业人才培养模式如何变革及发展前景怎样?

当前高校专业课程同质化严重,随着人工智能等数字技术的发展,特色化、差异化人才培养模式将逐渐增多。田高良教授介绍了西安交大管理学院强化会计学专业内涵建设情况。首先进行顶层设计,明确评价标准:一流生源,一流师资,一流培养质量;把握核心要素:修订培养方案、专业认证、金课建设、国家规划教材;树立全新理念:新工科、新商科、管工贯通;实现最终目标:打造国家一流专业,一流本科,创世界一流大学。其次,修订了会计学专业(智能ACCA)人才培养方案,增设了智能财务系列课程:财务共享理论与实务、大数据管理与应用、高级商务智能分析、社会网络与文本分析4门理论课程,和业财税一体化虚拟仿真、财务共享虚拟仿真、大学生创业创新实践、会计研究方法基础4门实践课程,提升学生适应大智移云营商环境的能力。“要更加注重培养复合型人才,高度重视智能化技术发展和变革对会计专业的影响。”浙江大学管理学院财务与会计学系主任陈俊教授指出。

会计学专业就业市场巨大,但同样存在着应对跨界、提升系统思维能力等挑战,新加坡国立大学商学院柯滨教授在论述会计学专业未来的发展潜力时表示,“现在的世界发展的太快了,为应对数字化的发展,在新加坡国立大学中,增加了一些科技相关的课程,增强学生的跨界能力、研究能力。目前大数据、数字化对会计从业人员很重要,会计本来就是玩数字的职业。”

而浪潮首席财务专家陈琳则指出财会专业面临着这个专业自产生以来最大的一次变革。传统的会计学科成熟于工业时代,进入数字经济时代后会计创新空间巨大,如在理论层面,面临从复式记账法到区块链驱动的多式记账法的突破;在应用层面,未来的财务绝不仅仅是企业的后台支持部门,而与技术、业务紧密结合,业财技一体化的智能财务是必然的发展趋势,RPA、对话式UI、智能决策将是未来人工智能在财务应用的三个层次。

田高良教授认为,大智移云时代,必须对对传统会计进行课程重组交叉,将新技术融入会计课程,用新理念、新模式、新方法为学生提供综合性跨学科教育,塑造“新会计”。“新会计”是融合现代新技术的综合性专业,是突出中国理论与方法的会计教育,是产教深度融合的全新培养模式。例如,西安交通大学等高校与浪潮成立产业学院,打造具有中国特色的世界一流新会计人才生态圈。2019年通过浪潮教师发展研究,培训财务共享、智能财务、大数据会计领域人才师资6000余人次。

未来已来,将至已至。大智移云时代,数字经济发展迅猛,旧标尺衡量不了新经济,传统会计必须迭代重生,向大数据会计、智能财务等新会计转型。大刀阔斧改革会计人才培养模式,立德树人,产教融合,产学合作,培养创新型、复合型、应用型、国际化的高级会计人才。转型升级后的会计职业依然前景广阔,会计精神永存。

嘉宾一句话观点

  1. 清华大学经于增彪教授:天才就是用来发现的,如果你喜欢会计,会计也是天才发现的通道。
  2. 西安交通大学田高良教授:大智移云时代,经济越发展,会计依然越重要。
  3. 新加坡国立大学柯滨教授:交叉融合,开放学习。
  4. 浙江大学陈俊教授:与时俱进,主动创新。
  5. 中国联通陈沛先生: 企业需要算赢和算命的人才。
  6. 浪潮集团陈琳女士: 财务是一块千钧之石,我们用它发挥多大的技能,是看站在山脚还是站在山巅。
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